MMPI-2、MMPI與MMPI-2的結(jié)果解釋課件

2023/9/5MMPI-2、MMPI與MMPI-2的結(jié)果解釋2023/7/30MMPI-2、MMPI與MMPI-2的結(jié)果1概況

二十世紀(jì)40年代美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)哈撒韋和麥金利由大量病歷、早期出版的個(gè)性量表和醫(yī)生的筆記編制而成。其目的是為了判別精神病患者和正常者M(jìn)MPI是用經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法編制的自陳量表MMPI不僅在美國(guó)，而且在加拿大、南美各國(guó)、英國(guó)、意大利、聯(lián)邦德國(guó)等歐洲各國(guó)，以及日本、南朝鮮、泰國(guó)等亞洲諸國(guó)和香港地區(qū)都有翻譯版本，并進(jìn)行了大量研究概況二十世紀(jì)40年代美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)哈撒韋和麥金利由大280年代初，由中國(guó)科學(xué)院心理研究所宋維真引進(jìn)，組織全國(guó)有關(guān)單位對(duì)MMPI進(jìn)行修訂，于1984年完成并建立了中國(guó)常模。量表共包括566個(gè)題目，其中16題為重復(fù)題目，用于考察受試反應(yīng)的一致性。8/318、13/290、15/314、16/315、20/310、21/308、22/326、23/288、24/333、32/328、33/323、35/331、37/302、38/311、305/366、317/362。如果受試者對(duì)同一問(wèn)題，兩次應(yīng)答差距較大，則應(yīng)該考慮到該受試者是否在認(rèn)真回答問(wèn)題。與精神病臨床診斷有關(guān)的是1--399題。（雖然MMPI最初是為診斷精神障礙而編制的人格量表，但現(xiàn)在已被廣泛應(yīng)用于心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。）適用于16歲以上，具有小學(xué)以上文化程度的人。MMPI的題目?jī)?nèi)容涉及很廣，包括身體體驗(yàn)、精神狀態(tài)、對(duì)家庭、社會(huì)、婚姻、政治、法律、宗教等方面的態(tài)度等。80年代初，由中國(guó)科學(xué)院心理研究所宋維真引進(jìn)，組織全國(guó)有關(guān)單3量表結(jié)構(gòu)MMPI包括14個(gè)量表（其中包括10個(gè)臨床量表，4個(gè)效度量表）：效度量表Q：疑問(wèn)量表（question）L：說(shuō)謊量表（lie）F：詐病分?jǐn)?shù)（infrequencyorfakebad）K：校正分?jǐn)?shù)（defensiveness）臨床量表1．Hs（Hypochondriasis）疑病2．D（depression）抑郁3．Hy（hysteria）癔病4．Pd（psychopathicdeviate）精神病態(tài)5．Mf（masculinity-femininity）男子氣、女子氣6．Pa（paranoia）妄想狂7．Pt（psychosthenia）精神衰弱8．Sc（schizophrenia）精神分裂癥9．Ma（hypomania）輕躁狂0．Si（socialintroversion）社會(huì)內(nèi)向量表結(jié)構(gòu)MMPI包括14個(gè)量表（其中包括10個(gè)臨床量4施測(cè)與計(jì)分

