湖北省應(yīng)城市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末高分通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列選項(xiàng)中的字形或加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音正確的一項(xiàng)（

）A．臧（zàng）克家

忍俊不禁（jīn）

熾熱

不可捉模B．岑（qīn）參

怏怏不樂(lè)（yāng）

俯瞰

鞠躬盡萃C．羸弱（léi）

酣然入夢(mèng)（hān）

污穢

一瀉千里D．菌子（jūn）

屏息凝神（bǐng）

呤唱

鍥而不舍

2、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．皇恐

倘使

憂心忡忡

酣然入夢(mèng)B．修葺

頭顱

姍姍來(lái)遲

不以為然C．淳仆

閑瑕

海市蜃樓

浩浩蕩蕩D．斑斕

譬如

奈人尋味

悲天怋人

3、小欣正在修改開(kāi)學(xué)典禮上的宣誓誓詞，以下用詞有誤的一項(xiàng)是（

）讓我們舉起右手，緊握拳頭面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：我是一名光榮的博才學(xué)子，對(duì)待學(xué)習(xí)我們不能不求甚解，應(yīng)當(dāng)精益求精，不斷地汲取新知；對(duì)待生活我們要大膽地?fù)肀?，用滿腔熱忱迎接這個(gè)花團(tuán)錦簇的世界；對(duì)待同學(xué)朋友，我們不能漠不關(guān)心，麻木不仁，而應(yīng)該使他們各得其所；對(duì)待師長(zhǎng)父母，我們應(yīng)該心懷尊敬，虛心接受他們給出的意見(jiàn)建議，勇敢地改正自我，砥礪前行。A．不求甚解B．熱忱C．麻木不仁D．各得其所

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．“二十四節(jié)氣”是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它在我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)中占有極其重要的位置。B．在《典籍里的中國(guó)》節(jié)目中了解典籍，讓年輕觀眾更好地感受到了中華文明的博大精深。C．創(chuàng)新是科技發(fā)展原動(dòng)力，能否培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，是保持科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。D．據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，《長(zhǎng)津湖之水門橋》的觀影人群，大部分主要是三十歲以下的年輕人。

5、閱讀語(yǔ)段，下列表述有誤的一項(xiàng)是（

）這一切都鑲嵌在曼妙的大自然中。大自然是那么美，在它廣裹無(wú)垠的懷抱中，一切都變得渺小起來(lái)，猶如一粒塵埃。①人們面對(duì)自然的宏偉壯麗，只有敬仰和贊嘆了?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”這一切都源于大自然豪邁的氣魄，唯有懷著一顆純潔的赤子之心，保持心靈之湖的平靜，才可聆聽(tīng)到自然之聲，感悟到自然之美?！笞匀缓苊?。這位畫家獨(dú)具匠心，創(chuàng)造出一幅幅絢麗多彩的畫卷。美景就在身邊，但只有擁有慧眼之人才能發(fā)現(xiàn)它，因?yàn)槟鞘切枰眯娜ヱ雎?tīng)的。②快聽(tīng)，那來(lái)自大自然的聲音，分明奏出了春華秋實(shí)，奏出了綠茵古木，奏出了粉妝玉砌，奏出了一片美好。A．第①句有語(yǔ)序顛倒的毛病，應(yīng)將“敬仰”和“贊嘆”調(diào)換位置。B．“純潔”“聆聽(tīng)”“感悟”這三個(gè)詞語(yǔ)都是動(dòng)詞。C．“這位畫家獨(dú)具匠心，創(chuàng)造出一幅幅絢麗多彩的畫卷”中的“這位畫家”指的是“大自然”。D．第②句是一個(gè)排比句，深情地贊美了大自然美妙的聲音。

6、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①這一條走不通，再走下一條，尋找是一種磨煉，也是一種積累。

②但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里？

③多彩的世界，給我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獨(dú)特的人生之路。

④這就需要邁開(kāi)雙腿，一條一條地去試，一條一條地去找。

⑤比起“讀萬(wàn)卷書”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。

⑥等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)就豐富了，信心就提高了，成功就不遠(yuǎn)了。A．⑤④⑥②①③B．⑤③②④①⑥C．③①②④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤②①⑥④

二、古詩(shī)文默寫

7、默寫。

（1）斯是陋室，______。（劉禹錫《陋室銘》）

（2）念天地之悠悠，______。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，______。（陸游《游山西村》）

（4）楊花落盡子規(guī)啼，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（5）人生路上需要翻越一座又一座山峰，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，你一定能體會(huì)到杜甫《望岳》中“______，______”的豪邁。

（6）詩(shī)歌中常常流露出厚重的家國(guó)情懷：老英雄張富清在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)功顯赫，轉(zhuǎn)業(yè)后卻深藏功名，默默地工作生活，這正是龔自珍在《己亥雜詩(shī)（其五）》“______，______”兩句中所表現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)情懷；木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，飛越一道道關(guān)口、一座座高山，正如《木蘭詩(shī)》中“______，______”兩句，這正是木蘭女扮男裝，替父從軍奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的堅(jiān)定情懷。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，完成后面小題賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。5.翻譯下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)

