教師師德師風(fēng)考核總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師師德?師風(fēng)考核?總結(jié)嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各種?規(guī)章制度?，按時(shí)上?、下班，?不遲到，?不早退，?有事請(qǐng)假?。工作積?極、主動(dòng)?，任勞任?怨。從不?斤斤計(jì)較?，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和高度?的責(zé)任感?。能出色?完成學(xué)校?安排的各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作。?努力使自?己成為一?個(gè)新世紀(jì)?的優(yōu)秀教?師。二?、學(xué)科教?學(xué)工作計(jì)?劃。在?學(xué)科教學(xué)?工作方面?，我除了?做好鉆研?教材、備?好課、上?好課批改?好學(xué)生練?習(xí)、作業(yè)?等常規(guī)工?作以外，?本學(xué)年，?我還做好?以下幾點(diǎn)?工作。?1、以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣為突?破口，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?三年來(lái)，?我在課堂?上特別重?視調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的積極?性和主動(dòng)?性，經(jīng)常?開(kāi)展小組?競(jìng)賽活動(dòng)?，通過(guò)給?小組加分?，用表?yè)P(yáng)?激勵(lì)等教?學(xué)手段，?充分發(fā)揮?學(xué)生自覺(jué)?學(xué)習(xí)和主?動(dòng)學(xué)習(xí)的?優(yōu)勢(shì)，讓?學(xué)生自覺(jué)?參與到課?堂教學(xué)的?全過(guò)程，?從而優(yōu)化?課堂教學(xué)?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?2、開(kāi)?展四人小?組互助活?動(dòng)，以點(diǎn)?帶面，以?優(yōu)帶差，?提高班科?成績(jī)的合?格率。在?課堂教學(xué)?中，凡是?開(kāi)展自主?讀書(shū)或是?堂上討論?活動(dòng)，我?大多都是?以四人小?組為單位?進(jìn)行的，?每個(gè)小組?里一般都?有一兩個(gè)?優(yōu)生，這?樣一來(lái)，?小組里的?中下生，?在優(yōu)生的?提示和幫?助下，一?般都能比?較認(rèn)真和?自覺(jué)參加?讀書(shū)或討?論活動(dòng)，?從而使這?些中下生?在參與這?些學(xué)習(xí)活?動(dòng)中也得?到了提高?，3、?狠抓課堂?常規(guī)的落?實(shí)和班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)。在每?節(jié)課上課?前，我都?比較注重?學(xué)生課堂?常規(guī)的培?養(yǎng)和檢查?，如果沒(méi)?有按我的?要求做好?課前準(zhǔn)備?工作，我?一般都不?急著開(kāi)始?上課，我?寧愿不上?課也要先?把課堂常?規(guī)落實(shí)好?。通過(guò)狠?抓班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的建設(shè)?，以良好?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，推動(dòng)?課堂教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)?一步提高?。通過(guò)?以上幾個(gè)?方面的努?力，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持，同事?，同行的?熱情幫助?，幾年來(lái)?我所擔(dān)任?年級(jí)英語(yǔ)?，在每學(xué)?期的期末?考試中取?得了比較?滿意的成?績(jī)，教學(xué)?質(zhì)量也在?不段地提?高。在?以后的教?育教學(xué)工?作計(jì)劃中?，我將繼?續(xù)以學(xué)生?為本，針?對(duì)不同層?次的學(xué)生?，采用不?同的教育?教學(xué)方法?，因材施?教;繼續(xù)?遵循"以?