沒(méi)有智力測(cè)驗(yàn)嚴(yán)格，但是不要給受試任何干擾或暗示；強(qiáng)調(diào)每個(gè)題目沒(méi)有正確與不正確、好與不好的區(qū)別，以及真實(shí)作答對(duì)被試的重要性；讓被試以目前的實(shí)際情況為依據(jù)回答各題。操作方法：卡片式：個(gè)別測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷式：集體測(cè)試計(jì)分：計(jì)算機(jī)計(jì)分模板計(jì)分（14張）施測(cè)與計(jì)分沒(méi)有智力測(cè)驗(yàn)嚴(yán)格，但是不要給受試任何干擾51、將答卷紙被試的性別分開(kāi)2、考察回答的可靠性：統(tǒng)計(jì)“無(wú)法回答”Q量表分?jǐn)?shù)，超過(guò)30為無(wú)效；重復(fù)題前后不一致超過(guò)六個(gè)，應(yīng)考慮此答卷的可靠性3、根據(jù)模板統(tǒng)計(jì)原始分?jǐn)?shù)4、分?jǐn)?shù)的校正：Hs+0.5K、Ps+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K5、將原始分記入剖析圖6、T分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化(根據(jù)常模表)T=50+10*（X-M）/SD注：分?jǐn)?shù)超過(guò)70屬于異常范圍計(jì)分1、將答卷紙被試的性別分開(kāi)計(jì)分6效度量表計(jì)分量表反應(yīng)題號(hào)？無(wú)所有題目L（16對(duì)）否15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、195、225、255、285、F（64）是(44)14、27、31、34、35、40、42、48、49、50、53、56、66、85、121、123、139、146、151、156、168、184、197、200、202、205、206、209、210、211、215、218、227、245、246、247、252、256、269、275、286、288、291、293否(20)17、20、54、65、75、83、112、113、115、164、169、177、185、196、199、220、257、258、272、276K（30）是(1)96否(29)30、39、71、89、124、129、134、138、142、148、160、170、171、180、183、217、234、267、272、296、316、322、368、370、372、373、375、386、394效度量表計(jì)分量表反應(yīng)題號(hào)？無(wú)所有題目L（16對(duì)）否15、307臨床量表計(jì)分量表反應(yīng)題號(hào)1HS（33）是23、29、43、62、72、108、114、125、161、189、273否（22）2、3、7、9、18、51、55、63、68、103、130、153、155、163、175、188、190、192、230、243、274、2812D（60）是（20）5、32、41、43、52、67、86、104、130、138、142、158、159、182、189、193、236、259、288、290否（40）2、8、9、18、30、36、39、46、51、57、58、64、80、88、89、95、98、107、122、131、145、152、153、154、155、160、178、191、207、208、233、241、242、248、263、270、271、272、285、2963HY（60）是（13）10、23、32、43、44、47、76、114、179、186、189、238、253否（47）2、3、6、7、8、9、12、26、30、51、55、71、89、93、103、107、109、124、128、129、136、137、141、147、153、160、162、163、170、172、174、175、180、188、190、192、201、213、230、234、243、265、267、274、279、289、292臨床量表計(jì)分量表反應(yīng)題號(hào)1HS（33）是23、29、43、68量表反應(yīng)題號(hào)4PD（50）是（24）16、21、24、32、33、35、38、42、61、67、84、94