湖南省懷化市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末深度自測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．嗤笑（chī）

鐮刀（lián）

濡養(yǎng)（rú）

歇斯底里（xiē）B．豢養(yǎng)（huàn）

拮據(jù)（jù）

搖曳（yè）

抽絲剝繭（bāo）C．矗立（zhù）

撅斷（juē）

坍塌（tān）

彬彬有禮（bīng）D．箴言（xián）

岔氣（chà）

譬如（pì）

前仆后繼（pū）

2、下列加點(diǎn)字讀音和字形書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．深霄（xiāo）

潺（chán）潺

依傍（bàng）

前仆（pú）后繼B．嗚咽（yè）

中（zhòng）傷

勾（gòu）當(dāng)

摩肩接踵（zhǒng）C．漩（xuán）渦

晌（shǎng）午

翹（qiào）首

不言而諭（yù）D．校（jiào）對(duì)

惘（máng）然

蠻橫（hèng）

無(wú)動(dòng)于忠（zhōng）

3、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。B．我們要做到開卷有益，首先就要選擇讀好的書。C．這些書法作品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D．學(xué)習(xí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神。

4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校開展的“消防安全進(jìn)校園”活動(dòng)，大大增加了同學(xué)們的消防安全意識(shí)。B．掃碼支付已成為現(xiàn)代生活中重要的支付方式，能更好地解決支付不便捷。C．省博物館舉辦的非遺體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，堅(jiān)定文化自信。D．黃河流域的生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，需要政府有序推進(jìn)、周密部署、統(tǒng)籌規(guī)劃。

5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．《香菱學(xué)詩(shī)》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說的頂峰之作，小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史。B．排比這種修辭就是把結(jié)構(gòu)相同或者相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)短語(yǔ)或者句子排列起來(lái)，以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感情的表達(dá)。例如：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。C．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“與其……，不如……”表示選擇關(guān)系；“只要……，就……”和“只有……，才……”都表示條件關(guān)系。D．閱讀議論文需要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。其中論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子；論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理；論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過程和方法。

6、將下面句子連成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①苦而不言，不是什么虧都吃下去，而是少抱怨，因?yàn)樗械目嚯y還得自己去解決。

②像炎櫻常在經(jīng)濟(jì)困難的好友張愛玲面前大談投資理財(cái)，最后兩人感情淡漠。

③苦而不言，喜而不語(yǔ)，是一種人生智慧。

④喜而不語(yǔ)，是不炫耀，不能為了自己高興而讓別人不快樂。

⑤像文韜武略的辛棄疾淪為田舍菜翁，把一腔孤憤化為詞間溝壑，青史留名。A．③①⑤④②B．④②⑤①③C．①②④⑤③D．③④⑤①②

二、古詩(shī)文默寫

7、請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫詩(shī)文。

①納蘭性德的《浣溪沙》中與范仲淹的“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”有相同意境的句子是：________，________。

②許渾在《咸陽(yáng)城東樓》中寫作者登高望遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)之情涌上心頭的詩(shī)句是：_______，_______。

③《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“_______，_______”直抒胸臆，表達(dá)作者的愛國(guó)激情和雄心壯志。

④辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中表達(dá)作者因歲月流逝、功業(yè)無(wú)成而生愁思的詩(shī)句是：____，_______，欺人奈何？

⑤_________，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（《送東陽(yáng)馬生序》宋濂）

⑥去取得，______、____、你的自由。（《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》舒婷）

三、文言文閱讀

8、閱讀【甲】【乙】?jī)善x文，完成下列小題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫弧靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《戰(zhàn)國(guó)策?曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】十二年春，亮悉大眾由斜谷出，以流馬運(yùn)，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對(duì)于渭南。亮每悲糧不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。耕者雜于渭濱居民之間而百姓安堵軍無(wú)私焉。相持百余日。及軍退，宣王案行其營(yíng)壘處所，曰：“天下奇才也！”（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志?蜀志》）

(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不正確的一項(xiàng)是（

）A．肉食者鄙

鄙陋，目光短淺B．弗敢加也

增加C．齊師敗績(jī)

