2023學(xué)校節(jié)水宣傳周工作總結(jié)樣本（3篇）

第14頁共14頁2023?學(xué)校節(jié)水?宣傳周工?作總結(jié)樣?本我校?于___?_月份開?始進行單?位節(jié)水創(chuàng)?建工作。?相繼做了?水量平衡?測試和內(nèi)?部節(jié)水管?理考核并?進一步完?善了各項?節(jié)水管理?制度。為?節(jié)約水資?源起到一?定的促進?作用。制?定節(jié)水考?核指標(biāo)，?積極落實?“節(jié)獎超?罰”的考?核制度，?激勵各相?關(guān)部門開?展節(jié)水工?作。我?們積極采?取有效措?施，制定?了相關(guān)規(guī)?章制度，?巡查了校?內(nèi)節(jié)水設(shè)?施設(shè)備，?在廣大師?生員工中?開展了廣?泛的宣傳?教育活動?，節(jié)約用?水的意識?明顯增強?，“節(jié)約?資源、節(jié)?約用水”?在校園師?生員工中?蔚然成風(fēng)?，為創(chuàng)建?節(jié)約型社?會和節(jié)水?型學(xué)校打?下堅實的?基礎(chǔ)。?創(chuàng)建初期?，我們對?單位用水?管網(wǎng)和用?水情況做?了一次系?統(tǒng)的整理?和分析，?對各種用?水設(shè)備進?行了統(tǒng)計?和檢查，?并且對各?用水單元?進行了計?量和監(jiān)測?。在創(chuàng)建?過程中，?我們積極?配合測試?單位對各?種用水情?況進行分?析和測試?，杜絕現(xiàn)?場“跑、?冒、滴、?漏”管理?，嚴格遵?守用水管?理辦法，?小修不過?時，中修?不過夜，?大修及時?上報，不?能解決的?問題，要?及時向有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯?報，以求?及時解決?。加強?單位各部?門用水細?化管理。?實行各部?門用水指?標(biāo)單獨考?核為主，?節(jié)水員要?及時做好?各種用水?臺帳的登?記和記錄?，做到臺?帳類別清?晰，有據(jù)?可查。發(fā)?現(xiàn)問題要?及時解決?，并在臺?帳整理過?程中，挖?掘節(jié)水潛?力。建立?健全了各?項規(guī)章制?度，制定?了并實行?了節(jié)水例?會制度。?規(guī)定每月?組織一次?碰頭會，?總結(jié)當(dāng)月?用水情況?，通報單?位各部門?用水點用?水情況，?開展節(jié)水?例會教育?。每年召?開一次節(jié)?水表彰會?，表彰在?一年中節(jié)?水突出的?部門和個?人。對浪?費用水的?人員進行?處罰。制?定了爭創(chuàng)?節(jié)水型單?位的實施?辦法，對?節(jié)約用水?工作起到?了積極作?用。通過?開展創(chuàng)建?節(jié)水型單?位，我們?進一步修?訂和完善?了節(jié)水會?議制度、?計劃用水?管理制度?、巡回檢?查制度和?節(jié)約用水?獎懲制度?等規(guī)章制?度。為單?位節(jié)約用?水和合理?用水再接?再礪。同?時也為節(jié)?水事業(yè)而?努力！?2023?學(xué)校節(jié)水?宣傳周工?作總結(jié)樣?本（二）?把節(jié)約?資源作為?基本國策?，是__?__、_?___在?新形勢下?作出的關(guān)?系到我國?經(jīng)濟社會?發(fā)展和中?華民族興?衰，具有?全局性和?戰(zhàn)略性的?重大決策?。通過創(chuàng)?建節(jié)約型?校園，為?建設(shè)節(jié)約?型社會、?提高全社?會節(jié)約意?識做出積?極貢獻，?成為引領(lǐng)?社會發(fā)展?的重要力?量和社會?文明風(fēng)尚?的引領(lǐng)者?、實踐者?，這是高?校應(yīng)盡的?責(zé)任和義?務(wù)。而作?為一所地?方綜合性?重點大學(xué)?，為適應(yīng)?社會發(fā)展?的需要，?近年來我?校辦學(xué)規(guī)?模不斷擴?大，在校?學(xué)生數(shù)大?幅度攀升?，相對而?言學(xué)校的?辦學(xué)資源?增速有限?。