、102、106、110、118、127、215、216、224、239、244、245、284否（26）8、20、37、82、91、96、107、134、137、141、155、170、171、173、180、183、201、231、235、237、248、267、287、289、294、2965MF-M（60）是（28）4、25、69、70、74、77、78、87、92、126、132、134、140、149、179、187、203、204、217、226、231、239、261、278、282、295、297、299否（32）1、19、26、28、79、80、81、89、99、112、115、116、117、120、133、144、176、198、213、214、219、221、223、229、249、254、260、262、264、280、283、3005MF-F（60）是（25）4、25、70、74、77、78、87、92、126、132、133、134、140、149、187、203、204、217、226、239、261、278、282、295、299否（35）1、19、26、28、69、79、80、81、89、99、112、115、116、117、120、144、176、179、198、213、214、219、221、223、229、231、249、254、260、262、264、280、283、297、300量表反應(yīng)題號(hào)4PD（50）是（24）16、21、24、32、9量表反應(yīng)題號(hào)6PA（40）是（25）16、24、27、35、110、121、123、127、151、157、158、202、275、284、291、293、299、305、314、317、326、338、341、364、365否（15）93、107、109、111、117、124、268、281、294、313、316、319、327、347、3487PT（48）是（39）10、15、22、32、41、67、76、86、94、102、106、142、159、182、189、217、238、266、301、304、321、336、337、340、342、343、344、346、349、351、352、356、357、358、359、360、361、362、366否（9）3、8、36、122、152、164、178、329、3538SC（78）是（59）15、22、40、41、47、52、76、97、104、121、156、157、159、168、179、182、194、202、210、212、238、241、251、259、266、273、282、291、297、301、303、307、308、311、312、315、320、323、324、325、328、331、332、333、334、335、339、341、345、349、350、352、354、355、356、360、363、364、366否（19）17、65、103、119、177、178、187、192、196、220、276、281、302、306、309、310、318、322、330量表反應(yīng)題號(hào)6PA（40）是（25）16、24、27、35、10量表反應(yīng)題號(hào)9MA（46）是（35）11、13、21、22、59、64、73、97、100、109、127、134、143、156、157、167、181、194、212、222、226、228、232、233、238、240、250、251、263、266、268、271、277、279、298否（11）101、105、111、119、120、148、166、171、180、267、2890SI（70）是（34）32、67、82、111、117、124、138、147、171、172、180、201、236、267、278、292、304、316、321、332、336、342、357、369、370、373、376、378、379、385、389、393、398、399否（36）25、33、57、91、99、119、126、143、193、208、229、231、254、262、281、296、309、353、359、367、371、374、377、380、381、382、383、384、387、388、390、391、392、395、396、397量表反應(yīng)題號(hào)9MA（46）是（35）11、13、21、22、11MMPI-2、MMPI與MMPI-2的結(jié)果解釋課件12

