小學(xué)放牛班春天觀后感

小學(xué)放牛班春天觀后感前言電影《小學(xué)放牛班》是中國(guó)電影史上的一部經(jīng)典之作，不僅描繪了逝去的年代，更深入了解了農(nóng)村社會(huì)里的人物和風(fēng)物。本文就是對(duì)電影《小學(xué)放牛班》中春天的故事情節(jié)，從個(gè)人角度出發(fā)，發(fā)布觀后感。影片情節(jié)春天，是學(xué)生和老師們一起去野外春游的好時(shí)機(jī)，但是放牛班的小學(xué)生們并沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。在春天里，孩子們又重新回到了放牛班，在烈日下低頭悶聲地看著自己牛群的生活。四月份，集訓(xùn)隊(duì)的文藝小組來到放牛班，開展文化課教育活動(dòng)。此時(shí)，小學(xué)生們才有了與外界接觸的機(jī)會(huì)，于是他們主動(dòng)向文藝小組報(bào)名。雖然文藝小組沒有將小學(xué)生們當(dāng)作真正的學(xué)生一樣看待，但是在放牛班里，他們已經(jīng)是小學(xué)生的良師益友。故事一路跌宕起伏，直到最后收到了很好的回報(bào)。在政策扶持和老師的培養(yǎng)下，他們終于有機(jī)會(huì)去城市接受教育，并成為了社會(huì)的一份子。他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。個(gè)人觀后感電影《小學(xué)放牛班》觸及了我敏感而柔軟的情感，并從某些方面讓我全然感受到了我出生在中國(guó)這個(gè)偉大國(guó)家的榮耀和自豪感。影片的孩子們來自峨眉山下的貧困家庭，看似渺小，卻充滿了企圖，他們的行動(dòng)反映了每個(gè)人在以不利條件自豪地挑戰(zhàn)自我的時(shí)候的那種欣慰。電影給我最深的印象是：那些孩子們不畏艱難，敢于面對(duì)困境，不屈不撓地努力上進(jìn)的精神。那種頑強(qiáng)抵抗貧根苦惱，盡力智慧趕超意志追求的情感，深深感染了我。大家的堅(jiān)定決心讓我不禁想起了那些正在為全球疫情而奮戰(zhàn)的各級(jí)醫(yī)生和護(hù)士們，他們以自己的方式為社會(huì)作出了自己的貢獻(xiàn)，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定，我們對(duì)他們的感激之情不要因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化。再看《小學(xué)放牛班》中老師的感情也感動(dòng)了我?？紤]到學(xué)生們的居住環(huán)境和艱苦的生活條件，他們一心一意，盡力為學(xué)生們教育、生活、保健全面服務(wù)，是村莊的真正骨干。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)、深情耕耘的身影在筆端躍然紙上，令我不禁想起我的師長(zhǎng)們，感恩這些導(dǎo)師對(duì)我的知識(shí)之路、為人之道的耳提面命之恩，大家都是希望成為一名有愛心、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，奉獻(xiàn)固然重要，但是我們對(duì)自己鑄造的品格和努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值更要重