第22課《穿井得一人》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

呂不韋（？—前235年），姜姓，呂氏，名不韋，衛(wèi)國(guó)濮陽（今河南省安陽市滑縣）人。戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)商人、政治家、思想家。后為秦國(guó)丞相。主持編纂《呂氏春秋》（又名《呂覽》），包含八覽、六論、十二紀(jì)，匯合了先秦諸子各派學(xué)說，“兼儒墨，合名法”，史稱“雜家”。了

解

作

者《呂氏春秋》，又稱《呂覽》，是戰(zhàn)國(guó)末期雜家的代表作，全書分為十二紀(jì)、八覽、六論，共計(jì)二十六卷，一百六十篇，二十余萬字。此書是博采眾家學(xué)說之所長(zhǎng)，以道家思想為主體兼采陰陽、儒墨、名法、兵農(nóng)諸家學(xué)說而貫通完成的一部著作。文

學(xué)

常

識(shí)

本文選自

,又稱《

》

家代表作。是

秦相

集合門客共同編寫。全書共分二十六卷，分為

，共__________

篇。

《呂氏春秋》,注重博采眾家學(xué)說，以道家思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，所以《漢書·藝文志》等將其列入雜家。呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬物、古往今來的事理。呂覽《呂氏春秋》戰(zhàn)國(guó)末呂不韋十二紀(jì)、八覽、六論一百六十先秦雜朗

讀

指

導(dǎo)穿井得一人

《呂氏春秋》宋之/丁氏，家無井/而/出溉汲，常/一人/居外。及/其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人?！庇新?而/傳之者：“丁氏穿井/得一人?！眹?guó)人/道之，聞之/于宋君。宋君/令人問之/于/丁氏，丁氏/對(duì)曰：“得/一人之使，非/得一人/于/井中也?！鼻舐?之若此，不若/無聞也。

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕薄Ｖ~，的打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井中取水。經(jīng)常待；等到對(duì)……說翻

譯

課

文挖掘、開鑿宋國(guó)有個(gè)姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水澆田，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井，(他)告訴別人說:“我挖水井得到一個(gè)空閑的人力。”有聽了就去傳播這個(gè)消息的人說:“丁氏挖水井挖到了一個(gè)人?！蓖Ａ魢?guó)人

道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。講述向這里是“使聽到”命令；派回答使喚，這里指“勞力”不如像這樣指居住在國(guó)都的人消息居住在國(guó)都中的人紛紛講述這件事，向宋國(guó)國(guó)君報(bào)告這件事。宋國(guó)國(guó)君派人向丁氏問明情況，丁氏回答說:“得到一個(gè)人的勞力，并非在井中挖到一個(gè)人?！毕襁@樣（以訛傳訛、道聽途說）來得到消息，還不如什么都沒聽到的好。古今異義及其家穿井

（

古義

:

挖掘。今義

:

把衣服等物套在身上

）國(guó)之道也

（

古義

:

國(guó)都，京城。今義

:

國(guó)家

）

一詞多義

聞之于宋君

（

動(dòng)詞，這里指“使聽到”）

求聞之若此

（

名詞，消息

）

宋君令人問之于丁氏（

介詞，向

）

非得一人于井中也

（

介詞，在

）

新

課

講

授：必記字詞聞?dòng)?.丁家為什么要挖井?丁氏家中沒有井，必須到外面打水澆地，因此家中經(jīng)常有一個(gè)人要住在外面。2.丁家穿井后，告人曰："吾穿井得一人?！边@是什么意思?道聽途說的人把這句話聽成了什么意思？丁氏的意思是：“我家打井節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力?！钡缆犕菊f的人把這句話聽成了：“姓丁的人家打井挖出了一個(gè)人?！狈?/p>

析

討

論3.宋君是怎樣知道“丁氏穿井得人”這個(gè)消息的?丁氏告訴別人說自己家打了井之后得到一個(gè)人，后來有人聽到這話，傳播說："丁家打井挖出個(gè)人?！弊詈蠖汲堑娜硕颊?wù)撨@件事，一直傳到宋國(guó)國(guó)君那里。4.宋君為什么要派人向丁家詢問這件事呢？由此看出宋君是一個(gè)怎樣的人？因?yàn)樗尉惶嘈拍莻€(gè)姓丁的人能夠“穿井得一人”這件事。宋君是一個(gè)不盲目輕信傳言，開明正直的君主。分

析

討

論5.“穿井得一人”這個(gè)故事原來是一場(chǎng)誤會(huì)，造成這個(gè)誤會(huì)的原因是什么？從故事中你明白了什么道理？原因：丁氏說話有歧義；傳播者沒有調(diào)查事實(shí)，道聽途說。道理：①?gòu)亩∈系慕嵌龋赫f話要防止產(chǎn)生歧義。②從“傳之者”的角度：不要輕信流言蜚語，不要傳播未經(jīng)自己考查的話。③從宋君的角度：對(duì)待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度，調(diào)查研究，去偽存真。分

析

討

論

本文通過寫丁家人打井節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力引發(fā)流言，最后流言被破除的故事，告訴人們凡事總要調(diào)查研究，才能弄清真相，切不可輕信、輕傳，一定要多方查證，弄清真相。課堂

小

結(jié)敘事完整，寓意深刻文章不足百字，卻完整地講述了一個(gè)故事。從“家無井而出溉汲”，到“穿井得一人”，再到傳言四起，最后澄清事實(shí)。結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容清晰明了。文章最后一句話是對(duì)全文的