一年級小朵朵讀后感受 一年級讀后感

一年級小朵朵讀后感受一年級讀后感一班級小朵朵讀后感受一班級讀后感篇一

讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會，那么一班級讀后感怎么寫呢?下面帶來一班級讀后感范文，歡迎閱讀。

這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。

孔丘學(xué)習(xí)一點都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了宏大的教育家。

還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習(xí)。范仲沉沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)約柴火和糧食，范仲淹想了一個方法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他常常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最終他成了一個博學(xué)家。

我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從學(xué)校習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒勝利，但張居正不放棄，連續(xù)努力，在他十六歲的時候考試最終勝利了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還始終堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。

由于不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持究竟，成功會向你招手!張居正似乎在對我們說：只要不放棄，肯定能勝利!還要學(xué)習(xí)詹天佑，由于他從小立志，長大報國。他觀察人家國外有火車和輪船，當(dāng)時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。

《和好孩子交伴侶》這本書里的人物告知我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。

今日下午放學(xué)后，我在媽媽的伴隨下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感受很深，受益匪淺。

故事的也許情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最終在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。

這個故事告知我們，我們平常是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒做好。做事不用心，害處可不小啊!我千萬不能學(xué)小猴子這樣來對待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要用心，遇到困難多向老師和同學(xué)請教。不斷地用學(xué)問來充實自己，做個對社會有用的人才!

這個故事也許內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆忙的來幫他，才知道他是說謊，最終，狼最終來了，他再喊，大人們都不信任，他結(jié)束了他自己幼小的`生命!

我想起了我一班級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當(dāng)場撕掉，還叫我把以前和昨天、今日的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴(yán)峻啊!我從今再也沒撒謊過，爭取做一個全面進(jìn)展的好孩子!

今日下午放學(xué)后，我在媽媽的伴隨下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感受很深，受益匪淺。

故事的也許情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最終在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。

這個故事告知我們，我們平常是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒做好。做事不用心，害處可不小啊!我千萬不能學(xué)小猴子這樣來對待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要用心，遇到困難多向老師和同學(xué)請教。不斷地用學(xué)問來充實自己，做個對社會有用的人才!

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一班級小朵朵讀后感受一班級讀后感篇二

在報刊上零星讀過周國平的散文，喜愛他的博學(xué)和深刻，知道他是一個喜愛寫作的當(dāng)代哲學(xué)家，聞名的尼采討論者。此外還知道他是一個慈祥的父親，一個至情至性的男人。

在一個美妙的日子里收到了一位遠(yuǎn)方的伴侶郵寄來的兩本書《周國平散文精遜《周國平人文演講錄》，后一本書比磚頭還厚，所以我選擇先看第一本。本書按時間挨次選編了周國平1983年至的散文作品，那時他在40歲到55歲之間，從不惑到知天命的年齡。這些文章都是他專心靈的筆寫出來的，是其最有代表性的散文。

周國平在《每個人都是一個宇宙》中談到讀書時說：“讀到精彩處，往往情不自禁地要喊出聲來：這是我的思想，這正是我想說的，被他偷去了!有時候真是難以分清，哪是的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感受喚醒了，失落的記憶找回了，朦朧的思緒清楚了。”這正是我讀《周國平散文精遜時的感覺。

周國平的散文正如其極力推崇的明代文人袁中郎一樣，追求的就是“平淡有味”的境界，娓娓道來，似乎是從心中自然而然地流淌出來一般。他所說的不是道理，只是自己的感覺，而這應(yīng)當(dāng)就是“已臻化境”的程度吧。他的文章大多在探討生命、時間、回憶等深刻的哲學(xué)命題，但是哲學(xué)在他筆下卻如花草一樣清爽可愛，猶如一篇篇生命的游記，由于他已經(jīng)把對生命的理解融進(jìn)了自己的體內(nèi)。

在精神上，周國平是一個很女性的男人，感性，善思?！熬哂性娙藲赓|(zhì)的人，往往在才智上和情感上都早熟，在政治上卻一輩子也成熟不了。他始終保持一顆純樸的童心。他用孩子般天真單純的眼光來感受世界和人生，不受習(xí)慣和成見之囿，于是經(jīng)常有新奇的體驗和獨到的發(fā)覺。他用孩子般天真單純的眼光來衡量世俗的事務(wù)，在政治場上有時不免顯得不通世故，有時不合時宜?！边@是周國平一篇文中的句子，我想，他也是在說自己吧。

