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文檔簡介

初三語文中考備考計劃語文中考備考計劃指導思想：本計劃以《語文新課程標準》和《語文中考說明》為指導思想，結合學生實際情況，研究復習方法，旨在全面提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)，助力他們在中考中取得佳績。復習目標：通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，強化學生對各冊教材內容的了解，熟悉課本知識，實現知識到能力的遷移，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)，爭取在今年的中考中取得佳績。復習重點：1、古詩文的識記、理解和閱讀。2、綜合性學習、口語交際和語言實際運用。3、重點詞語的識記和理解。4、現代文的閱讀和理解。5、名著的學習和講解。6、寫作訓練。復習宗旨：夯實基礎，提升能力，整體推進，力求突破。具體措施：1、全體參與，分層達標復習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性。因此，復習時不能只關注少數“尖子生”，而應更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。讓班級中各個層次的學生自領“軍令狀”，清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進行訓練完善，爭取在教師的指導下逐步提高。2、理清頭緒，突出重點針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復習時首先要對教材內容進行適當的梳理。只有理清頭緒，學生才能思路清晰，復習才會有更佳的效果。閱讀理解和作文是語文復習的重點，應加強指導。在進行閱讀理解訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇，利用課堂時間當堂完成，教師有目的有步驟地指導和訓練。3、講練結合，夯實基礎復習時先講后練，側重于練。講，主要是重點字詞、綜合性學習里的相關知識點、文言文和古詩詞、文學名著和常識。練，側重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。在復習高中語文時，需要采取一系列的步驟來確保學生能夠全面掌握知識點和能力。首先是第一輪復習，這個階段需要回歸課本，系統地歸納生字詞的音、形、義，同時過關古詩詞和文言文。其次是第二輪復習，這個階段需要進行專題分講，精講

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