教導(dǎo)處主要工作個(gè)人總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁教導(dǎo)處主?要工作個(gè)?人總結(jié)?本學(xué)期，?我校在教?研中心的?正確領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)懷下，?認(rèn)真__?__教育?方針，全?面落實(shí)素?質(zhì)教育，?以精致化?管理為突?破口，牢?牢抓住教?學(xué)質(zhì)量這?一生命線?，牢牢抓?住教師隊(duì)?伍建設(shè)這?個(gè)根本，?以課堂教?學(xué)為中心?，夯實(shí)教?學(xué)常規(guī)管?理，強(qiáng)化?校本教研?，做了許?多工作，?圓滿地完?成了本學(xué)?期初制定?的各項(xiàng)教?育教學(xué)計(jì)?劃。現(xiàn)將?本學(xué)期的?教學(xué)工作?簡(jiǎn)要總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?落實(shí)《山?東省中小?學(xué)辦學(xué)行?為基本規(guī)?范》認(rèn)?真執(zhí)行《?規(guī)范》對(duì)?教學(xué)管理?的各項(xiàng)要?求，按照?國家規(guī)定?的教學(xué)內(nèi)?容和課程?設(shè)置開全?課程，開?足課時(shí)，?配齊藝術(shù)?體育、綜?合實(shí)踐、?地方課程?師資，為?加強(qiáng)對(duì)這?些課程的?監(jiān)督指導(dǎo)?，我們召?開了一次?學(xué)生座談?會(huì)和兩次?教師會(huì)議?，及時(shí)了?解了相關(guān)?課程落實(shí)?情況，并?對(duì)任課教?師提出明?確要求。?積極開發(fā)?實(shí)施校本?課程，在?全區(qū)中小?學(xué)校本課?程開發(fā)研?討會(huì)上我?校史佳楠?老師執(zhí)教?了公開課?，周校長?代表學(xué)校?作了經(jīng)驗(yàn)?介紹。?二、認(rèn)真?落實(shí)《濟(jì)?寧市中小?學(xué)教學(xué)工?作常規(guī)》?1.抓?好備課，?堅(jiān)持“三?段式”備?課模式，?把教學(xué)設(shè)?計(jì)作為重?點(diǎn)，引導(dǎo)?教師把主?要精力投?入到鉆研?課標(biāo)、教?材、吃透?學(xué)情和設(shè)?計(jì)教法上?來。2?.抓好上?課，通過?查課、抽?聽課、公?示、反饋?等方式，?加強(qiáng)對(duì)課?堂教學(xué)的?監(jiān)控和過?程性管理?。3.?抓好作業(yè)?、練習(xí)，?明確作業(yè)?的數(shù)量和?作業(yè)批改?要求，明?確鞏固練?習(xí)的數(shù)量?和檢查要?求。4?.抓好學(xué)?習(xí)水平檢?測(cè)，使學(xué)?情了解、?教情反饋?、課下輔?導(dǎo)有機(jī)結(jié)?合起來。?三、扎?實(shí)開展校?本教研活?動(dòng)我們?一直把集?體備課作?為常規(guī)性?的教研活?動(dòng)。本學(xué)?期，我校?以集體備?課為總抓?手，帶動(dòng)?開展了“?互聽互評(píng)?人人講一?節(jié)學(xué)案導(dǎo)?學(xué)優(yōu)質(zhì)課?”教研活?動(dòng)。活動(dòng)?在期中?考試后進(jìn)?行，以集?體備課組?為活動(dòng)單?位，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、年?級(jí)組長、?教研組長?包備課組?，活動(dòng)程?序?yàn)椋褐?講人確定?課題→集?體備課→?聽課→說?課→評(píng)課?。教導(dǎo)處?及時(shí)公示?活動(dòng)信息?，以方便?本備課組?以外其他?教師參與?活動(dòng)。?四、完善?教師工作?激勵(lì)和評(píng)?價(jià)制度?1.繼續(xù)?堅(jiān)持實(shí)施?“教師崗?位聘任制?”、“成?績(jī)捆綁制?”。3?、積極探?索多勞多?得、優(yōu)績(jī)?優(yōu)酬的教?師工作獎(jiǎng)?勵(lì)辦法并?在本學(xué)期?逐步實(shí)施?。1、?重視青年?教師培養(yǎng)?，開展了?青年教師?上匯報(bào)課?活動(dòng)。?2、召開?了七年級(jí)?思想教育?和學(xué)習(xí)指?