2021年山東省濱州市中考物理模擬卷（一）（ 含答案）

2021年山東省濱州市中考物理模擬卷（一）

一.選擇題（共15小題，滿分48分）

1.（3分）下面是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是（）

A.正常成年人的鞋子的長度約為42cm

B.初中物理課本的長度約為0.26m

C.中學(xué)生跑100m約6s

D.一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.3kg

2.（3分）為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是（）

A.給老師配備擴音設(shè)備

B.在教室周圍設(shè)置聲音屏障

C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D.每個學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩

3.（3分）我們的家里每天都“上演”著大量的物態(tài)變化，下列物態(tài)變化中屬于吸熱的是

（）

A.放進(jìn)冰箱的水結(jié)成了冰

B.放在衣柜里的樟腦丸逐漸變小

C.煮菜時鍋蓋內(nèi)側(cè)出現(xiàn)大量水珠

D.用濕手從冰箱取凍肉時，手會與凍肉粘在一起

4.（3分）小明在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，燒杯下面墊有石棉網(wǎng)，如圖所示，下

列說法正確的是（）

A.水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變

B.水在沸騰過程中，溫度計示數(shù)沒有達(dá)到io（rc

c.杯口冒“白氣”，是液化現(xiàn)象

D.撤去酒精燈，水立刻停止沸騰

5.（3分）在“用點燃的蠟燭研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小芳在草稿上記錄了一次

實驗現(xiàn)象（漏畫了光屏）如圖所示，由此可以判斷（）

A.1］是物距

B.h是像距

C.實驗中，所成的像是倒立縮小的實像

D.實驗中，所成的像是正立放大的實像

6.（3分）甲和乙兩同學(xué)都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立。甲用力推了一下乙，結(jié)果

兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離。這一事實可以驗證下列知識中的（）

①物體間力的作用是相互的

②力是改變物體運動狀態(tài)的原因

③一切物體都有慣性

④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力。

A.①②③B.②③④C.①②?D.①③④

7.（3分）如圖所示，是一本九年義務(wù)教育初二年級物理教科書，將它平放在水平桌面的

中央，它與桌面的接觸面積大約為500cm2,靜止時它對桌面的壓強約為（）

8.（3分）將一個小球先后放入甲、乙兩個完全相同的溢水杯中，兩個溢水杯中裝滿兩種

不同液體，靜止時小球的位置如圖所示，其中A、B為兩個一樣的燒杯。下列說法正確

招UI蘇狙

的是（）甲A匕B

A.小球在乙杯中不受到浮力

B.小球在乙杯中下沉過程中杯底受到液體的壓強逐漸增大

C.A杯對桌面的壓強大于B杯對桌面的壓強

D.A杯中的液體密度小于B杯中的液體密度

9.（3分）在干燥的環(huán)境下，用絲綢摩擦兩根玻璃棒，手持其中一根靠近被吊起的另一根,

它們相互排斥。下列說法中正確的是（）

A.玻璃棒得到電子帶正電

B.玻璃棒失去電子帶正電

C.在潮濕的環(huán)境下重復(fù)實驗，它們相互吸引

D.玻璃棒在任何條件下都是絕緣體

10.（3分）如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像，對圖像信息做出的判斷，不正確的是（）

A.甲是定值電阻，其電阻值為5Q

B.當(dāng)溫度升高時乙電阻的阻值會增大

C.將甲和乙串聯(lián)接在電壓為5V的電源兩端時，Rz.=10C

D.將甲和乙串聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端時，電路中電流為0.4A

11.（3分）如圖為汽油機工作過程中某個沖程的示意圖，該沖程是（）

f

Bio

A.吸氣沖程B.排氣沖程C.做功沖程D.壓縮沖程

12.（3分）電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網(wǎng)上購票后，直接通過“刷身份證”或

“掃手機”即可順利進(jìn)站。如圖甲所示是乘客通過“刷身份證”進(jìn)站時的情景，將身份

證靠近檢驗口，機器感應(yīng)電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別乘客身份。下圖中能說明這一

