敬業(yè)與樂業(yè)第1課時課件

有一位近代思想家，與他的老師康有為一起領(lǐng)導了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領(lǐng)域都有很深的造詣。他一生著述宏富，其著作編為《飲冰室合集》。他就是梁啟超先生。今天我們一起來學習他的一篇闡述人生與事業(yè)關(guān)系的文章——《敬業(yè)與樂業(yè)》。導入7敬業(yè)與樂業(yè)

第一課時學習目標12理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的深刻含義，區(qū)分觀點和材料。閱讀目標重點朗讀課文，積累文中經(jīng)典語句和格言，學習并歸納論證的方法及作用。重難點3體會這篇演講詞的語言特色。學習目標12掌握設(shè)問句、反問句在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用。寫作目標掌握舉例論證、引用論證、對比論證、比喻論證的論證方法，并靈活運用。品格素養(yǎng)認識“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性，體會工作中的樂趣，干一行愛一行。梁啟超（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學者。他與其師康有為一起領(lǐng)導了“戊戌變法”，并稱“康梁”。曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”，開辟了近代文學理論探索和文學創(chuàng)作的新局面。作者簡介預習資料速查預習資料速查知識鏈接梁啟超十六歲中舉，后隨其師康有為參與維新變法，變法失敗后流亡日本，與孫中山等革命人士來往密切，回國后曾組建進步黨。退出政界后，他從事文化教育和學術(shù)研究活動，并專心著述。梁啟超興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。他一生著述甚多，其著作編為《飲冰室合集》，為后人留下了豐厚的學術(shù)遺產(chǎn)。本文是梁啟超在上海中華職業(yè)學校的演講，雖然已經(jīng)過去九十多年了，但他所講的內(nèi)容對我們?nèi)杂薪逃饬x。上海中華職業(yè)學校是中國近現(xiàn)代史上以試驗、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等職業(yè)學校。該校以“敬業(yè)樂群”為校訓，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，注重理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實踐和職業(yè)道德訓練，強調(diào)教育與社會相聯(lián)系。背景資料預習資料速查文體知識預習資料速查演講演講是以口語表達的方式面對聽眾，針對某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的一種手段，還是闡明理論觀點、發(fā)表學術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉口才的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾個方面：①認清對象，確立主旨。這里講的是針對性。演講是直接面對聽眾交流思想和感情的，所以演講者必須了解聽眾。預習資料速查②思路清晰，節(jié)奏明快。演講要易于被聽眾聽清、聽懂，要條理清晰，層次分明。③感情充沛，例證動人。演講要冷靜分析，舉例恰當，即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情，即動之以情，這樣才有說服力。④語言準確，形象生動。演講語言要通俗易懂，明白曉暢。部首為言字旁！·1.蛀（）：（蛀蟲）咬。2.赦（）：赦免。3.禪（）師：對和尚的尊稱。4.精微：精深微妙。5.旁騖（）：在正業(yè)以外有所追求。騖，追求。6.秘訣：能解決問題的不公開的巧妙辦法。zhù必考字詞梳理讀讀寫寫shèchánwù7.羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。8.褻瀆（）：輕慢，不尊敬。9.浪蕩：到處游逛，不務(wù)正業(yè)；游蕩。10.妄（）想：不能實現(xiàn)的打算。11.杜絕：制止；消滅（壞事）。12.調(diào)和：配合得適當。xièdú必考字詞梳理wàng中考高頻詞喲！··13.斷章取義：不顧全篇文章的內(nèi)容，而只根據(jù)需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。14.