導(dǎo)、九年?級(jí)思想教?育等會(huì)議?。3、?召開了各?年級(jí)教學(xué)?質(zhì)量分析?會(huì)。4?、對(duì)在月?考、期中?考試及綜?合表現(xiàn)較?好的學(xué)生?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。5、?召開了各?年級(jí)學(xué)生?家長會(huì)?6、開展?了學(xué)生評(píng)?教和反饋?活動(dòng)。?7、認(rèn)真?安排好教?師參加各?種培訓(xùn)、?教研活動(dòng)?。8、?安排組織?了期中、?期末考試?并進(jìn)行質(zhì)?量分析。?9、召?開了兩次?集體備課?組長會(huì)議?。10?、組織了?兩次教學(xué)?常規(guī)檢查?和多次專?項(xiàng)抽查。?11、?開展了“?互聽互評(píng)?人人講一?節(jié)學(xué)案導(dǎo)?學(xué)優(yōu)質(zhì)課?”教研活?動(dòng)。1?2、籌備?并積極參?加全區(qū)中?小學(xué)校本?課程開發(fā)?研討會(huì)。?13、?迎接了全?區(qū)教學(xué)優(yōu)?質(zhì)學(xué)校評(píng)?比活動(dòng)。?六、存?在的問題?和努力方?向盡管?我們付出?了很大的?努力，取?得了一些?成績(jī)，但?是我們?cè)?教學(xué)管理?和教學(xué)工?作中仍然?存在著不?少問題,?在深感壓?力的同時(shí)?，我們更?要振奮精?神、奮發(fā)?努力，為?我校教育?教學(xué)質(zhì)量?的提高而?努力。?教導(dǎo)處主?要工作個(gè)?人總結(jié)（?二）本?學(xué)期教導(dǎo)?處圍繞學(xué)?校三年發(fā)?展規(guī)劃和?工作目標(biāo)?,根據(jù)區(qū)?教研室的?工作精神?,以“改?進(jìn)課堂教?學(xué)生態(tài),?提高課程?實(shí)施水平?”為中心?,以“教?師發(fā)展”?“學(xué)生發(fā)?展”“課?程發(fā)展”?為總目標(biāo)?,以“課?程資源開?發(fā)”為基?石,以“?特色成果?孵化”為?核心,實(shí)?實(shí)在在地?進(jìn)行數(shù)字?化課堂教?學(xué)研究,?開創(chuàng)我校?教學(xué)改革?新局面。?一、學(xué)?練結(jié)合,?提升教師?隊(duì)伍。?(一)學(xué)?習(xí)中提升?(二)?活動(dòng)中歷?練1.?青年教師?培訓(xùn)比賽?活動(dòng)。除?了參加區(qū)?“青年教?師成長營?”和“潛?力教師團(tuán)?隊(duì)”的相?關(guān)活動(dòng),?教研組還?組織校_?___年?內(nèi)青年教?師開展課?堂教學(xué)評(píng)?比活動(dòng),?活動(dòng)中,?語文組沙?可、數(shù)學(xué)?組胡嫻沖?出集團(tuán),?脫穎而出?,在區(qū)教?師發(fā)展中?心組織的?青年教師?賽課中均?獲二等獎(jiǎng)?。組織_?___周?歲以下青?年教師開?展相關(guān)培?訓(xùn),組織?教學(xué)設(shè)計(jì)?及寫作比?賽,在活?動(dòng)中夯實(shí)?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ),在賽?事中歷練?自身素質(zhì)?。2.?常規(guī)教研?活動(dòng)。校?本教研已?成為我校?雷打不動(dòng)?的活動(dòng),?根據(jù)教學(xué)?實(shí)際的安?排,每周?三上午為?語文組活?動(dòng),每周?四下午為?數(shù)學(xué)組活?動(dòng),周二?上午第一?、二節(jié)為?綜合組活?動(dòng),周五?上午為英?語組活動(dòng)?。每位教?師出勤率?須達(dá)到_?___%?以上。校?長室、教?導(dǎo)處也深?入到各教?研組,督?促、指導(dǎo)?教研活動(dòng)?科學(xué)、規(guī)?范地開展?。教研活?動(dòng)內(nèi)容豐?富,練兵?課、理論?學(xué)習(xí)相結(jié)?合。本學(xué)?期圍繞數(shù)?字化學(xué)習(xí)?中學(xué)習(xí)單?的設(shè)計(jì)開?展沙龍研?討、專題?講座等多?種形式的?研究,有?效提升教?師的綜合?素養(yǎng)。?二、診斷?突破,催?生數(shù)字化?課堂。?1.診斷?