7-10歲保護(hù)森林-彩色馬克筆課件

一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色彩對比的基礎(chǔ)知識，并嘗試應(yīng)用色彩知識完成作品，感受環(huán)境的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)大自然的意識以及熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解色彩對比的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力。三、教具準(zhǔn)備：馬克筆、畫紙、黑色記號筆、鉛筆、橡皮1課前引導(dǎo)欣賞茂密多姿的森林2人類祖先與森林的關(guān)系人類的祖先，依賴森林提供的起碼生活條件，棲息、取食、勞動，甚至用來作為防御敵人（其它動物）進(jìn)攻的場所。樹葉蔽身，摘果為食，茹毛飲血，鉆木取火，刳木為舟，構(gòu)木為巢，弦木為孤，剡木為矢，森林成為人類繁衍進(jìn)化的發(fā)源地。3古代種桑養(yǎng)蠶、造紙、印刷、火藥、房屋、橋梁建筑、車船戰(zhàn)艦等4步入現(xiàn)代社會，森林的影響人類脫離森林后的社會生活中，仍然依附于森林資源從中攫取物質(zhì)財富，并依賴于林業(yè)建立了人類社會的文明。5樹木對生活的影響，你能想到生活中什么東西是木頭做的？6為了滿足現(xiàn)代人的生活，如今亂砍亂伐現(xiàn)象越來越嚴(yán)重7沒有森林就沒有氧氣，沒有氧氣人類該怎么辦？二氧化碳氧氣8消失的植被與森林9漂流瓶10作品完成11繪畫過程1、鉛筆在8K素描紙上輕輕畫出型稿，再用黑色馬克筆勾勒。2、先用赭石色的馬克筆畫出瓶子下方土地的顏色。12繪畫過程3、土黃色涂在間隔的土地上，繼續(xù)用赭石色、土黃色、黃色為樹樁上色，畫出年輪。4、淡綠色為瓶子里的草地上色，樹木用淡綠、草綠都可以，然后把天空上畫出不規(guī)則的圖形，填充成彩色。13繪畫過程5、天空的顏色可以根據(jù)自己的喜好而定。6、橘紅色涂瓶子的木塞部分，瓶口用淺藍(lán)色。黑色記號筆填充滿背景。14繪畫過程7、橘紅色畫出瓶塞上的木紋，較粗的黑色記號筆把玻璃瓶的邊緣加粗，添加細(xì)節(jié)，完成了！15作品完成16幼兒感覺造型學(xué)段

藝術(shù)涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗(yàn)大型涂鴉3.感知符號-線與圓形的符號認(rèn)知4.發(fā)展動作-觸摸讓認(rèn)知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣；應(yīng)始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運(yùn)動軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動作中留下痕跡，促進(jìn)手部小肌肉群與大動作的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)手眼腦的協(xié)調(diào)性。藝術(shù)涂抹班課標(biāo)解析5.集體合作-美術(shù)結(jié)合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術(shù)主題結(jié)合，強(qiáng)調(diào)情感的表達(dá)與宣泄從大自然提取色彩、符號等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達(dá)美。增進(jìn)親子情感，機(jī)構(gòu)與家長粘性第五課《白色的花花》課題設(shè)計依據(jù)與設(shè)計亮點(diǎn)：通過制作趣味手工、季節(jié)特點(diǎn)等進(jìn)行玩色，練習(xí)單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學(xué)目標(biāo)

：1、感受彩色和黑白的對比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會欣賞彩色和黑白的對比難點(diǎn)：花的動態(tài)，豐富的造型三、教具準(zhǔn)備：黑卡紙、報紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學(xué)建議：1、給幼兒看一些不同動態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調(diào)，根據(jù)季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。

五、教學(xué)基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問題引入：你做在什么地方？感覺怎么樣？引導(dǎo)孩子說出小草的感覺，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報紙球?qū)殞?，穿上綠色的衣服，就會變出綠色的草地再去提問，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問：你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點(diǎn)，用撕貼的方式去表達(dá)七、作品評價：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學(xué)目標(biāo)是有兩個：感受彩色和黑白的對比；通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。2、在這個過程里，孩子們的表達(dá)與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個點(diǎn)評孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評，10人以內(nèi)分兩周，一次點(diǎn)評4個學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成鍛煉孩子的動手能力，促進(jìn)手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力小朋友們說一說，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導(dǎo)入你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？咦，這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳細(xì)步驟第一步：將白紙剪出不規(guī)則形狀，用來做花的桿子和花瓣第二步：在黑卡上任意涂抹