一班級小朵朵讀后感受一班級讀后感篇三

讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，讓我想到了每個人都有特長和短處，優(yōu)點和缺點。我們大家要看到別人的特長，也要正視自己的短處，檢討自己的一舉一動，彼此都能做到相互敬重，取長補(bǔ)短。下面是我整理的關(guān)于一班級讀后感作文，盼望能夠幫到大家。

知道嗎，這幾天，我獨立一本書，不知道你有沒有看過這本書《中國古代神話故事》。怎么樣?看過嗎?我可是很喜愛的哦!獨立一邊又一遍，直到讀懂為止。這本書中的語言都是以前古代的時候的人們讀的。不過還好，編輯社的叔叔阿姨們把我們看不懂的文字，翻譯成便利我們閱讀的文字。這樣才好讓我牽強(qiáng)看懂。

對堅持不懈，總能看懂!這一點我從《大禹治水》這個故事中也了解到了。傳奇在很久很久以前，黃河流域常常發(fā)生水災(zāi)。大禹為了老百姓的生活，始終離家在外治水，有三次經(jīng)過家門，卻一次都沒有進(jìn)去過。那是由于他假如進(jìn)了家門就確定會舍不得出來，而且，還有成千上萬的老百姓要“救”呢!大禹他是多么的堅持不懈。

《女媧補(bǔ)天》講了：古時候天上消失了一個黑黑的大窟窿，大地上的人們生活在水深火熱中。為了挽救受苦的人們，女媧冒著生命危急，歷經(jīng)困難險阻去采集五彩石補(bǔ)天。她不怕困難，甘于奉獻(xiàn)的精神和英勇、和善的皮質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

看吧，古時候的人們是多么的宏大，莫非我就不能和他們一樣成為宏大的英雄嗎?不會的，只要努力，堅持不懈，冤枉就會變成現(xiàn)實，變得再也不是令人期盼的愿望了!

“奇妙校車”這一套書我放暑假的時候已經(jīng)都看完了，我最喜愛里面奇怪的弗瑞絲小姐，她是一名很受歡迎的老師。

這次，弗瑞絲小姐帶著她的同學(xué)去人體中傲游，讓我懂得了許多人體的學(xué)問。如：人體中有許多細(xì)胞組成，有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、病菌、食物分子，其中白細(xì)胞能殺死有害的病菌哦，還有細(xì)胞運輸器呢!人體還有許多器官，有胃、小腸、大腸、食道、肺、心，讓我知道了我們吃食物的時候是怎樣在身體中旅行的，又是怎樣將雜質(zhì)排出體外。

我們每一次呼吸時吸進(jìn)空氣得到了我們身體需要的氧氣，而我們吐出時把廢氣——二氧化碳吐出來。

我特別喜愛這本書，讓我充分的、圖文并茂的了解了我們的人體，我們要學(xué)會愛護(hù)自己的身體，愛惜人體中的每一個器官。

我給大家講一個故事，叫做《陶罐和鐵罐》。

國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。傲慢的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺它。有一天，宮殿倒塌了，兩個罐子遺棄在荒蕪的場上。有一天一個人發(fā)覺了陶罐，它說：“把我的兄弟也挖出去吧。”他們挖了挖沒有挖到。

整個故事講了我們的優(yōu)點不能給別人比。

讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，讓我想到了每個人都有特長和短處，優(yōu)點和缺點。我們大家要看到別人的特長，也要正視自己的短處，檢討自己的一舉一動，彼此都能做到相互敬重，取長補(bǔ)短。

那么，這個世界才能夠布滿和諧，布滿愛。

這個故事告知我們，不要拿自己優(yōu)點去比別人缺點，每個人都有優(yōu)點和缺點。

《伊索寓言》這本書，是以動物為角色，以一個個精致的小故事來告知我們做人的道理。

“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在競賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最終竟然贏得了成功。

這個故事和我們學(xué)習(xí)也是一個道理，假如光靠聰慧，不刻苦，又不仔細(xì)，這樣的話永久不會進(jìn)步。相反，不聰慧落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習(xí)，扎扎實實，堅持究竟，最終成功還會屬于你。

今日我讀了《龜兔賽跑》故事，這個故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶，應(yīng)當(dāng)像烏龜一樣不斷的向前走。

這個故事告知人們做什么事情都要堅持究竟，不能偷懶，才能不斷的進(jìn)步。

我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，傲慢的小白兔瞧不起烏龜，在賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最終跑了第一名。