不二法門：佛教用語，指直接入道、不可言傳的門徑。常用來指最好的或獨一無二的方法。法門，指修行者入道的門徑。15.言不及義：只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。必考字詞梳理中考高頻詞語，音、形、義都要記準！注釋中的生難字詞必考字詞梳理1.敬業(yè)樂群：語出《禮記·學記》。意思是專心于學業(yè)，與朋友和睦相處。2.主眼：重點，主旨。3.理至易明：道理極容易明白。4.征引：引用。5.行：德行。必考字詞梳理6.佝僂（）：脊背彎曲。7.蜩（）：蟬。8.駢（）進：并排前進。9.強聒不舍（）：嘮嘮叨叨說個沒完。聒，聲音嘈雜，使人厭煩。gōulóutiáopiánqiǎngguōbùshě字音易錯，要記準喲！字音易錯！字形易錯！·（）禪讓（）禪師chánshàn多音字必考字詞梳理禪：記少余多法。只有解釋為“禪讓”時讀“shàn”；其他情況都讀“chán”。（）挑撥離間（）時間jiānjiàn（）喪失（）奔喪sāngsàng（）擱不?。ǎR淺gēgé禪喪間擱形近字必考字詞梳理（）聒噪guō聒（）忠心耿耿gěng耿（）旁騖wù騖（）趨之若鶩wù鶩（）后悔huǐ悔（）陰晦huì晦（）夜幕mù幕（）募集mù募字形區(qū)分法之偏旁辨析法：下面為“馬”，意思是“縱橫奔馳；追求”?！は旅鏋椤傍B”，意思是“鴨子”。·（）教誨huì誨（）羨慕mù慕詞褻瀆侮辱同都含有輕視、不敬的意思。異側(cè)重于態(tài)度上輕慢、不尊敬。使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。例①經(jīng)不住糖衣炮彈的考驗，他們就會出賣靈魂，褻瀆職責，辜負人民的重托。②受到這樣的挑釁，我覺得是對我人格的侮辱，我一定會拿出更大的勇氣去正面回擊。近義詞辨析必考字詞梳理適用對象不同。本文開頭引用《禮記》與《老子》中的名言，有什么作用？作者運用了哪些論證方法來論證“我們要樂業(yè)”這一觀點？引入論題論證方法論證思路預習思考問題作者是如何論述“怎樣才能做到敬業(yè)”這個問題的？2導思1導思3關(guān)鍵詞:敬業(yè)樂業(yè)帶著問題讀課文導思課文初讀感知讀法指導①本文是一篇演講詞，要用堅定、有力、激昂的語氣進行朗讀，要有鼓動性和教育性。②表明作者觀點的句子或段落要重讀，讓讀者體會到敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，增強文章的說服力。課文初讀感知文章脈絡(luò)第一部分（①）：開篇點題，揭示中心論點。第二部分（②—⑧）：依次論述了“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性。敬業(yè)樂群開篇點題揭示中心論點安其居樂其業(yè)有業(yè)——前提分點論述樂業(yè)——最高境界敬業(yè)——基本態(tài)度課文初讀感知第三部分（⑨）：以“敬業(yè)”就是“責任心”，“樂業(yè)”就是“趣味”收束全文，只有這兩者都實現(xiàn)了，才是人類合理的生活。敬業(yè)——責任心總結(jié)人類合理的生活樂業(yè)——趣味課文整體感知1.這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？這篇課文主要寫了什么是“敬業(yè)”和“樂業(yè)”，并且深入地論述了“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性，以及怎樣才能做到“敬業(yè)與樂業(yè)”。課文整體感知2.作者是圍繞什么主題來寫的？表達了什么情感？作者圍繞“敬業(yè)與樂業(yè)”的主題來寫，表達了希望大家發(fā)揚“敬業(yè)”“樂業(yè)”精神的態(tài)度，希望大家過人類理想的生活。一課一法舉例論證，是指議論性文章中運用典型的、有代表性的事例來證明論點的一種方法。通過列舉典型事例，具體有力地證明中心論點，增強文章的說服力。如本文舉“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，說明任何職業(yè)都是神圣的，要有敬業(yè)精神，要熱愛自己的事業(yè)，干一行，愛一行，力求把事情做到圓滿，不輕視普通職業(yè)，尤其是體力勞動。一法一課一法舉例論證時，要注意：1.所舉的事例要概括，能證明觀點，盡量不要展開記敘和描寫。2.注意語言要簡潔、富有感染力。（1）可以運用排比、比喻等修辭手法，使舉例論證文采斐然；（2）可以運用名句鑲嵌法，濃縮或引用古詩詞名句，營造出文學氛圍，使舉例論證富有文學色彩。一課一法文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。——七年級下冊《葉圣陶先生二三事》一例列舉葉先生送客時的言行，來證明先生的寬厚待人。一課一法一練《敬業(yè)與樂業(yè)》中多處運用了舉例論證的論證方法，