原理的是（）

13.（4分）下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）

A.水燒開時，壺嘴噴出的“白氣”是汽化后的水蒸氣

B.人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量

C.“塵土飛揚”說明分子在不停的運動

D.冬天用熱水袋取暖，是用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的

14.（4分）將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示），斜面長1.2m,

高0.4m,斜面對物體的摩擦力為0.3N（物體大小可忽略）則下列說法正確的是（）

A.沿斜面向上的拉力1.8N

B.有用功0.36J,機械效率20%

C.有用功1.8J,機械效率20%

D.總功2.16J,機械效率83.3%

15.（4分）巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中隨磁場的增強而急劇減小

的現(xiàn)象。右圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中的GMR是巨磁電阻。在電源電

壓U不超過指示燈額定電壓的條件下，閉合開關(guān)Si、S2,下列說法正確的是（）

AB__________

|GMR

指示燈

u

A.螺線管左端為N極，右端為S極

B.當(dāng)滑片向左滑動時，GMR兩端電壓減小

C.當(dāng)滑片向右滑動時，燈泡變亮

D.在螺線管中插入鐵芯，GMR兩端電壓減小

二.填空題（共3小題，滿分6分，每小題2分）

16.（2分）學(xué)校進(jìn)行了防震安全疏散演練，同學(xué)們聽到警報聲響起，立即有序疏散，說明

聲音能傳遞;地震產(chǎn)生的聲波屬于（選填“次聲波”或“超聲波”或“可

聽聲”）；聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)2s接收到來自大海底的回波信號，則該處的

海深為m（海水中聲速1500m/s）。

17.（2分）王偉是一名無人機愛好者，如圖所示是他通過遙控手柄操控?zé)o人機進(jìn)行高空攝

影，手柄和無人機是通過來相互聯(lián)系的，無人機在上升過程是將電能轉(zhuǎn)化

能

18.（2分）隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的日益提高，汽車走進(jìn)了千家萬戶。日前，大

部分的傳統(tǒng)動力汽車仍然是使用汽油機為汽車提供動力的，對于汽油機，當(dāng)它的能量轉(zhuǎn)

化如圖所示，

（1）請把能量的名稱填寫完整。、。

（2）在某一段較短的時間內(nèi)，一臺汽油機的能量數(shù)據(jù)如圖所示，則在此段時間內(nèi)，這臺

熱機的效率是o

浪費的內(nèi)能

（1.2xlO5J）

有用的______能（0.4T05J）

三.作圖題（共2小題，滿分4分，每小題2分）

19.（2分）正在向右行駛的公交車上懸掛的安全把手突然向左偏轉(zhuǎn)，如圖所示。畫出此時

站在公交車上乘客的受力示意圖（力的作用點畫在重心0上）。

20.（2分）如圖所示，F(xiàn)點是凹透鏡的虛焦點，O點是光心，請畫出兩條光線經(jīng)過凹透鏡

的光路圖。

四.實驗探究題（共3小題，滿分22分）

21.（4分）在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實驗中，小薇設(shè)計了如圖所示的實驗。平面鏡

M平放在水平桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON

轉(zhuǎn)動。

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO射向鏡面，在紙板F上可看到反

射光線OB,止匕時/NOB（選填“大于”、“小于”或“等于"）ZAONo保持

入射點位置不變，若將入射光線AO順時針轉(zhuǎn)5。，則反射光線OB轉(zhuǎn)；

若光線沿BO入射，經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是

的。

（2）在圖乙中，若把紙板F向前或向后折，則在紙板F上（選填“能”或“不

能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線應(yīng)在o

（3）改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了。

（4）實驗時從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在紙板上發(fā)生了

（選填“鏡面”或“漫”）反射。

22.（6分）小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。

（1）圖甲中，杠桿靜止時處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為使杠桿

在水平位置平衡，小明應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移。

在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡,

這樣做的目的是便于直接在杠桿上o

（2）如圖乙所示，在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個鉤碼，每個鉤碼為

0.5N,在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位

置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為No

（3）如圖丙所示，小明在A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛了2個鉤碼，現(xiàn)將彈

簧測力計從C位置移到D位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力

計示數(shù),原因是測力計的拉力力臂（均選填“變大”、“變小”或“不

變”）。

（4）小明用如圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到教材上所給出的杠桿平衡條件，其

原因是o

（5）小明多次實驗收集多組數(shù)據(jù)，目的是（選填"a”或"b”）。

a.多次實驗取平均值減小實驗誤差

b.使實驗結(jié)論更具有科學(xué)性和普遍性

23.（12分）某實驗小組探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。實驗中電源電壓恒為3V,滑動變

