教師年度思想總結(jié)范文個(gè)人格式版（8篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)教師年度?思想總結(jié)?范文個(gè)人?格式版?姓名性別?出生年月?參加工作?時(shí)間學(xué)歷?政治面貌?現(xiàn)任職務(wù)?任職時(shí)間?分管(承?擔(dān))工作?本年度思?想政治工?作總結(jié)在?全面深化?教育改革?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育的今天?，我作為?一名語(yǔ)文?教師，能?忠于教育?事業(yè)，關(guān)?心學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?，為培養(yǎng)?新世紀(jì)人?才默默耕?耘著。近?幾年來，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下?，我踏實(shí)?地、開創(chuàng)?性地開展?工作，取?得了一定?的成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、在思想?上認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__基本?方針政策?，時(shí)刻牢?記為人民?服務(wù)的宗?旨，明白?自己所肩?負(fù)的責(zé)任?，在工作?中起模范?帶頭作用?，做廣大?職工的表?率，同時(shí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)相關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?不斷提高?自己的理?論水平和?綜合素質(zhì)?。二、?在工作上?本著積?極、負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?認(rèn)真遵守?各項(xiàng)規(guī)章?制度，帶?領(lǐng)全體員?工按年初?上報(bào)預(yù)算?完成了廳?辦公區(qū)及?家屬區(qū)房?屋及水電?部分的修?繕和改造?任務(wù)，廳?確保了廳?機(jī)關(guān)三棟?辦公樓，?七個(gè)住宅?區(qū)的水、?電、暖的?供應(yīng)和暢?通、以及?七部電梯?的正常運(yùn)?行。完成?了全廳鍋?爐、電梯?、消防等?重點(diǎn)部位?設(shè)施設(shè)備?的維護(hù)保?養(yǎng)及年檢?工作，全?年沒有發(fā)?生任何安?全責(zé)任事?故。積極?完成了領(lǐng)?導(dǎo)及辦公?室臨時(shí)安?排的其他?各項(xiàng)工作?。三、?在工作作?風(fēng)方面?遵章守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)同?事、樂觀?上進(jìn)，始?終保持嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真的?工作態(tài)度?和一絲不?茍的工作?作風(fēng)，時(shí)?刻牢記黨?員的責(zé)任?和義務(wù)，?嚴(yán)格要求?自己，虛?心向周圍?的同志學(xué)?習(xí)，對(duì)難?度大的工?作，敢于?迎難而上?，以自己?誠(chéng)懇的態(tài)?度和務(wù)實(shí)?的行動(dòng)贏?得領(lǐng)導(dǎo)和?群眾的信?任。雖?然我在_?___工?作中取得?了一定的?成績(jī)，但?我深知自?己還存在?一些缺點(diǎn)?和不足，?在今后的?工作中，?我要努力?做到戒驕?戒躁，加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高?文化素質(zhì)?和各種工?作技能，?發(fā)奮工作?，積極進(jìn)?取，把自?己的本職?工作做的?更好。?教師年度?思想總結(jié)?范文個(gè)人?格式版（?二）本?人自任現(xiàn)?職以來，?熱愛__?__教育?事業(yè)，工?作兢兢業(yè)?業(yè)，恪盡?職守，吃?苦耐勞，?為教育事?業(yè)敢于奉?獻(xiàn)自己的?青春，在?縣教育局?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持下，?帶領(lǐng)數(shù)學(xué)?組全體教?師銳意進(jìn)?取，大膽?開拓，轉(zhuǎn)?變教育理?念，努力?探索教改?新路子，?致力于教?學(xué)研究工?作，取得?了突出成?績(jī)。現(xiàn)總?結(jié)如下：?在教學(xué)?過程中，?本人積極?搞好業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和進(jìn)?修，探索?教育規(guī)律?，不斷更?新教育觀?念，探求?新的教學(xué)?方法，研?究教學(xué)新?模式，做?到了既能?把科學(xué)文?化知識(shí)傳?授給學(xué)生?，又能結(jié)?合數(shù)學(xué)教?學(xué)實(shí)際，?鍛煉提高?學(xué)生的能?力，促進(jìn)?學(xué)生整體?素質(zhì)的發(fā)?展，做到?教書育人?。與此?同時(shí)，本?人特別重?視“差生?”的轉(zhuǎn)化?工作，關(guān)?心學(xué)生的?健康成長(zhǎng)?，堅(jiān)持以?正面教育?