對(duì)各分量表的解釋

——效度量表

1、疑問(wèn)量表Q疑問(wèn)量表（QuestionScale）用“？或Q”表示，也稱(chēng)為“無(wú)回答”。對(duì)問(wèn)題無(wú)反應(yīng)以及對(duì)“是”和“否”都進(jìn)行反應(yīng)的項(xiàng)目總數(shù)，就是無(wú)回答（cannotsay）的得分。如果這種項(xiàng)目非常多的話，就會(huì)降低其他量表的得分。因此，如果答卷有很多無(wú)反應(yīng)項(xiàng)目，其效度是值得懷疑的。一般的人得0—5分。傳統(tǒng)上，無(wú)反應(yīng)的得分大于30，則臨床量表不可信。最好做到無(wú)反應(yīng)項(xiàng)目極少，或者沒(méi)有。高“？”得分，很可能成為無(wú)能力、神經(jīng)癥、精神病等的指標(biāo)。但現(xiàn)在尚未得到充分的驗(yàn)證。

對(duì)各分量表的解釋

——效度量表

1、疑問(wèn)量表Q132、說(shuō)謊量表L說(shuō)謊量表（LiesScale）用L表示。L量表是由與被社會(huì)所稱(chēng)贊的那種行為或情緒有關(guān)的問(wèn)題項(xiàng)目所構(gòu)成。其目的是為了考察被試是否故意想讓人把自己看得好些。該量表由15個(gè)項(xiàng)目組成。L得分在6分以上者，最好避免選用。L得分超過(guò)10時(shí)，就不能信用這個(gè)結(jié)果了。獲得這樣高得分者，是想讓別人把自己看得比實(shí)際情況更好些的人。高得分的人往往過(guò)分地因循，有順應(yīng)傾向，缺乏獨(dú)創(chuàng)性思考，對(duì)問(wèn)題的處理欠靈活性。缺乏對(duì)緊張和精神壓力的忍耐力。是嚴(yán)格的道德主義者，過(guò)高地評(píng)價(jià)自己的價(jià)值。低得分的人對(duì)項(xiàng)目反應(yīng)直率，能夠承認(rèn)自己的微小缺點(diǎn)和短處，很自信。具有洞察力和社會(huì)敏感性，依靠自己并具有獨(dú)立心的人。堅(jiān)強(qiáng)、自然、輕松，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上能有效地發(fā)揮自己的作用，能夠有效地交流自己的思想。但有時(shí)，給人以高傲的印象。L量表的得分與教育水平、智力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位以及心理的成熟程度有關(guān)。越是受過(guò)良好教育，有知識(shí)、老練、社會(huì)地位高的人，在L量表上就顯示出越低的得分。例如：大學(xué)生的典型L量表得分是0或1。美國(guó)工人的L量表的平均原始得分是4或5分，但對(duì)于受過(guò)大學(xué)教育的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)應(yīng)認(rèn)為是略高的得分。2、說(shuō)謊量表L143、詐病量表F它是從對(duì)正常者的MMPI反應(yīng)的分析中，抽出正常人一般不回答的項(xiàng)目構(gòu)成的。其目的是為了發(fā)現(xiàn)離題的反應(yīng)或胡來(lái)的做法。若是對(duì)許多F量表的項(xiàng)目作得分反應(yīng)的話，就表明他不像一般正常人那樣進(jìn)行反應(yīng)。例如：我每個(gè)月至少有一、二次拉肚子。有時(shí)我覺(jué)得有鬼神附在我身上。F量表的高得分的人，對(duì)測(cè)驗(yàn)不合作；對(duì)問(wèn)卷項(xiàng)目有錯(cuò)誤理解，或者對(duì)問(wèn)題不明白；對(duì)于抱合作態(tài)度者來(lái)說(shuō)，暗示著精神分裂癥的嫌疑；故意讓別人把自己看得不好些。原始得分在20以上的高得分，可作為自我隱瞞，自我崩潰，智力低下的指標(biāo)。F量表低得分的人，表示被試者與最正常的人一樣對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行反應(yīng)。他們?cè)谌粘５男袨樯鲜琼槕?yīng)社會(huì)的。但有重精神病的被試者所得的低得分，表明他們否定混亂和心理性的問(wèn)題。另外，這個(gè)范圍內(nèi)的得分，還可以從故意裝出好的反應(yīng)者中看到。

