中考復習二：一般違法與犯罪(13-15)

法律的特征★★★1、法律有國家制定或認可2、法律考國家強制力，有強制性（最主要）3、對全體社會成員有普遍的約束力（法律面前人人平等）法律的本質(zhì)★★★★人民意志和利益的體現(xiàn)考點13：知道違法行為的含義及其分類（a）考點14：理解犯罪的三個基本特征（b）考點15：學會依法自律，預防違法犯罪（c）復習：一般違法與犯罪不履行法律規(guī)定的義務做出法律所禁止的行為違法行為應為而不為不應為而為之違法行為的含義違法行為的類別（一）根據(jù)觸犯的法律類別違法行為違憲行為刑事違法行為民事違法行為行政違法行為違法行為的種類（二）違法行為違法情節(jié)輕重、對社會的危害性大小嚴重違法行為一般違法行為又叫犯罪，刑事違法行為行政違法民事違法一般違法是指情節(jié)較輕，社會危害性較小的違法行為。主要包括民事違法行為和行政違法行為圖一圖二圖三“拾金而昧”已不再是一個道德問題，《刑法》第270條規(guī)定：將他人遺忘物或埋藏物非法侵占拒不交出屬非法侵占他人財產(chǎn)罪。民事違法行政違法刑事違法考考你2000元20000元犯罪的基本特征

第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為,第二，犯罪是違犯刑法的行為；第三，犯罪是依照法律應受刑罰處罰的行為。是看這種行為是否同時具備犯罪的三個基本特征

判斷一種行為是否是犯罪的標準是什么？最本質(zhì)的特征法律標志必然后果

（案例分析）姚某微醉后駕車上路，途中又因觀察不周，將一騎車人碾軋致死，事故發(fā)生后，立即撥打120求助并撥打110報警，隨后又主動投案自首，積極賠償死者家屬32萬元，姚某被天津市和平區(qū)人民法院一審依法判決犯有交通肇事罪，免于刑事處罰。提問：1、

如何認識姚某行為的社會危害性？3、人民法院判處犯有交通肇事罪，免于刑事處罰的依據(jù)是什么？

致使他人無辜死亡，社會危害性嚴重刑法2、姚某的行為犯罪了嗎？為什么？

是的。因為，姚某的行為符合犯罪的三大基本特征。首先，姚某的行為危害他人生命，社會危害性嚴重。其次，姚某的行為已觸犯了我國刑法的有關規(guī)定。第三，姚某的行為是應受刑法處罰的。只是由于他在事故發(fā)生后有積極救助、主動投案自首，、積極賠償經(jīng)濟損失等情節(jié)，才被免于刑事處罰所以姚某的行為仍然是犯罪行為關系

一般違法

犯罪

共同點

不同點聯(lián)系

都是違法行為

都具有社會危害性

都應承擔法律責任危害程度不同

法律責任不同

處罰機關不同

危害不大，情節(jié)輕微社會危害大，情節(jié)嚴重民事責任，行政責任刑罰處罰

行政機關、人民法院

人民法院它們之間沒有不可逾越的鴻溝

《案例分析》新疆石河子市20歲的搶劫犯李新華在臨刑前寫下《一個搶動死囚的懺悔》。其中有這樣幾句話實在令人深思：“我是一位農(nóng)民的兒子，本也心地善良，勤奮好學，由于受了社會不良東西的影響，我開始嫌父母老實呆板，生活清苦，進而厭學、逃學、最后自動離開了學?！覐挠H戚那里借了300元準備去做生意，卻被一伙歹徒搶走，從此我便學其人、走其人之道，開始聚眾搶劫?！以趽尳龠^程中善良的人們沒有一個出來反擊，更加助長了我的氣焰?！曳顒袂f萬的同齡人務必以我為戒，學法、懂法、守法、做合格公民，成為有用人才?！碧釂枺核狼衾钚氯A的懺悔給了我們哪些啟示？青少年要依法自律，善于同違法犯罪作斗爭依法同違法犯罪行為作斗爭是每個公民義不容辭的責任考點：學會依法自律，預防違法犯罪c材料：手記（一）少年犯的懺悔在某監(jiān)獄里，我采訪了他，看上去是一個很清秀的他，我怎么也想象不出他居然會走上歧途。采訪中他說道:“以前我認為如果我偷竊被抓，大不了把東西還給別人就可以了。平時犯些小錯誤不必大驚小怪，只要不違法犯罪就沒事。今天走上犯罪的道路，跟我平常受不了誘惑有很大關系，跟著所謂的哥們到處玩”。聽著他的懺悔，我陷入了沉思對此，你有什么感想？材料：手記（二）小勇：懼怕忍氣吞聲，致使自己一次次敲詐；小強：他記住敲詐他的那個同學，周六約了幾個朋友，偷偷的揍了那同學。小弱：機智地拿起小賣部前功用電話，撥打了110。避免了不法侵害。（1）從法律角度說說小勇為什么會屢遭侵害？他未履行公民的什么義務？A、小勇在合法權益受到侵害時，沒有運用法律武器，沒有依靠執(zhí)法機關維護自己的正當權益，一味對犯罪分子忍讓，助長犯罪分子的囂張氣焰，致使自己屢遭侵害。B、沒履行公民積極同違法犯罪行為作斗爭的義務。（2）請運用法律知識，評價小強的行為？（3）如你是小弱，遇到類似事情，你還有其他解決辦法嗎？

主動與小賣部人搭話，把遇到險情告訴他人，求的幫助等。

（4）三位同學不同的表現(xiàn)，給你的啟示？A當合法權益受到不法侵害時，既不能忍氣吞聲，又不能打擊報復，應該用法律武器維護自己的合法權益。B、面對不法侵害不僅要勇于斗爭，更要善于斗爭。項目忍氣吞聲向路人求救報警事后報復……數(shù)據(jù)（%）12、635、331、55、2……下表是某校七年級學生關于“遇到不法侵害時的態(tài)度”的調(diào)查數(shù)據(jù)：2、這份調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么哪些問題？

1、試分析不同的態(tài)度可能會產(chǎn)生什么結(jié)果？從中你得到了什么啟發(fā)？當遇到不法侵害時，要運用靈活的方法，沉著對付。當遇到不法侵害時，相當一部分同學能夠選擇“向路人求救、報警等正確的應對方法，表明大部分學生的自我保護意識和自我保護能力較強。同時，也有少數(shù)同學在遇到不法侵害時選擇了“忍氣吞聲”、“事后報復”等消極或不正確的態(tài)度，表明這部分同學需要進一步提高法律意識和自我保護意識。遠離不良行為，認真依法自律

1、曠課、夜不歸宿2、攜帶管制刀具3、打架斗毆、辱罵他人4、強行向他人索要財物5、偷竊、故意毀壞公共財物6、參與賭博或變相賭博7、觀看、收聽色情、淫穢的音響制品、讀物8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性舞廳等場所如何做依法自律的人？1、學法、知法、守法，樹立法制意識，從小事做起，預防違法犯罪2、加