專(zhuān)題復(fù)習(xí)二：“保護(hù)自我,健康成長(zhǎng)”

時(shí)政專(zhuān)題復(fù)習(xí)二：“保護(hù)自我，健康成長(zhǎng)”一、考點(diǎn)回顧：看誰(shuí)最記得，最熟悉！

（一）本專(zhuān)題基礎(chǔ)知識(shí)齊過(guò)關(guān)1、我們生活和國(guó)家治理離不開(kāi)法律，我國(guó)法律具有

作用和

作用。2、犯罪具有三個(gè)基本特征：

。犯罪的最本質(zhì)特征是

。犯罪的法律標(biāo)志是：

。3、根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰的種類(lèi)分為和兩大類(lèi)。4、我們身邊的不良誘惑有.5、《預(yù)防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博屢教不改”列為

行為之一。6、戰(zhàn)勝誘惑的方法主要有：①

；②

，提高自制力；③

，改正不良習(xí)慣。④⑤。7、專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律是：.8、在《

》中，為未成年人設(shè)置的四道防線是：.9、同違法行為作斗爭(zhēng)，是公民義不容辭的

，在與犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要

，又要

。10、違法行為的含義：凡規(guī)定的義務(wù)，或者做出的行為，都是違法行為。違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的

。（二）本專(zhuān)題重要考點(diǎn)我能掌握，我最熟！1、我們身邊有很多誘惑，有哪些?其中哪些是不良的誘惑呢？2、網(wǎng)絡(luò)的利與弊：（如何理解網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”）3、請(qǐng)你為營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提幾點(diǎn)合理建議？4、中學(xué)生怎樣才能安全文明上網(wǎng)？（未成年人如何防范網(wǎng)絡(luò)游戲的危害？）5、我們應(yīng)怎樣拒絕不良誘惑?（戰(zhàn)勝不良誘惑的方法）6、我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定未成年人不得有的不良行為包括哪些？7、我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為包括哪些？指P24八上P68指24九P107筆記指P24指P25指P25指P25九P107筆記（二）本專(zhuān)題重要考點(diǎn)我能掌握，我最熟！8、為什么國(guó)家要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)?（必要性）

9、我國(guó)兩部專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的法律是指？10、為未成年人設(shè)置了四道防線的法律是？這四道防線的主要內(nèi)容分別包括？11、青少年要應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范，保護(hù)自己？12、犯罪有何特征？13、違法犯罪與一個(gè)人的思想道德水平有何聯(lián)系？14、犯罪有何危害？15、青少年應(yīng)如何預(yù)防自己違法犯罪？指P25指P25指P25-26指P26指P23指P24指P24指P26二、知識(shí)聯(lián)系（對(duì)于本專(zhuān)題的知識(shí)，你能聯(lián)系到我們所學(xué)的哪些相關(guān)內(nèi)容？）限時(shí)訓(xùn)練：請(qǐng)同學(xué)們10分鐘完成“選擇題部分”看誰(shuí)完成得又快又準(zhǔn)！（三）問(wèn)答題：例題一：“目前已形成以?xún)刹糠蔀橹?，包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系，形成四道保護(hù)防線?！闭?qǐng)回答：（1）材料中指出的“目前，已形成以?xún)刹糠蔀橹鳌姆审w系”是指哪兩部法律？2分（2）法律保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，形成了哪四道保護(hù)防線？4分（3）有些同學(xué)認(rèn)為：在我國(guó)，已形成了保護(hù)未成年人的法律體系及四道保護(hù)防線，青少年一定能健康成長(zhǎng)。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?分不對(duì)，未成年人還要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。指P26例二：指P28問(wèn)答題第1題：（2010年中考題）（1）連線題：結(jié)合有關(guān)法律知識(shí)，判斷李某行為的性質(zhì)（2）當(dāng)?shù)胤ㄔ簩?duì)李某傷人致死進(jìn)行不公開(kāi)審理，屬于對(duì)未成年人實(shí)施的

保護(hù)。（3）李某從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向犯罪的過(guò)程對(duì)廣大青少年有何啟示？增：（4）青少年應(yīng)從李某身上吸取什么教訓(xùn)？例三：指P29問(wèn)答題第