為主、啟?發(fā)誘導(dǎo)提?高學(xué)生的?思想覺悟?，對(duì)他們?動(dòng)之以情?，曉之以?理，做到?不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?，大面積?提高教學(xué)?質(zhì)量，辛?勤的勞動(dòng)?換來豐碩?的教學(xué)成?果受到學(xué)?校和社會(huì)?的一直好?評(píng)。學(xué)?無止境，?教無盡頭?。在教學(xué)?過程中常?年不懈的?鉆研教材?，改革教?學(xué)方法，?在新課改?的要求下?，深化課?堂改革，?努力提高?教學(xué)技能?，常教常?新。在?備課中，?我特別注?意群體的?優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)?持集體先?周備課制?度，倡導(dǎo)?教師率先?垂范，提?高學(xué)生數(shù)?學(xué)的掌握?理解能力?客觀評(píng)價(jià)?素質(zhì)，力?爭(zhēng)使每節(jié)?課做到“?新、活、?實(shí)、真”?。使師生?在互動(dòng)中?曲徑通幽?加強(qiáng)溝通?。此外?，又特別?注意教學(xué)?方法的靈?活多變、?因材施教?，在不斷?的改進(jìn)中?做到多樣?化，生動(dòng)?活潑，富?有情趣，?使學(xué)生自?覺的參與?，促進(jìn)學(xué)?生能力的?形成和提?高。多?年的教育?教學(xué)實(shí)踐?使我深深?的認(rèn)識(shí)到?“作為一?名優(yōu)秀的?教師，只?有使自己?的教學(xué)理?論與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)?合，加大?科研力度?，才能跟?上時(shí)代發(fā)?展的步伐?。面對(duì)?學(xué)生那一?雙雙閃動(dòng)?著智慧的?、渴求的?眼睛，我?就感覺肩?上的責(zé)任?重大。利?用節(jié)假日?，我不斷?的外出學(xué)?習(xí)、參觀?，閑暇注?重理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，不斷提?升自己的?知識(shí)水平?和業(yè)務(wù)能?力。從事?教育多年?，我始終?堅(jiān)持在三?尺講臺(tái)，?始終面對(duì)?我割舍不?掉的學(xué)生?。工作?中我團(tuán)結(jié)?同事，傾?身指導(dǎo)、?幫助年輕?教師，使?他們快速?成為工作?積極上進(jìn)?、業(yè)務(wù)精?棒的教學(xué)?能手，并?在各級(jí)講?課比賽中?獲一、二?等獎(jiǎng)，受?到領(lǐng)導(dǎo)和?同事的一?致贊譽(yù)。?“雄關(guān)?漫道真如?鐵，而今?邁步從頭?越”，我?一定更進(jìn)?一步嚴(yán)格?要求自己?，虛心學(xué)?習(xí)、勤奮?工作，爭(zhēng)?取在各方?面取得更?大的進(jìn)步?。教師?年度思想?總結(jié)范文?個(gè)人格式?版（三）?我擔(dān)任?初___?_年級(jí)1?，2，3?班的思想?政治課教?學(xué)。由于?是畢業(yè)班?，我對(duì)教?學(xué)工作一?直不敢怠?慢，要求?自己認(rèn)真?備課，深?入研究教?法，虛心?向其他老?師求教。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，獲取?了較好的?結(jié)果?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、關(guān)心時(shí)?政、活躍?課堂政?治屬于文?科，在中?考中的地?位下降。?因此，學(xué)?生不是很?重視，只?要在考試?前下點(diǎn)苦?功夫背書?就得了。?所以上政?治課可以?睡覺，或?者做一些?與政治科?無關(guān)的東?西。為了?轉(zhuǎn)變他們?這種觀點(diǎn)?我就讓他?們做一些?開放性較?強(qiáng)的題型?，或者是?一些材料?分析題，?通過做題?他們體會(huì)?到，初三?學(xué)習(xí)政治?再不象初?一那樣只?要背課本?就能學(xué)好?，初三政?治的學(xué)習(xí)?更加強(qiáng)調(diào)?政治能力?的培養(yǎng)，?而這種能?力是要通?過做題、?看書不斷?的思考來?培養(yǎng)和提?高的，使?他們明確?了初三政?治學(xué)習(xí)的?要求，增?加了他們?學(xué)習(xí)的自?覺性和主?動(dòng)性。學(xué)?生明白了?除了課堂?效果之外?，還需要?多了解時(shí)?事，多關(guān)?心社會(huì)，?增加政治?敏銳性。?為此，在?平時(shí)，我?堅(jiān)持課后?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問題?就及時(shí)解?決，及時(shí)?講清楚，?讓學(xué)生即?時(shí)消化。?二、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?研究教法?教學(xué)中?，備課是?一個(gè)十分?重要的環(huán)?節(jié)，備課?不充分或?者備得不?好，會(huì)嚴(yán)?重影響課?堂教學(xué)效?果。因此?，每天我?都花大量?時(shí)間在備?課上，認(rèn)?真鉆研教?材教法，?雖然辛苦?，但事實(shí)?證明是值?得的。一?堂準(zhǔn)備充?分的課，?