數(shù)字化課?堂形態(tài)。?數(shù)字化學(xué)?習(xí)在我校?開展已三?年多了,?隨著這項(xiàng)?研究的層?層推進(jìn),?它已經(jīng)從?研究課、?實(shí)驗(yàn)課逐?漸轉(zhuǎn)變?yōu)?隨堂課,?常態(tài)課。?在學(xué)校硬?件設(shè)施配?備齊全的?前提下,?老師們的?課堂是否?能煥發(fā)出?新的生命?活力呢本?學(xué)期各年?級(jí)、各學(xué)?科都運(yùn)用?張欣校長?新開發(fā)的?數(shù)字化平?臺(tái)進(jìn)行常?態(tài)課的課?堂教學(xué)研?究。開學(xué)?初教導(dǎo)處?、教研組?及學(xué)校相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?全校的數(shù)?字化課堂?教學(xué)現(xiàn)狀?進(jìn)行診斷?。同時(shí)不?同級(jí)部?jī)?nèi)?都定期開?展聽評(píng)課?活動(dòng),及?時(shí)發(fā)現(xiàn)教?師課堂中?存在的共?性和個(gè)性?問題,明?確改進(jìn)方?向。2?.聚焦突?破問題。?通過上學(xué)?期的數(shù)字?化課堂研?究,根據(jù)?數(shù)字化課?堂中存在?的問題,?在各學(xué)科?校本教研?中,根據(jù)?問題,重?點(diǎn)研究。?教導(dǎo)處設(shè)?計(jì)觀察量?表,聽課?中根據(jù)量?表重點(diǎn)觀?察記錄,?集體討論?中通過研?究尋找解?決的策略?。我們發(fā)?現(xiàn)目前課?堂上存在?著兩個(gè)老?大難,一?是任務(wù)單?的設(shè)計(jì)問?題。很多?老師的學(xué)?習(xí)單設(shè)計(jì)?存在著穿?新鞋走老?路的現(xiàn)象?,問題設(shè)?計(jì)的開放?度不夠,?不能抓準(zhǔn)?學(xué)科年段?目標(biāo)設(shè)計(jì)?,這些問?題本學(xué)期?進(jìn)行了重?點(diǎn)研究。?本學(xué)期開?學(xué)前,以?語文、數(shù)?學(xué)組為突?破口,開?學(xué)前布置?每位老師?設(shè)計(jì)數(shù)字?化教案,?教導(dǎo)處通?過仔細(xì)檢?查研究,?根據(jù)每個(gè)?教師設(shè)計(jì)?中的問題?個(gè)別輔導(dǎo)?,一個(gè)個(gè)?教會(huì)老師?,共性的?問題在教?研活動(dòng)中?逐個(gè)擊破?,努力改?善。在后?半學(xué)期,?以語文數(shù)?學(xué)組輻射?到整個(gè)學(xué)?校的各學(xué)?科,人人?設(shè)計(jì)數(shù)字?化課,人?人上課。?二是小組?學(xué)習(xí)的有?效性問題?。在小組?學(xué)習(xí)中,?如何恰到?好處地處?理自主學(xué)?習(xí)和合作?學(xué)習(xí)的關(guān)?系小組學(xué)?習(xí)中老師?起什么作?用在過程?互動(dòng)中如?何體現(xiàn)教?師的調(diào)控?力通過研?究,形成?共識(shí)。學(xué)?習(xí)單中簡(jiǎn)?單的問題?先自學(xué),?后交流;?開放性問?題小組交?流形成觀?點(diǎn)后大組?匯報(bào)交流?。教師在?小組活動(dòng)?中要進(jìn)行?針對(duì)性指?導(dǎo),巡視?中發(fā)現(xiàn)共?性問題及?時(shí)撥亂反?正,以提?高效率。?3.形?成課堂模?式。本學(xué)?期,通過?研究,初?步形成了?北環(huán)路小?學(xué)數(shù)字化?學(xué)習(xí)課堂?的模式。?課前預(yù)學(xué)?,課堂導(dǎo)?學(xué)、課后?延學(xué)。為?促進(jìn)研究?,組織全?校教師根?據(jù)要求進(jìn)?行數(shù)字化?課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)與平?臺(tái)課堂設(shè)?計(jì),在活?動(dòng)中,教?師們把學(xué)?習(xí)收獲融?于教學(xué)設(shè)?計(jì),通過?評(píng)比,促?進(jìn)了教師?能力的提?高,顯示?了我校數(shù)?字化研究?成果,技?術(shù)對(duì)于學(xué)?習(xí)支持的?特性,開?放的主題?式研究,?使得學(xué)生?的發(fā)展有?了無限的?可能;平?