3、詐病量表F154、修正量表K在MMPI測(cè)驗(yàn)中，有些人往往不想承認(rèn)自己是精神病，而故意讓別人把自己看得好些；或者故意想讓別人把自己看成是精神病，把自己看得非常壞。K量表就是為發(fā)現(xiàn)這種傾向而制定的有效指標(biāo)。其目的是為了判別被試者接受測(cè)驗(yàn)的態(tài)度是不是隱瞞的、防衛(wèi)的。并且根據(jù)這個(gè)量表、修正臨床量表的得分。要在Hs，Pd，Pt，Sc，Ma各量表原始得分中，加上K得分與某個(gè)比率相乘的結(jié)果進(jìn)行修正，以增加臨床量表的可靠性。高分的人往往不想承認(rèn)有問(wèn)題或有精神病，故意要讓人看得理想些，或者一切都反應(yīng)為“否”。他們?nèi)菀缀π?，往往抑制自己，缺乏自我洞察及自我理解。在心理上處在非常不安的狀態(tài)，但往往對(duì)自己的問(wèn)題，幾乎或全然不覺(jué)察。低分的人可能是對(duì)所有項(xiàng)目都反應(yīng)為“是”，或者故意讓人把自己看得壞些。將自己的問(wèn)題夸張到需要救助的程度，或者在器質(zhì)上或機(jī)能上產(chǎn)生了混亂。對(duì)自己和別人常是批判性的，而且具有對(duì)自己不滿(mǎn)的傾向。在社會(huì)上是順從的，對(duì)權(quán)威有過(guò)度順從的傾向。他們是抑制性的，害羞；而且淺薄，速度緩慢。K量表得分與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位有關(guān)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人，K量表得分也常顯示高分。因此，在進(jìn)行K量表的解釋時(shí)，考慮被試者的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是很重要的。對(duì)于受過(guò)高等教育的人，T＞70為高分，T＜55為低分；對(duì)于未受過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō)，T＞60為高分，T＜40為低分。4、修正量表K16臨床量表量表1疑病癥（Hs）33個(gè)題目是為了鑒定疑病癥患者而制定的。臨床表現(xiàn)為對(duì)自己的身體健康異常的神經(jīng)癥的關(guān)心。擔(dān)心自己有病或不健康，感到恐怖。這種恐怖不是妄想性質(zhì)的，而是頑固的。高分者，有許多敘述不清的身體上的不適。這些不適多屬慢性的，心理治療效果不佳。有比普通人更關(guān)心自身健康的傾向，故Hs量表在某種意義上，是樂(lè)觀主義和悲觀主義的臨床指標(biāo)。高分者一般是不愉快、自我中心、敵意、需求、同情、訴苦及企圖博得同情的表現(xiàn)。低分者對(duì)身體并不介意，所以是樂(lè)觀的、敏銳的、富有洞察力、責(zé)任感強(qiáng)，一般在日常生活中被認(rèn)為有能力的。Hs量表與D量表和Hv量表很有關(guān)系。Hs量表和Hv量表比D量表得分更高的人，往往懷疑自己身體有毛病。實(shí)際上，身體有病的人，一般是D量表變高，Hs量表比Hv量表低。臨床量表量表1疑病癥（Hs）33個(gè)題目17量表2抑郁癥（D）60個(gè)題目為評(píng)價(jià)抑郁癥候而制定的。高分者情緒抑郁，缺乏自信，處處感到不適。這個(gè)量表是臨床病人經(jīng)常提高的許多量表之一。高分?jǐn)?shù)者表現(xiàn)為易怒、膽小、依賴(lài)、悲觀、苦惱、嗜睡、過(guò)份控制及自責(zé)。低分者比高分者快樂(lè)、輕松、外向。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)緊張不安、罪惡感和抑郁。他們自信，在一般的狀況下能有效地行動(dòng)，情緒穩(wěn)定。追求有責(zé)任的工作，是有競(jìng)爭(zhēng)心的。D量表與Hs、Hy量表之間有相關(guān)關(guān)系。這三個(gè)量表對(duì)決定神經(jīng)類(lèi)型是很有用的。抑郁性精神病患者的D量表比Hs量表和Hy量表更高。疑病癥、心身癥、精神病態(tài)患者的D量表經(jīng)常比Hs和Hy量表低。

量表2抑郁癥（D）60個(gè)題目18量表3癔?。℉y）60個(gè)題目

為了區(qū)別對(duì)緊張狀況進(jìn)行歇斯底里反應(yīng)的患者而制定的。

高分的人，在對(duì)緊張作出反應(yīng)時(shí)，表現(xiàn)出某些身體的癥候，以逃避責(zé)任?？梢钥吹筋^痛、胸痛、衰弱、心跳、不安的發(fā)作。但沒(méi)有任何器質(zhì)障礙。這些人在正常情況下，看不到癥候，但一遇到緊張（壓力），這些癥候突然出現(xiàn)。緊張消失了，這些癥候又突然消失了。他們常常表現(xiàn)為心理上的很不成熟，有時(shí)表現(xiàn)為孩子氣、幼稚。他們非常自我中心、自大、自私、期待別人給與更多的注意。低分者，往往是刻板的，日常行為是順從的，在別人看來(lái)，他們無(wú)冒險(xiǎn)心，缺乏勤奮，興趣范圍窄小。他們有時(shí)給人一種冷漠、難以接近、不可親的感覺(jué)?；乇軗?dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。交際很差，常被認(rèn)為是頑固的，很難被理解的。對(duì)他人很不信任，疑心很大。

Hy的得分與智力水平、教育背景和社會(huì)地位有關(guān)。智能高，受過(guò)良好的教育，社會(huì)地位高的被試者在這個(gè)量表上往往得分高。另外，高得分者，不論是正常人還是患者，女性比男性多。量表3癔病（Hy）60個(gè)題目19量表4精神病態(tài)（Pd）50個(gè)題目