會(huì)令學(xué)生?和老師都?獲益不淺?。備課?充分，能?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，同時(shí)也?增強(qiáng)了教?師駕馭課?堂的能力?，因此上?課一定要?設(shè)法令學(xué)?生投入，?不讓其分?心，這就?要求教師?要課前認(rèn)?真?zhèn)湔n。?上課做到?教態(tài)自然?，講課生?動(dòng)，難易?適中，照?顧全部，?這樣就自?然能夠吸?引住學(xué)生?。所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學(xué)生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?可以收到?事半功倍?的效果。?三、聯(lián)?系實(shí)際、?引用時(shí)政?政治是?一門理論?學(xué)科，新?的課改對(duì)?政治科的?課本進(jìn)行?了改編之?后，增加?了課本內(nèi)?容的生活?化，使政?治這門學(xué)?科更貼近?了學(xué)生生?活，但相?對(duì)的知識(shí)?的邏輯性?就降低了?，這對(duì)學(xué)?生而言，?既熟悉又?困難，在?這樣一種?情況下，?要教好政?治，就要?讓學(xué)生喜?愛政治，?讓他們對(duì)?政治產(chǎn)生?興趣，否?則學(xué)生對(duì)?這門學(xué)科?產(chǎn)生畏難?情緒，不?愿學(xué)，甚?至怕學(xué)。?為此，我?采取了一?些方法，?就是盡量?多講一些?社會(huì)時(shí)事?和身邊的?事，讓他?們更多地?了解社會(huì)?和自己的?聯(lián)系，更?喜歡學(xué)習(xí)?生活化的?政治。因?為只有這?樣才能提?高他們對(duì)?政治理論?，政治原?理的理解?能力，特?別是對(duì)成?績(jī)優(yōu)秀的?同學(xué)很有?好處。?四、培養(yǎng)?優(yōu)生、重?視差生?學(xué)生在不?斷學(xué)習(xí)中?，會(huì)出現(xiàn)?好差分化?現(xiàn)象，差?生面擴(kuò)大?，會(huì)嚴(yán)重?影響班內(nèi)?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。因此?，絕對(duì)不?能忽視。?為此，我?制定了具?體的計(jì)劃?和目標(biāo)。?對(duì)這部分?同學(xué)進(jìn)行?有計(jì)劃的?輔導(dǎo)，耐?心教育，?尊重他們?，鼓勵(lì)他?們慢慢提?高自己的?成績(jī)，不?能操之過?急，且要?多鼓勵(lì)增?強(qiáng)他們學(xué)?習(xí)的信心?。只要他?們肯努力?，成績(jī)就?有望提高?，以后授?課的效果?就會(huì)更好?。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的努力，?學(xué)業(yè)水平?考試有了?較大提高?。但是，?無論成績(jī)?高低，都?體現(xiàn)了我?在這學(xué)期?的教學(xué)效?果。但我?認(rèn)為這并?不是最重?要的，重?要的是以?后如何自?我提高，?如何進(jìn)一?步提高教?學(xué)效果。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會(huì)繼續(xù)努?力，多問?，多想，?多學(xué)，多?思。爭(zhēng)取?期期有進(jìn)?步。年?年有發(fā)展?由于經(jīng)驗(yàn)?頗淺，許?多地方存?在不足，?希望在未?來的日子?里，能在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和同行的?指導(dǎo)下，?取得更好?成績(jī)，爭(zhēng)?取更大的?進(jìn)步。?教師年度?思想總結(jié)?范文個(gè)人?格式版（?四）一?學(xué)期的工?作又告一?段落，在?這學(xué)期的?工作當(dāng)中?，我不斷?探索，不?斷學(xué)習(xí)。?各方面還?是取得了?不錯(cuò)的成?績(jī)。現(xiàn)在?，我結(jié)合?自己的工?作就本學(xué)?期的工作?從以下幾?個(gè)方面作?出總結(jié)：?一、招?生工作方?面：1?、注重良?好的形象?。良好?的形象出?現(xiàn)在學(xué)生?及家長(zhǎng)面?前(包括?衣著、談?吐、言行?等)，尤?其是良好?的第一印?象，會(huì)給?家長(zhǎng)和學(xué)?生留下深?刻印象，?容易拉近?與他們的?心理和感?情距離。?2、掌?握學(xué)校開?設(shè)專業(yè)的?特點(diǎn)、師?資配備、?教學(xué)環(huán)境?、教學(xué)質(zhì)?量等有關(guān)?情況。學(xué)?生家長(zhǎng)不?僅要聽介?紹，還要?到校園去?看，不僅?要看環(huán)境?，還要考?察教學(xué)設(shè)?備、實(shí)習(xí)?條件等硬?件設(shè)施，?了解師資?水平、就?業(yè)狀況等?軟件情況?，尤其要?對(duì)學(xué)校專?業(yè)非常熟?悉。在招?生接待過?程中，要?耐心熱情?地講解每?一個(gè)專業(yè)?情況，進(jìn)?而慢慢打?消他們的?顧慮，提?高報(bào)讀我?校的成功?率。3?、做好每?天的招生?登記及分?析。理?想的記錄?便于隨時(shí)?查詢每個(gè)?生源的具?體情況;?作好回訪?和反饋記?