2023幼兒園師德師風(fēng)個人工作總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁2023?幼兒園師?德師風(fēng)個?人工作總?結(jié)踏上?教育這塊?神圣的土?地，也就?意味著踏?上了艱巨?而漫長的?育人之旅?。我一直?在思索：?怎樣才能?做好一名?幼兒教師?，怎樣才?能做一名?好的幼兒?教師在幼?兒教師的?師德規(guī)范?里我找到?了答案：?熱愛孩子?并尊重孩?子，是幼?兒教師最?基本的道?德素養(yǎng)。?一個幼兒?教師只有?熱愛幼兒?，才會依?法執(zhí)教，?無微不至?地關(guān)心幼?兒的健康?成長;才?會愛崗敬?業(yè)，樂于?奉獻，竭?盡全力地?去教育孩?子;才會?自覺自愿?地約束自?己，規(guī)范?自己的言?行，更好?地做到為?人師表;?廉潔從教?。通過?師德師風(fēng)?的教育學(xué)?習(xí)，我對?開展師德?師風(fēng)教育?活動的重?要意義有?了較明確?的認識。?師德建設(shè)?決定教師?隊伍建設(shè)?的成敗，?也就決定?教育事業(yè)?發(fā)展和改?革的成敗?。教育部?長周濟指?出：教書?育人，教?書者必先?學(xué)為人師?，育人者?必先行為?世范。教?師職業(yè)的?特點決定?了教師必?須具備更?高的素質(zhì)?，而師德?是教師最?重要的素?質(zhì)，是教?師的靈魂?。師德決?定了教師?對學(xué)生的?熱愛和對?事業(yè)的忠?誠，決定?了教師執(zhí)?著的追求?和人格的?高尚;另?一方面，?師德直接?影響著學(xué)?生們的成?長，教師?的理想信?念、道德?情操、人?格魅力直?接影響到?學(xué)生的思?想素質(zhì)、?道德品質(zhì)?和道德行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成。高?尚而富有?魅力的師?德就是一?部教科書?，就是一?股強大的?精神力量?，對學(xué)生?的影響是?耳濡目染?的、潛移?默化的、?受益終生?的。因此?，針對師?德師風(fēng)建?設(shè)中存在?的、人民?群眾反映?比較強烈?的熱點或?突出問題?，開展師?德師風(fēng)教?育活動是?極有必要?的，加強?師德師風(fēng)?建設(shè)也是?全面推進?素質(zhì)教育?和實施新?課程改革?的必然要?求。首?先，是對?幼兒教育?事業(yè)的執(zhí)?著追求。?我認為即?然我選擇?了幼兒教?師這個職?業(yè)，就應(yīng)?當(dāng)熱愛自?己的事業(yè)?。竭盡所?能，把這?事業(yè)當(dāng)成?最光輝的?事業(yè)，使?之理想化?、神圣化?，為了人?民的教育?事業(yè)奉獻?自己的一?份力量。?其次,?是對孩子?無私的愛?。教師要?熱愛孩子?。"愛生?如愛子"?是師德的?一個重?要體現(xiàn)。?從中我深?深的懂得?：只有熱?愛幼兒,?尊重幼兒?，真正從?生活和學(xué)?習(xí)等各方?面去關(guān)心?他們，做?到曉之以?理、動之?以情、導(dǎo)?之以行。?深入到孩?子中去，?關(guān)注他們?的舉動，?觀察他們?的言行，?了解他們?的心理動?態(tài)，很好?的為幼兒?服務(wù)，這?樣就在他?們中樹立?了威信。?我們哪個?老師不想?讓每個孩?子好起來?，我們教?師辛勤勞?動，滿腔?熱情地把?自己的所?知所解與?孩子們一?起分享，?用自己的?心血精心?哺育下一?代，希望?他們青出?于藍而勝?于藍。熱?愛孩子就?意味著尊?重，要讓?每個孩子?都能抬起?頭來走路?，要認真?考慮自己?對孩子的?每一個意?見，每一?個做法，?無論如何?都不能挫?傷他們心?靈中最敏?感得角落?-人得自?尊心。我?覺得熱愛?幼兒要面?向全體，?尤其是個?別性格特?殊的幼兒?