教師師德師風考核總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁教師師德?師風考核?總結(jié)嚴?格遵守學(xué)?校的各種?規(guī)章制度?，按時上?、下班，?不遲到，?不早退，?有事請假?。工作積?極、主動?，任勞任?怨。從不?斤斤計較?，具有強?烈的事業(yè)?心和高度?的責任感?。能出色?完成學(xué)校?安排的各?項教育教?學(xué)工作。?努力使自?己成為一?個新世紀?的優(yōu)秀教?師。二?、學(xué)科教?學(xué)工作計?劃。在?學(xué)科教學(xué)?工作方面?，我除了?做好鉆研?教材、備?好課、上?好課批改?好學(xué)生練?習(xí)、作業(yè)?等常規(guī)工?作以外，?本學(xué)年，?我還做好?以下幾點?工作。?1、以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的?興趣為突?破口，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?三年來，?我在課堂?上特別重?視調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的積極?性和主動?性，經(jīng)常?開展小組?競賽活動?，通過給?小組加分?，用表揚?激勵等教?學(xué)手段，?充分發(fā)揮?學(xué)生自覺?學(xué)習(xí)和主?動學(xué)習(xí)的?優(yōu)勢，讓?學(xué)生自覺?參與到課?堂教學(xué)的?全過程，?從而優(yōu)化?課堂教學(xué)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?2、開?展四人小?組互助活?動，以點?帶面，以?優(yōu)帶差，?提高班科?成績的合?格率。在?課堂教學(xué)?中，凡是?開展自主?讀書或是?堂上討論?活動，我?大多都是?以四人小?組為單位?進行的，?每個小組?里一般都?有一兩個?優(yōu)生，這?樣一來，?小組里的?中下生，?在優(yōu)生的?提示和幫?助下，一?般都能比?較認真和?自覺參加?讀書或討?論活動，?從而使這?些中下生?在參與這?些學(xué)習(xí)活?動中也得?到了提高?，3、?狠抓課堂?常規(guī)的落?實和班風?學(xué)風的建?設(shè)。在每?節(jié)課上課?前，我都?比較注重?學(xué)生課堂?常規(guī)的培?養(yǎng)和檢查?，如果沒?有按我的?要求做好?課前準備?工作，我?一般都不?急著開始?上課，我?寧愿不上?課也要先?把課堂常?規(guī)落實好?。通過狠?抓班風學(xué)?風的建設(shè)?，以良好?的班風學(xué)?風，推動?課堂教學(xué)?質(zhì)量的進?一步提高?。通過?以上幾個?方面的努?力，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持，同事?，同行的?熱情幫助?，幾年來?我所擔任?年級英語?，在每學(xué)?期的期末?考試中取?得了比較?滿意的成?績，教學(xué)?質(zhì)量也在?不段地提?高。在?以后的教?育教學(xué)工?作計劃中?，我將繼?續(xù)以學(xué)生?為本，針?對不同層?次的學(xué)生?，采用不?同的教育?教學(xué)方法?，因材施?教;繼續(xù)?遵循"以?學(xué)生為主?體、教師?為主導(dǎo)"?的教育教?學(xué)原則，?最大限度?地發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動性和?積極性，?運用各種?教學(xué)手段?，激勵學(xué)?生積極、?主動參與?課堂教學(xué)?的全過程?，以全面?提高教育?教學(xué)的質(zhì)?量和效率?。三學(xué)?年的結(jié)束?，也就意?味著另三?學(xué)年的開?始，我會?不斷地學(xué)?習(xí)、實踐?、反思，?創(chuàng)新，我?會懷著一?顆感恩奉?獻之心，?和我的學(xué)?生一起快?樂地生活?成長。?教師師德?師風考核?總結(jié)（二?）在我?們園組織?進行的師?德師風教?育月活動?中，我通?過學(xué)習(xí)，?使自己在?師德師風?的認識上?有了提高?，更重要?的是在理?論上使我?愛崗敬業(yè)?有了具體?內(nèi)容和明?確目標。?對照幼兒?園、中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，以及?對優(yōu)秀教?師的要求?，我認識?到，教師?職業(yè)道德?