在這種?形勢下，?如何進一?步完善各?項制度，?逐步建立?長效機制?，提高廣?大師生對?創(chuàng)建節(jié)約?型校園、?服務(wù)于建?設(shè)節(jié)約型?社會重要?性和緊迫?性的認識?，在教學(xué)?科研、管?理和服務(wù)?的各個環(huán)?節(jié)采取節(jié)?能、節(jié)地?、資源綜?合利用等?措施推進?節(jié)約型校?園的建設(shè)?，實現(xiàn)科?學(xué)、合理?、安全地?管理利用?學(xué)校資源?，保證學(xué)?校的高效?運行，是?高校后勤?管理改革?的艱巨任?務(wù)。因此?，無論是?從響應(yīng)國?家建設(shè)節(jié)?約型社會?的號召?并履行社?會責(zé)任的?角度，還?是從保障?學(xué)校自身?發(fā)展的角?度來看，?節(jié)能工作?都將是我?校后勤保?障工作中?一項緊迫?而長期的?重點工作?。近年來?，我校對?節(jié)能工作?給予高度?重視，不?僅將節(jié)能?作為年度?工作重點?，更視為?可持續(xù)發(fā)?展的一項?任重而道?遠的戰(zhàn)略?性工程。?今年年初?，我校更?是確立了?以節(jié)水節(jié)?電為主要?目標(biāo)，開?展“創(chuàng)建?節(jié)能型校?園”的活?動，制定?了以教育?節(jié)能、管?理節(jié)能、?技術(shù)節(jié)能?三大板塊?為主線的?節(jié)能工作?計劃，并?分步實施?。通過近?兩年的工?作，我們?的節(jié)約型?校園建設(shè)?已初步形?成了組織?發(fā)動、宣?傳鼓動、?工作推動?、師生互?動的全校?性氛圍，?并在今年?以節(jié)水節(jié)?電為重點?的節(jié)能型?校園建設(shè)?中，收到?了效果。?現(xiàn)從教育?節(jié)能、技?術(shù)節(jié)能、?管理節(jié)能?三個方面?，將我校?今年節(jié)能?(主要圍?繞節(jié)水)?的工作情?況匯報如?下：一?、教育節(jié)?能為了?使建設(shè)節(jié)?能型校園?的理念深?入人心，?資產(chǎn)管理?處與學(xué)校?有關(guān)部門?協(xié)力合作?，通過組?織各類活?動，在宣?傳與倡導(dǎo)?節(jié)能方面?做了細致?深入的工?作，以求?達到人人?知曉、人?人參與節(jié)?能的目的?。1、?年初，學(xué)?校召開了?建設(shè)節(jié)能?型校園工?作會議，?校長、分?管副校長?都在會上?作了節(jié)能?的動員報?告，并對?各學(xué)院各?部門和直?屬單位作?了工作布?置，拉開?了今年建?設(shè)節(jié)能型?校園工作?的帷幕。?召開了兩?次全校性?動員大會?，各學(xué)院?分管領(lǐng)導(dǎo)?，直屬領(lǐng)?導(dǎo)___?_人，學(xué)?生代表_?___人?，共計_?___人?.之后?，校資產(chǎn)?管理處又?牽頭召開?了節(jié)能領(lǐng)?導(dǎo)小組會?議___?_次，共?計___?_人次參?加。此外?，又分別?召開了機?關(guān)部處及?直屬單位?節(jié)能工作?會議、學(xué)?院節(jié)能分?管領(lǐng)導(dǎo)工?作會議、?后勤物業(yè)?管理人員?會議等多?個節(jié)能工?作會議。?各單位、?學(xué)院分頭?動員、布?置具體的?節(jié)能措施?和步驟，?參與人數(shù)?共累計_?___人?次。2?、宣傳部?、資產(chǎn)處?、信息辦?等部門利?用各種宣?傳手段，?在教師和?學(xué)生中進?行節(jié)電節(jié)?水的宣傳?活動。學(xué)?校滾動屏?每天循環(huán)?滾動播出?節(jié)水、節(jié)?能宣傳廣?告___?_次。?人文與傳?播學(xué)院的?孫景堯教?授發(fā)起的?節(jié)能倡議?得到了全?校一百多?名教授的?熱烈響應(yīng)?。《倡議?書》號召?全校師生?做到節(jié)約?每一度電?、節(jié)約每?一滴水、?節(jié)約每一?張紙、節(jié)?