，能容納?他們的天?真，能容?納他們的?錯誤，這?種愛才是?博大而深?沉的!多?表揚，多?給他們戴?一些高帽?子，少批?評，即使?批評也盡?量不在全?班幼兒面?前批評。?讓愛的暖?流也能流?進他們的?心田。讓?他們也感?受到生活?也有陽光?。今后?努力的方?向：在?今后的工?作中我仍?然要加強?學(xué)習(xí)，不?斷進取，?出色的完?成工作。?切實提高?思想道德?水平和工?作水平。?堅持從嚴?治教，提?高自身建?設(shè)，在教?學(xué)上要多?加探索改?革，努力?提高教育?藝術(shù)。?（一）不?斷學(xué)習(xí)，?更新幼兒?教育觀念?，主動、?積極地創(chuàng)?建和諧的?師生關(guān)系?，尊重幼?兒人格，?真誠關(guān)愛?每一個幼?兒，做孩?子們的朋?友、媽媽?。（二?）加強服?務(wù)意識，?保教并行?。教師無?小節(jié)，處?處皆楷模?。幼兒教?育重在保?教并行。?放下教師?高高在上?的自命清?高，真正?融入到孩?子們的吃?喝拉撒睡?，關(guān)注孩?子們的成?長動向。?（三）?學(xué)習(xí)陽光?心態(tài)，做?陽光教師?。以平和?的心態(tài)積?極面對每?天的瑣事?，鬧中取?靜，學(xué)習(xí)?幼兒的好?奇心，積?極探索發(fā)?現(xiàn)幼兒的?純真心靈??？傊?，我將努?力提高自?己教育教?學(xué)理論水?平和實踐?能力，全?心全意為?幼兒服務(wù)?，深深扎?根于幼兒?園這片凈?土中。今?后的工作?中一定自?覺遵守《?中小學(xué)幼?兒園教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?做一名合?格的人民?教師，真?心接受所?有同仁的?監(jiān)督與幫?助。2?023幼?兒園師德?師風(fēng)個人?工作總結(jié)?（二）?時間飛馳?，轉(zhuǎn)眼間?一個學(xué)期?就過去了??；叵脒@?個學(xué)期發(fā)?生的一切?，讓我有?很多感慨?，也做了?如下的總?結(jié)。一?、教育教?學(xué)工作?1、認真?備課，提?前做好備?課工作?備課是確?保教育活?動能順利?完成的前?提。我們?每次備課?前都會先?討論，確?保目標的?一致性。?每次教案?都會認真?寫，做到?目標明確?、條理清?晰。2?、細致、?認真地做?好每一個?孩子的觀?察記錄這?學(xué)期的觀?察記錄要?求是每周?一篇，于?是不論在?何時都會?認真地觀?察孩子，?把孩子發(fā)?生的點滴?都牢牢記?在心中。?二、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?環(huán)境是為?教育教學(xué)?活動服務(wù)?的。根據(jù)?教學(xué)活動?的需要和?本班的特?點，我們?選擇了一?些有特點?的裝飾布?置，為節(jié)?省紙張，?還利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?們讓孩子?們參與到?其中，讓?他們動手?去制作。?同時我和?蘇老師還?根據(jù)課堂?要求制作?大量的教?具。三?、組織各?種對孩子?們身心有?益的活動?1、畫?展比賽?這是這個?學(xué)期的第?一項大活?動。從選?擇畫展的?素材、到?畫展的編?排、以及?材料的選?用，我們?都做了詳?細的策劃?。為了搞?好這個畫?展，我們?一次次地?在一起看?碟子，共?同商討怎?樣才能做?得更好。?蘇老師發(fā)?揚吃苦耐?勞在先的?風(fēng)格，看?見什么事?情不說就?干，從來?不管自己?是副班還?是主班，?一樣的干?。這些都?讓我非常?的感動。?2、六?一舞蹈的?評比為?了迎接六?一兒童節(jié)?的開放活?動，我們?單位舉辦?了大型的?六一文藝?匯演，這?就要求每?個孩子都?有參加的?機會。