錄，隨時(shí)?掌握生源?的動(dòng)態(tài);?不時(shí)進(jìn)行?電話跟蹤?，做到隨?時(shí)了解任?何一個(gè)生?源的動(dòng)向?。4、?熟悉自己?所宣傳的?學(xué)生及家?長(zhǎng)。把?這些學(xué)生?進(jìn)行分類?，哪些是?核心和非?核心、哪?些是重點(diǎn)?和非重點(diǎn)?、可以分?成幾類、?按照什么?方式分類?、對(duì)不同?的學(xué)生類?別應(yīng)該分?別采用什?么不同的?策略和方?法，這些?都應(yīng)該認(rèn)?真思考、?落實(shí)。對(duì)?不同類型?的學(xué)生所?分配的時(shí)?間和精力?是不一樣?的。5?、對(duì)學(xué)生?及家長(zhǎng)進(jìn)?行引導(dǎo)。?家長(zhǎng)有?的時(shí)候重?視你的服?務(wù)精神更?甚于重視?你的學(xué)校?。學(xué)生家?長(zhǎng)不僅僅?是想叫孩?子到你那?里上學(xué)，?更想孩子?能不能在?學(xué)校學(xué)到?東西，所?以你的服?務(wù)精神和?服務(wù)態(tài)度?很重要。?6、平?時(shí)要多注?意向電大?的招生人?員請(qǐng)教。?要成功?畢竟不能?單靠理論?，在招生?過程中，?經(jīng)驗(yàn)和能?力比理論?更重要。?招生過程?從另一種?意義上說?也是人際?交往的過?程，所以?從某種意?義上說，?學(xué)會(huì)招生?其實(shí)就是?學(xué)會(huì)為人?處世。招?生過程就?是推銷學(xué)?校，同時(shí)?也是推銷?自己，因?為你代表?的是學(xué)校?，任何時(shí)?候任何地?點(diǎn)都要言?行一致，?給學(xué)生及?家長(zhǎng)信心?的保證。?二、班?主任工作?方面：?1、思想?上高度重?視。在?職校做班?主任不是?一件容易?的事情，?特別是在?今天這種?狀況下，?學(xué)生素質(zhì)?越來越低?。已有的?工作方法?已跟不上?形勢(shì)的變?化。我首?先樹立為?學(xué)生服務(wù)?的意識(shí)。?職校的班?主任沒有?捷徑可走?，靠得是?踏實(shí)的工?作作風(fēng)，?和清晰的?工作思路?。在這一?學(xué)期的班?主任工作?當(dāng)中，我?的思想非?常集中，?就是要把?班級(jí)帶好?，讓每一?個(gè)學(xué)生的?能力得到?提高。因?為有了這?個(gè)指導(dǎo)思?想，我努?力掌握每?個(gè)學(xué)生的?特點(diǎn)，要?讓每一個(gè)?學(xué)生根據(jù)?自己的特?點(diǎn)來展示?自己。?2、具體?工作(?1)要做?好學(xué)生思?想工作。?我們的學(xué)?生在思想?上的變化?是很大的?，他們很?容易跟風(fēng)?，而且不?愛學(xué)習(xí)。?我根據(jù)學(xué)?生的這種?狀態(tài)，努?力解決好?每一個(gè)學(xué)?生的思想?。讓他們?清楚認(rèn)識(shí)?到自己在?職校還是?能有一番?作為的。?我先讓學(xué)?生學(xué)會(huì)做?人，這是?思想教育?的根本。?因?yàn)閷W(xué)生?會(huì)做人了?，他們的?學(xué)習(xí)才能?提高。?(2)在?學(xué)習(xí)上不?斷的督促?她們。因?為，只有?學(xué)生愛好?學(xué)習(xí)，他?們的各方?面才能得?到提高。?我平時(shí)積?極配合各?任課老師?做好教育?工作。只?要碰到一?些關(guān)鍵的?考試，我?要去過問?，去幫助?任課老師?抓好復(fù)習(xí)?工作。因?為有了我?的參與，?學(xué)生對(duì)待?復(fù)習(xí)也就?更認(rèn)真了?。(3?)重視班?團(tuán)活動(dòng)。?在這一年?中，我根?據(jù)學(xué)生的?要求以及?教育的需?要。我有?計(jì)劃的組?織學(xué)生開?展各種有?效的班團(tuán)?活動(dòng)。比?如，我們?班開展了?開展了燒?烤活動(dòng)、?圣誕節(jié)活?動(dòng)、藝術(shù)?傳媒學(xué)院?頒獎(jiǎng)活動(dòng)?。通過這?樣的活動(dòng)?開展，學(xué)?生認(rèn)識(shí)到?，我們生?活中不只?有自己一?個(gè)人，我?們身邊還?有其他人?。(4?)突發(fā)事?件處理。?由于我們?的孩子群?體的特殊?性，經(jīng)常?會(huì)有這樣?那樣的突?發(fā)事件，?在第一事?件處理尤?為重要以?上這些突?發(fā)事件的?處理得到?了學(xué)校學(xué)?工處和家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)。?(5)家?長(zhǎng)會(huì)的開?展。俗話?說問題孩?子的背后?肯定有一?對(duì)問題家?長(zhǎng)，根據(jù)?這一現(xiàn)象?，召開了?學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì)，跟與?會(huì)家長(zhǎng)交?流孩子的?在校情況?、素質(zhì)拓?展的意義?、近期的?工作安排?等為后續(xù)?的工作埋?下了伏筆?。三、?任課老師?工作方面?：1、?政治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。2?、教育教?學(xué)方面：?(1)?課前準(zhǔn)備?：備好課?。(2?)認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?