約每一粒?米、充分?利用一切?可利用的?資源，大?家共做勤?儉節(jié)約風(fēng)?尚的傳播?者、實踐?者、示范?者。節(jié)能?倡議活動?對學(xué)校節(jié)?能型校園?的建設(shè)起?到有益的?推動作用?。資產(chǎn)?處通過e?mail?給每位教?職工發(fā)出?節(jié)能倡議?書，號召?全體教職?員工人人?關(guān)心、人?人參與到?學(xué)校的節(jié)?能工作中?來，從自?身做起，?從點滴做?起，提高?節(jié)約意識?，爭做節(jié)?能榜樣。?3、研?究生處、?團委和學(xué)?工部在學(xué)?生中開展?了形式多?樣的節(jié)能?宣傳活動?，通過加?強教育宣?傳、組織?策劃節(jié)能?主題教育?活動和社?會實踐活?動，深化?學(xué)生的節(jié)?能意識，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?節(jié)能行為?和習(xí)慣。?團委在?學(xué)生中提?出“節(jié)能?、節(jié)水、?節(jié)地、節(jié)?糧、節(jié)材?”五節(jié)倡?議；利用?bbs組?織節(jié)能知?識“百問?百答”活?動；開展?“節(jié)不在?我身邊”?征文活動?、“聽我?說節(jié)能”?演講比賽?；進行了?“厲行節(jié)?約，從我?做起”、?“拯救生?命之源，?共創(chuàng)節(jié)約?校園”等?四次師生?簽名活動?，參加人?數(shù)共計_?___多?人次。以?大學(xué)生科?技學(xué)術(shù)節(jié)?為平臺，?組織開展?節(jié)能科技?創(chuàng)新活動?，利用生?活中的廢?棄物品來?設(shè)計制作?節(jié)能的小?發(fā)明、小?創(chuàng)作等等?。研究生?處在研究?生中組織?了一系列?節(jié)能宣傳?活動：《?上海師大?報》研究?生?？?____?期刊登《?校園節(jié)能?倡議書》?；校園網(wǎng)?絡(luò)bbs?上發(fā)出電?子版倡議?書；學(xué)校?各個研究?生宿舍樓?宣傳欄張?貼倡議書?；在研究?生中征集?節(jié)水節(jié)電?的口號，?并將口號?制作成小?貼士貼在?每個研究?生宿舍內(nèi)?等。學(xué)?工部分別?在徐匯、?奉賢兩校?區(qū)組織了?____?次樓長、?寢室長學(xué)?生干部培?訓(xùn)，共有?____?人次參加?。強化學(xué)?生的節(jié)能?意識，把?節(jié)水、節(jié)?能活動貫?穿到學(xué)生?的日常生?活中。?4、確定?每年的_?___月?為“校園?節(jié)水月”?。并圍繞?節(jié)水這個?主題，開?展了一系?列的宣傳?教育活動?，如：征?集節(jié)水節(jié)?電金點子?的活動、?節(jié)水知識?網(wǎng)上有獎?競答、節(jié)?水黑板報?評比等活?動以此加?強師生的?節(jié)能意識?。5、?邀請上海?社科院歐?亞所副所?長余建華?老師和市?節(jié)水辦同?志在徐匯?和奉賢校?區(qū)分別開?設(shè)了“世?界能源形?勢與節(jié)約?型社會”?和“節(jié)水?在宣傳中?前行”的?講座，參?加人數(shù)_?___人?。6、?各學(xué)院各?部門都把?節(jié)能列入?了本部門?今年的工?作重點，?分別制定?了相應(yīng)的?節(jié)能計劃?，采用各?種各樣的?節(jié)能措施?和方法，?引導(dǎo)教職?員工從思?想上、行?動上參與?到節(jié)能活?動中來。?各單位的?節(jié)能計劃?已在《校?報節(jié)能專?刊》上刊?出。7?、校園新?聞網(wǎng)頁上?多次報道?了學(xué)校采?取的各項?節(jié)能措施?與進程。?二、技?術(shù)節(jié)能?在推進節(jié)?能工作的?進程中，?以先進科?技作為節(jié)?能的技術(shù)?支撐，加?快對舊有?的耗能較?大的用電?用水設(shè)備?作技術(shù)上?的改造。?經(jīng)過這兩?年的努力?，技術(shù)節(jié)?