醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)1000字(七篇)

醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)1000字(七篇)關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)一

您好！

首先感謝您能抽出珍貴的時(shí)間來看我的求職信。我叫xx，現(xiàn)年xx歲，來自xx，是xx省xx市xx醫(yī)學(xué)院xx專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。今日我是懷著安靜而又感動(dòng)的心情呈上這份求職書的。之所以安靜，是我的學(xué)問和力量不會(huì)讓你們絕望，將無愧于您的選擇；之所以感動(dòng)，我打算以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。在這里，我只能賃自己幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性，來做為我的奠基石。

有人“大學(xué)可以塑造一個(gè)人，也可以毀了一個(gè)人”，在五年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)根底與專業(yè)學(xué)問，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的學(xué)問面，并積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。如今站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上，有很多的時(shí)機(jī)，更有種。種的競爭與考驗(yàn)，而作為剛要跨出校門，邁向社會(huì)的大學(xué)生，我以滿腔的熱忱與信念去迎接這一切。

五年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠懇，堅(jiān)忍不拔，積極熱忱的性格，培育了我拼搏向上的精神，提高了自我推斷、籌劃、協(xié)調(diào)等多方面力量，為自己注入了全新的養(yǎng)分，為今后的工作打下了良好的根底。十年磨一劍，霜刃未曾試。我信任：我的努力+您的信任=明天的成就。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以我利用課余間積極參加到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我做過xx活動(dòng)等。我想一個(gè)人只有把聰慧才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，效勞于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己，才能真正表達(dá)自己的自身價(jià)值！我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更精彩的成績！

通過我的這封求職材料，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我情愿以極大的熱忱與責(zé)任心投入到貴醫(yī)院的進(jìn)展建立中去。您的選擇是我的期望。給我一次時(shí)機(jī)還您一份驚喜。期盼您的回復(fù)。

祝貴醫(yī)院的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步進(jìn)展！

xxx

xx年x月x日

關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)二

入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我根本上完成了從一名本科生到一名討論生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年討論生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定根底或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體規(guī)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改良，盡可能好地完成規(guī)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的討論生階段做了如下規(guī)劃，還望教師能夠批判指正：

第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語?；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。

（1）公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語，因?yàn)橥ㄟ^了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語口語和聽力方面的不足。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語開口說話。聽力方面，盡管已經(jīng)過了六級(jí)，但我依然感覺到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語課我基本不會(huì)缺席，還從圖書館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語書，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語文章，聽1—2小時(shí)的vo—a或瘋狂英語。英語貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來總會(huì)有成效。

（2）我深知基礎(chǔ)課程對(duì)研究生的重要性，且由于我們的基礎(chǔ)課多數(shù)是沒有課本的，所以只能靠上課認(rèn)真聽講，課后自己復(fù)習(xí)，思考，查閱資料和文獻(xiàn)。每次上完課后，我都深感自己在基礎(chǔ)知識(shí)上的匱乏，

所以只能去圖書館多借幾本書來彌補(bǔ)自己的不足。

（3）腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開課的附一院旁聽腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。

（4）在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來，為自己小論文的寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。

（5）準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭取一次性通過。

（1）加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。英語是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的缺乏，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面，時(shí)常掃瞄與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的學(xué)問。

（2）多練筆。養(yǎng)成常常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書面表達(dá)力量，使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺到無從下手，沒東西可說。

（3）熟識(shí)并運(yùn)用論文寫作工具。把握比方googlescholar、pubmed等檢索的應(yīng)用。雖然大學(xué)期間已通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，但常年不用早已生疏word、excel、ppt等軟件的運(yùn)用，現(xiàn)在需嫻熟把握。

