學習伴成長+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

七嘴八舌分享會一聽二看三抬頭;四撐五抓六翻身;七坐八爬九扶立;一歲左右能獨走。一哭二笑三認母;四月大笑五認生;七月無意說爸媽;八月有意仿大人;十月招手會再見;一歲以后能說話。你的家里有小寶寶嗎？你是否聽過這些順口溜？在小寶寶的日常生活中，你能感受到他們在努力學習著許多技能嗎？從我們出生開始，我們就一直不斷地努力學習著……而隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現(xiàn)在我們的面前。伴成長學習2.1第二課

學習新天地一、認識學習——打開學習之窗利用課余時間閱讀課外書籍小強掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力周末去敬老院做義工小勝自理自立能力回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小鵬與人交往的能力打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天小利探究與分享：他們是在學習嗎？為什么？一、認識學習——打開學習之窗思考：你在生活中所經(jīng)歷的哪些事情可以算是學習？從各種事情中你可以學到什么？知識的獲取能力的培養(yǎng)如何做人課堂筆記011、如何正確認識學習？（1）地位：中學階段，學習是我們的重要任務。（2）內(nèi)容：初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。一、認識學習——打開學習之窗辨析臺：通過他們對學習的看法，談談你對學習的認識？同學1：認真聽講，完成作業(yè)是學習，做家務、參加社區(qū)服務這些事都是耽誤學習的事。同學2：生活中處處都也我們學習的東西，只要是時時留心，課堂之外也能學到更多的東西。學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……課堂筆記012、學習的表現(xiàn)？①學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。②學習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。③我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則。一、認識學習——打開學習之窗辨析臺：通過他們對學習的看法，談談你對學習的認識？同學3：一般媽媽幫我制定學習計劃，檢查作業(yè)，省去了許多煩惱，我不需要操心太多，只把精力投入學習就好。同學4：老師提倡我們進行自主學習，就是自己學習，想學什么就學什么，想什么時候就什么時候?qū)W。學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。課堂筆記013、學習的態(tài)度？自覺、主動。一、認識學習——打開學習之窗辨析臺：通過他們對學習的看法，談談你對學習的認識？同學5：學習就是為了考一個好成績，上一個好高中、好大學，參加完高考就不用在學習了，享受生活就好。同學6：處在知識大爆炸的時代，學習是伴隨一生的事，需要處處學習，時時學習。①學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。②學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。課堂筆記014、為什么要終生學習？①學習伴隨著我們的成長。②學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。知識小結01如何正確認識學習？（1）地位：（2）內(nèi)容：（3）范圍：（4）表現(xiàn)：（5）態(tài)度：（6）過程：（7）時間：中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。學習不僅僅局限在學校。我們所看、所聽、所觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。學習需要自覺、主動的態(tài)度。學習伴隨著我們的成長。學習沒有終點。二、感悟?qū)W習——學習點亮生命讀書，是通往世界最好的路＊思考：學習能給我們帶來什么？二、感悟?qū)W習——學習點亮生命頭腦風暴：學習到底有什么意義呢？（提示：可以從個人、他人和社會三個角度進行過思考）學習個人他人社會課堂筆記015、我們?yōu)槭裁匆獙W習？（學習的意義）①學習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。③在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。

孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生?！x自龍應臺《親愛的安德烈》課堂小結③幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基②點亮明燈，激發(fā)前進的動力①讓我們能夠生存，有更充實生活④學習伴隨著我們的成長②學習不僅僅局限在學校①知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人學習伴成長學習的意義怎樣看待學習③學習需要自覺、主動的態(tài)度。⑤學習沒有終點1.習近平總書記在給首屆全民閱讀大會的賀信中指出，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，他希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長。以下最能體現(xiàn)材料主題的是（）A．學習伴成長 B．閱讀是學習的唯一方式C．少年有夢想 D．閱讀是學生生活的全部A2.在湘潭縣某村，不少學生都利用假期的閑暇時間結伴來到村上的農(nóng)家書屋閱讀各類書籍。同學們表示，通過在農(nóng)家書屋學習，增長了知識、開拓了視野?？梢姡ǎ賹W習讓人擁有更充實的生活②學習能滿足人的一切需求③學習需要自覺、主動的態(tài)度④學習能時刻給人帶來快樂A．①④ B．①③ C．②④ D．③④B3.獲得“2021年度感動中國十大人物”的江夢南，半歲時因意外失聰，開始學說話的時候，對著鏡子學口型、摸著父母喉嚨學發(fā)音，通過讀唇語學會了“