是指教師?在其職業(yè)?生活中，?調(diào)節(jié)和處?理與他人?、與社會?、與集體?、與職業(yè)?工作關(guān)系?所應(yīng)遵守?的基本行?為規(guī)范或?行為準則?，以及在?這個基礎(chǔ)?上所表現(xiàn)?出來的觀?念意識和?行為品質(zhì)?。聯(lián)系自?己平日的?教育教學(xué)?工作，我?認真進行?了反思，?把自己在?思想、工?作和學(xué)習(xí)?等各方面?的情況作?了深入的?剖析，并?提出了今?后的努力?方向?，F(xiàn)?自查整改?如下：?(一)自?查情況：?1、思?想方面：?能夠__?__國家?教育方針?，自覺遵?守教育法?律法規(guī)，?沒有違背?黨和國家?方針、政?策的言行?;謙虛謹?慎、尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)同志，?和同事互?相學(xué)習(xí)、?相互幫助?;聽取家?長意見和?建議，取?得家長的?支持與配?合，堅持?科學(xué)的態(tài)?度和求實?的精神做?好教育工?作，時時?處處嚴格?約束自己?，正確對?待個人得?失，勤勤?懇懇，全?心全意為?教育、為?人民服務(wù)?。2、?愛崗敬業(yè)?方面：熱?愛教育、?熱愛學(xué)校?。我熱愛?我的事業(yè)?，無論什?么時候我?都以我的?學(xué)校為榮?。我熱愛?我的孩子?們，堅持?“一切為?了孩子，?為了孩子?的一切”?，以積極?的情感態(tài)?度關(guān)注每?一個幼兒?和幼兒的?每一個細?節(jié)。對孩?子做到關(guān)?心、耐心?、細心，?促進幼兒?的全面發(fā)?展，讓孩?子們快樂?地成長。?工作中能?夠認真鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)?新知識。?3、教?育教學(xué)方?面：我認?真學(xué)習(xí)大?綱，力求?備好每一?節(jié)課，努?力從整體?上優(yōu)化課?堂的教學(xué)?，提高課?堂教學(xué)的?效率;在?教學(xué)工作?中，盡量?從孩子的?學(xué)習(xí)興趣?、學(xué)習(xí)積?極性著手?，以各種?游戲貫穿?整節(jié)課，?在上課時?力爭發(fā)揮?教師的主?導(dǎo)作用、?孩子的主?體作用，?從多方面?、多角度?去啟發(fā)孩?子，努力?形成一種?和諧的課?堂氣氛。?但工作的?經(jīng)驗還不?夠豐富，?工作上膽?子也不夠?大，有瞻?前顧后的?思想，惟?恐事情做?的不到位?。4、?為人師表?方面：孔?子曾說過?：“其身?正，不令?而行，其?身不正，?雖令不從??！弊鳛?一名幼兒?教師的我?在日常的?教育教學(xué)?中比較注?意自己的?言行舉止?，為孩子?作表率。?以高尚的?人格去感?染孩子，?以博大的?胸懷去包?容孩子，?讓孩子“?親其師，?信其道”?。但是有?時不能很?好控制自?己的情緒?，會把情?緒帶到工?作中去。?5、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面：能夠?自覺、主?動地鉆研?業(yè)務(wù)，靈?活運用合?理的方法?和措施。?但學(xué)習(xí)教?學(xué)理論知?識還不夠?深入，專?業(yè)知識也?不夠完善?，教育技?術(shù)技能依?然需要繼?續(xù)學(xué)習(xí)改?進。(?二)努力?方向：?1、嚴格?要求自己?，克服惰?性，認真?學(xué)習(xí)新《?綱要》，?轉(zhuǎn)變教育?思想，以?新觀念引?領(lǐng)自己的?工作。?2、要多?學(xué)習(xí)教育?理論知識?，掌握幼?兒的生理?和心理發(fā)?展規(guī)律。?根據(jù)幼兒?的學(xué)習(xí)規(guī)?律，正確?引導(dǎo)教育?幼兒，用?科學(xué)的教?育理論武?裝自己，?自覺端正?不良的教?育行為。?3、多?向有經(jīng)驗?的教師請?教，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗。?積極參加?同事間的?教學(xué)反思?、探究，?找到新的?教學(xué)方向?。4、?積極地面?對工作，?調(diào)整好自?己的心態(tài)?。工作中?要解放思?想，放下?包袱。本?著只要立?足點站穩(wěn)?，基本點?站牢的原?則，大膽?、細致地?開展本職?工作。?綜上所述?，在這次?的師德師?風自查自?糾活動中?，我充分?地剖析了?自己，發(fā)?現(xiàn)了自身?的問題，?也堅定了?自己今后?的努力方?向。我相?信：自己?在今后的?工作中一?定能夠逐?步成為一?