（1）第二學(xué)期以后就進(jìn)入臨床階段，公共課和專業(yè)課幾乎沒有了。在這一階段，應(yīng)該是確定自己研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識(shí)，定出論文框架。我想在研三的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在擇業(yè)方面，所以在研二的時(shí)候，就要多練練筆，多花點(diǎn)時(shí)間在論文上。但同時(shí)也要注重臨床技能的學(xué)習(xí)，其實(shí)我本人的最大興趣還是在臨床方面，我熱愛臨床工作，所以我會(huì)積極學(xué)習(xí)臨床中的一切知識(shí)，扎實(shí)掌握臨床技能才能做個(gè)正直的好醫(yī)生。

（2）三年級(jí)，主要是要完成自己的論文寫作和最終完成論文答辯。當(dāng)然，還有重要另一方面，便是開始進(jìn)行擇業(yè)的思考。如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信畢業(yè)論文和工作都不會(huì)太難，相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的。

從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道范教師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我供應(yīng)指導(dǎo)。以上提到的只是自己也許的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。假如落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說規(guī)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠的盼望能夠得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫忙。

關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)三

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

特別感謝您在百忙中抽空批閱我的自薦信。我叫xxx，是xx醫(yī)學(xué)院20xx屆預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。一般的高校，一般的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

我最大的優(yōu)點(diǎn)是聽從安排、做事仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)。

剛進(jìn)入大學(xué)，輔導(dǎo)員就告知我們預(yù)防事業(yè)責(zé)任重大，由于我們的工作處于“上游”，只有做好預(yù)防工作才能從根源上毀滅疾病，才會(huì)促進(jìn)人群安康，提高生命質(zhì)量，延長人群壽命。預(yù)防工作雖沒有臨床工作那樣立竿見影，但是它的遠(yuǎn)期效應(yīng)是不行估量的。

從03年“非典”之痛到如今，國家逐步加大對(duì)預(yù)防事業(yè)的投入，重視預(yù)防。在預(yù)防同仁的共同努力下，我們勝利的“攔截”了甲型h1n1、h7n9、登革熱、埃博拉。

在大學(xué)期間我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不曠課、不遲到，努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，珍惜每次試驗(yàn)課和見習(xí)時(shí)機(jī)，最終榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)積極參與學(xué)生組織，參加學(xué)生工作，不僅獲得個(gè)人榮譽(yù)，而且最重要的是增加了自己的交際力量和治理力量。在課外時(shí)間，積極跟隨學(xué)長學(xué)姐做課題(主要是問卷調(diào)查)，自己勝利主持了“江蘇省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新規(guī)劃”省級(jí)課題“早產(chǎn)發(fā)生的社會(huì)環(huán)境因素及其轉(zhuǎn)歸的流行病學(xué)調(diào)查與分析”一項(xiàng)，論文2篇(第一1篇，其次1篇)。通過課題實(shí)踐，讓我把握了問卷調(diào)查的流程和留意事項(xiàng)，更加熟識(shí)了epidata和spss軟件的使用，獲益匪淺。

我深知預(yù)防事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，需要大家共同的努力，我懇請(qǐng)貴單位能給我一次表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，我有足夠的信念和力量來做好這份工作。

感謝您在百忙之中賜予我的關(guān)注，誠祝貴單位蒸蒸日上。期盼您的佳音，感謝!

此致

敬禮

自薦人

關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)四

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先請(qǐng)承受我對(duì)您最真誠的問候，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我是xxxx大學(xué)xxxx級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，于xx年x月畢業(yè)。我了解到貴院是一所設(shè)備技術(shù)一流，制度嚴(yán)謹(jǐn)，為患者做到百分百的治療的醫(yī)院。因此，滿懷著對(duì)貴院的真誠憧憬和滿腔熱忱，冒昧向您遞交這封自薦信。

我深知貴院的制度嚴(yán)謹(jǐn)，聘請(qǐng)的是德才兼?zhèn)涞娜瞬?，而且是寧缺勿濫。雖然我是一名大專生，也自知自己的學(xué)識(shí)水平和閱歷與貴院要求有肯定距離，但我具有足夠的工作熱忱和興趣，有較強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí)，能承受壓力，愿長時(shí)間工作，也始終用心于對(duì)自身素養(yǎng)的提高。