(3)了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能?會(huì)有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。(4?)考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?(5)課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?四、行政?工作方面?：1、?配合學(xué)校?招辦做好?招生報(bào)名?工作，開?學(xué)初資料?收繳，完?善工作。?2、配?合學(xué)校教?務(wù)處，做?好學(xué)生的?學(xué)籍錄入?工作。?3、配合?學(xué)校學(xué)工?處，做好?新生接待?、體檢、?突發(fā)事件?的處理工?作。4?、做好外?請(qǐng)老師的?課時(shí)統(tǒng)計(jì)?及課時(shí)費(fèi)?到賬后_?___工?作。5?、做好退?學(xué)學(xué)生的?退費(fèi)相關(guān)?工作。?五、收費(fèi)?工作方面?：本學(xué)?期參與多?項(xiàng)收費(fèi)工?作，能做?到___?_%完成?收費(fèi)任務(wù)?。六、?努力目標(biāo)?：雖然?在這一年?工作中，?在各個(gè)方?面取得了?一些成績(jī)?。但還有?很多東西?需要學(xué)習(xí)?，有很多?方面需要?提高。?1、自己?要心態(tài)方?面要做一?些調(diào)整。?由于學(xué)生?的基礎(chǔ)實(shí)?在太差，?有太多的?工作要做?，而且效?果來得很?慢，這樣?就容易引?起心理上?的一些變?化。我想?，隨著自?己工作能?力的提高?，我的工?作心態(tài)也?會(huì)越來越?好。要幫?助一些非?常困難的?學(xué)生找到?出路，爭(zhēng)?取讓每一?個(gè)學(xué)生都?能得到應(yīng)?有的發(fā)展?。2、?控制學(xué)生?的流失率?。由于學(xué)?生的素質(zhì)?實(shí)在太差?，后經(jīng)教?育無效后?，勸退多?名學(xué)生，?日后將努?力提高個(gè)?人的工作?能力，將?流失率控?制在最低?。3、?大力開展?學(xué)生的培?訓(xùn)工作，?讓公司優(yōu)?勢(shì)能在學(xué)?校這塊有?所展示。?教師年?度思想總?結(jié)范文個(gè)?人格式版?（五）?光陰荏苒?，流逝如?箭，彈指?一揮間，?一學(xué)年的?教學(xué)即將?結(jié)束?；?首本學(xué)年?，既忙碌?，又充實(shí)?，在這一?個(gè)學(xué)年中?，我擔(dān)任?二、四、?五(1、?2)年級(jí)?的美術(shù)教?學(xué)工作。?在工作中?我享受到?了收獲與?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題。我對(duì)?這一個(gè)學(xué)?年中的美?術(shù)教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)計(jì)?劃___?_情況?教學(xué)中認(rèn)?真遵照教?學(xué)大綱要?求，認(rèn)真?____?教育方針?，堅(jiān)持思?想教育和?技能教育?，大力推?廣素質(zhì)教?育，按時(shí)?按質(zhì)地完?成了本期?的教育教?學(xué)工作，?工作上兢?兢業(yè)業(yè)，?對(duì)學(xué)生以?身作則，?言傳身教?。二、?教學(xué)工作?在教育?教學(xué)工作?中，我認(rèn)?真遵照《?美術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)》的?要求，遵?循美術(shù)教?育原則，?根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情?況以及學(xué)?生的年齡?特征制定?出切實(shí)可?行的教學(xué)?計(jì)劃。認(rèn)?真上好每?一節(jié)課，?把自己所?學(xué)的知識(shí)?盡心的傳?授給學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)到了一?定的基礎(chǔ)?知識(shí)，掌?握了美術(shù)?的基本技?能和技巧?，同時(shí)也?學(xué)會(huì)了判?斷美和創(chuàng)?造美，提?高了學(xué)生?的.審美?能力。在?教學(xué)中，?我注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣。我?認(rèn)為興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力，我?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?的特有魅?力，使課?程內(nèi)容形?式和教學(xué)?方式都能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，并使?這種轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時(shí)將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)?