小白兔是由于傲慢所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告知我們不能有一點成果就傲慢，要虛心。

一班級小朵朵讀后感受一班級讀后感篇四

以思想和力氣來賽過別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿?，只有以心靈使自己更宏大的人們，我才稱之為英雄。

―――題記(選自法羅曼·羅蘭《貝多芬轉(zhuǎn)》)

巨人三傳，是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。被稱為世界“三英雄傳”!是法國的青年作家羅曼·羅蘭所創(chuàng)作，其內(nèi)容曲折動人，撥人心弦。

貝多芬，是大家都很熟識，也是我個人很鄙視的一位音樂家。他雖雙面失明，兩耳失聰，卻從不放棄生的盼望和對音樂的追求。身體上的殘缺，并不影響他對幻想的不斷奮斗和努力。這讓常人無法忍受的殘缺和無法被理解的強(qiáng)大的堅實不移的決心，使貝多芬注定走向勝利?！岸笞∶\的咽喉”，是貝多芬的精神上的巨大支柱。他，宏大的貝多芬，給后世們留下的不僅僅是以抵抗苦難作為其生存方式的“貝多芬精神”，更重要的，他教給我們，生命不會永久風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的，那掀起的巨浪和狂風(fēng)暴雨也是必需經(jīng)受的，挫折和憂患，是需要我們頑強(qiáng)面對的“人生課題”。

《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》是三傳中的另外兩個傳記。這兩位偉人雖職業(yè)不同，時代不同，國家不同，但他們都擁有了同樣的優(yōu)良品質(zhì)―――尋求正義和光明。雖然他們的表現(xiàn)方式各不相同，但都將他們的正義與真理抒發(fā)的淋漓盡致。他們告知我們，人生的征途中，所以必需具有的堅忍不拔。

正如題記寫的一樣，英雄的定義，在我們中發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我發(fā)覺，我身邊的很多的平凡的英雄，沒出名氣，但，他們都像三英雄那樣，平凡而宏大。

一班級小朵朵讀后感受一班級讀后感篇五

讀了白雪公主這篇童話故事，我知道了白雪公主的和善、七個小矮人的樂于助人、王后的狠毒。

明白了：每個人都有自己的特長和短處，不能看到別人比自己好就嫉妒，甚至去搞破壞，損害他人。

白雪是個漂亮和善的公主，惡毒的'繼母嫉妒她的漂亮，就把她趕出了皇宮，好心的小矮人收留了公主，最終公主和王子結(jié)婚了，惡毒的繼母被氣死啦!

這個童話告知我們?nèi)瞬荒茏运?，和善的人肯定會幸福?

兔子和烏龜賽跑，兔子跑的快，烏龜爬的慢。兔子確定能贏，可是最終烏龜贏了。這個故事告知我們，無論干什么事，都不能傲慢和馬虎，要仔細(xì)和堅持才能做好。

讀了《龜兔賽跑》這個故事后，我明白了一個道理：做事情時不能太傲慢，否則你會落后的，不能學(xué)習(xí)小白兔。

這本書的仆人公是扇貝。他很喜愛小動物，家里養(yǎng)過：青蛙、小鳥、兔子?？墒牵鼈?nèi)慷妓懒?，扇貝很難過。他媽媽見了，就去哄扇貝快樂，可是，扇貝還是興奮不起來。于是扇貝的媽媽就去寵物店買了一頭可以裝進(jìn)茶杯里的迷你小豬回來，扇貝給那頭小豬取了個名字，叫做“荷包蛋”。由于扇貝很喜愛吃荷包蛋，所以他給小豬取了這個名字。過了兩個月，在他的細(xì)心照料下，荷包蛋胖得連門都出不去了，扇貝的媽媽不讓荷包蛋住在家里。于是，他就把荷包蛋送到表姨家的農(nóng)場里。扇貝始終很擔(dān)憂荷包蛋，就在他媽媽睡覺的時候，自己帶上錢去表姨家把荷包蛋帶走。

讀完這本書后，感到扇貝對小動物有一種喜愛之情，我也要像扇貝那樣喜愛小動物，要有愛心，不讓小動物受到損害。

今日我讀了一個叫《愚公移山》的成語故事。

故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好攔住他家門口的去路，全家人白走很多冤枉路。

一天吃晚飯的時候，愚公對大家說肯定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。

愚公聽后說只要堅持下去肯定能勝利。智叟聽后走開了。

這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困