阻器的最大阻值為20。。

+

甲乙丙

（1）他們先用5Q的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系，實驗電路圖如圖甲所示。

①請根據(jù)圖甲的電路圖把圖乙的實物電路連接完整。

②連接完畢后，小麗建議要對電路進(jìn)行檢查后再閉合開關(guān)，請你提出其中一項需要檢查

的內(nèi)容：。

③閉合開關(guān)S后，移動滑片P時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)且不斷變化，則電路

故障可能是定值電阻R發(fā)生了（填“斷路”或“短路”）。

④檢查完畢后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄了4組數(shù)據(jù)。測第5組數(shù)據(jù)時，電壓

表的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖丙所示。此時電路中的電流是

Ao

實驗次數(shù)12345

電壓U/V1.01.42.02.42.6

電流I/A0.200.280.400.48

⑤分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在電阻一定時，o

⑥為了使結(jié)論具有普遍性，下面進(jìn)行的操作更合理的是：。

A.再次移動滑動變阻器滑片，多次實驗。

B.更換阻值不同的定值電阻，重做上述實驗。

（2）接著他們在原有5。定值電阻的基礎(chǔ)上，又準(zhǔn)備了阻值為10Q、15。、20（1的三個

定值電阻，以探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。為了控制電壓不變，每次更換定值電

阻后需要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓達(dá)到相同的值。這個電壓控制在多少

合適呢？實驗小組的同學(xué)分別提出了0.5V、IV和2V三個電壓值，為使實驗順利進(jìn)行，

大家進(jìn)行了分析與討論，你認(rèn)為應(yīng)選這三個電壓值中的V。

五.計算題（共2小題，滿分20分，每小題10分）

24.（10分）一個荷蘭團隊設(shè)計了一座面積49萬平米的浮動式游艇碼頭，如圖所示，可以

?？?艘大型輪船并讓乘客體驗到一種新奇的離岸享受；美麗的公海酒店，購物，用餐。

整座建筑頂部10%的面積將使用光伏材料鋪設(shè)用于發(fā)電，從而為建筑提供能源支持。他

們的這套方案的設(shè)計初衷是用以對抗全球變暖帶來的挑戰(zhàn)和海平面上升，并同時帶給人

們更好的生活體驗。(g=10N/kg,p1,0X103kg/m3)

(1)假如某班級有平均體重是500N的50位中學(xué)生從岸上進(jìn)入浮動碼頭，則碼頭受到的

浮力增加了多少？

(2)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動浮動式游艇碼頭前進(jìn)所需的能量，碼頭在平

靜的水面上沿直線運動，從某一時刻開始，碼頭受到水平方向的牽引力為8X108N并保

持不變，速度為0.5m/s,則碼頭運動50秒鐘牽引力做的功是多少？

(3)若浮動碼頭的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為8.0X1()8W,則浮動

碼頭在上述運動過程中，太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為多少？

25.(10分)電磁爐以其高效、節(jié)能、價廉、安全、操作簡便等優(yōu)點成為現(xiàn)代廚房的新寵。

小銘學(xué)習(xí)了電學(xué)的相關(guān)知識后，想知道自家的電磁爐性能如何，他關(guān)閉了家中其他用電

器，在只有電磁爐正常工作的情況下，做了以下測試：用快速燒水模式(額定功率為2kW)

將鍋里3L水從20℃加熱至沸騰，記錄時間為20min.觀察家中的電能表，看到上面標(biāo)有

“3000r/(kWh)”。請回答下列有關(guān)問題：

(1)若外界大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，加熱過程中鍋內(nèi)的水至少吸收多少熱量？[水的

密度為lOXltAg/n?,水的比熱容為4.2XI()3j/(kg?'C)]

(2)該電磁爐的效率是多少？

(3)加熱過程中電能表轉(zhuǎn)了多少圈？

2021年山東省濱州市中考物理模擬卷（一）

參考答案

選擇題（共15小題，滿分48分）

1.解：A、正常成年人鞋子的長度在25cm左右。故A不符合實際；

B、一根筷子的長度約25cm,初中物理課本的長度略大于此數(shù)值，在26cm=0.26m左右。

故B符合實際；

C、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s,中學(xué)生百米成績不可能小于10s,一般在15s左右。