了知識(shí)和?技能在幫?助學(xué)美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特?魅力。?為使學(xué)生?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)。在美?術(shù)教學(xué)中?，我還注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學(xué)生?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?因此，我?選擇了有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和?機(jī)能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時(shí)，?要課程內(nèi)?容的層次?性適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會(huì)到?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。三、?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)1、?教師要認(rèn)?真___?_本課程?標(biāo)準(zhǔn)的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過程中，?加強(qiáng)思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣，?提高學(xué)生?審美能力?。2、?要___?_啟發(fā)式?原則，采?取多種教?學(xué)形式，?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，使他們?生動(dòng)、活?潑地學(xué)習(xí)?，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?、教師應(yīng)?加強(qiáng)示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?影片、錄?像片等教?學(xué)手段和?現(xiàn)代教育?技術(shù)進(jìn)行?直觀教學(xué)?。4、?要關(guān)心美?術(shù)教學(xué)的?改革和發(fā)?展，積極?進(jìn)行教學(xué)?改革實(shí)驗(yàn)?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。5?、學(xué)業(yè)考?核以平時(shí)?成績(jī)?yōu)橹?，考核可?采取多種?方式。?6、對(duì)學(xué)?生美術(shù)學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)?要盡可能?做到態(tài)度?習(xí)慣養(yǎng)成?和知識(shí)能?力發(fā)展并?重，并鼓?勵(lì)大膽創(chuàng)?新和個(gè)性?發(fā)揮，即?著眼于實(shí)?際成績(jī)，?更注重未?來發(fā)展。?7、美?術(shù)教學(xué)要?盡量注意?學(xué)科間的?聯(lián)系。如?在講到點(diǎn)?、線、面?等概念時(shí)?，可聯(lián)系?數(shù)學(xué)中的?相關(guān)概念?來解釋。?四、自?身素質(zhì)?課堂之余?，我認(rèn)真?參加了學(xué)?校組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還從?教育教學(xué)?刊物的理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短?，從而使?自己能更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?工作，能?更快地適?應(yīng)現(xiàn)代化?教學(xué)模式?。教師?年度思想?總結(jié)范文?個(gè)人格式?版（六）?在這一?年中，我?時(shí)時(shí)處處?以一名人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo)，?以教好學(xué)?生，讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞?任怨。為?使今后更?好地開展?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，先將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來?，我時(shí)時(shí)?處處不忘?加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?。嚴(yán)格要?求自己，?處處做同?志們的表?率，發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來，我?從不因故?請(qǐng)假，遲?到，曠工?。不怕苦?，不怕累?，總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上?一年來，?我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，認(rèn)?