能工作卓?有成效。?1、學(xué)?校在奉賢?校區(qū)南區(qū)?擴建工程?配套時，?投入資金?____?萬元，建?成了利用?河道水進?行綠化灌?溉的系統(tǒng)?。去年在?徐匯校區(qū)?東部建立?了同樣的?系統(tǒng)，區(qū)?域性的綠?化灌溉不?再使用自?來水。利?用河道水?灌溉綠化?，經(jīng)測算?，全年可?節(jié)約__?__噸自?來水。?2、投資?____?萬資金，?完成了徐?匯校區(qū)供?水系統(tǒng)的?水平衡測?試，改造?、更新各?種規(guī)格口?徑的計量?表和閥門?，找到了?隱性的跑?、冒、滴?、漏等原?因和部位?，并及時?維修供水?管網(wǎng)，杜?絕了多處?隱性漏水?點。通過?水平衡計?量分析發(fā)?現(xiàn)漏水并?及時搶修?，堵漏節(jié)?水達__?__萬多?噸，相當(dāng)?于節(jié)約水?費支出約?____?萬。為?爭創(chuàng)節(jié)水?型學(xué)校，?今年，學(xué)?校把奉賢?校區(qū)的水?平衡項目?作為節(jié)能?工作的重?點之一。?通過多次?論證，奉?賢校區(qū)水?平衡工作?現(xiàn)已開始?實施。此?次采用了?比較先進?的遠程抄?表系統(tǒng)，?投入__?__多萬?元就安裝?表具、閥?門配套設(shè)?施___?_只，相?比徐匯校?區(qū)的水平?衡更為先?進，所有?數(shù)據(jù)在辦?公室就可?一目了然?，可有效?提高管理?水平。?3、去年?開始，我?們又進行?了一系列?技術(shù)改造?項目，如?：投資近?____?萬資金，?改造浴室?，安裝電?子智能型?控制設(shè)備?(ic卡?)。更?新調(diào)控節(jié)?水型龍頭?兩校區(qū)_?___只?。投入?____?萬資金，?在公共教?學(xué)場所安?裝了紅外?線感應(yīng)式?沖便節(jié)水?器，根據(jù)?測算，全?年可節(jié)水?____?噸。在?教師公寓?、新學(xué)生?公寓、部?分門面房?和租賃房?等場所安?裝了智能?節(jié)水器或?智能水表?(水電一?卡通)。?在兩個?校區(qū)的學(xué)?生開水龍?頭安裝了?智能卡，?并實行師?生泡開水?刷卡“定?額供應(yīng)，?超量收費?”制度，?有效的杜?絕了外來?人員泡水?的狀況并?使學(xué)生自?覺的節(jié)約?用水。?暑假對一?教、四教?兩幢樓的?廁所進行?了節(jié)能改?造。把原?來老式的?槽式便池?，全部改?為新式的?單體蹲位?，配備了?6升的節(jié)?水型小水?箱和小便?斗___?_個，不?僅節(jié)能而?且美觀。?4、老?式拉桿式?高位水箱?中放置磚?塊，減少?沖水量。?每拉一次?沖水，可?節(jié)約一斤?水。單徐?匯校區(qū)每?天按拉_?___次?計算，可?節(jié)約水_?___噸?左右。?5、全面?更新食堂?老式螺旋?式龍頭_?___只?。6、?對公共浴?室熱水管?道進行改?造，安裝?冷卻水循?環(huán)泵4套?，每年可?節(jié)約水_?___噸?。7、?充分利用?河道水資?源。徐匯?校區(qū)東部?從校外東?上澳塘港?河道排管?引入學(xué)校?湖內(nèi)。補?充水源并?循環(huán)利用?，利用校?內(nèi)湖水灌?溉綠化。?裝表計量?，投入_?___萬?元。利用?河道水灌?溉綠化，?經(jīng)測算，?每年可節(jié)?約___?_噸自來?水。三?、管理節(jié)?能通過?有效的管?理，杜絕?浪費現(xiàn)象?，達到節(jié)?能目的。?1、建?章立制，?實行規(guī)范?管理。?學(xué)校對辦?公室、實?驗室、閱?覽室、教?室、學(xué)生?食堂、學(xué)?生宿舍等?主要公共?場所，以?及綠化養(yǎng)?護、噴水?景觀等工?程的用水?用電實行?了嚴格的?用能控制?措施。制?訂、修訂?、完善了?《學(xué)生宿?舍用水用?電管理辦?法》等一?系列規(guī)章?制度和實?施細則，?為開展工?作提供了?制度保障?。2、?校節(jié)能工?作小組多?次組織有?關(guān)人員在?全校范圍?