故C不符合實際；

D、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g,所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右。

故D不符合實際。

故選：Bo

2.解：A、給老師配備擴音設(shè)備，不能減弱噪聲，故A不符合題意；

B、在教室周圍設(shè)置聲音屏障，可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故B符合題

思,-AL；

C、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的強弱，但不能減弱噪聲，故C不符合題意；

D、學(xué)生戴耳罩雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法,

故D不符合題意；

故選：Bo

3.解：A、放進(jìn)冰箱的水結(jié)冰，是凝固現(xiàn)象，此過程放熱。故A不符合題意；

B、衣柜里的樟腦球逐漸變小，屬于升華現(xiàn)象，此過程吸熱。故B符合題意；

C、水珠是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的鍋蓋液化形成的，此過程放熱。故C不符合

題意；

D、濕手接觸凍肉時，手表面的水會凝固，此過程放熱。故D不符合題意。

故選：B?

4.解:

A.由“觀察水的沸騰”實驗可知，水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變，故A正確；

B、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,水的沸點隨氣壓的升高而升高，溫度計示數(shù)不一

定要達(dá)到100℃,故B錯誤；

C、杯口冒“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故c正確；

D、撤掉酒精燈后，石棉網(wǎng)有余熱溫度高于水的沸點，對水繼續(xù)加熱，水不會立刻停止沸

騰，故D錯誤；

故選：AC。

5.解：在“用點燃的蠟燭研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭應(yīng)正放，故右邊是蠟燭，

左邊是像，L2是物距，Li是像距，故AB錯誤；

由圖可知，L2>LI，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，所成的像是倒立縮小的實像，故C正確,

D錯誤；

故選：Co

6.解：（1）甲用力推了一下乙，甲對乙施加了力，同時乙也對甲施加了力，結(jié)果兩人都向

相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；

（2）乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

（3）甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠(yuǎn)的距離，說明了一切物體

都有慣性；

（4）甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力

作用在兩個不同的物體上。

因此正確的說法是①②③。

故選：Ao

7.解：物理課本的質(zhì)量：m=300g=0.3kg,

物理課本重：

G=mg=0.3kgX10N/kg=3N,

因為在水平桌面上，

所以桌面受壓力：F=G=3N,

S=500cm2=0.05m2,

桌面受壓強：

p=—=—————=60Pa。

S0.05m2

故選:B.

8.解：

A、小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中，根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮

力的大小與排開液體的重力相等，小球在乙杯中受到浮力，故A錯誤；

B、小球在乙杯中下沉過程中液體的深度不變，故由p=pgh得，杯底受到液體的壓強不

變，故B錯誤；

C、由圖知，甲剩余液體的體積大于乙剩余液體的體積，且pv>p乙，則根據(jù)G=mg=pVg

可知：甲容器中剩余液體重力大于乙容器中剩余液體重力；而容器對桌面的壓力等于容

器、液體、小球的總重力，所以甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力，由于容

器相同則底面積相同，所以，根據(jù)E可知，甲杯對桌面的壓強大于乙杯對桌面的壓強，

S

故C正確；

D、小球在甲杯漂浮，貝!|：p甲>p球，小球在乙杯中沉底，貝！J：p乙<p球，兩種液體的密

度：p>p>p乙，故D錯誤。

故選：Co

9.解：

AB、用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒失去電子帶正電荷，故B正確、A錯誤；

C、在潮濕的環(huán)境中玻璃棒上的電荷可以透過潮濕的空氣導(dǎo)走，不再帶有電荷，所以在潮

濕的環(huán)境下重復(fù)實驗，玻璃棒不能帶電、不相互吸引，故C錯誤；

D、導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，玻璃在高溫下可以導(dǎo)電，故D錯誤。

故選：B。

10.解：

A.由圖像可知，甲的U-I圖像是過原點的傾斜直線，說明甲的電流與電壓成正比，即甲

是定值電阻，

當(dāng)U甲=3V時，通過的電流I甲=0.6A,由I=U可得，甲的阻值R甲=15_=_1上_=5。，

RI甲0.6A

故A正確；

B.由圖像可知，乙兩端的電壓增大時通過的電流增大，且其兩端電壓為IV、2.5V時對應(yīng)