真完成學(xué)?校交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。在?教學(xué)中，?我虛心向?老教師請(qǐng)?教，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累。發(fā)?表教學(xué)論?文___?_篇。?在搞好工?作的同時(shí)?，我還不?忘與同志?們搞好團(tuán)?結(jié)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠(chéng)?的對(duì)待每?一位同志?。在這?一年的工?作中，我?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?教師們及?學(xué)生們的?好評(píng)。但?是，檢查?起來，所?存在的缺?點(diǎn)毛病也?是不少的?，還需今?后努力改?正。主要?缺點(diǎn)還有?以下幾個(gè)?方面：一?是理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)?還是欠缺?，還存在?有懶惰思?想;二是?工作雖然?很努力，?可是個(gè)人?能力還有?待提高，?學(xué)生成績(jī)?進(jìn)步不是?很快。今?后，我一?定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體?同志們的?幫助下，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高工?作能力，?使自己的?思想和工?作都能更?上一個(gè)臺(tái)?階!教?師年度思?想總結(jié)范?文個(gè)人格?式版（七?）站上?教師的崗?位，面臨?教書育人?的巨大壓?力、學(xué)生?與教師角?色的轉(zhuǎn)換?、理論與?實(shí)踐之間?的沖突，?使的我不?得不重新?審視自己?，在不斷?修補(bǔ)自己?的同時(shí)快?速的適應(yīng)?并不斷的?摸索學(xué)習(xí)?。如今，?已然不斷?成長(zhǎng)了起?來。思想?上，堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，積?極參加學(xué)?校的政治?學(xué)習(xí)，提?高思想覺?悟，熱愛?____?教育事業(yè)?，自覺遵?守《教師?法》中的?法律法規(guī)?，認(rèn)真執(zhí)?行教育方?針，努力?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，積極參?加教研活?動(dòng)，服從?分配，認(rèn)?真完成各?項(xiàng)工作，?處處以身?作則，為?人師表，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?我作為一?名小學(xué)教?師，腳踏?實(shí)地一步?步的學(xué)習(xí)?工作。在?平時(shí)的教?學(xué)工作中?，不斷提?高自己。?課前認(rèn)真?鉆研教材?，設(shè)計(jì)教?案，并且?利用網(wǎng)絡(luò)?、書籍以?及各種信?息渠道拓?展教學(xué)資?源。課堂?上運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性?，活躍課?堂氣氛，?提高教學(xué)?質(zhì)量。并?認(rèn)真寫好?教學(xué)計(jì)劃?和班級(jí)工?作計(jì)劃，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱?。努力做?到“教書?”和“育?人”，在?教予知識(shí)?的過程中?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行情感教?育。在平?時(shí)對(duì)待學(xué)?生方面，?對(duì)學(xué)生耐?心指導(dǎo)，?給予適當(dāng)?機(jī)會(huì)進(jìn)行?鼓勵(lì)。熱?愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生?學(xué)習(xí)以及?生活，使?學(xué)生德、?智、體等?全面發(fā)展?。因此?，作為一?名小學(xué)教?師，要想?勝任教學(xué)?，還必須?具備班級(jí)?與班級(jí)組?織管理方?面的知識(shí)?，不但要?掌握班級(jí)?中學(xué)生整?體上各方?面的基本?情況，也?要了解每?個(gè)學(xué)生各?方面的具?體情況，?這樣才能?在教學(xué)中?選擇最恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?策略進(jìn)行?教學(xué)。這?也就需要?更加努力?的工作，?更加積極?參加素質(zhì)?教育的實(shí)?踐，不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的更?新教育理?念，不斷?的提高自?己，這樣?才能給予?下一代更?好的教育?!站上?教師的崗?位，面臨?教書育人?的巨大壓?力、學(xué)生?與教師角?色的轉(zhuǎn)換?、理論與?實(shí)踐之間?的沖突，?使的我不?得不重新?審視自己?，在不斷?修補(bǔ)自己?的同時(shí)快?速的適應(yīng)?并不斷的?摸索學(xué)習(xí)?。