第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

第一課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第1頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第一課

面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第一課

面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第2頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃案例故事：90后焊工讓國旗在國際賽場上升起第3頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要！[人生啟迪]第4頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月一、職業(yè)與職業(yè)生涯1、職業(yè)與民生之本第5頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月看看，有你熟悉的職業(yè)嗎？第6頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月想一想下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品第7頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費500元，請問他的職業(yè)是作家嗎？為什么？第8頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）什么是職業(yè)？職業(yè)——是個人在社會中所從事的、有穩(wěn)定收入的合法的工作。第9頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

職業(yè)是個豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個國民經(jīng)濟這架復雜機器上的各種零部件，各自承擔著特定的職責，從而保證了整個社會正常有序地運轉(zhuǎn)。第10頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）職業(yè)的內(nèi)涵是什么？第一，穩(wěn)定的合法的收入想一想：我們有的同學利用課余時間在學校學生服務(wù)部或商場當售貨員，是不是她們的職業(yè)？第11頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第二，要承擔相應(yīng)責任第三，是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑。第四，是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。第12頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月2、職業(yè)生涯與人生（1）什么是職業(yè)生涯職業(yè)生涯——是指一個人一生的職業(yè)歷程。第13頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）圍繞職業(yè)，人的一生分為三個階段

從業(yè)準備階段

從業(yè)階段

從業(yè)回顧階段從20歲到60歲，從事職業(yè)的時間是40年，約14600天第14頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第15頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

第16頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第一，發(fā)展性第二，階段性第三，整合性第四，終身性第五，獨特性第六，互動性（一）職業(yè)生涯的特點

第17頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯規(guī)劃——是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對個人職業(yè)前途的展望，是實現(xiàn)職業(yè)理想的前提。

包括：選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個職業(yè)團隊中擔負什么職務(wù)，以及實現(xiàn)這些設(shè)想的措施等內(nèi)容。第18頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月1、進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

（1）幫助我們目標明確地發(fā)展自己（P16)第19頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月一個哈佛大學的調(diào)查

25年來幾乎都不曾改變自己的人生目標。25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。25年后3%的人有清晰且長期的目標大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是：那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。

幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。25年來幾乎都沒有目標，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會、抱怨世界。10%的人有清晰的短期目標60%的人目標模糊27%的人沒有目標

第20頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月請看案例：《從小立志的陳東》并思考：小陳為什么選擇烹飪專業(yè)？他為什么畢業(yè)能圓當名廚的夢？問：從故事中，你發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們個人的重要性是什么？早些設(shè)計好自己的職業(yè)生涯，就能確定目標，在學習和生活中留意并獲取相關(guān)的知識和技能，從而更快形成特長。第21頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月“揚長”即發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長處“補短”即根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展目標，了解自己的短處，同時不斷調(diào)整自己，不斷縮小自身條件與發(fā)展目標之間的差距。

（2）幫助我們揚長補短的發(fā)展自己（p17）第22頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點1.專業(yè)定向后初次就業(yè)（與初中生、普高生及有職業(yè)經(jīng)歷的人相比較）2.必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀（勞動力供過于求，學會處理“職業(yè)選人”與“人選職業(yè)”的關(guān)系）3.必須把個人與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系起來（如何將自己的職業(yè)生涯發(fā)展融于行業(yè)和家鄉(xiāng)的發(fā)展之中）4.引導自己形成學習的動力和終身學習的理念5.指導自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)（先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)是一般趨勢）第23頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第24頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月

讀讀想想：《腳踏實地步步攀登》思考：1、曉建給自己規(guī)劃的“職業(yè)生涯”三部曲是什么2、他的第一份工作是什么？是怎樣對待的？3、他為什么要邊打工，邊學經(jīng)營管理？第25頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月溫馨提示：機會總是為有準備的人敞開大門。中職生在校時要為職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎(chǔ)。首次就業(yè)的期望值要現(xiàn)實，就業(yè)以后要不斷充實自己，為實現(xiàn)自己的發(fā)展目標付出不懈的努力。第26頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月美國成功學大師安東尼?羅賓提出了成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底第27頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月看圖思考以下問題：看圖思考以下問題：1．職業(yè)生涯有多種發(fā)展方向，你想往哪個方向發(fā)展？第28頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月第29頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月2．如何理解“繽紛的生活”、“積極的心態(tài)”、“豐富的學習”？繽紛的生活——豐富多彩積極地心態(tài)——向上進取豐富的學習——各類學習即：用積極地心態(tài)學習，來豐富自己的知識，為事業(yè)成功奠基，讓繽紛的生活更加璀璨。第30頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月它們與成功的職業(yè)生涯有什么關(guān)系？關(guān)系密切：繽紛的生活造就了良好的心理素質(zhì)，多彩的人生以及開朗的性格，積極的心態(tài)更是成功的開始，只有積極了才有興趣去做，豐富的學習更是成功不可缺少的，現(xiàn)在社會，什么都需要知識，但成功的關(guān)鍵或許還受很大一部分的情商影響，就是交際關(guān)系，首先自己要開朗，能說會辯…………第31頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月作業(yè)：下列說法對嗎？1、職業(yè)就是掙錢。（）2、職業(yè)就是上班。（）3、小強畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組裝、營銷、策劃……平均每項工作干半年。他也算是有職業(yè)。