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文檔簡介

關(guān)于班會課設(shè)計省文件要求主題班（隊）會設(shè)計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（省市+學(xué)校+年級+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內(nèi)容。其中實施過程要具體、明晰、可操作。設(shè)計方案采用書稿紙手寫方式，書稿紙由組委會秘書處統(tǒng)一提供，字數(shù)不超過2500字。市文件15日下午進行筆試，時間150分鐘，主要內(nèi)容為主題教育（班會課）的設(shè)計和個案分析，可以帶紙質(zhì)資料和電腦。

應(yīng)標明班會課對象應(yīng)注意班會設(shè)計的邏輯性，體現(xiàn)由淺入深，體現(xiàn)知情意行、體現(xiàn)活動性、體現(xiàn)源于生活回歸生活。知，了解是什么，明理源于生活；情，情感，為什么要做；意，產(chǎn)生意愿我想要去做，古今對比，辨析明白；行，實際踐行，倡議，號召等內(nèi)容：珍惜生命、感恩、責(zé)任、寬容、尊重、環(huán)保、誠信、文明……微笑的魔力——尊重教育主題班會課教案浙江省杭州濮家小學(xué)教育集團劉艷班會意圖：尊人者人自尊之。尊重他人是一種高尚的美德，是個人修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。外顯為：真誠微笑、認真傾聽、熱情鼓掌等等。其中微笑作為重要的外顯之一，可以架構(gòu)起人與人之間尊重的橋梁。五年級學(xué)生中獨生子女居多，在日常生活中自我意識強，自尊心強，不懂得用微笑表達情感，促進交往，不善于用微笑化解生活矛盾，和諧融洽。所以，本次班會課針對學(xué)生存在的實際問題，讓學(xué)生學(xué)會微笑，懂得尊重，試圖通過微笑來潤滑人際關(guān)系，表達對自我和他人的尊重?；顒幽繕耍阂弧⑼ㄟ^故事分享、交流討論等形式感受微笑的魔力，懂得微笑在生活中的重要性。二、在實踐體驗中學(xué)習(xí)微笑，感悟微笑，爭做微笑天使。三、初步學(xué)會使用微笑對待他人，表達對他人的尊重。組織方法：采用學(xué)生喜聞樂見的情境體驗法、自主參與法、行為訓(xùn)練等方法，試圖潤物細無聲地讓學(xué)生在玩中感悟，在情境中體驗，在實踐中提升，避免生硬的說教?；顒訙蕚洌?/p>

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