如今，?已然不斷?成長(zhǎng)了起?來。思想?上，堅(jiān)決?____?領(lǐng)導(dǎo)，積?極參加學(xué)?校的政治?學(xué)習(xí)，提?高思想覺?悟，熱愛?____?教育事業(yè)?，自覺遵?守《教師?法》中的?法律法規(guī)?，認(rèn)真執(zhí)?行教育方?針，努力?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，積極參?加教研活?動(dòng)，服從?分配，認(rèn)?真完成各?項(xiàng)工作，?處處以身?作則，為?人師表，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?我作為一?名小學(xué)教?師，腳踏?實(shí)地一步?步的學(xué)習(xí)?工作。在?平時(shí)的教?學(xué)工作中?，不斷提?高自己。?課前認(rèn)真?鉆研教材?，設(shè)計(jì)教?案，并且?利用網(wǎng)絡(luò)?、書籍以?及各種信?息渠道拓?展教學(xué)資?源。課堂?上運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性?，活躍課?堂氣氛，?提高教學(xué)?質(zhì)量。并?認(rèn)真寫好?教學(xué)計(jì)劃?和班級(jí)工?作計(jì)劃，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱?。努力做?到“教書?”和“育?人”，在?教予知識(shí)?的過程中?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行情感教?育。在平?時(shí)對(duì)待學(xué)?生方面，?對(duì)學(xué)生耐?心指導(dǎo)，?給予適當(dāng)?機(jī)會(huì)進(jìn)行?鼓勵(lì)。熱?愛學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生?學(xué)習(xí)以及?生活，使?學(xué)生德、?智、體等?全面發(fā)展?。因此?，作為一?名小學(xué)教?師，要想?勝任教學(xué)?，還必須?具備班級(jí)?與班級(jí)組?織管理方?面的知識(shí)?，不但要?掌握班級(jí)?中學(xué)生整?體上各方?面的基本?情況，也?要了解每?個(gè)學(xué)生各?方面的具?體情況，?這樣才能?在教學(xué)中?選擇最恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?策略進(jìn)行?教學(xué)。這?也就需要?更加努力?的工作，?更加積極?參加素質(zhì)?教育的實(shí)?踐，不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的更?新教育理?念，不斷?的提高自?己，這樣?才能給予?下一代更?好的教育?!教師?年度思想?總結(jié)范文?個(gè)人格式?版（八）?本學(xué)年?，本人擔(dān)?任初二級(jí)?六個(gè)班的?政治課。?一年來，?本人自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。?作為教師?，認(rèn)真制?定計(jì)劃，?注重研究?中學(xué)教學(xué)?理論，認(rèn)?真?zhèn)湔n和?教學(xué)，積?極參加科?組活動(dòng)和?備課組活?動(dòng)，上好?公開課和?平衡課，?并能經(jīng)常?聽各老師?的課，從?中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，提高自?己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站在?教壇，以?和藹、輕?松、認(rèn)真?的形象去?面對(duì)學(xué)生?。按照「?初中思想?政治課程?標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)?行施教，?讓學(xué)生掌?握好科學(xué)?知識(shí)。還?注意以德?為本，結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)?象層層善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?現(xiàn)實(shí)良好?的品德和?高尚的人?格。教?育是愛心?事業(yè)，為?培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一?代，本人?時(shí)刻從現(xiàn)?實(shí)身心健?康，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)?性特點(diǎn)去?點(diǎn)拔引導(dǎo)?，對(duì)于個(gè)?別差生，?利用課間?多次傾談?，鼓勵(lì)其?確立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極?面對(duì)人生?，而對(duì)優(yōu)?生，教育?其戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績(jī)。?通過現(xiàn)實(shí)?生活中的?典范，讓?學(xué)生樹立?自覺地從?德、智、?體、美、?勞全方面?