教師個(gè)人考核工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板一?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?教學(xué)中認(rèn)?真遵照教?學(xué)大綱要?求，認(rèn)真?____?教育方針?，堅(jiān)持思?想教育和?技能教育?，大力推?廣素質(zhì)教?育，按時(shí)?按質(zhì)地完?成了本期?的教育教?學(xué)工作，?工作上兢?兢業(yè)業(yè)，?愛(ài)校如家?，對(duì)學(xué)生?以身作則?，言傳身?教。二?、教學(xué)工?作三、?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)1、?教師要認(rèn)?真___?_本教學(xué)?大綱的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過(guò)程中，?加強(qiáng)思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣，?提高中生?的審美能?力。2?、要__?__啟發(fā)?式原則，?采取多種?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使他?們生動(dòng)活?潑地學(xué)習(xí)?，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?、教師應(yīng)?加強(qiáng)示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?放映幻燈?、影片、?錄像片等?教學(xué)手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進(jìn)?行直觀教?學(xué)。4?、要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)?的改革和?發(fā)展，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革實(shí)?驗(yàn)，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?5、學(xué)業(yè)?考核以平?時(shí)成績(jī)?yōu)?主，考核?可采取多?種方式。?6、對(duì)?學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的評(píng)?價(jià)要盡可?能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識(shí)?能力發(fā)展?并重，并?鼓勵(lì)大膽?創(chuàng)進(jìn)和個(gè)?性發(fā)揮，?即著眼于?實(shí)際成績(jī)?，更注重?未來(lái)發(fā)展?。7、?美術(shù)教學(xué)?要盡量注?意學(xué)科間?的聯(lián)系。?如在講到?點(diǎn)、線、?面等概念?時(shí)，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)中?的相關(guān)概?念來(lái)解釋?。四、?自身素質(zhì)?課堂之?余，我認(rèn)?真參加了?學(xué)校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，?還訂閱了?教育教學(xué)?刊物從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短?，從而使?自己能更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?工作，能?更快地適?應(yīng)二十一?世紀(jì)的現(xiàn)?代化教學(xué)?模式。?教師個(gè)人?考核工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）時(shí)間?在忙忙碌?碌中飛快?流逝，不?知不覺(jué)又?是一個(gè)學(xué)?年過(guò)去了?。對(duì)我來(lái)?說(shuō)這一學(xué)?年是幸福?的一年，?也是充滿?挑戰(zhàn)的一?年。幸福?的是女兒?的出生，?充滿挑戰(zhàn)?的是剛剛?對(duì)數(shù)學(xué)有?點(diǎn)眉目后?，又改科?教了語(yǔ)文?。面對(duì)挑?戰(zhàn)，我沒(méi)?有退縮，?而是全身?心地投入?到教學(xué)工?作中去。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?思想認(rèn)識(shí)?二、教?學(xué)工作?1、認(rèn)真?備課。?本學(xué)期實(shí)?行的是第?二次備課?，即在教?研組其他?教師備的?基礎(chǔ)上，?根據(jù)所任?班級(jí)的學(xué)?生實(shí)際情?況進(jìn)行修?改，既要?備學(xué)生又?要備教材?教法，這?比以往自?己備課難?度增加了?不少。我?在這方面?下了不少?功夫，力?爭(zhēng)每一課?都做到：?“有備而?去”，每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的教具，?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫(xiě)好教后?記。2?、增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量。?3、虛心?請(qǐng)教其他?老師。?在教學(xué)上?，有疑必?問(wèn)，同時(shí)?多聽(tīng)老師?的課，做?到邊聽(tīng)邊?講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的不?足。特別?是本學(xué)期?我有幸聽(tīng)?了校級(jí)學(xué)?科帶頭人?孫美花、?金海蘋(píng)老?師所展示?的語(yǔ)文課?，也聽(tīng)了?西塘片語(yǔ)?文教研活?動(dòng)時(shí)三個(gè)?老師的課?，讓我深?刻體會(huì)到?自己與這?些優(yōu)秀的?老師之間?存在的差?距，并且?在自己以?后的工作?中努力向?他們靠攏?。4、?認(rèn)真批改?作業(yè)，布?置作業(yè)做?到精讀精?練，有針?對(duì)性，有?層次性。?為了做?到這點(diǎn)，?我常常收?集輔助資?料，力求?每一次練?習(xí)都起到?最大的效?果。同時(shí)?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改?及時(shí)，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們?cè)?作業(yè)過(guò)程?出現(xiàn)的問(wèn)?題作出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透徹?的講評(píng)，?做到有的?放矢。?5、做好?課后輔導(dǎo)?工作。?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿足不?同層次的?學(xué)生的需?求，避免?了一刀切?的弊端，?同時(shí)加大?了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力?度。6?、自身學(xué)?習(xí)。“?一份春華?，一份秋?實(shí)”，我?始終相信?有耕耘必?有收獲。?教師個(gè)?人考核工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）本?學(xué)期以來(lái)?，自己一?如既往地?擔(dān)任初中?英語(yǔ)教學(xué)?工作，在?思想上熱?愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?決___?_基本路?線，遵紀(jì)?守法，有?高度的責(zé)?任感和積?極進(jìn)取精?神，同時(shí)?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地?完成教育?教學(xué)任務(wù)?，積極履?行自己的?職責(zé)。為?人師表，?按照教育?教學(xué)規(guī)律?培養(yǎng)學(xué)生?，積極引?導(dǎo)學(xué)生關(guān)?心時(shí)事，?關(guān)心社會(huì)?，自覺(jué)實(shí)?施素質(zhì)教?育，取得?了很好的?成績(jī)。?三、在嚴(yán)?格要求學(xué)?生，積極?聽(tīng)課、虛?心求教的?同時(shí)，比?較注重學(xué)?生德育和?日常管理?的常規(guī)教?育，盡可?能了解他?們的思想?動(dòng)態(tài)，并?及時(shí)和他?們溝通，?動(dòng)之以情?，曉之以?理，從而?達(dá)到注重?培養(yǎng)學(xué)生?的思想品?德。對(duì)班?上存在的?后進(jìn)生進(jìn)?行綜合了?解，全面?分析，用?自己的人?格魅力去?感染他們?，同時(shí)還?注重與學(xué)?生家長(zhǎng)的?聯(lián)系，提?高社會(huì)與?家長(zhǎng)的教?育功效。?因此，在?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生上，取?得了較好?的成績(jī)。?四、在?教學(xué)中我?注重教學(xué)?常規(guī)的落?實(shí)，切實(shí)?向課堂要?質(zhì)量、要?效益，課?前認(rèn)真鉆?研教材，?掌握住教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)。并?在講課時(shí)?能根據(jù)學(xué)?生的反饋?情況及時(shí)?調(diào)整教學(xué)?，不是以?教案而教?學(xué)，而是?為教學(xué)而?寫(xiě)教案。?我還結(jié)合?學(xué)生的不?同情況做?好個(gè)別輔?導(dǎo)，每次?學(xué)生的作?業(yè)都及時(shí)?批改，每?次批改做?到有分?jǐn)?shù)?和日期，?鼓勵(lì)學(xué)生?及時(shí)完成?作業(yè)。課?后自己還?不斷地學(xué)?習(xí)、充電?。我在教?學(xué)之余，?認(rèn)真參加?學(xué)校的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?參加各級(jí)?培訓(xùn)更新?教學(xué)理念?和方法，?使自己的?教育教學(xué)?符合新的?教學(xué)理念?的要求。?在新的?一年里，?我將繼續(xù)?