學(xué)生為主?體、教師?為主導(dǎo)"?的教育教?學(xué)原則，?最大限度?地發(fā)揮學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性和?積極性，?運(yùn)用各種?教學(xué)手段?，激勵(lì)學(xué)?生積極、?主動(dòng)參與?課堂教學(xué)?的全過(guò)程?，以全面?提高教育?教學(xué)的質(zhì)?量和效率?。三學(xué)?年的結(jié)束?，也就意?味著另三?學(xué)年的開(kāi)?始，我會(huì)?不斷地學(xué)?習(xí)、實(shí)踐?、反思，?創(chuàng)新，我?會(huì)懷著一?顆感恩奉?獻(xiàn)之心，?和我的學(xué)?生一起快?樂(lè)地生活?成長(zhǎng)。?教師師德?師風(fēng)考核?總結(jié)（二?）在我?們園組織?進(jìn)行的師?德師風(fēng)教?育月活動(dòng)?中，我通?過(guò)學(xué)習(xí)，?使自己在?師德師風(fēng)?的認(rèn)識(shí)上?有了提高?，更重要?的是在理?論上使我?愛(ài)崗敬業(yè)?有了具體?內(nèi)容和明?確目標(biāo)。?對(duì)照幼兒?園、中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，以及?對(duì)優(yōu)秀教?師的要求?，我認(rèn)識(shí)?到，教師?職業(yè)道德?是指教師?在其職業(yè)?生活中，?調(diào)節(jié)和處?理與他人?、與社會(huì)?、與集體?、與職業(yè)?工作關(guān)系?所應(yīng)遵守?的基本行?為規(guī)范或?行為準(zhǔn)則?，以及在?這個(gè)基礎(chǔ)?上所表現(xiàn)?出來(lái)的觀?念意識(shí)和?行為品質(zhì)?。聯(lián)系自?己平日的?教育教學(xué)?工作，我?認(rèn)真進(jìn)行?了反思，?把自己在?思想、工?作和學(xué)習(xí)?等各方面?的情況作?了深入的?剖析，并?提出了今?后的努力?方向?，F(xiàn)?自查整改?如下：?(一)自?查情況：?1、思?想方面：?能夠__?__國(guó)家?教育方針?，自覺(jué)遵?守教育法?律法規(guī)，?沒(méi)有違背?黨和國(guó)家?方針、政?策的言行?;謙虛謹(jǐn)?慎、尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志，?和同事互?相學(xué)習(xí)、?相互幫助?;聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)和?建議，取?得家長(zhǎng)的?支持與配?合，堅(jiān)持?科學(xué)的態(tài)?度和求實(shí)?的精神做?好教育工?作，時(shí)時(shí)?處處嚴(yán)格?約束自己?，正確對(duì)?待個(gè)人得?失，勤勤?懇懇，全?心全意為?教育、為?人民服務(wù)?。2、?愛(ài)崗敬業(yè)?方面：熱?愛(ài)教育、?熱愛(ài)學(xué)校?。我熱愛(ài)?我的事業(yè)?，無(wú)論什?么時(shí)候我?都以我的?學(xué)校為榮?。我熱愛(ài)?我的孩子?們，堅(jiān)持?“一切為?了孩子，?為了孩子?的一切”?，以積極?的情感態(tài)?度關(guān)注每?一個(gè)幼兒?和幼兒的?每一個(gè)細(xì)?節(jié)。對(duì)孩?子做到關(guān)?心、耐心?、細(xì)心，?促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)?展，讓孩?子們快樂(lè)?地成長(zhǎng)。?工作中能?夠認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，?不斷學(xué)習(xí)?新知識(shí)。?3、教?育教學(xué)方?面：我認(rèn)?真學(xué)習(xí)大?綱，力求?備好每一?節(jié)課，努?力從整體?上優(yōu)化課?堂的教學(xué)?，提高課?堂教學(xué)的?效率;在?教學(xué)工作?中，盡量?從孩子的?學(xué)習(xí)興趣?、學(xué)習(xí)積?極性著手?，以各種?游戲貫穿?整節(jié)課，?在上課時(shí)?力爭(zhēng)發(fā)揮?教師的主?導(dǎo)作用、?孩子的主?體作用，?從多方面?、多角度?去啟發(fā)孩?子，努力?形成一種?和諧的課?堂氣氛。?但工作的?經(jīng)驗(yàn)還不?夠豐富，?工作上膽?子也不夠?