湖南省醴陵市初中語文八年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．恬靜（tián）

琴瑟（sè）

狩獵（shǒu）

天衣無逢（fèng）B．山麓（lù）

卑鄙（bǐ）

狡辯（biàn）

名副其實(shí)（fù）C．溝壑（hè）

龜裂（guī）

腦畔（pàn）

草長(zhǎng)鸚飛（yīng）D．污篾（miè）

褶皺（zhě）

踴躍（yǒng）

怒不可遏（yè）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．演繹

抉擇

誣篾

目眩神迷B．繚繞

懈怠

帷幕

振耳欲聾C．墮落

彷皇

緘默

名副其實(shí)D．顛簸

衰竭

褶皺

格物致知

3、下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．波濤洶涌，浪沫橫溢，撲面而來的水汽，讓我們感受到了壺口瀑布的怒不可遏。B．人一有理想，精神面貌也會(huì)變得不一樣，好運(yùn)便會(huì)接踵而至。C．眼前白云飄飄，風(fēng)平浪靜，風(fēng)云變幻，說不清是人在畫中游，還是畫在眼前過，一切都是那么美麗。D．永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。

4、下列各句中有語病的一項(xiàng)是（

）A．今天參觀的石窟雕像群內(nèi)容豐富，氣勢(shì)宏偉，堪稱當(dāng)時(shí)的石刻藝術(shù)之冠，被譽(yù)為中國(guó)古代雕刻藝術(shù)的寶庫。B．截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年。C．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。D．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)，為此，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。

5、下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是A．中國(guó)不僅是《一帶一路》建設(shè)的倡議者，更是負(fù)責(zé)任的參與者，有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。（《一帶一路》的書名號(hào)使用有誤，其是國(guó)家的重點(diǎn)建設(shè)，應(yīng)改為“一帶一路”。）B．體育課上，小張受傷了，同學(xué)們把他送到了醫(yī)務(wù)室，他說道：“盡管你們盡了綿薄之力，卻讓我感受到了集體的溫暖，非常感謝！”（上述語境中的語言表達(dá)得體。）C．盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。（這段文字用了擬人、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出了黃河水流在龍漕兩邊灘壁上散開的畫面，賦予了黃河水流以生機(jī)活力。）D．撰寫好演講稿要著重做到五個(gè)方面：（1）要有針對(duì)性，做到“心中有聽眾”；（2）注意寫好開頭，吸引聽眾的關(guān)注；（3）明確表達(dá)觀點(diǎn)，把思路展現(xiàn)出來；（4）精心設(shè)計(jì)結(jié)語，提升演講的效果；（5）著力錘煉語言，增強(qiáng)演講的感染力。（這個(gè)說法是正確的。）

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是梁漱溟先生曾把中華民族精神總結(jié)概括為兩點(diǎn)：一是向上之心強(qiáng)，二是相與之情厚。____________。____________。____________，____________。____________。

①這一點(diǎn)在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日上也有鮮明體現(xiàn)

②所謂“相與之情厚”，通俗點(diǎn)講就是人情味濃

③可以說，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是人的節(jié)日，這一點(diǎn)與西方宗教性節(jié)日是迥然不同的

④春節(jié)的合家團(tuán)圓、融融泄泄，清明的祭掃先人、慎終追遠(yuǎn)

⑤端午的追慕先烈、崇敬愛國(guó)，中秋的賞月飲酒、思念親人，無不洋溢著濃厚的人間氣息A．①②④⑤③B．②①③④⑤C．②①④⑤③D．①②④③⑤

二、古詩文默寫

7、默寫。

（1）無可奈何花落去，____。（晏殊《浣溪沙》）

（2）____，提攜玉龍為君死。（《雁門太守行》李賀）

（3）天接云濤連曉霧，____。（李清照《漁家傲》）

（4）____，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（5）《春望》中運(yùn)用動(dòng)作和外貌的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民形象的詩句是____，____。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩則文言文，回答問題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】青溪之跳珠濺雪，亦無以異于諸泉，獨(dú)其水色最奇。蓋世間之色，其為正也間也①，吾知之，獨(dú)于碧不甚了然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐②；比之含煙新柳則較濃，比之脫籜③初篁則較淡；溫于玉滑于紈至寒至腴可拊④可餐。（節(jié)選自袁中道《游青溪記》）

【注】①其為正也間也：多為正色（青、黃、赤、白、黑）或間色（綠、紅、紫）。②嵐：林中霧氣。③籜（tuó）：竹筍皮，筍殼。④拊（fǔ）：撫摩。

5.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）水尤清洌____（2）日光下澈____（3）無以異于諸泉____（4）不甚了然____

