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窮舉法《小學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)思想方法》讀書分享窮舉法

枚舉法

列舉法在解決有關(guān)計(jì)數(shù)問題的過程中，當(dāng)需要計(jì)算的次數(shù)不多時(shí)，我們通常把要計(jì)數(shù)的所有對(duì)象一一列舉出來，這種計(jì)數(shù)方法就是窮舉法，或叫枚舉法、列舉法。

一、認(rèn)識(shí)窮舉法注意兩點(diǎn)：1.估計(jì)計(jì)數(shù)的次數(shù)不能太大2.要不遺漏、不重復(fù)二、應(yīng)用的實(shí)例(一)在窮舉法的應(yīng)用中，培養(yǎng)學(xué)生有序思考，提高思維的縝密性(二)在窮舉法的應(yīng)用中，追根問底，尋找最優(yōu)方案(一)在窮舉法的應(yīng)用中，培養(yǎng)學(xué)生有序思考，提高思維的縝密性在把要計(jì)數(shù)的所有對(duì)象一一列舉出來的時(shí)候，如何做到不重復(fù)、不遺漏呢？那就應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生有序的窮舉，以便形成“水銀瀉地”般的嚴(yán)密性思維。（1）鴿巢問題（人教版六年級(jí)下冊(cè)第68頁）人教版六年級(jí)下冊(cè)第71頁紅紅紅紅藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅紅藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)紅紅紅紅紅藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)紅紅紅紅藍(lán)藍(lán)紅藍(lán)藍(lán)紅

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