2023年中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

2023年中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作安排1

以貫徹教化部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教化教學(xué)質(zhì)量的若干看法》的文件精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)院教化教學(xué)的基本任務(wù)；以督察督導(dǎo)為手段，全力保障學(xué)院人才培育工作；以新的業(yè)績(jī)迎接“高等職業(yè)院校人才培育工作評(píng)估”，詳細(xì)工作如下：

一、開學(xué)工作檢查

1、到各系部督察了解課任老師的支配、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實(shí)等狀況(重點(diǎn)了解新系運(yùn)轉(zhuǎn)狀況)，以確保開學(xué)工作的正常、有序。

2、了解學(xué)生報(bào)到的狀況和學(xué)生領(lǐng)取教材的有關(guān)狀況。

3、對(duì)開學(xué)第一天的教學(xué)秩序及環(huán)境衛(wèi)生、教室布置狀況進(jìn)行全面檢查，并剛好通報(bào)先進(jìn)典型和不足之處。

二、日常教學(xué)工作督查

1、本學(xué)期將深化各系部，調(diào)查了解教研活動(dòng)及課題探討的狀況，重點(diǎn)關(guān)注教改的.新措施和獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)新。

2、接著將課堂教學(xué)作為督學(xué)工作重點(diǎn)，通過聽課、教案檢查嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期安排聽課60節(jié)(新老師100%)

3、為創(chuàng)建平安、和諧校內(nèi)，常常參加晚自習(xí)狀況檢查并予以剛好通報(bào)。

4、為肅穆考風(fēng)、考紀(jì)，協(xié)作教務(wù)部門，加強(qiáng)考場(chǎng)巡察，并對(duì)出卷閱卷工作的規(guī)范化管理進(jìn)行關(guān)注。

5、為實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培育目標(biāo)，接著加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的專項(xiàng)檢查。

6、定期發(fā)布督學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)。

三、主動(dòng)參與并組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

1、常常召開師生座談會(huì)，聽取看法和建議，剛好進(jìn)行課堂教學(xué)信息反饋。對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行專訪，剛好推廣。

2、定期參與教學(xué)例會(huì)，對(duì)教學(xué)第一線存在的普遍性問題進(jìn)行分析和調(diào)研，為學(xué)院的發(fā)展決策供應(yīng)基礎(chǔ)資料。

3、主動(dòng)參與教務(wù)部門舉辦的各類教學(xué)大獎(jiǎng)賽、教學(xué)信息反饋、教學(xué)評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍的自身建設(shè)

1、定期學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)；貼近第一線，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；擴(kuò)大溝通，不斷提高督導(dǎo)工作質(zhì)量。

2、進(jìn)一步完善督學(xué)工作制度，強(qiáng)化法制紀(jì)律意識(shí)，注意道德品質(zhì)修養(yǎng)，逐步提升督導(dǎo)員自身素養(yǎng)。

3、通過各種方式和渠道，廣泛征求對(duì)督學(xué)工作的建議和看法。創(chuàng)建條件，使學(xué)院督學(xué)工作發(fā)揮更大的作用。

督導(dǎo)組在本學(xué)期將進(jìn)一步探究教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效限制和保障，推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作安排2

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培育應(yīng)用型、技能型人才。依據(jù)市電大教化20xx年督導(dǎo)工作安排，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作安排。

一、以教學(xué)工作為中心，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的相識(shí)

組織督導(dǎo)組全體成員仔細(xì)學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)相識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命，老師有特長(zhǎng)才有權(quán)威。學(xué)生有絕技才有出路。通過學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平，以督促教，以督促管，以督促學(xué)，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

二、以質(zhì)量提高為根本，有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學(xué)五仔細(xì)”，加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽、看、查、導(dǎo)方式，促使老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化、制度化。