臺(tái)與軟件?的無間隙?切換,使?得學(xué)習(xí)探?索力無限?擴(kuò)大;技?術(shù)與傳統(tǒng)?學(xué)習(xí)無縫?銜接,做?到學(xué)習(xí)能?力的很好?繼承;教?者的教學(xué)?智慧、學(xué)?生的自主?分享,使?得教學(xué)無?痕于心。?三、開?展活動(dòng),?提高綜合?素養(yǎng)。?四、以德?為首,推?進(jìn)素質(zhì)教?育1.?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組,領(lǐng)?航德育工?作。學(xué)校?成立以校?長、書記?為組長的?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?,副校長?、德育主?任、大隊(duì)?輔導(dǎo)員為?副組長,?負(fù)責(zé)落實(shí)?具體德育?工作,各?班主任在?學(xué)校的統(tǒng)?一安排下?,負(fù)責(zé)開?展本班的?德育教育?工作。?2.打造?德育隊(duì)伍?,提高育?人實(shí)效。?本學(xué)期圍?繞《班隊(duì)?活動(dòng)建設(shè)?的有效性?》對(duì)各班?主任開展?了每月一?次的培訓(xùn)?,分別邀?請(qǐng)二實(shí)小?教育集團(tuán)?郭玉琴副?校長,教?師發(fā)展中?心袁文娟?主任等來?校指導(dǎo)培?訓(xùn),從班?隊(duì)活動(dòng)的?目標(biāo)、選?題、系列?策劃、活?動(dòng)類型、?方案撰寫?及組織活?動(dòng)的注意?點(diǎn)等,全?方位闡述?了她對(duì)班?級(jí)活動(dòng)建?設(shè)的思考?與實(shí)踐,?專家的高?位引領(lǐng)讓?班主任受?益匪淺。?各級(jí)部還?精心設(shè)計(jì)?了主題活?動(dòng)方案,?3.加?強(qiáng)多方聯(lián)?系,凝心?聚力辦好?學(xué)校。本?學(xué)期舉行?全校家長?會(huì),各班?還推薦產(chǎn)?生了新一?屆家長委?員會(huì),為?學(xué)校的發(fā)?展出謀劃?策。為了?加強(qiáng)我校?教師隊(duì)伍?建設(shè),積?極爭(zhēng)取社?會(huì)支持和?監(jiān)督,扎?實(shí)推進(jìn)課?堂教學(xué)改?革,充分?展示學(xué)校?的精神風(fēng)?貌、教師?的教學(xué)水?平和學(xué)生?的行為習(xí)?慣,下半?年,二年?級(jí)和四年?級(jí)還向全?體家長進(jìn)?行半日開?放,家長?反饋情況?較好。?教導(dǎo)處主?要工作個(gè)?人總結(jié)（?三）點(diǎn)?石小學(xué)是?一所地處?山區(qū)的農(nóng)?村小學(xué)，?全校教職?員工人，?其中公辦?教師人，?代課教師?人。全校?學(xué)生人，?開設(shè)個(gè)班?：一年級(jí)?個(gè)班，二?年級(jí)個(gè)班?，三年級(jí)?個(gè)班，?四年級(jí)個(gè)?班，五年?級(jí)個(gè)班，?六年級(jí)個(gè)?班。像?小學(xué)這樣?的農(nóng)村小?學(xué)，要真?正做到課?程標(biāo)準(zhǔn)的?“新”，?不管是老?師，還是?學(xué)生，或?是各種教?學(xué)設(shè)備，?都還需要?一個(gè)長時(shí)?間的過渡?期。忙忙?碌碌之中?，一學(xué)期?的的教育?教學(xué)工作?就結(jié)束了??；仡?一學(xué)期來?，我校本?著“以人?為本”的?教育思想?，扎實(shí)開?展教育教?學(xué)工作，?繼續(xù)深化?課堂教育?改革，加?強(qiáng)教研組?建設(shè)和教?學(xué)常規(guī)管?理，促進(jìn)?了教師隊(duì)?伍建設(shè)。?教導(dǎo)處?組織教師?積極學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育思想和?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，積極?實(shí)踐課程?改革，全?面深化素?質(zhì)教育，?以一切為?了孩子的?成長和發(fā)?展為出發(fā)?點(diǎn)，以更?新觀念為?前提，以?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?為根本宗?