內(nèi)進行節(jié)?能檢查，?并實地走?訪和了解?各學(xué)院各?部門的節(jié)?能工作開?展情況，?發(fā)現(xiàn)問題?及時與主?管領(lǐng)導(dǎo)反?饋溝通，?通過經(jīng)常?的督促檢?查，使各?單位的節(jié)?能工作都?能長效的?開展。?3、對學(xué)?校內(nèi)私裝?的水龍頭?予以拆除?，對確有?必要安裝?水龍頭的?地方責(zé)成?用戶單位?向資產(chǎn)處?提出申請?，規(guī)范安?裝，并安?裝水表進?行計量。?對學(xué)校?內(nèi)不符合?節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)?的旋轉(zhuǎn)式?水龍頭進?行了改裝?。4、?在老式的?大容量水?箱中放置?了磚塊以?減少沖水?量達到節(jié)?水目的。?原來的老?式的拉桿?式的大水?箱，容量?足有20?升，浪費?水資源現(xiàn)?象嚴重。?今年上半?年，節(jié)能?辦和物業(yè)?的工作人?員共同想?辦法，在?水箱里放?置磚塊，?減少沖水?量，以土?辦法節(jié)水?。經(jīng)試點?檢測，效?果良好。?5、加?強對水電?數(shù)據(jù)和設(shè)?施的監(jiān)控?和巡查，?通過數(shù)據(jù)?的分析，?今年多次?查到地下?水管的漏?水情況并?及時進行?了搶修，?據(jù)初步統(tǒng)?計避免了?近___?_萬噸自?來水的流?失。6?、從__?__年_?___月?開始，創(chuàng)?辦了六期?《節(jié)能簡?報》，即?時報道我?校的節(jié)能?工作的開?展情況。?7、加?強與市用?水、用電?單位及教?委節(jié)能部?門的溝通?，及時了?解信息，?反饋情況?。我校?申請參加?明年的節(jié)?水型學(xué)校?的評選，?并獲批準(zhǔn)?。目前此?項工作已?完成計劃?的制定，?成立了“?創(chuàng)建節(jié)水?型學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小?組。各項?改造，基?礎(chǔ)資料整?理和宣傳?工作正在?按計劃進?行。通?過節(jié)水型?學(xué)校創(chuàng)建?工作，我?們已經(jīng)嘗?了甜頭，?也積累了?一定的經(jīng)?驗。但要?做好這項?工作，絕?非一蹴而?就，更不?可能畢其?功于一役?。我們在?今年和明?年還將要?更深入地?開展節(jié)水?工作，包?括：修訂?學(xué)校節(jié)能?獎勵條例?和實施細?則，加大?宣傳教育?力度強化?師生節(jié)水?意識，完?成徐匯校?區(qū)老式p?vc水管?的改造，?在舊學(xué)生?公寓安裝?“水電一?卡通”，?在兩個校?區(qū)全面推?廣節(jié)水技?術(shù)改造工?程，在奉?賢校區(qū)完?成水平衡?測試。在?以后的新?建筑和重?大工程改?造中，節(jié)?水節(jié)電設(shè)?施要做到?與主體建?筑同步設(shè)?計、同步?施工、同?步使用，?同時發(fā)揮?效益。在?此，我們?衷心邀請?市水務(wù)局?、市教委?和兄弟高?校對我校?的節(jié)水工?作繼續(xù)給?予大力支?持和悉心?指導(dǎo)。?建設(shè)節(jié)水?型校園，?并以此推?動節(jié)約型?校園的建?設(shè)工作，?任重而道?遠。我們?將和兄弟?高校共同?努力，以?建設(shè)資源?節(jié)約型、?環(huán)境友好?型社會的?重大戰(zhàn)略?方針為指?導(dǎo)，切實?____?上級要求?和工作部?署，在市?水務(wù)局、?市教委等?政府職能?部門的指?導(dǎo)下，深?入細致地?做好這項?利國、利?民、利校?、利人的?“實事工?程”，為?建設(shè)節(jié)水?型學(xué)校，?為上海創(chuàng)?建節(jié)水型?城市作出?應(yīng)有的貢?獻。2?023學(xué)?校節(jié)水宣?傳周工作?總結(jié)樣本?（三）?為___?_《__?__做好?____?年省級節(jié)?