軍隊(duì)潰敗D．望其旗靡

倒下(2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①小大之獄，雖不能察，必以情。

②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

(3)下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文善于用襯托手法刻畫人物。如寫曹劌鄉(xiāng)人的勸阻，就襯托出曹劌抗敵御侮的責(zé)任感和愛國(guó)熱情。B．本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)?！肮珜?zhàn)”“公將鼓”“公將馳”中的“將”字傳神地刻畫了魯莊公急躁、鄙陋的形象。C．本文中軍事指揮用語(yǔ)，簡(jiǎn)短明確。不僅襯托出戰(zhàn)事緊迫，也表現(xiàn)出曹劌思維敏捷和臨戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定而自信的心態(tài)。D．本文剪裁詳略得當(dāng)。文章詳寫戰(zhàn)中的對(duì)峙與交鋒，而對(duì)曹在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)則寫得比較簡(jiǎn)略。(4)對(duì)文中劃線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．耕者雜于渭濱\居民之間而百姓安\堵軍無(wú)私焉。B．耕者雜于渭濱居民之間\而百姓安堵\軍無(wú)私焉。C．耕者雜于渭濱\居民之間而百姓安堵\軍無(wú)私焉。D．耕者雜于渭濱居民之間\而百姓安\堵軍無(wú)私焉。(5)兩篇文章中，曹劌和諸葛亮在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵舉措分別是什么？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的評(píng)論，完成下面小題。人生有困境，閱讀是良方王開東①人有三種困境。一是人生來(lái)只能做自己，而且與他人注定無(wú)法徹底溝通，這意味著孤獨(dú)；二是人生來(lái)就有欲望，人實(shí)現(xiàn)欲望的能力，永遠(yuǎn)趕不上他欲望的能力，這意味著焦慮；三是人生來(lái)不想死，可人生來(lái)就是在走向死亡，這意味著恐懼。②為了解決這三大困境，人們或主動(dòng)或被動(dòng)地選擇了閱讀。通過閱讀，與圣賢促膝對(duì)話，我們解決了孤獨(dú)；通過閱讀，我們有了大量的沉淀，稀釋了無(wú)端的欲望；通過閱讀，我們的心靈不斷豐富，精神不斷走向高邁，逐漸擺脫了死亡的恐懼。從這個(gè)意義上來(lái)說，閱讀是靈魂的壯游，是一座隨身攜帶的避難所。③模仿莫言，我也講幾個(gè)故事。④第一個(gè)故事，關(guān)于中國(guó)著名作家肖復(fù)興。七八歲的時(shí)候，肖復(fù)興偶然讀到了《少年文藝》中的一篇小說：小鎮(zhèn)上兩個(gè)窮孩子為了看馬戲，幫馬戲團(tuán)搬東西換入場(chǎng)券，結(jié)果馬戲開演時(shí)，卻因勞累睡著了……⑤小說的名字叫《馬戲團(tuán)來(lái)到了鎮(zhèn)上》，這個(gè)故事多么簡(jiǎn)單，但兩個(gè)孩子渴望看馬戲最終沒有看成，卻格外讓肖復(fù)興感到異樣。一種莫名的惆悵，一種夾雜在美好與痛楚之間憂郁的感受，隨著和肖復(fù)興差不多大的兩個(gè)孩子的睡著而彌漫開來(lái)，竟然彌漫到肖復(fù)興的整個(gè)生命里去。⑥肖復(fù)興從此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他希望搞清楚那個(gè)讓自己惆悵和憂郁的東西到底是什么。他省吃儉用，找到了好多《少年文藝》，去找那個(gè)《馬戲團(tuán)來(lái)到了鎮(zhèn)上》作家的文章讀，找不到就讀別的文章。慢慢地，他的閱讀范圍不斷擴(kuò)大，視野不斷開闊，由閱讀而寫作，終于成為一個(gè)大作家，現(xiàn)在是北京作協(xié)副主席。⑦為人生的困惑而讀，閱讀改變?nèi)松?，肖?fù)興即是一例。⑧第二個(gè)故事，關(guān)于清朝中興之臣曾國(guó)藩。據(jù)說，曾國(guó)藩小時(shí)候很笨，沒有天賦，腦袋瓜不靈，常常被人嘲弄。有天晚上，曾國(guó)藩又用功了，一篇300多字的《岳陽(yáng)樓記》，他念了20多遍，還是結(jié)結(jié)巴巴，背不下來(lái)。正好這天他家來(lái)了一個(gè)賊，躲在屋梁上，準(zhǔn)備等曾國(guó)藩睡熟之后偷點(diǎn)兒東西。賊等啊等啊，誰(shuí)知曾國(guó)藩太笨了，始終背不出來(lái)，要命的是，他還與這篇文章耗上了，背不出來(lái)誓不罷休。午夜時(shí)分，所有人都酣然入夢(mèng)，曾國(guó)藩還在顛來(lái)倒去，嘴里念念有詞。那賊實(shí)在忍無(wú)可忍，霍地跳下來(lái)，沖曾國(guó)藩大吼：“我聽都背熟了，你這種笨人還讀什么書？”然后將那文章一字不落地背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去?、峁适乱松钏肌Ｄ琴\聰明則聰明矣，卻只能做一個(gè)賊。曾國(guó)藩笨則笨了一些，卻有一股子韌勁。人家讀書，他就啃書；人家讀書而已，他卻知行合一，一定要把讀到的做出來(lái)，活出來(lái)，最終憑著對(duì)自己的狠勁，成就了“立德立功立言”三不朽。⑩人之病并不可怕，人之愚最難療救，唯閱讀可以治愚。?第三個(gè)故事，關(guān)于“聊齋”中的書生?！傲凝S”里都是鬼故事。某天，一個(gè)書生在書房中看書，讀了一篇又一篇，文章被他圈點(diǎn)得密密麻麻。一個(gè)鬼正好游蕩到這里，想嚇唬他，結(jié)果書生沉迷在閱讀之中，充耳不聞。鬼怒氣沖沖把一張大臉伸到書生眼前，誰(shuí)知書生微微一笑，翻開書，問鬼道：“你認(rèn)識(shí)字不？你會(huì)閱讀不？”鬼沉默良久，一張臉紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑，黑得發(fā)亮，無(wú)言而退。?人生而恐懼，閱讀讓人膽大，閱讀者無(wú)所畏懼。?顯而易見的是，閱讀不是為了做一個(gè)行走的書櫥，而是為了心靈的創(chuàng)造。當(dāng)心走得更遠(yuǎn)，腳步自會(huì)前行。?閱讀，乃靈魂的壯游。（選自2023年5月17日《中國(guó)教育報(bào)》，有刪改）6.人生有困境，何以解困？作者的主要觀點(diǎn)是：______________________________________。