于?是，我和?蘇老師兩?人從買碟?到選材，?都下了很?大的功夫?，為了讓?孩子們能?更好的表?現(xiàn)自己的?才能，我?們經(jīng)過多?方面的考?核，終天?找到了適?合孩子們?的舞蹈。?經(jīng)過一段?時間的排?練，孩子?們終天在?六一文藝?匯演取得?了很好的?成績。?四、衛(wèi)生?保健和常?規(guī)教育?平時除了?忙于教學(xué)?工作，還?注意保教?配合，孩?子們的常?規(guī)培養(yǎng)。?我們在每?一個環(huán)節(jié)?都做了相?應(yīng)的分工?，確保孩?子們時時?在老師的?視線內(nèi)，?并提醒調(diào)?皮的孩子?要遵守老?師的規(guī)定?，所以我?們的常規(guī)?雖然說不?是很好，?但是也不?差。2?023幼?兒園師德?師風(fēng)個人?工作總結(jié)?（三）?轉(zhuǎn)眼間本?學(xué)期又劃?上了句號?，回顧走?過的日子?，好像很?忙碌，但?卻感到很?充實而有?意義。每?天和一班?天真無邪?的孩子們?在一起生?活，看著?孩子們每?天的成長?，這是感?到最快樂?的。每天?早上，一?個個家長?牽著小孩?的手將小?孩交到我?們老師的?手上，心?里一直想?，家長對?我們老師?的工作是?這么的信?任和肯定?。所以，?無論在工?作上有多?大的困難?都要將這?些壓力化?為動力，?去照顧好?每一個幼?兒。從?事幼教一?年半的我?，在這一?年半的時?光里，從?一個環(huán)境?陌生開始?到熟悉到?現(xiàn)在有種?依依不舍?的感覺，?在這里一?直生活，?給我最大?的關(guān)心和?支持是園?里的領(lǐng)導(dǎo)?，同時，?給予我教?訓(xùn)和經(jīng)驗?的是每一?學(xué)年的孩?子們，是?你們讓我?在這里學(xué)?會了許多?做人做事?的道理和?吸取教學(xué)?的經(jīng)驗。?在我們?班中團結(jié)?友愛的、?互相幫助?、關(guān)心集?體、熱愛?勞動的小?朋友可多?了。比如?：午睡起?床后，很?多小朋友?能主動的?互相幫助?：穿衣服?、整理床?鋪。早晨?來園較早?的幼兒能?幫助老師?干一些力?所能及的?勞動。在?剛開學(xué)的?時候，班?內(nèi)幼兒不?喜歡舉手?，隨便講?話的現(xiàn)象?屢有發(fā)生?。在本學(xué)?期我們重?點教育幼?兒上課回?答問題先?舉手，對?有改進的?幼兒給予?及時的表?揚。通過?教育班內(nèi)?幼兒都能?做到回答?問題先舉?手，而且?聲音響亮?。由于?本班幼兒?年齡相差?較大，每?天抱著對?待孩子要?細心、耐?心，有愛?心去照顧?好這班活?潑好動的?孩子，像?本班張宏?飛、朱鴻?峰、周熙?睿等，都?是班上比?較好動、?調(diào)皮的小?朋友，在?平時的學(xué)?習(xí)、生活?中經(jīng)常給?我惹“麻?煩”，有?時真的很?生氣，但?一想到他?們孩子們?天性就是?好動、調(diào)?皮，孩子?畢竟還是?孩子啊!?所以，我?總是耐下?性子，跟?他講道理?。我想這?些孩子會?明白老師?的用心的?。更希望?他們在下?學(xué)期升入?大班后有?一個較大?的轉(zhuǎn)變，?做一個守?紀律、愛?學(xué)習(xí)的小?朋友。?一直以來?，本人都?把著認真?、責(zé)任心?強的態(tài)度?去完成每?一項工作?，真心、?認真的態(tài)?度去面對?，當(dāng)然，?一個學(xué)期?下來有也?存在不足?的表現(xiàn)，?如：本班?這一學(xué)期?出現(xiàn)了幾?件小事故?，雖然家?長的態(tài)度?較好，作?為老師的?我們哪怕?是小朋友?的指甲劃?破臉蛋了?，心里都?很緊張，?因為今天?小孩子受?傷了，沒?看管好他?等等原因?。這一?學(xué)期結(jié)束?了，今晚?，我在燈?下回過頭?來總結(jié)這?一學(xué)期的?