的電流為0.4A、0.5A,

由R=I1可得，對應(yīng)的電阻為2.5。、5Q,

I

由P=UI可知，乙兩端的電壓越大時實際功率越大，溫度越高，對應(yīng)的電阻越大，故B

正確；

C.將甲和乙串聯(lián)接在電壓為5V的電源兩端時，

因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且總電壓等于各分電壓之和，

所以，由圖像可知，當(dāng)電路中的電流I=0.5A,它們兩端的電壓均為2.5V時符合,

則乙的電阻R乙=2=區(qū)史=5。，故C錯誤；

I0.5A

D.將甲和乙串聯(lián)接在電壓為3V的電源兩端時，

由圖像可知，當(dāng)電路中的電流I'=0.4A,它們兩端的電壓分別為U甲=2V、U乙=1V時

符合，故D正確。

故選：Co

11.解：由圖可知，進(jìn)氣門和排氣門都是關(guān)閉的，活塞上行，因此是壓縮沖程，壓縮沖程中

機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

故選：D。

12.解：由題意可知，刷身份證時會產(chǎn)生感應(yīng)電流，即由磁產(chǎn)生電，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，所以

其工作原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

A、圖中有電源，為電動機的工作原理，是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動的原理制成

的，故A不符合題意；

B、圖中沒有電源，為發(fā)電機的工作原理，是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故B符合題意；

C、圖示的實驗是探究通電螺線管的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，運用了電流的磁效應(yīng)，

故C不符合題意；

D、圖示為奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故D不符合題意。

故選：B?

13.解：A水燒開后，產(chǎn)生的高溫水蒸氣遇到外界溫度較低的空氣，放熱液化形成小水珠，

會產(chǎn)生“白氣”現(xiàn)象，故A敘述錯誤，符合題意；

B、人出汗后，汗液蒸發(fā)吸熱，所以人會感到?jīng)隹?，故B敘述正確，不符合題意；

C、塵土飛揚屬于機械運動，不屬于分子的運動，故C敘述錯誤，符合題意；

D、冬天用熱水袋取暖，手從熱水袋吸熱，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改

變了手的內(nèi)能，故D敘述正確，不符合題意。

故選：ACo

14.解：

（1）所做的有用功：

W“用=Gh=4.5NX0.4m=1.8J,

克服摩擦力做的額外功：

Wsj=fs=0.3NX1.2m=0.36J,

拉力做的總功：

W運76.ffl+W額=L8J+0.36J=2.16J,

由W.e=Fs可得拉力大?。?/p>

F='總.=2?16J=].8N,

s1.2m

(2)斜面的機械效率：

斗=上甩=1.8J義100%Q83.3%。

W總2.16.T

可見，AD正確、BC錯誤。

故選：AD?

15.解:

A、由圖知，電流從螺線管的右側(cè)流入，利用安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流

的方向，大拇指指向電磁鐵的A端為N極，故A正確。

B、滑片向左移動時，滑動變阻器連入電路中的電阻變小，左側(cè)電路中的電流變大，電磁

鐵磁性增強；因為巨磁電阻隨磁場增強而急劇減小，則右邊的GMR電阻變小，所以GMR

兩端電壓減小，故B正確；

C、滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路中的電阻變大，由歐姆定律可知，左邊電路中

的電流減小，所以電磁鐵的磁性減弱，周圍磁場減弱，GMR電阻變大，由串聯(lián)分壓的規(guī)

律可知，GMR兩端的電壓增大，則指示燈兩端的電壓減小，指示燈的實際功率變小，所

以指示燈亮度變暗，故C錯誤。

D、在螺線管中插入鐵芯，電磁鐵磁性增強；因為巨磁電阻隨磁場增強而急劇減小，則右

邊的GMR電阻變小，所以GMR兩端電壓減小，故D正確；

故選：ABD?