7.選文用大量篇幅講述故事，屬于哪種論證方法？有何作用？

8.作者說“閱讀是靈魂的壯游”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

9.假如生活欺騙了你，你認(rèn)為閱讀哪部名著對(duì)你有幫助？為什么？

10、閱讀回答問題。油菜花：描著春天的眉眼兒葛取兵①油菜花絕對(duì)上不了大雅之堂。在春天，百花齊放，桃李爭(zhēng)艷，這么一大堆花花草草中，油菜花是最平民最草根的了，但它熱烈，奔放，毫不忸怩作態(tài)，也不孤芳自賞，在田野里，熱熱鬧鬧，一大片一大片，金黃的色彩，常引來(lái)翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂，還有叫不出名字的小蟲子飛舞于花間，平添了鄉(xiāng)間田園繽紛的景致。②油菜花，還真的不同凡響。金燦燦，嬌妍妍，明晃晃的。一穗穗，一長(zhǎng)吊一長(zhǎng)吊地，翠玉桿上，碧葉鋪張，小花兒你開了我開，他開了她開，熱鬧著，鬧騰著，那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)的時(shí)日，晃著你的眼睛。近看，細(xì)看，油菜花四片小小的花瓣，整齊地圍繞著花蕊，樸實(shí)個(gè)性?；ㄆ|(zhì)如宜紙，嫩黃微薄的花瓣十分精致，有細(xì)細(xì)的紋路，那是技藝多么高超的雕刻家也無(wú)法雕琢出來(lái)的。中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說著悄悄話。它有堅(jiān)韌的根莖，茂密的葉，有著像栽種它們的農(nóng)民們一樣的淳樸與粗獷。③對(duì)于出生農(nóng)村的人來(lái)說，油菜花再熟悉不過了，熟悉得如同自己的親人，年年歲歲，歲歲年年，村莊就是在花開花落中過著小日子，油滋滋的，美著哩。油菜花開了，田野就有了夢(mèng)的氣息。碧油油的油菜葉像綠色的海，黃燦燦的花穗就像海上的浪。綠海金浪，延綿推涌，翻滾著，起伏著，煞是好看。站在田野路旁，怔怔地看著這花的浩瀚海洋，看著這金黃色的波濤一波一波地奔涌向前，直到消失在田野遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盡頭。④九油十麥。剛忙完秋收，鄉(xiāng)親們來(lái)不及歇口氣，就趕緊忙著種油菜。要趕在秋雨的小腳到來(lái)之前，忙著曬田耕田整田，又吆喝著耕牛，將剛做完豐收夢(mèng)的泥土推推搡搡地翻轉(zhuǎn)來(lái)，耙碎，耙平，齊整整地鋤成行，然后分壟起溝作畦，土一定要弄得細(xì)細(xì)的，均勻疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了，冬天又趕著呼呼的寒風(fēng)來(lái)，攪得田野一片靜寂，油菜不動(dòng)聲色，似停滯了生長(zhǎng)，其實(shí)，油菜的根卻在向下向下。隨著節(jié)氣的推移，頂著三九嚴(yán)寒，一枝一葉地努力往上竄，漸漸地由淺綠變成濃綠。來(lái)年，春節(jié)一過，一場(chǎng)春雨，兩三聲炸雷，油菜像被喚醒了似的，瘋一般地往上竄，

A。初夏，收割下的菜籽，送到榨油坊，榨出香噴噴的菜籽油，讓整個(gè)村莊生動(dòng)起來(lái)。柴米油鹽醬醋茶，開門七件事，這油是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。再加上鍋碗瓢盆交響曲，這就是真實(shí)的生活。和家人，一起過著柴米油鹽醬醋茶的平凡生活，也許再簡(jiǎn)單平淡不過，卻是最難得的幸福。⑤此時(shí)，站在油菜花里，想起鄉(xiāng)下的父老鄉(xiāng)親。他們一邊耕種，一邊歌唱，用自己的方式，演繹著那已流逝了幾百上千年的勞作方式，沒有刀光劍影，更沒有風(fēng)花雪月，有的是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，有的是從從容容。⑥在一個(gè)晴朗的日子里，走進(jìn)油菜花里，慢慢地看，慢慢地玩，守著日子，一點(diǎn)點(diǎn)