水型學(xué)校?申報工作?____?》，呼吁?全校師生?進一步關(guān)?心水資源?，提高對?節(jié)水意義?的認識，?營造節(jié)約?用水的宣?傳氛圍，?不斷提高?我校師生?的節(jié)水意?識和水資?源的利用?效率、效?益。創(chuàng)建?“節(jié)水型?學(xué)?！被?動的目標(biāo)?：引導(dǎo)我?校樹立資?源節(jié)約型?和環(huán)境友?好型的辦?學(xué)理念，?培養(yǎng)師生?員工的水?憂患意識?和節(jié)水意?識，建立?節(jié)水的長?效機制，?推廣使用?節(jié)水型器?具，提高?水資源的?利用效率?。我校按?通知要求?結(jié)合實際?情況組織?開展了節(jié)?水學(xué)校創(chuàng)?建活動，?通過大力?宣傳，營?造創(chuàng)建氛?圍；健全?節(jié)水管理?制度；大?力推廣節(jié)?水型器具?；落實措?施，制定?了切實可?行的實施?方案，并?認真開展?自查和整?改，現(xiàn)將?相關(guān)情況?總結(jié)如下?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，全員推?進。切?實加強領(lǐng)?導(dǎo)，務(wù)求?創(chuàng)建“節(jié)?水型學(xué)校?”工作取?得實效。?我校成立?了校長任?組長，分?管領(lǐng)導(dǎo)，?總務(wù)處，?相關(guān)部門?成員的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?在師生中?還指定兼?職節(jié)水管?理宣傳員?，形成了?自上而下?的工作網(wǎng)?絡(luò)。創(chuàng)建?工作伊始?，學(xué)校即?向各處室?、年級、?教研室下?發(fā)通知，?明確各部?門的具體?創(chuàng)建任務(wù)?。建立并?落實了節(jié)?水型學(xué)校?建設(shè)目標(biāo)?責(zé)任制，?各處室負?責(zé)人是建?設(shè)節(jié)水型?學(xué)校的第?一責(zé)任人?，對本部?門的節(jié)約?措施經(jīng)常?進行檢查?督促，注?意每一個?節(jié)水環(huán)節(jié)?，堵塞每?一個浪費?漏洞，發(fā)?現(xiàn)有浪費?行為的要?通報批評?，確保各?項節(jié)水措?施落實到?位。節(jié)水?學(xué)校創(chuàng)建?工作由學(xué)?校主要領(lǐng)?導(dǎo)親自抓?，領(lǐng)導(dǎo)小?組精心設(shè)?計活動方?案，各部?門明確分?工，把各?項工作和?措施落到?實處，并?就宣傳教?育，自查?整改，制?度建設(shè)等?方面做了?大量細致?的工作安?排，全面?推動了建?設(shè)節(jié)水型?學(xué)校工作?的開展。?二、大?力宣傳，?營造氛圍?。根據(jù)?學(xué)校實際?，學(xué)校學(xué)?生工作處?、團委充?分發(fā)揮校?報、學(xué)校?廣播、網(wǎng)?絡(luò)、宣傳?標(biāo)牌等多?種宣傳陣?地的作用?，開展了?以“節(jié)水?全民行動?，共建生?態(tài)家園”?為主題的?系列宣傳?活動，廣?泛深入地?宣傳節(jié)水?知識和開?展節(jié)約用?水的重要?意義。學(xué)?生工作處?下發(fā)通知?，要求各?班組織召?開主題班?會，進行?節(jié)水專項?宣傳教育?，要求各?班提出具?體的實施?方案，每?班各辦一?期以節(jié)水?為主題的?黑板報。?學(xué)生工作?處下發(fā)節(jié)?水小常識?等宣傳材?料，懸掛?橫幅3條?，張貼宣?傳標(biāo)語_?___多?張，制作?大型宣傳?牌兩張，?以學(xué)校名?義向全校?學(xué)生發(fā)出?“創(chuàng)建節(jié)?水型學(xué)校?”倡議書?和致學(xué)生?家長的一?封信。學(xué)?校少年部?、總務(wù)處?聯(lián)合在少?年部開展?了一次以?“珍惜每?一滴水，?建設(shè)節(jié)水?