（1）以此自矜_____________

（2）嘗射于家圃______________

（3）陳康肅公善射_____________

（4）爾安敢輕吾射_____________

6.下列語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．睨之久/而不去B．爾/安敢輕吾射C．以錢/覆其口D．但/手熟爾7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

（1）見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）以我酌油知之。

8.賣油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己長(zhǎng)處的態(tài)度截然不同，那么你呢，請(qǐng)分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長(zhǎng)處？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面文章，完成下面小題。母親有個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”①小時(shí)候，地經(jīng)常把我送到外婆家，自己忙著洗衣做飯擺小攤。奇怪的是，每次接我回家，地都會(huì)喋喋不休地講起我這一天的經(jīng)歷，比如吃飯打破了碗，和外婆頂了嘴……好奇于她的“火眼金睛”，母親卻說(shuō)：“我有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，無(wú)論你在多遠(yuǎn)，我都看得一清二楚。”②母親確實(shí)對(duì)我的一舉一動(dòng)都了如指掌。我上課打瞌睡，被老師罰站她知道；我和小朋友打完架若無(wú)其事地回去，以為可以瞞天過(guò)海，母親還是知道；我貪玩，上課鈴響了遲遲不進(jìn)教室地知道；我考試不及格，找同學(xué)代家長(zhǎng)簽字，連老師都被蒙混過(guò)去，她依然知道……③我想，母親是真的有望遠(yuǎn)鏡，她肯定一邊在家干活一邊眼睛瞪著望遠(yuǎn)鏡看，我成了如來(lái)佛手掌心上的孫猴子，無(wú)論怎么蹦騰，都不可能掙脫束縛。我因此成了乖孩子，一路走進(jìn)大學(xué)。④離家千里，我的一舉一動(dòng)卻仍然像母親觀看的一部電影。我感冒了，母親在電話里說(shuō)：“誰(shuí)讓你淋雨的？北京的雨多涼啊，也不知道多穿點(diǎn)！感冒藥再苦也得喝！”她怎么知道北京下雨了？她怎么知道下雨天我出去逛街沒(méi)穿外套沒(méi)打傘？她怎么知道我嫌感冒藥苦剛剛吐了出來(lái)？⑤畢業(yè)后，我一直沒(méi)找到合適的工作，和朋友租住在地下室里，每次打電話，總是報(bào)喜不報(bào)憂，并輔以爽朗的笑聲，母親卻透過(guò)細(xì)細(xì)的電話線一眼看穿我的偽裝，喋喋不休地指揮：“把電話掛了，我給你打過(guò)去。明天讓你爸給你寄兩千塊錢，補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，再買幾件漂亮衣服，女孩子不能穿得太寒酸！”⑥工作沒(méi)有著落，男友又提出分手，我把自己關(guān)在房間里，不吃不喝哭了兩天，母親的電話擠進(jìn)來(lái)，一改往日的堅(jiān)定，哭著央求：“你回來(lái)吧，你爸病了！”匆匆趕回老家，父親健健康康，生病只是母親的托詞。我越來(lái)越疑惑，為什么我經(jīng)歷的一切，母親都一清二楚？難道，她真的有個(gè)萬(wàn)能的望遠(yuǎn)鏡嗎？⑦晚上去洗手間，發(fā)現(xiàn)父母房間的燈還亮著，父親小聲勸慰母親：“閨女已經(jīng)回來(lái)了，咱們可以時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著，再不用擔(dān)驚受怕了，趕快睡吧?！蹦赣H長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，說(shuō)：“是啊，再也不用守著電視看北京的天氣預(yù)報(bào)了，再也不用算著她的錢啥時(shí)候用完，再也不用為她的一句話日思夜想找原因，她在我身邊，我心里才踏實(shí)?！雹辔业臏I，湖水一樣洶涌而下，母親真的有一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，它是用愛(ài)串成的，母親日夜將它拿在手中，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，窺探到我的一舉一動(dòng)，我的喜怒哀愁，我的得意與失意。其精準(zhǔn)程度，連福爾摩斯也得甘拜下風(fēng)。⑨世上的兒女，總想飛得更高更遠(yuǎn)，而世上所有的母親，手里都會(huì)攥著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，用擔(dān)心做柄，用關(guān)心做鏡片，為兒女的飛翔保駕護(hù)航。10.請(qǐng)概括母親用“望遠(yuǎn)鏡”捕捉到的“我”的經(jīng)歷。

（1）小時(shí)候，我在外婆家一天的經(jīng)歷能被母親看到；

（2）__________________________________________________________

（3）離家千里，“我”沒(méi)穿外套淋雨感冒，嫌感冒藥苦被母親知道；

（4）__________________________________________________________

11.品析下列句子的表達(dá)效果。

（1）她肯定一邊在家干活一邊眼睛瞪著望遠(yuǎn)鏡看，我成了如來(lái)佛手掌心上的孫猴子，無(wú)論怎么蹦騰，都不可能掙脫束縛。（從修辭的角度賞析）

（2）把電話掛了，我給你打過(guò)去。（朗讀這句話時(shí)，“掛”“打”用重音朗讀，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由）

