學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園(實(shí)用三篇)_第1頁(yè)
學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園(實(shí)用三篇)_第2頁(yè)
學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園(實(shí)用三篇)_第3頁(yè)
學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園(實(shí)用三篇)_第4頁(yè)
學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園(實(shí)用三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)最新學(xué)期工作方案小學(xué)學(xué)期工作方案幼兒園(實(shí)用三篇)時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)方案了。什么樣的方案才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的方案書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。學(xué)期工作方案小學(xué)學(xué)期工作方案幼兒園篇一1、進(jìn)一步完善有關(guān)的規(guī)章制度,繼續(xù)堅(jiān)持效勞育人與管理育人并重的原那么。效勞工作做到“熱心、細(xì)心、耐心、虛心”,主動(dòng)向讀者介紹新書(shū)、查找資料、征求意見(jiàn),真正做到“讀者第一,效勞至上”的效勞理念。2、進(jìn)一步加強(qiáng)校閱覽室的建立力度,擴(kuò)大閱覽室容量,增添管理設(shè)備。3、閱覽室通過(guò)宣傳教育工作,介紹閱覽室閱覽資。4、配合語(yǔ)文老師,搞好活動(dòng)課閱覽課,書(shū)籍報(bào)刊及時(shí)上架及時(shí)整理,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生文明行為,進(jìn)步整體素質(zhì),配合做好教育工作,創(chuàng)立文明,和諧,干凈,整潔,有氣氛的閱覽和借閱環(huán)境,并做好紀(jì)錄。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)期工作方案小學(xué)學(xué)期工作方案幼兒園篇二1、根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,今年要狠抓學(xué)生體質(zhì)安康的鍛煉、以學(xué)生的體質(zhì)安康為工作重心。充分發(fā)揮學(xué)科組的指導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉。在工作中處于積極、主動(dòng)、進(jìn)取的狀態(tài)。2、加強(qiáng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)與合作,每個(gè)老師都要盡心盡力,不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度,積極施展自己的才華。3、貫徹學(xué)校體育工作條例,開(kāi)展各種體育競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。1、以“立定跳遠(yuǎn)、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米”必考內(nèi)容。2、繼續(xù)抓好課間跑操訓(xùn)練工作。3、努力進(jìn)步跑步的質(zhì)量,保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。4、抓好組內(nèi)老師公開(kāi)課,加強(qiáng)網(wǎng)上博客交流。5、運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的建立,制定方案,抓好選材、訓(xùn)練工作,爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。1、備課組建立〔1〕備課組活動(dòng)一周集體備課活動(dòng),一周教研組活動(dòng),組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說(shuō)課才能,及課后反思的小結(jié),實(shí)在抓好每一堂課的質(zhì)量,保證學(xué)生身心安康的開(kāi)展。2、體育教學(xué)1〕教學(xué)常規(guī)繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,上體育課時(shí)每位老師要注意自身的常規(guī)要求,穿好運(yùn)動(dòng)服、戴好哨子,事先劃好場(chǎng)地、布置好器材,嚴(yán)格按照備課的進(jìn)度上課。〔2〕標(biāo)準(zhǔn)備課做好課前的預(yù)案,進(jìn)步教學(xué)手段的設(shè)計(jì)程度。每位體育老師要建立點(diǎn)名制度及成績(jī)冊(cè)。備課是上好課的先決條件,要上好課就先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案根底上事先再進(jìn)展根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)展加強(qiáng)備課并做好課后反思?!?〕教育教學(xué)積極進(jìn)展教學(xué)研究課的研究,抓好新教材的教學(xué)落實(shí)工作,組織好大組匯報(bào)課、研究課的匯報(bào)工作。可以使老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)才能,使教學(xué)程度更上一個(gè)臺(tái)階。平時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的研究教學(xué),使組員的教學(xué)程度有所進(jìn)步。3、課外活動(dòng)〔1〕體育鍛煉通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展,逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建立,豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí),促進(jìn)學(xué)生身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)才能的進(jìn)步。以將快樂(lè)、興趣的活動(dòng)引入體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種課程資,不斷豐富和開(kāi)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)程度。〔2〕聽(tīng)課、評(píng)課聽(tīng)課、評(píng)課是進(jìn)步教學(xué)程度的一種手段。這學(xué)期還是實(shí)行同一備課組互相聽(tīng)課、評(píng)課方式,每位老師每星期聽(tīng)課數(shù)至少一節(jié),年輕老師二—三節(jié),更快進(jìn)步年輕老師的教學(xué)程度。學(xué)期工作方案小學(xué)學(xué)期工作方案幼兒園篇三加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作方案對(duì)教研工作的精神和要求開(kāi)展工作,在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的根底上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心,不斷的探究努力和開(kāi)拓創(chuàng)新,在此根底上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專(zhuān)題研究,加大青年老師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面進(jìn)步本校理化生教老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步施行科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。1、加強(qiáng)教研組建立,教研組活動(dòng)要提早做好方案,做到每次活動(dòng)有方案、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對(duì)策,教研活動(dòng)要圍繞著進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。2、組織全組老師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的方案、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。3、催促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法,精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真修改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目的的重要陣地。4、每位老師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理,研究教學(xué),進(jìn)步效率,實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分,并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析^p,學(xué)生情況分析^p和教學(xué)改良方案。5、征集、評(píng)選論文、經(jīng)歷總結(jié)和科研成果,并向上一級(jí)推薦。6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的打破,上一個(gè)新臺(tái)階。1、定期組織全體成員深化課堂聽(tīng)課,研究教學(xué)理論中存在的缺乏,提出建立性意見(jiàn)。2、深化研究本教研組老師根本功的構(gòu)成要素,擬定理化生老師根本功細(xì)那么。3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度,認(rèn)真研究分析^p,總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。4、分階段進(jìn)展理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與缺乏。1、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度〔本組活動(dòng)時(shí)間為每周二上午〕,加強(qiáng)教研組建立,2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),組織好本組的集體聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),集體研討教學(xué),做到實(shí)在能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,進(jìn)步業(yè)務(wù)。并組織好每位老師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。4、組織好物理,化學(xué),生物知識(shí)競(jìng)賽,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣。1、配合學(xué)校的課題研究工作,深化理論課改理念,做好課題研究,以實(shí)驗(yàn)為打破口,研究新的課堂教學(xué)形式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)歷、學(xué)期末要形成經(jīng)歷總結(jié)。2、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會(huì)課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生根本知識(shí)和根本技能的訓(xùn)練,實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的才能和課堂教學(xué)的質(zhì)量。4、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng),使教學(xué)周中能表達(dá)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺(tái)。詳細(xì)方案如下:組內(nèi)老師互相聽(tīng)一節(jié)課,加強(qiáng)學(xué)案研究和“三三六”自主學(xué)習(xí)形式的研究在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)如何搞好復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作全力以赴搞好初四畢業(yè)班的復(fù)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論