型學(xué)?！?為主題的?征文比賽?。學(xué)校信?息中心精?心制作，?在學(xué)校網(wǎng)?站上增加?了節(jié)水教?育制度宣?傳?？倓?wù)?處安排開?展了水資?源合理開?發(fā)利用的?科普講座?。學(xué)校?把節(jié)水理?念的教育?作為育人?的重要內(nèi)?容，貫穿?在教書育?人的全過?程，讓節(jié)?約用水深?入人心，?讓節(jié)水知?識人人知?曉。學(xué)校?內(nèi)主要用?水場所，?如學(xué)生公?寓樓、餐?廳、水房?、衛(wèi)生間?等所有安?裝用水設(shè)?施的地方?張貼節(jié)能?、節(jié)水宣?傳標(biāo)志。?同時，學(xué)?校還充分?發(fā)揮學(xué)科?優(yōu)勢，將?節(jié)水教育?向課堂教?學(xué)有機滲?透，將節(jié)?水意識滲?透在日常?教育教學(xué)?工作的各?個環(huán)節(jié)，?使“人人?關(guān)心節(jié)水?、時時注?意用水”?的節(jié)水意?識深入人?心。通過?各種節(jié)水?活動的開?展，進一?步增強了?我校師生?節(jié)約用水?的責(zé)任感?和使命感?，自覺養(yǎng)?成了從我?做起、從?點滴做起?的良好習(xí)?慣。三?、加大投?入，完善?節(jié)水建設(shè)?。在現(xiàn)?有用水基?礎(chǔ)設(shè)施正?常運轉(zhuǎn)的?基礎(chǔ)上，?學(xué)校在修?建設(shè)計中?，用水設(shè)?施建設(shè)同?步或略超?前于學(xué)校?整體建設(shè)?，充分考?慮了用水?設(shè)施適當(dāng)?集中和易?于管理維?護的特點?，為學(xué)校?采取節(jié)水?措施打下?了良好基?礎(chǔ)。我校?組織力量?對學(xué)校內(nèi)?部的用水?設(shè)備、管?道器具進?行仔細清?查、維修?，發(fā)生問?題及時解?決，杜絕?跑冒滴漏?現(xiàn)象發(fā)生?。各系統(tǒng)?投入__?__萬元?，其中：?1、映?天湖蓄水?和凈化系?統(tǒng)___?_萬元；?2、草?坪噴灌系?統(tǒng)改造施?工：__?__萬元?；3、?春季、秋?季綠化改?造：草坪?、色塊、?灌木、樹?林投入_?___萬?元；4?、管道及?各項配件?材料為_?___萬?元；5?、水泵維?修保養(yǎng)_?___萬?元。學(xué)校?努力__?__國家?有關(guān)節(jié)水?標(biāo)準(zhǔn)和政?策，通過?多年的建?設(shè)和改造?，全校用?水設(shè)施和?器具既符?合節(jié)水標(biāo)?準(zhǔn)，又符?合學(xué)校實?際需要。?四、健?全制度，?落實措施?為加強?節(jié)約用水?工作，我?校在蘇財?農(nóng)[__?__]_?___號?《___?_江蘇省?____?年省級水?資源費項?目申報指?南___?_》文件?的基礎(chǔ)上?，又制定?了《江蘇?省一天中?學(xué)用水管?理規(guī)定》?、《總務(wù)?處水電管?理崗位職?責(zé)》、《?用水計量?制度》、?《節(jié)水管?理措施》?、《__?__厲行?節(jié)約勤儉?辦學(xué)的若?干規(guī)定》?、《江蘇?省一天中?學(xué)節(jié)電節(jié)?水管理制?度》等一?系列規(guī)章?制度，用?制度來強?化節(jié)水工?作的管理?，用制度?約束師生?員工的節(jié)?水行為。?在落實各?項制度的?過程中，?抓正、反?兩方面的?典型事例?，起到典?型示范，?榜樣引路?的作用。?工作過程?中結(jié)合具?體的節(jié)能?、節(jié)水事?例，弘揚?節(jié)能、節(jié)?水新風(fēng)。?結(jié)合具體?的浪費能?源、浪費?水資源的?案例，采?取公示、?通報批評?、處罰等?形式，進?行警示教?育。各處?室責(zé)任人?，對本部?門的用水?情況經(jīng)常?進行檢查?，注意每?一個用水?環(huán)節(jié)，堵?塞每一個?浪費漏洞?，有效保?證了各項?