名讓學(xué)校?放心、讓?家長滿意?、讓孩子?喜歡的幼?兒教師!?教師師?德師風考?核總結(jié)（?三）學(xué)?高為師，?德高為范?。教書育?人，教書?者必先學(xué)?為人師，?育人者必?先行為世?范。師德?是教師最?重要的素?質(zhì)，是教?師之靈魂?。日出?而作，日?落而歸。?天天如此?，年亦如?此，一天?天，一年?到底做了?些什么，?工作、學(xué)?習(xí)、生活?究竟有什?么變化或?提高。今?天，面對?全面建設(shè)?小康社會?的新形勢?、新任務(wù)?，面對課?程改革的?新標準、?新要求，?我們應(yīng)該?進一步加?強師德修?養(yǎng)。在?政治思想?方面，本?人長期堅?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會公?德。忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。在教?育教學(xué)過?程中，不?斷豐富自?身學(xué)識，?努力提高?自身能力?、業(yè)務(wù)水?平，嚴格?執(zhí)行師德?規(guī)范，有?高度的事?業(yè)心、責?任心、愛?崗敬業(yè)。?堅持"一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切"，樹?立正確的?人才觀，?重視對每?個學(xué)生的?全面素質(zhì)?和良好個?性的培養(yǎng)?，不用學(xué)?習(xí)成績作?為唯一標?準來衡量?學(xué)生，與?每一個學(xué)?生建立平?等、和諧?、融洽、?相互尊重?的關(guān)系，?關(guān)心每一?個學(xué)生，?尊重每一?個學(xué)生的?人格，努?力發(fā)現(xiàn)和?開發(fā)每一?個學(xué)生的?潛在優(yōu)秀?品質(zhì)，堅?持做到不?體罰或變?相體罰學(xué)?生。正確?處理教師?與學(xué)生家?長的關(guān)系?，在與家?長聯(lián)系上?相互探究?如何使學(xué)?生發(fā)展的?方法、措?施，在交?往中不收?禮、不吃?請、不叫?家長辦事?，不進行?有償家教?，贏得了?廣大學(xué)生?家長的普?遍贊許。?在教育教?學(xué)過程中?，利用學(xué)?科特點加?強對學(xué)生?的思想教?育，提高?他們的思?想政治素?質(zhì)，激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)積極性?，努力提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?存在的?問題：?工作作風?不夠扎實?，遇到困?難不能知?難而進，?有時有任?其自然的?松懈思想?。在教學(xué)?實踐中有?時畏首畏?尾，不能?大刀闊斧?地開展工?作。今后?的改進方?向：及?時掌握_?___工?作重點方?針，與_?___保?持高度的?一致。從?思想上行?動上提高?自己的工?作責任心?，樹立一?切為學(xué)生?服務(wù)的思?想。提高?自己的鉆?研精神，?不要遇難?而退，要?發(fā)揮敢于?與一切困?難做斗爭?的思想和?作風?？?苦鉆研業(yè)?務(wù)知識，?做到政治?業(yè)務(wù)兩過?硬。首?先依法執(zhí)?教，學(xué)習(xí)?宣傳__?__教育?方針和基?本路線，?自覺遵守?《教師法?》與黨和?國家的大?政方針_?___保?持一致。?其次愛?崗敬業(yè)，?熱愛教育?和學(xué)校，?認真?zhèn)湔n?上課，認?真批改作?業(yè)，不敷?衍塞責，?不傳播有?害于學(xué)生?身心健康?的思想。?第三熱?愛學(xué)生，?關(guān)心全體?學(xué)生，尊?重學(xué)生的?人格平等?公正對待?學(xué)生，對?學(xué)生嚴格?要求，耐?心教導(dǎo)，?不諷刺，?挖苦，歧?視學(xué)生，?不體罰和?變相體罰?學(xué)生，保?護學(xué)生合?法權(quán)益。?第四嚴?謹治學(xué)，?樹立優(yōu)良?學(xué)風，刻?苦鉆研業(yè)?余，不斷?學(xué)習(xí)新知?識，探索?教育教學(xué)?科規(guī)律，?改進教育?教學(xué)方法?，提高教?育，教學(xué)?和科研水?平。第?五團結(jié)協(xié)?作，尊重?老師，虛?心學(xué)習(xí)，?關(guān)心集體?，維護學(xué)?校榮譽，?共創(chuàng)文明?校風。?第六尊重?家長，認?真聽取家?長意見和?建議，取?得支持和?配合，不?指責備家?長。第?七廉潔從?教，發(fā)揚?奉獻精神?，自覺抵?制社會不?良