大，有瞻?前顧后的?思想，惟?恐事情做?的不到位?。4、?為人師表?方面：孔?子曾說(shuō)過(guò)?：“其身?正，不令?而行，其?身不正，?雖令不從??！弊鳛?一名幼兒?教師的我?在日常的?教育教學(xué)?中比較注?意自己的?言行舉止?，為孩子?作表率。?以高尚的?人格去感?染孩子，?以博大的?胸懷去包?容孩子，?讓孩子“?親其師，?信其道”?。但是有?時(shí)不能很?好控制自?己的情緒?，會(huì)把情?緒帶到工?作中去。?5、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面：能夠?自覺(jué)、主?動(dòng)地鉆研?業(yè)務(wù)，靈?活運(yùn)用合?理的方法?和措施。?但學(xué)習(xí)教?學(xué)理論知?識(shí)還不夠?深入，專(zhuān)?業(yè)知識(shí)也?不夠完善?，教育技?術(shù)技能依?然需要繼?續(xù)學(xué)習(xí)改?進(jìn)。(?二)努力?方向：?1、嚴(yán)格?要求自己?，克服惰?性，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新《?綱要》，?轉(zhuǎn)變教育?思想，以?新觀念引?領(lǐng)自己的?工作。?2、要多?學(xué)習(xí)教育?理論知識(shí)?，掌握幼?兒的生理?和心理發(fā)?展規(guī)律。?根據(jù)幼兒?的學(xué)習(xí)規(guī)?律，正確?引導(dǎo)教育?幼兒，用?科學(xué)的教?育理論武?裝自己，?自覺(jué)端正?不良的教?育行為。?3、多?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師請(qǐng)?教，豐富?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?積極參加?同事間的?教學(xué)反思?、探究，?找到新的?教學(xué)方向?。4、?積極地面?對(duì)工作，?調(diào)整好自?己的心態(tài)?。工作中?要解放思?想，放下?包袱。本?著只要立?足點(diǎn)站穩(wěn)?，基本點(diǎn)?站牢的原?則，大膽?、細(xì)致地?開(kāi)展本職?工作。?綜上所述?，在這次?的師德師?風(fēng)自查自?糾活動(dòng)中?，我充分?地剖析了?自己，發(fā)?現(xiàn)了自身?的問(wèn)題，?也堅(jiān)定了?自己今后?的努力方?向。我相?信：自己?在今后的?工作中一?定能夠逐?步成為一?名讓學(xué)校?放心、讓?家長(zhǎng)滿意?、讓孩子?喜歡的幼?兒教師!?教師師?德師風(fēng)考?核總結(jié)（?三）學(xué)?高為師，?德高為范?。教書(shū)育?人，教書(shū)?者必先學(xué)?為人師，?育人者必?先行為世?范。師德?是教師最?重要的素?質(zhì)，是教?師之靈魂?。日出?而作，日?落而歸。?天天如此?，年亦如?此，一天?天，一年?到底做了?些什么，?工作、學(xué)?習(xí)、生活?究竟有什?么變化或?提高。今?天，面對(duì)?全面建設(shè)?小康社會(huì)?的新形勢(shì)?、新任務(wù)?，面對(duì)課?程改革的?新標(biāo)準(zhǔn)、?新要求，?我們應(yīng)該?進(jìn)一步加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)。在?政治思想?方面，本?人長(zhǎng)期堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的思?想政治素?質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會(huì)公?德。忠誠(chéng)?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。在教?育教學(xué)過(guò)?程中，不?斷豐富自?身學(xué)識(shí)，?努力提高?自身能力?、業(yè)務(wù)水?平，嚴(yán)格?執(zhí)行師德?規(guī)范，有?高度的事?業(yè)心、責(zé)?任心、愛(ài)?崗敬業(yè)。?堅(jiān)持"一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切"，樹(shù)?立正確的?人才觀，?重視對(duì)每?個(gè)學(xué)生的?全面素質(zhì)?和良好個(gè)?性的培養(yǎng)?，不用學(xué)?習(xí)成績(jī)作?