為了診斷那些非社會(huì)性類(lèi)型和非道德性類(lèi)型的精神病態(tài)人格的患者而制定的。高分者表現(xiàn)反抗、破壞家庭關(guān)系、沖動(dòng)，在遵守制度和法律上有困難，濫用酒精或藥物等。高分?jǐn)?shù)者表現(xiàn)個(gè)性上的障礙：外露，善交際，。但卻是虛偽、做作的。愛(ài)享受、好出風(fēng)頭、表現(xiàn)判斷力差、不可信任、不成熟、故意的、好攻擊，愛(ài)尋釁。他們?cè)诨橐黾凹彝リP(guān)系中、經(jīng)常處理不好、并違反法律。高分?jǐn)?shù)者反映出持久的性格問(wèn)題并且極難治療。低分者內(nèi)驅(qū)力水平較低；競(jìng)爭(zhēng)心不很強(qiáng)；興趣范圍狹窄，在解決問(wèn)題上既沒(méi)有創(chuàng)造性，也沒(méi)有主動(dòng)性，但往往是堅(jiān)忍不拔的。他們對(duì)自己是非常批判性的，常常無(wú)緣無(wú)故地自我不滿(mǎn)。但容易接受勸告和建議。對(duì)心理療法和咨詢(xún)最初是熱心的，對(duì)處置有非常依賴(lài)的傾向，害怕承擔(dān)自己行為的責(zé)任。量表4（Pd）與Ma（輕躁狂）量表有一定關(guān)系。這兩個(gè)量表的得分都比平均得分高的人，是擾亂社會(huì)、攻擊性的人。

量表4精神病態(tài)（Pd）50個(gè)題目20量表5男子氣、女子氣（Mf）60個(gè)題目

結(jié)果，兩性越是T得分高，就表示越偏離自己原來(lái)的性度。量表5的得分與智力、教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的水平有關(guān)。越是頭腦聰明、教育程度高、社會(huì)地位高的被試者，得分就越高。男性高分者：缺乏男性所固有的興趣。有著審美藝術(shù)的興趣，是智者，是從事智力活動(dòng)的有能力人物。其特征是有野心和競(jìng)爭(zhēng)心。聰明、思路清楚，在解決問(wèn)題時(shí)，是創(chuàng)造性的，有想象力。對(duì)別人的忍耐心很強(qiáng)，表現(xiàn)出溫暖的感情。在待人方面，非常被動(dòng)、依賴(lài)、順從。男性低分者：行為舉止是非常男性化的。在工作、興趣、其他活動(dòng)中，具有明確的男性嗜好。強(qiáng)調(diào)身體的強(qiáng)壯和勇敢，是攻擊性的，有冒險(xiǎn)性，天不怕地不怕，說(shuō)話和行為粗魯無(wú)禮。女性高分者：拒絕傳統(tǒng)的女性角色。競(jìng)爭(zhēng)心非常強(qiáng)，支配別人、粗魯、好攻擊、很自信。她們的行為是有條理有計(jì)劃的，是非感情性的。她們被認(rèn)為是難以親近的。女性低分者：是非常被動(dòng)的，順從而讓步的。在作出決定時(shí)，她們有聽(tīng)從男性的傾向。事事愛(ài)挑毛病。拘謹(jǐn)、易感、謹(jǐn)慎的。量表5男子氣、女子氣（Mf）60個(gè)題目21量表6妄想狂（Pa）40個(gè)題目為了區(qū)別那些被判斷為具有被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、過(guò)度的敏感等偏執(zhí)狂癥候的患者而制定的。量表6分?jǐn)?shù)的解釋較復(fù)雜：極端高分：T＞75，明顯的精神病行為，思維混亂、被害妄想。他們常想到自己被虐待、被欺侮，并且易怒、反抗，有時(shí)懷恨。較高得分：T=65-75，對(duì)別人的意見(jiàn)過(guò)度敏感，作出過(guò)分的反應(yīng)；有的有被虐待感。他們猜疑心強(qiáng)，懷敵意，具反抗，稍高得分：T=55-65，表現(xiàn)為親切、溫和、寬大、心軟、易動(dòng)感情、感情深厚、老實(shí)等。適度低分：T=35-45，性格開(kāi)朗、保持均衡、認(rèn)真、有規(guī)律、老實(shí)、適當(dāng)?shù)缺容^肯定的特征。極端低分：T＜35，這種被試者，有明顯偏執(zhí)狂異常的可能性。這個(gè)范圍的被試者雖然也有妄想、猜疑心等，但并不象極端高得分者那樣明顯。Pa量表和Sc量表關(guān)聯(lián)較深。兩量表得分高時(shí)，一般預(yù)料為妄想型精神分裂癥。Pd量表與Pa量表得分同時(shí)上升時(shí)，被認(rèn)為是妄想型。Pa量表與Hy量表有很高的相關(guān)。