二.填空題(共3小題，滿分6分，每小題2分)

16.解：

(1)學(xué)校進(jìn)行了防震安全疏散演練，同學(xué)們聽到警報聲響起，立即有序疏散，說明聲音

能傳遞信息；

(2)地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波，它的頻率范圍低于20Hz,我們的人耳所能聽到的聲

音頻率范圍為20Hz?20000Hz,所以地震前人們并沒有感知到：

（3）超聲波從海面到海底用的時間：t=1X2s=ls,

2

由丫=且可得，該處海水的深度：h=s=vt=1500m/sXls=1500m；

t

故答案為：信息；次聲波；1500。

17.解：（1）人們是利用遙控器通過電磁波傳輸信息操控?zé)o人機進(jìn)行高空攝影；

（2）無人機在上升過程是將電能轉(zhuǎn)化機械能。

故答案為：電磁波；機械。

18.解：（1）汽車在發(fā)動機工作時，首先把燃料中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后部分內(nèi)能轉(zhuǎn)

化為機械能；

（2）由圖知，燃料完全燃燒獲得的內(nèi)能是Q=L6X105j,獲得的有用的機械能是W=0.4

X105J,

5

所以熱機的效率為T]=*X100%=0-4X10Jx100%=25%?

Q1.6X105J

故答案為：（1）內(nèi)；機械；（2）25%。

三.作圖題（共2小題，滿分4分，每小題2分）

19.解：正在向右行駛的公交車上懸掛的安全把手突然向左偏轉(zhuǎn)，根據(jù)慣性知識或生活經(jīng)驗

可知，此時汽車突然向右做加速運動；

已知此時站在公交車上乘客跟汽車底板相對靜止，而汽車突然向右做加速運動，則乘客

相對于汽車有向左的運動趨勢，所以此時乘客會受到一個向右的摩擦力（起動力的作用），

故乘客除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用，如圖所示；

20.解：經(jīng)過光心的光線傳播方向不變；射向另外一側(cè)虛焦點的光線經(jīng)過凹透鏡折射，折射

光線平行于主光軸，如下圖:

四.實驗探究題（共3小題，滿分22分）

21.解：（1）在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。故此時反射角/BON=入射角/AON.保

持入射點位置不變，若將入射光線AO順時針轉(zhuǎn)5。，則入射角減小了5。，反射角等于

入射角，則反射角也會減小5°,則反射光線OB逆時針轉(zhuǎn)5°；

如果將光源沿BO射入一條入射光線，會觀察到反射光線會沿OA的方向射出，說明了

在光的反射中，光路具有可逆性。

（2）根據(jù)光的反射定律，在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，所

以把紙板F向后折疊，則在紙板F上不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和

法線應(yīng)在同一平面內(nèi)；

（3）為避免實驗的偶然性，可以改變?nèi)肷涔饩€的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這

樣做的目的是為了多次實驗可以歸納出一般性結(jié)論（反射角等于入射角），即尋找光反

射的普遍規(guī)律；

（4）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光

在這里發(fā)生了漫反射的緣故。

故答案為：（1）等于；逆時針；5°；可逆；（2）不能；同一平面內(nèi)；（3）使實驗結(jié)

論更具有普遍性；（4）漫。

22.解：（1）杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài)；為排除杠桿自重對實驗的影響，實驗前把杠

桿中心支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，杠桿右端偏高，應(yīng)將杠桿右端的螺母向

右端移動，使杠桿在水平位置平衡；

在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡,

這樣做的目的是為了直接從杠桿上測量力臂；

（2）一個鉤碼的重力為G,設(shè)杠桿的一個小格為L,

由杠桿的平衡條件FL1=F2L2知，

3GX4L=FX3L

解得：F=4G=4X0.5N=2N；

（3）圖丙中，當(dāng)彈簧測力計繞A點從C位置轉(zhuǎn)動到D位置的過程中，要保持杠桿仍在

水平位置平衡，則拉力F將變小，這是因為，當(dāng)拉力由傾斜變成豎直時，阻力阻力臂不

變，拉力F力臂變大，相應(yīng)的力會變小，這樣才能繼續(xù)平衡；

（4）利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡

有影響；

（5）探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸

納出物理規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性，故選b；

故答案為：（1）平衡；右；測量力臂；（2）2；（3）變??；變大；（4）杠桿的自重對

杠桿平衡有影響；（5）b。

23.解：（1）①實驗中電源電壓恒為3V,所以電壓表選用小量程，滑動變阻器要“一上一

下”接入電路，如圖所示：

②為保護(hù)電路實驗順利完成，閉合開關(guān)前，要檢查滑動變阻器的滑片是否置于阻值最大

位置、電流表或電壓表是否正入負(fù)出、滑動變阻器是否“一上一下”接入電路等；

③閉