北師大版四年級上冊語文教案3篇四年級上冊語文北師大版課文

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北師大版四年級上冊語文教案3篇四年級上冊語文北師大版課文教學(xué)目標(biāo)

1、把握本課的字詞，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

2、用略讀和精讀像結(jié)合的方法了解全書的內(nèi)容，熟識精彩片段。

3、品讀原著，感悟作品的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)湯姆·索亞歷的優(yōu)秀品質(zhì)，并對社會和人生有新的領(lǐng)悟。

4、在教學(xué)實踐活動中進(jìn)展學(xué)生多向思維的力量，提高語言綜合素養(yǎng)。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入，介紹背景

1、引導(dǎo)談話：《哈利波特》這部小說有看過的同學(xué)說說哈利波特是個怎樣的孩子呢?

2、引入：其實早在一百多年前，美國作家馬克·吐溫就塑造了一個與哈利波特一樣家喻戶曉的青少年偶像英雄湯姆·索亞。(板書課題)

3、組織溝通：對于《湯姆·索亞歷險記》這部小說及其馬克·吐溫大家知道多少?

二、學(xué)習(xí)“梗概”

1、布置學(xué)生自讀課文要求：

⑴梳理本課的字詞，自主把握。

⑵《湯姆·索亞歷險記》中的故事是圍繞什么線索綻開的?請用自己的話說說這部小說的主要內(nèi)容。

⑶湯姆·索亞經(jīng)受了哪些冒險?從中可以看出他怎樣的特點?

2、讀書過程中不明白的地方，溝通解決。

3、提問：這部書中敘述的故事是圍繞什么線索綻開的?你能說說它講了一個怎樣的故事嗎?

4、湯姆·索亞與孩子經(jīng)受了哪些冒險?你覺得哪個最好玩?

5、從“梗概”中你了解到了湯姆·索亞的哪些特點?

三、學(xué)習(xí)“精彩片段”

1、布置學(xué)生學(xué)習(xí)“精彩片段”，思索：文中講了什么內(nèi)容?消失了哪些人物?哪些是小說中的主要人物?

2、提問：“精彩片段”講了什么內(nèi)容?它出自“梗概”中的哪一局部?

3、片段中消失了哪些人物?哪些是書中的主要人物呢?

4、結(jié)合詳細(xì)事例分析湯姆的性格特點?

5、組織溝通精彩語段，并讓學(xué)生做好摘抄。

四、溝通談話，深化熟悉

1、你覺得這本書值得一讀嗎?

2、

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