6.下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．溫于玉滑/于紈至寒/至腴可拊/可餐B．溫于玉滑/于紈至寒/至腴可/拊可餐C．溫于玉/滑于紈至寒/至腴/可拊可餐D．溫于玉/滑于紈/至寒至腴/可拊可餐7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

（2）今見此水，乃悟世間真有碧色。

8.甲乙兩文中寫水的文字都很動(dòng)人，令人過目不忘。請(qǐng)你結(jié)合原文，說說甲乙兩文分別是通過什么方法來寫水的？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《大自然的語言》選段，回答問題。大自然的語言（節(jié)選）竺可楨①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。

(1)按照要求分析語句。

①說一說第①段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

②為什么“古代流傳下來的許多農(nóng)業(yè)就包含了豐富的物候知識(shí)”一句中的“許多”不能刪去？

(2)請(qǐng)根據(jù)第③段文字概括一下什么是物候?qū)W。

(3)選文第④⑤段運(yùn)用了哪些說明方法。

10、本命年的回想劉紹棠①“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！贝屣L(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)氣之外的春節(jié)。②春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱，我卻跟我的運(yùn)河鄉(xiāng)親父老一樣，守舊地尊稱為過年，或曰大年。③想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。④臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴火捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里嗶剝嗶剝響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！被ㄉ?、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯?；硿鍍袅宋缚冢瑺€嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、粟子熬成的臘八粥，占全了色、味、香：盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃?？墒浅云饋韰s又沒夠，不愿放下筷子。喝過臘八粥，年味兒更濃重。賣糖葫蘆的小販穿梭來往，竹筒里抽簽子，中了彩贏得的糖葫蘆吃著最甜。賣掛落棗兒的涿州小販，把剔核曬干的老虎眼棗兒串成一圈，套在脖子上轉(zhuǎn)著吃。賣糖瓜和關(guān)東糖的小販，吆喝叫賣，此起彼伏，自賣自夸。還有肩扛著谷草把子賣絨花的小販，谷草把子上插滿五顏六色的絨花，走街串巷，大姑娘小媳婦把他們叫到門口，站在門檻里挑選花朵。上年紀(jì)的老太太，過年也要買一朵紅絨花插在小疙瘩鬏①上。村南村北、村東村西，一片殺豬宰羊的哀鳴。雞籠子里，喂養(yǎng)了一個(gè)月的肥雞，就要被開刀問斬。家家都忙著蒸饅頭和年糕，窮門小戶也要蒸出幾天的豆餡團(tuán)子。天井的缸蓋和篩子上凍豆腐，窗沿上凍柿子，還要漬酸菜。婦女們忙得腳丫子朝天，男人們卻蹲籬笆根曬太陽，說閑話兒。臘月二十三過小年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣窠蚁聛?，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴希谒咸煅院檬?，下界才能保平安。灶王爺走了，門神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，懸掛著一盞燈籠和在寒風(fēng)中嘩啦啦響的秫秸棒兒，天地桿兒上貼一張紅紙：“姜太公在此”，邪魔鬼祟就不敢登門騷擾了。臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺，大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲中才能鍋里下餃子。院子里放鞭炮，門框上貼對(duì)聯(lián)，小孩子們?cè)陲溩酉洛佒?，紛紛給老人們磕辭歲頭。老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門。開門相見七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平時(shí)串百家門，正月初一要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門各戶拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。⑤今年是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。

【注】①鬏：頭發(fā)盤成的結(jié)。鬏，讀jiū。

【補(bǔ)寫年景習(xí)俗，感受氣氛之濃】

11.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面思維圖。

【研討巧妙構(gòu)思，思悟民俗之美】

12.全文寫的是有關(guān)過年的習(xí)俗，可文章開頭卻先寫了“二十四節(jié)氣歌”，這樣寫是否多余？為什么？

【品析作家語言，領(lǐng)略民風(fēng)之淳】

13.每一位作家都有其獨(dú)樹一幟的語言風(fēng)格。請(qǐng)從下面選擇兩個(gè)詞語，并結(jié)合文中相應(yīng)句子進(jìn)行品析鑒賞。

鄉(xiāng)土

婉轉(zhuǎn)

豪邁

京味

雅致

幽默

飄逸

【體味民俗意蘊(yùn)，探究?jī)?nèi)涵之豐】

14.“返老還童”是作者暮年回憶往事時(shí)的感受，其中蘊(yùn)含的情味頗為豐富。請(qǐng)聯(lián)系下面材料，并結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻！静牧稀抗餐瑧c祝春節(jié)、感受“