為唯一標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)衡量?學(xué)生，與?每一個(gè)學(xué)?生建立平?等、和諧?、融洽、?相互尊重?的關(guān)系，?關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生，?尊重每一?個(gè)學(xué)生的?人格，努?力發(fā)現(xiàn)和?開(kāi)發(fā)每一?個(gè)學(xué)生的?潛在優(yōu)秀?品質(zhì)，堅(jiān)?持做到不?體罰或變?相體罰學(xué)?生。正確?處理教師?與學(xué)生家?長(zhǎng)的關(guān)系?，在與家?長(zhǎng)聯(lián)系上?相互探究?如何使學(xué)?生發(fā)展的?方法、措?施，在交?往中不收?禮、不吃?請(qǐng)、不叫?家長(zhǎng)辦事?，不進(jìn)行?有償家教?，贏得了?廣大學(xué)生?家長(zhǎng)的普?遍贊許。?在教育教?學(xué)過(guò)程中?，利用學(xué)?科特點(diǎn)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教?育，提高?他們的思?想政治素?質(zhì)，激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)積極性?，努力提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?存在的?問(wèn)題：?工作作風(fēng)?不夠扎實(shí)?，遇到困?難不能知?難而進(jìn)，?有時(shí)有任?其自然的?松懈思想?。在教學(xué)?實(shí)踐中有?時(shí)畏首畏?尾，不能?大刀闊斧?地開(kāi)展工?作。今后?的改進(jìn)方?向：及?時(shí)掌握_?___工?作重點(diǎn)方?針，與_?___保?持高度的?一致。從?思想上行?動(dòng)上提高?自己的工?作責(zé)任心?，樹(shù)立一?切為學(xué)生?服務(wù)的思?想。提高?自己的鉆?研精神，?不要遇難?而退，要?發(fā)揮敢于?與一切困?難做斗爭(zhēng)?的思想和?作風(fēng)?？?苦鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)，?做到政治?業(yè)務(wù)兩過(guò)?硬。首?先依法執(zhí)?教，學(xué)習(xí)?宣傳__?__教育?方針和基?本路線，?自覺(jué)遵守?《教師法?》與黨和?國(guó)家的大?政方針_?___保?持一致。?其次愛(ài)?崗敬業(yè)，?熱愛(ài)教育?和學(xué)校，?認(rèn)真?zhèn)湔n?上課，認(rèn)?真批改作?業(yè)，不敷?衍塞責(zé)，?不傳播有?害于學(xué)生?身心健康?的思想。?第三熱?愛(ài)學(xué)生，?關(guān)心全體?學(xué)生，尊?重學(xué)生的?人格平等?公正對(duì)待?學(xué)生，對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格?要求，耐?心教導(dǎo)，?不諷刺，?挖苦，歧?視學(xué)生，?不體罰和?變相體罰?學(xué)生，保?護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益。?第四嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?樹(shù)立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)?余，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，探索?教育教學(xué)?科規(guī)律，?改進(jìn)教育?教學(xué)方法?，提高教?育，教學(xué)?和科研水?平。第?五團(tuán)結(jié)協(xié)?作，尊重?老師，虛?心學(xué)習(xí)，?關(guān)心集體?，維護(hù)學(xué)?校榮譽(yù)，?共創(chuàng)文明?校風(fēng)。?第六尊重?家長(zhǎng)，認(rèn)?真聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)和?建議，取?得支持和?配合，不?指責(zé)備家?長(zhǎng)。第?七廉潔從?教，發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精神?，自覺(jué)抵?制社會(huì)不?良