本人在校期間，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)，在xxxx大學(xué)深厚的學(xué)術(shù)氣氛里，不但較好地把握了各類醫(yī)學(xué)課程的根底理論，根底學(xué)問和根本技能，同時(shí)也培育了自己一絲不茍的學(xué)習(xí)工作作風(fēng)，在xxxx醫(yī)院康復(fù)科的見習(xí)，我非常注意自己醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培育，在帶教教師急躁指導(dǎo)下，我以臨床實(shí)踐為根底，并且在三年的理論學(xué)習(xí)中全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了骨科康復(fù)，神經(jīng)康復(fù)，腦癱康復(fù)，偏癱康復(fù)，康復(fù)工程，熟識(shí)pt，ot科室，對(duì)針灸推拿，理療，水療，語言心理學(xué)問也有肯定的把握。我堅(jiān)信能夠勝任康復(fù)科室的工作。

雖然我的經(jīng)受不是許多，但我知道如何去成為一名好醫(yī)生；雖然我的學(xué)歷不高，但我知道醫(yī)生的位置需要什么樣的資質(zhì)，而且我自信能夠做到。

十年磨劍，學(xué)業(yè)初成。懷赤璧以待慧者，持佳論以求賢才。再次感謝您在眾多自薦信中閱覽了此信。靜候您的佳音！

xxx

xx年x月x日

關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)五

實(shí)習(xí)生活的開頭，意味著職業(yè)生涯的序幕已經(jīng)拉開，實(shí)習(xí)的成敗對(duì)事業(yè)的勝利與否影響甚大，作為一名完成了根底課的學(xué)習(xí)，馬上走向臨床的實(shí)習(xí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)護(hù)士，自然盼望搞好實(shí)習(xí)，使自己醫(yī)療生涯有一個(gè)良好的開端。然而你可曾想過實(shí)習(xí)的目的是什么，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)具備那些素養(yǎng)，自己在實(shí)習(xí)前又有什么預(yù)備，實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)解決那些問題。這些問題都是實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)首先解決的問題。

首先，實(shí)習(xí)的目的是理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程。從理論到實(shí)踐，用哲學(xué)的觀點(diǎn)來看，這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，有了理論知識(shí)，并不等于認(rèn)識(shí)了疾病，并能治療疾病，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗(yàn)于臨床，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病，治療疾病。這種從理論上的認(rèn)識(shí)疾病到真正解決臨床實(shí)際問題，就是一次飛躍。因此，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該把實(shí)習(xí)看成是從理論到實(shí)踐的社會(huì)實(shí)踐過程，把自己對(duì)每一個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)看成是自己在認(rèn)識(shí)論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵(lì)自己，去認(rèn)識(shí)新的疾病，學(xué)到更多的疾病治療和護(hù)理的方法。

其次，實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過程，而是包括工作、學(xué)習(xí)方法的改變，乃至包括素質(zhì)、心理、責(zé)任等多方面的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)們常常對(duì)學(xué)會(huì)診斷和治療某一個(gè)疾病而沾沾自喜，而很少問問自己，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì)，其結(jié)果是，理論上頭頭是道，而面對(duì)實(shí)際病人卻不知所措。因此，作為實(shí)習(xí)醫(yī)生，在實(shí)踐過程中，應(yīng)有意識(shí)地使自己實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生。

1、虛心求學(xué)的態(tài)度。

孔子說：“三人行，必有我?guī)??！笨追蜃拥倪@種求學(xué)態(tài)度值得好好借鑒。虛心的求學(xué)態(tài)度，對(duì)于實(shí)習(xí)生必不行少，“虛心”是求學(xué)的前提，離開了“虛心”將失去很多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，“求學(xué)”的對(duì)象不僅僅只是帶教教師，而應(yīng)包括全部的醫(yī)護(hù)人員和病人。只要學(xué)會(huì)與帶教教師的溝通與溝通，虛心求學(xué)，不恥下問，將會(huì)學(xué)到很多書本上學(xué)不到的學(xué)問。

