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文檔簡介
必修一第三章
函數(shù)的概念與性質第一節(jié)-函數(shù)的概念及其表示第二課時-函數(shù)的表示法第一節(jié)知識結構框圖函數(shù)函數(shù)的概念函數(shù)的表示法定義域對應關系值域解析法圖像法列表法本節(jié)要點函數(shù)的表示法函數(shù)的表示法我們在初中已經接觸過函數(shù)的三種表示法:解析法、列表法和圖象法。解析法,就是用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應關系,如問題1、問題2;列表法,就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系,如問題4;圖象法,就是用圖象表示兩個變量之間的對應關系,如問題3;這三種方法是常用的函數(shù)表示法。學習函數(shù)的表示,不僅是研究函數(shù)本身和應用函數(shù)模型解決實際問題的需要,而且是進一步理解函數(shù)概念,深化對具體函數(shù)模型的認識的需要,同時,基于高中所涉及的函數(shù)大多數(shù)均可用幾種不同的方式表示,因而學習函數(shù)的表示也是向學生滲透數(shù)形結合思想,培養(yǎng)學生直觀想象素養(yǎng)的重要過程。函數(shù)的表示法解析法:即將兩個變量之間的對應關系,用一個等式來表示,在中學階段,所研究的函數(shù)主要是能夠用解析式表示的函數(shù)。解析法有兩個優(yōu)點:一是簡明、全面地概括了變量間的對應關系;二是可以通過解析式求出任意一個自變量的值所對應的函數(shù)值。圖象法:就是用圖象表示兩個變量之間的對應關系。圖象法也常常用于生產和生活中,如工廠的生產圖象及股市走勢圖等都是這樣的例子。圖象法的優(yōu)點是直觀形象地表示隨著自變量的變化,相應的函數(shù)值變化的趨勢,有利于我們研究函數(shù)的某些性質.列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系”,我們在生活中也經常遇到使用列表法的實例,如銀行中利率表、列車時刻表等。列表法的優(yōu)點是不需要計算就可以直接看出與自變量的值相對應的函數(shù)值。相關例題函數(shù)的表示法-相關例題某種筆記本的單價是5元,買x(x∈{1,2,3,4,5})個筆記本需要y元。試用函數(shù)的三種表示法表示函數(shù)y=f(x)。解這個函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4,5}用解析法可將函數(shù)y=f(x)表示為:y=5x,x∈{1,2,3,4,5}用列表法可將函數(shù)y=f(x)表示為:用圖像法可將函數(shù)y=f(x)表示為:筆記本數(shù)x12345錢數(shù)y510152025函數(shù)圖象既可以是連續(xù)的曲線,也可以是直線、折線、離散的點等.函數(shù)的表示法-相關例題畫出函數(shù)y=|x|的圖象解由絕對值的概念,我們可以得出y=所以,函數(shù)y=|x|的圖象如圖所示:-x,x<0x,x>0這樣的函數(shù)也被稱之為分段函數(shù)函數(shù)的表示法-相關例題給定函數(shù)f(x)=x十1,g(x)=(x+1)2,x∈R(1)在同一直角坐標系中畫出函數(shù)f(x),g(x)的圖象;(2)x∈R,用M(x)表示f(x),g(x)中的較大者,記為M(x)=max{f(x),g(x)}。比如:當x=2時,M(2)=max{f(2),g(2)}=max{3,9}=9請用解析法表示函數(shù)M(x).解(1)畫出的圖象如圖:(2)結合圖象,得出函數(shù)M(x)的解析式為:M(x)=(x+1)2,x≤-1x+1,-1<x≤0(x+1)2,x>0函數(shù)的表示法-相關例題已知函數(shù)f(x)的定義域為R。當x<0時,f(x)=x3-1;當-1≤x≤1時,f(-x)=-f(x);當x>0時,f(x-1)=f(x);則f(4)=(
)
A.-2
B.
-1C.0
D.
2【分析】推導出f(4)=f(3)=f(2)=f(1)=f(0),由此可以求出結果?!驹斀狻緾∵函數(shù)f(x)的定義域為R。當x<0時,f(x)=x3-1;當-1≤x≤1時,f(-x)=-f(x);當x>0時,f(x-1)=f(x)∴f(4)=f(3)=f(2)=f(1)=f(0)故選:C函數(shù)的表示法-相關例題
2^(-x)(x<1)
函數(shù)的表示法-相關例題已知函數(shù)f(x)=,則f(-1)=(
);f(1)=(
)
2,x≥0x+1,x<0【分析】分別將x=-1和x=1代入分段函數(shù)的第二段和第一段,即可求出對應的值?!驹斀狻?;2f(-1)=-1+1=0;f(1)=2故得:0;2注意分段函數(shù)的定義域函數(shù)的表示法-相關例題已知函數(shù)f(x)=,若f(4)>f(t),則實數(shù)t的取值范圍為()-2x,x<0x2-2x,x≥0【分析】計算f(4)=8,將原不等式化為f(t)<8,分為兩種情況,分別解關于t的不等式即可?!驹斀狻?-4,4)∵f(4)=8,所以f(4)>f(t),可以轉化為f(t)<8當t<0時,不等式等價于8>-2t,解得-4<t<0;當t≥0時,不等式等價于8>t2
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