量表6妄想狂（Pa）40個(gè)題目22量表7精神衰弱（Pt）48個(gè)題目為了測(cè)定被稱(chēng)作為精神衰弱的一般性癥候類(lèi)型而制定的。高分者表現(xiàn)出非常不安、心路窄、缺乏判斷力、緊張、易煩躁、對(duì)極細(xì)小的事情愛(ài)煩心、害怕、提心吊膽、心思不能集中、神經(jīng)過(guò)敏。非常內(nèi)省的。欠缺自信。高得分者是非常嚴(yán)格的道德主義者。他們?nèi)穗H關(guān)系不好，被認(rèn)為是難以接近的。低分者是很有能力、很能適應(yīng)、沒(méi)有無(wú)故的恐怖和不安、寬大而通融、很有自信的人，他們熱心、快樂(lè)、易親近、興趣廣泛、有責(zé)任感、有效率，且很重視成功、地位和名聲。Pt量表與D量表有高相關(guān)。這兩個(gè)量表T得分超過(guò)70者，是神經(jīng)質(zhì)、抑郁的人，即使是正常的人，也屬處在很強(qiáng)的緊張狀態(tài)。Pt量表與D量表及Hs量表同時(shí)升高，則是一種神經(jīng)癥。Pt量表和Sc量表也有非常密切的關(guān)系，在解釋上，兩者的相對(duì)高低是非常重要的。Pt得分比Sc得分高的場(chǎng)合，患者尚具有與自己的問(wèn)題進(jìn)行斗爭(zhēng)和自我保護(hù)的適應(yīng)能力。

量表7精神衰弱（Pt）48個(gè)題目23量表8精神分裂癥（Sc）78個(gè)題目為了區(qū)別被診斷為精神分裂癥的患者而制定的。高分者（T＞90）明顯的精神病行為，精神分裂病態(tài)的生活方式，異常的思維和態(tài)度，妄想，幻覺(jué)，焦慮，反抗的、敵對(duì)的、攻擊性的等。低分者有容易接近、爽朗、能體貼人、易相信人的傾向。他們情緒穩(wěn)定、有責(zé)任感、可信賴(lài)。在解決問(wèn)題時(shí)謹(jǐn)慎、保守、缺乏想像力，但思維方法實(shí)際、具體。他們關(guān)心成功、地位、權(quán)力。量表8的得分與年齡有關(guān)。青年和大學(xué)生往往T得分為55—65。這恐怕反映了人生的青年時(shí)期是混亂的時(shí)期。Pt量表與Sc量表有關(guān)。Sc得分比Pt得分高，可以預(yù)想為惡性精神分裂癥。在Sc量表與Pd量表兩者都上升的情況下，包含著極難處理的臨床問(wèn)題。