2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。

醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合。它討論的對(duì)象是人而不是物。對(duì)病人診斷及治療的錯(cuò)誤比一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)的失敗或一個(gè)工程設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的后果更為嚴(yán)峻，將給病人帶來無法挽救的損失，因此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度則顯得更為重要。作為實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)引起高度的重視，否則將會(huì)鑄成終生大錯(cuò)。在學(xué)校里，診斷的錯(cuò)誤或記錯(cuò)藥物劑量，僅僅是學(xué)問的缺陷，而在臨床中，則是人命關(guān)天的大事，甚至是要負(fù)法律責(zé)任。因此，在實(shí)習(xí)中，特殊是對(duì)待病人，實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的責(zé)任，自己的言行應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé)，決不能不懂裝懂，自以為是，這一點(diǎn)應(yīng)特殊牢記。還要留意“無菌原則”留意愛護(hù)自己。

關(guān)于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的個(gè)人申請(qǐng)信。我叫xxx，我是xxx中醫(yī)學(xué)院第一臨床系20xx級(jí)中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合）應(yīng)屆畢業(yè)生。懷著對(duì)醫(yī)療事業(yè)的極大渴望，通過幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論根底，培育了較強(qiáng)的自學(xué)力量、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。簡潔、穩(wěn)重、開拓、創(chuàng)新是我的性格特點(diǎn)。以嚴(yán)謹(jǐn)虛心的專業(yè)態(tài)度，本著醫(yī)生和善的職業(yè)道德和教師的指導(dǎo)，信任自己可以朝著優(yōu)秀的臨床醫(yī)生和針灸師的方向進(jìn)展。

三年的大學(xué)生活使我能夠不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在良好的學(xué)習(xí)氣氛中豐富和提高自己，不僅具備了臨床醫(yī)生必備的素養(yǎng)，還一次通過了全國大學(xué)英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并屢次獲得一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為三好學(xué)生和學(xué)院優(yōu)秀成員。在實(shí)習(xí)期間，能夠?qū)⒗碚搶W(xué)問與臨床實(shí)踐相結(jié)合，積極思索和實(shí)踐，加深對(duì)疾病的熟悉和理解，培育良好的`臨床思維方式，把握各臨床科室的根本診療技術(shù)，從而對(duì)各科室的常見病、多發(fā)病做出正確的診斷和治療。深厚的學(xué)習(xí)興趣，劇烈的責(zé)任感，極強(qiáng)的承受力量和動(dòng)手力量，讓我得到了上級(jí)醫(yī)生的高度贊揚(yáng)，也讓我對(duì)將來的工作布滿信念。

久聞貴院以其專業(yè)的醫(yī)療水平，嫻熟的診療技術(shù)，優(yōu)良的效勞態(tài)度得到社會(huì)的認(rèn)可。我敬佩你不斷進(jìn)取的精神，舒適和諧的工作環(huán)境，以身作則的教學(xué)方法，追求醫(yī)生之仁的職業(yè)理念。盼望自己能化身為其中一員，在這個(gè)平臺(tái)上為共同的理念堅(jiān)決地完成自己選擇的職業(yè)。

現(xiàn)在隨著醫(yī)療制度和醫(yī)患關(guān)系的不斷完善，會(huì)消失臨時(shí)性的并發(fā)癥。醫(yī)生面臨的不僅僅是治病，還有一系列的問題。所以我有責(zé)任心，思維跳動(dòng)，有洞察力，有耐力，適應(yīng)力量強(qiáng)。針灸、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、環(huán)保、攝影、籌劃編輯、瑜伽是我的特長。我始終盼望自己能踐行醫(yī)生是仁者的理念，從事醫(yī)療相關(guān)的職業(yè)，尋求醫(yī)患雙方的共同需求。我真誠地期盼在您的領(lǐng)導(dǎo)下，這項(xiàng)珍貴的事業(yè)取得進(jìn)展。

最終，請(qǐng)承受我真誠的感謝，祝你工作順當(dāng)！

此致

敬禮！

求職人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

關(guān)于