12.比較下面這段話，與文中第⑥段劃線句在寫法和表達(dá)效果的相同之處。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。史鐵生（秋天的懷念》13.品味第⑨段，結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

10、閱讀下面文章，完成下面小題。大聲地生活①那天，我領(lǐng)著女兒上街，在一個(gè)書攤前選了兩本書，手伸到兜里掏錢，突然碰到一只手，我嚇了一跳，禁不住“哎”了一聲，就見(jiàn)一個(gè)男人嗖的一下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留給我一個(gè)穿黑色皮夾克的背影。女兒在旁邊連忙問(wèn)：“媽媽，怎么了？”②我小聲說(shuō)：“有小偷。③女兒大聲說(shuō)：“在哪？快抓住他！”④我用手指了指那個(gè)背影，小聲說(shuō)：“就是他，不過(guò)沒(méi)偷著，別吱聲?！雹菹氩坏脚畠簺_著那個(gè)背影大聲地喊道：“壞蛋，小偷，誰(shuí)讓你偷我媽媽？我給你告警察！”⑥我嚇得用手猛拉女兒兩下：“別喊了，你爸爸不在這兒，小心他會(huì)打我們！”⑦“他敢！有警察呢。媽媽，快把電話拿出來(lái)，打110?！迸畠豪碇睔鈮训卮舐曊f(shuō)。⑧我有些害怕地看著那個(gè)背影，生怕他回轉(zhuǎn)身來(lái)打我們母女二人?？墒?，他沒(méi)有，他走得更快了，走到街角拐彎處，急忙鉆進(jìn)胡同里，看不見(jiàn)了。我這才松口氣。這時(shí)女兒拉拉我的手，生氣地說(shuō)：“媽媽，你為什么不報(bào)警察？你看你讓他跑了，他又去偷別人了。”讓她這么一說(shuō)，我有些臉紅，周圍的人都看著我，我心里有些別扭，就沖著她說(shuō)：“你大聲嚷嚷什么？”⑨“我就大聲嚷嚷，好讓壞人怕我們，你那么小聲，好像我們是壞人似的！”⑩我望著才8歲的女兒，啞口無(wú)言。想了一會(huì)，只好說(shuō)：“算了，算了，我們買書吧！”我又從兜里掏錢。想不到女兒攔住我，又沖那賣書的人大聲說(shuō)：“我看見(jiàn)你剛才用那樣的眼光看我媽媽，你肯定是看見(jiàn)小偷掏我媽媽的兜，可你為什么不說(shuō)？你幫助壞人，我們不買你的書了！”說(shuō)完，拉著我就走。我這才想起來(lái)，剛才小偷在我旁邊，我和小偷正對(duì)著書攤，賣書人看著我往外掏錢，一定也看見(jiàn)了小偷正在掏我的錢。我不滿地看著他，他也看著我，把頭扭到一邊去，什么也沒(méi)說(shuō)。我牽起女兒的手，大聲地說(shuō)：“走，我們不買了！”?我領(lǐng)著女兒上了公共汽車，女兒瞪著一雙眼睛，東瞧瞧，西望望，好像在找什么，我拉了她一下，小聲問(wèn)她：“你干什么呢？”?“我看有沒(méi)有小偷？”聲音宏亮，傳遍整個(gè)車廂。周圍的人愣了一下，接著哄笑起來(lái)。?女兒揚(yáng)起臉，沖著他們說(shuō)：“我就要大聲喊，讓那些壞人怕我們，讓他們不敢再做壞事！”我張了張嘴想說(shuō)她卻沒(méi)有說(shuō)出口。周圍突然變得安靜起來(lái)，人們都閉緊嘴巴不再說(shuō)話了。車停了，我領(lǐng)著女兒下了車，走了兩步才想起來(lái)忘了給女兒買票，回過(guò)身來(lái)看見(jiàn)那個(gè)平時(shí)總是兇猛地盯著小孩查票的女售票員沖我們友好地笑了，車就開(kāi)走了。?這時(shí)候，我就想：也許我們大人的話，不一定就是對(duì)的，至少我們?cè)谑褂寐曇暨@個(gè)問(wèn)題上，就不如小孩子：我們對(duì)自己的孩子大聲嚷嚷，我們對(duì)父母也曾大過(guò)嗓門，我們對(duì)朋友同事也曾高聲叫喊。唯獨(dú)，我們面對(duì)危害我們的壞人，卻能保持沉默。15.文章寫了“我”和“女兒”上街過(guò)程中發(fā)生的幾件事情。細(xì)讀文章，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將事件補(bǔ)充完整。

（1）_______________，“我”害怕并阻止女兒。

（2）車廂中，女兒尋找小偷并大聲告訴車廂中的人，_______________。

（3）下車后，女兒見(jiàn)