2、開展初期、期中、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)老師選聘、教材、教學(xué)大綱到位狀況，資源打算狀況，教學(xué)秩序正常狀況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況，作業(yè)布置批改狀況，學(xué)生對(duì)老師的反饋狀況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成狀況，教學(xué)工作的考核狀況，學(xué)生民主測(cè)評(píng)狀況等。

3、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查。檢查老師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤狀況張榜公布，既督教又督學(xué)。

4、強(qiáng)化對(duì)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看試驗(yàn)課老師、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，實(shí)力培育是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開放教化各班級(jí)老師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的`檢查督導(dǎo)。開放教化作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的運(yùn)用；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑、探討、BBS溝通、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高老師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)實(shí)力。

6、開展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特殊要從課題選題、過程指導(dǎo)、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設(shè)計(jì)（作業(yè)）內(nèi)容雷同，答辯考核走過場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)力的提高。

三、以規(guī)范管理為突破，增加教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增加教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù)，懲罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；⒁?guī)范化、服務(wù)化。

中學(xué)督導(dǎo)室教學(xué)督導(dǎo)工作安排3

依據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期的教化教學(xué)工作安排和創(chuàng)建國家級(jí)示范校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，確保教學(xué)工作中心地位，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)制度的建設(shè)和規(guī)范運(yùn)行，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，提高對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設(shè)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作安排。

一、工作目標(biāo)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用；

（二）提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)力度；

（三）加強(qiáng)對(duì)各教研組教研活動(dòng)的檢查力度；

（四）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)督查和專項(xiàng)督查；

（五）逐步完善老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，完成老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，省、市級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo)；

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

（三）加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序；

（四）重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出老師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作；

（五）做好對(duì)各專業(yè)組（教研組）執(zhí)行教學(xué)制度和安排狀況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展；

（六）結(jié)合專業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等方面，主動(dòng)開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題探討督導(dǎo)；

（七）加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的督導(dǎo)，仔細(xì)抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作；

（八）仔細(xì)做好青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年老師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

（一）隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的老師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主；

（二）進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果；

（三）搞好學(xué)生評(píng)教。進(jìn)一步規(guī)范評(píng)教表格，從表格內(nèi)容能系統(tǒng)全面反映學(xué)生對(duì)老師的公正評(píng)價(jià)狀況。通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式剛好了解學(xué)生對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性；

（四）加強(qiáng)溝通反饋。督導(dǎo)員應(yīng)實(shí)行聽課后評(píng)點(diǎn)反饋，召開座談會(huì)等形式與被督查老師進(jìn)行溝通與溝通，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的`設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和看法；

（五）隨機(jī)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)狀況，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況；

（六）成立重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專業(yè)人才培育方案；

（七）督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題探討，根據(jù)探討安排階段性完成課題探討任務(wù)；

（八）深化專業(yè)組進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生專業(yè)核心實(shí)力的形成與培育和教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關(guān)狀況匯總，剛好反饋給相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)；

（九）定期出教學(xué)督導(dǎo)狀況通報(bào)，剛好反映學(xué)校的教化教學(xué)管理等方面的實(shí)際狀況。

四、主要措施

（一）督導(dǎo)室成員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)教化教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平；

（二）深化到老師中去，傾聽老師的心聲和看法；

（三）深化到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求；

（四）剛好將老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系；

（五）走出去學(xué)習(xí)兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)閱歷；

（六）仔細(xì)填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、詳細(xì)支配

（一）本期隨機(jī)抽查聽課，全校約占半數(shù)的任課老師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)；

（二）其次周為教學(xué)安排和教學(xué)抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課老師教學(xué)安排、教案的抽查和專業(yè)組工作安排的檢查；

（三）第五周為高級(jí)老師公開課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校全部任課老師至少聽高級(jí)老師公開課一節(jié)以上；

（四）第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教活動(dòng)周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織好學(xué)生評(píng)教工作；

（五）第十五周為青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周，詳細(xì)內(nèi)容為40歲及以下青年老師的課件制作競(jìng)賽；

（六）第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查，評(píng)比優(yōu)秀教案；

（七）重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)方面。三