



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
部編人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)《第3課盛唐氣象》練習(xí)題及答案1.選項(xiàng)應(yīng)該改為A.①②,因?yàn)槭⑻茣r(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展是其中一個(gè)重要的特點(diǎn),而選項(xiàng)A中的兩張圖片都與農(nóng)業(yè)有關(guān)。2.材料中的“物”應(yīng)該改為B.筒車,因?yàn)槲闹刑岬健耙惠喪厕谇易ⅰ?,而筒車就是用來挹水的工具?.這句唐詩贊美的是A.唐三彩,因?yàn)椤扒Х宕渖笔翘迫实囊环N特征。4.選項(xiàng)應(yīng)該改為B.①③④,因?yàn)樘瞥瘯r(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,城市布局嚴(yán)整,商業(yè)繁榮,而選項(xiàng)B中的三個(gè)情景都與此相關(guān)。5.這個(gè)題目沒有提供圖片,無法回答。6.正確的表述是B.①②④,因?yàn)槲某晒魇翘菩谂沙龅?,最終目的地是嘉峪關(guān),而吐蕃的贊普是松贊干布。7.這里的“胡”是指D.吐蕃,因?yàn)槲闹刑岬健百F主和親”,指的是唐朝和吐蕃的和親。8.這兩位詩人是A.李白、杜甫,因?yàn)樗麄兪翘瞥瘯r(shí)期成就最高、影響最大的兩位詩人。9.二人形成不同的創(chuàng)作風(fēng)格的主要原因是D.所處的社會(huì)環(huán)境不同,因?yàn)槔畎咨钤诎捕ǖ臅r(shí)期,而杜甫則經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和社會(huì)動(dòng)蕩。10.沒有關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的選項(xiàng),題目有誤。11.材料一是唐太宗的話,表達(dá)了他對(duì)中華文化的熱愛;材料二是關(guān)于文成公主進(jìn)藏的材料,表明唐朝時(shí)期與西藏的交流十分頻繁。問題不明確,無法回答。10.B材料一、材料二、材料三分別出自杜甫、白居易、白居易的作品。杜甫的詩風(fēng)豪放,描寫社會(huì)現(xiàn)實(shí);白居易的詩則溫婉細(xì)膩,表達(dá)內(nèi)心情感;白居易的詩歌則以自然景觀為主題,表現(xiàn)生命的自我修養(yǎng)和自我完善。二、簡(jiǎn)答題11.材料三描述了唐朝公主文成和金城嫁給吐蕃贊普的情況。這兩位公主的婚姻對(duì)于唐朝和吐蕃之間的關(guān)系起到了重要作用。一方面,文成公主的嫁妝中包括了大量的書籍和文化物品,促進(jìn)了漢藏兩族之間的文化交流;另一方面,金城公主的婚姻更加明顯地體現(xiàn)了唐朝的外交策略,通過婚姻聯(lián)姻,鞏固了唐朝和吐蕃之間的友好關(guān)系。12.材料一、材料二、材料三分別出自杜甫、白居易、白居易的作品。杜甫的詩風(fēng)豪放,描寫社會(huì)現(xiàn)實(shí);白居易的詩則溫婉細(xì)膩,表達(dá)內(nèi)心情感;白居易的詩歌則以自然景觀為主題,表現(xiàn)生命的自我修養(yǎng)和自我完善。13.開元盛世是唐朝歷史上的一個(gè)重要時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,唐朝的經(jīng)濟(jì)、文化和科技都達(dá)到了一個(gè)高峰,被譽(yù)為“開元盛世”。在經(jīng)濟(jì)方面,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都得到了發(fā)展,出現(xiàn)了許多新的工具和技術(shù),如曲轅犁和筒車等;在文化方面,唐朝成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)和世界的文化交流中心,大量的文化物品和知識(shí)傳入了唐朝;在科技方面,唐朝的科技水平也有所提高,如張衡發(fā)明的地動(dòng)儀等。這一局面的出現(xiàn),與唐朝政治穩(wěn)定、社會(huì)秩序良好、人才輩出等因素密不可分。在這個(gè)時(shí)期,雖然社會(huì)上仍然存在著階級(jí)和剝削,但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的百姓來說,生活水平得到了一定的提高,社會(huì)總體上處于一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定和繁榮的狀態(tài)。10.根據(jù)題意,正確答案應(yīng)該是D選項(xiàng),因?yàn)椤恫捷倛D》是閻立本的代表作,而《送子天王圖》是吳道子的作品。11.參考答案(1)體現(xiàn)了唐太宗實(shí)行開明的民族政策,包括對(duì)“天可汗”的尊稱。(2)松贊干布是吐蕃的第一位皇帝。(3)在8世紀(jì)初,金城公主嫁到吐蕃,因?yàn)樗少澑刹寂c文成公主成親,唐朝皇帝是尺帶珠丹的舅家。(4)這些事件促進(jìn)了唐朝與吐蕃之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,密切了兩國(guó)的友好關(guān)系,保持了和平環(huán)境,使人民生活安康。12.參考答案(1)包括李白、杜甫和白居易。(2)李白的詩歌飄逸灑脫,充滿想象力和感染力,具有濃郁的浪漫情懷。杜甫的詩風(fēng)淳樸厚重,很多詩作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來的痛苦。白居易的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。他的詩歌平易近人,通俗易懂。13.參考答案(1)指出曲轅犁和筒車蜀錦是長(zhǎng)安的特色產(chǎn)品。(2)長(zhǎng)安在政治上清明,在經(jīng)濟(jì)上空前繁榮。這是因?yàn)樽罡呓y(tǒng)治者比較開明,勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng),重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等原因。(3)封建社會(huì)的統(tǒng)治者調(diào)整政策的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《語文詩歌欣賞:《春望》教學(xué)計(jì)劃》
- 汽車美容店業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓合同
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)工作流程預(yù)案
- 提升客戶服務(wù)質(zhì)量措施
- 好官壞學(xué)生教育手冊(cè)
- 旅游服務(wù)安全免責(zé)協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)施方案
- 商務(wù)往來文書格式規(guī)范與范例匯編
- 市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
- 高科技人才引進(jìn)及培養(yǎng)項(xiàng)目合作協(xié)議
- 口語教程4整套課件完整版教學(xué)教程最全電子講義教案
- 高壓氧艙課件
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- 譯林英語四年級(jí)下冊(cè)4B各單元教學(xué)反思
- QC成果提高大跨度多節(jié)點(diǎn)曲面鋼桁架一次安裝合格率
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 環(huán)氧乙烷固定床反應(yīng)器課程設(shè)計(jì)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 如何建構(gòu)結(jié)構(gòu)性思維 課后測(cè)試
- 施工方案(行車拆除)
- 開網(wǎng)店全部流程PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論