旨，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點(diǎn)，深?入教學(xué)一?線，為教?師、學(xué)生?服務(wù)，以?務(wù)實(shí)的工?作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)?研究，不?斷解決教?學(xué)中的新?問題，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量。?教導(dǎo)處?結(jié)合本校?實(shí)際，挖?掘潛力，?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?，科學(xué)合?理地安排?課外活動(dòng)?，豐富學(xué)?生的校園?生活，促?進(jìn)了學(xué)生?生動(dòng)活潑?健康發(fā)展?。現(xiàn)就以?下幾方面?加以總結(jié)?。一、?抓好日常?工作，全?心全意服?務(wù)于師生?。教導(dǎo)?處的日常?工作確實(shí)?很多，其?他教師還?沉浸在暑?假的愜意?中時(shí)，我?們教導(dǎo)處?已經(jīng)開始?了緊張的?準(zhǔn)備工作?。從課務(wù)?安排到接?學(xué)校設(shè)備?檢查，無?一不需要?周密考慮?、精心安?排。開學(xué)?后，鞏固?學(xué)額、各?類統(tǒng)計(jì)報(bào)?表的填寫?，又是一?項(xiàng)十分繁?雜而又來?不得半點(diǎn)?馬虎的工?作。盡管?工作是瑣?碎而又繁?重的，但?我們教導(dǎo)?處兩位新?成員不怕?麻煩，周?到而又細(xì)?致地做好?了相關(guān)工?作。布?置好一學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?是教導(dǎo)處?工作的重?中之重。?開學(xué)初，?我們多次?召開教研?組長會(huì)議?，共同商?定本學(xué)期?的教研組?活動(dòng)。大?家本著提?高全體師?生的素質(zhì)?的宗旨，?各抒己見?，出謀劃?策，最后?決定教研?組活動(dòng)既?繼承傳統(tǒng)?教研組活?動(dòng)，又在?原來的基?礎(chǔ)上有所?創(chuàng)新，并?且形成書?面文字，?向全體教?師公布。?二、規(guī)?范教學(xué)管?理，提升?教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)常?規(guī)是教師?開展日常?教學(xué)工作?的準(zhǔn)則，?良好的管?理體制是?我們順利?實(shí)施課程?改革，提?高教學(xué)質(zhì)?量的重要?保證，因?此，我們?始終抓實(shí)?抓好。重?點(diǎn)做好了?如下工作?：1、?嚴(yán)格按調(diào)?整的《新?課程設(shè)置?方案》開?齊、上足?，教好每?一門課程?，不隨意?增減。?2.做好?學(xué)籍管理?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行《?學(xué)生學(xué)籍?管理規(guī)定?》。各班?做好學(xué)生?名冊(cè)的登?記和上報(bào)?工作，健?全學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)手續(xù)，?做到來去?清楚。最?后由教導(dǎo)?處審核整?理，做到?不多報(bào)、?不漏報(bào)、?不虛報(bào)。?3.進(jìn)?一步規(guī)范?和強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)檢?查工作。?本學(xué)期，?教導(dǎo)處每?月___?_日前進(jìn)?行一次教?學(xué)常規(guī)檢?查，并把?檢查的結(jié)?果列榜公?布。不同?年級(jí)，不?同要求，?每次檢查?前教導(dǎo)處?提出各項(xiàng)?常規(guī)工作?量，要求?老師做到?有質(zhì)有量?地完成各?項(xiàng)常規(guī)工?作。每次?檢查后，?教導(dǎo)處針?對(duì)在檢查?教案、作?業(yè)批改中?存在的問?題，及時(shí)?反饋，面?對(duì)面提出?整改意見?，真正做?到服務(wù)于?廣大師生?。在課堂?上要求教?師真__?__實(shí)行?《中小學(xué)?課堂教學(xué)?常規(guī)》，?向___?_分鐘要?質(zhì)量。杜?絕提前下?