量表8精神分裂癥（Sc）78個(gè)題目24量表9躁狂?。∕a）46個(gè)題目

為了區(qū)別有躁狂性癥候的精神科患者而制定的。躁狂病的特征是氣質(zhì)昂揚(yáng)、愛(ài)說(shuō)、精力充沛、愛(ài)怒、思維奔逸、抑郁期短等。極高得分T>90，可以考慮是躁郁病的躁狂周期。這種得分的被試者毫無(wú)目的的活動(dòng)過(guò)多，往往講些豪言壯語(yǔ)，有時(shí)也有幻覺(jué)和夸大妄想。高得分者精力充沛、愛(ài)說(shuō)、喜愛(ài)活動(dòng)勝于思考。這種人興趣廣泛，往往同時(shí)制定幾個(gè)計(jì)劃，但白白浪費(fèi)許多精力、常常完不成計(jì)劃。他們有獨(dú)創(chuàng)性、主意多，但不注意細(xì)節(jié)。非常喜歡外出，喜愛(ài)社交，愛(ài)成為眾人的中心。低分者表現(xiàn)為有氣無(wú)力、漫不經(jīng)心、冷漠的樣子。得分非常低的人，則表現(xiàn)出無(wú)動(dòng)于衷，動(dòng)機(jī)水平很低。缺乏自信。解決問(wèn)題的方法刻板、實(shí)際、合理。表9的得分明顯地與年齡和人種有關(guān)系。年輕的被試者（例如年輕大學(xué)生）典型的T得分是55—65。而年紀(jì)大的被試者，T得分在50以下并不少見(jiàn)。黑人被試者比白人被試者一般得分高，T得分60—70。

量表9躁狂?。∕a）46個(gè)題目25量表0社會(huì)內(nèi)向性（Si）70個(gè)題目為了鑒別對(duì)社會(huì)性接觸和社會(huì)責(zé)任有退縮回避傾向者。高分者最顯著的特征是社會(huì)內(nèi)向性。在社交場(chǎng)合表現(xiàn)得非常不安、不鎮(zhèn)靜、害羞、膽怯而拘謹(jǐn)；高得分者是認(rèn)真的。他們速度慢、可信賴(lài)、靠得住，但在解決問(wèn)題時(shí)過(guò)于慎重、刻板、缺乏獨(dú)創(chuàng)性。高得分者愛(ài)擔(dān)憂(yōu)、易怒、有不安感、寡悅，有時(shí)有罪惡感和抑郁。低得分者是社交型和外向型的，希望和別人交往，容易接近、聰明、愛(ài)說(shuō)、富有表情。他們愛(ài)外出活動(dòng)、精力充沛、生氣勃勃；對(duì)權(quán)力、地位、名聲很關(guān)心，追求競(jìng)爭(zhēng)。量表0社會(huì)內(nèi)向性（Si）70個(gè)題目26評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)用最廣泛量表根據(jù)經(jīng)驗(yàn)編制，對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，較客觀。首次將效度量表結(jié)合進(jìn)測(cè)驗(yàn)，并成為解釋的一部分。正常人與異常人兩組人為樣本，可供醫(yī)療上的診斷，也可用于正常人的個(gè)性評(píng)價(jià)。提供了一個(gè)豐富的題目集，不但可測(cè)人格特質(zhì)，還可利用它編制新量表。例：焦慮、依賴(lài)性等。局限：MMPI的信度與能力測(cè)驗(yàn)相比較低。再測(cè)信度為0.5—0.9。樣本小，（700多人）預(yù)測(cè)效度只供參考。使用病理名詞較多，對(duì)正常人難免帶來(lái)不便。題目過(guò)多，施測(cè)時(shí)間較長(zhǎng)，人易產(chǎn)生煩躁情緒評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：27MMPI的發(fā)展MMPI問(wèn)世50多年，第一次對(duì)其進(jìn)行了重大修訂，于1989年出版MMPI—2。中科院心理所1991年引進(jìn)MMPI--2進(jìn)行研究，并對(duì)中國(guó)版進(jìn)行修訂，建立常模。MMPI的發(fā)展MMPI問(wèn)世50多年，第一次對(duì)其進(jìn)行了重大修訂28MMPI&MMPI-2比較編制時(shí)間題目數(shù)精神病臨床診斷有關(guān)臨床量表效度量表記分適用范圍MMP