2023年小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定簡(jiǎn)短(8篇)

第頁共頁2023年小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定簡(jiǎn)短精選(8篇)小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇一品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。x年來，我堅(jiān)持定期學(xué)____的各項(xiàng)重要思想，進(jìn)步自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。平時(shí)與同事和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！皩W(xué)高為師，德高為范”。在信息技術(shù)日新月異、開展迅速的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。我絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一局部。除了參加教育局，老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師培訓(xùn)，我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷進(jìn)步專業(yè)技術(shù)才能。在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納鑒定進(jìn)步教學(xué)程度。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維。課后認(rèn)真修改作業(yè)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，努力探究合適自己的教學(xué)形式。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，取長補(bǔ)短，收獲不少。x年來，我在學(xué)校上了屢次公開課，效果良好。經(jīng)過這x年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)才能有了一定的進(jìn)步，但還是有很多的缺乏之處。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定可以改善自身的缺乏之處，不斷地進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能，在教育的道路上越走越好。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇二思想積極進(jìn)步，政治覺悟較高。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，可以辯證、理性地對(duì)待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和進(jìn)步的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，講務(wù)實(shí)效。凡事積極主動(dòng)，迎難而上，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，老實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，課件下載_談吐得體，舉止大方，注意保持形象。但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和缺乏，主要是學(xué)習(xí)不夠深化，政治敏銳性不夠強(qiáng)，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實(shí)，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和進(jìn)步。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇三從去年七月入職某單位，不知不覺已工作一年。從投身企業(yè)的第一天起，我就把自己融入到了某單位這個(gè)大家庭。從入礦平安培訓(xùn)到消費(fèi)區(qū)隊(duì)、機(jī)關(guān)科室的輪崗實(shí)習(xí)，一步步環(huán)境的改變，一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的積累，一個(gè)個(gè)同事的熟悉，讓這一年來變得豐富多彩。作為剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然四年里地質(zhì)專業(yè)理論教學(xué)，可以流利的說出“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采”方針，但在實(shí)際工作中，我甚至不知道瞬變電磁法需要哪些器材。說是某段時(shí)間單位正在過斷層，但很多時(shí)候連斷層在哪都不知道。突然想起一句話“煤礦不在一線待，就算博士也無奈”。認(rèn)識(shí)到自身缺乏之后，一是通過查閱作業(yè)面作業(yè)規(guī)程、匯報(bào)材料、工作日志等資料，使自己更加全面的理解單位情況；二是向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)做人、做事，通過他們言傳身教，樹立學(xué)習(xí)的典范。輪崗期間，我們每個(gè)月都會(huì)在一個(gè)單位認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間由于時(shí)間短、任務(wù)重，很多知識(shí)尚未吸收就又開場(chǎng)接觸新的工作流程那個(gè)1/2時(shí)候其實(shí)挺累。但在半年后，單位建立性的采用了在崗勞動(dòng)鍛煉的形式，根據(jù)專業(yè)特征在崗位上進(jìn)展深化學(xué)習(xí)，這不僅給我們自己工作上的壓力，也成為今后工作的動(dòng)力。地測(cè)科的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。在組織部實(shí)習(xí)期間，我仍然堅(jiān)持讀書、讀報(bào)，堅(jiān)持剪報(bào)、背誦，使自己的行文、與人交往能的得到提升。特別是章總和吳部的悉心指導(dǎo)和生活上的幫助，讓我真正體會(huì)到當(dāng)初招聘時(shí)說的“環(huán)境留人、待遇留人、感情留人”原那么。一年前，我們坐在旁聽席參加了上屆大學(xué)生轉(zhuǎn)正述職，那時(shí)覺得我們轉(zhuǎn)正很遙遠(yuǎn)。今天，我們作為主角也坐在這里向公司匯報(bào)一年來的感受。時(shí)間很長，也很短。一年的時(shí)間對(duì)于地質(zhì)年代而言微缺乏道，但對(duì)于人的一生彌足珍貴。在之后的工作中，我會(huì)常思“知足，知不足，不知足”，在企業(yè)所給予的環(huán)境知足，在自身缺點(diǎn)上知缺乏，在將來提升上不知足，謝謝大家。轉(zhuǎn)眼間，從xx年年12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是理論的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問題不理解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)構(gòu)造的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)歷，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的'過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。在學(xué)習(xí)生活上，漸漸完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學(xué)校參加工作，完全生疏的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氣氛、良好的學(xué)習(xí)開展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)心，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報(bào)。不僅可以彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且可以有所成就。1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠；2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠；3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能還有很大的差距，待進(jìn)一步進(jìn)步。4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后一定要加強(qiáng)。過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探究、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，克制缺乏，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇四我于20xx-xx年7月透過考試，成為云南省xx“特崗方案”中的一員，來到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作。光陰似箭。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，潛力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的進(jìn)步。我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)展了認(rèn)真的理論，并在理論之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向教學(xué)經(jīng)歷豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理論潛力。課后用心和同事們討論教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和進(jìn)步。在工作中，始終嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真鉆研教材，按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性，活潑課堂氣氛，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)方案和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的潛力得到了全面開展，素質(zhì)得到全面提升。在生活上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添費(fèi)事，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇五光陰飛逝，一年多的光陰悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)心和正確指引下，在學(xué)校老師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；貞涍@一年多來的工作，繁忙伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論于理論，又高于理論。在過去的一年中，我堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會(huì)榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進(jìn)前行。同時(shí)我還注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的理解，通過觀察學(xué)習(xí)，進(jìn)步了自己的政治敏銳性和鑒別才能，堅(jiān)決了立場(chǎng)，堅(jiān)決了信念，在大是大非問題面前，可以始終保持清醒的頭腦。此外理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)理論的指導(dǎo)意義。在生活中，時(shí)刻用其來約束自身行為；在工作中，我針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)展專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注重加強(qiáng)對(duì)自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識(shí)構(gòu)造的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。作為新老師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在老師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，施行愛的教育，關(guān)愛每一位學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在理論、探究與反思中，不斷進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深化細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的打破口。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心開展特點(diǎn)和知識(shí)承受才能和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)展培養(yǎng)，夯實(shí)根底，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)施行的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。作業(yè)修改及時(shí)認(rèn)真，及時(shí)理解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文程度變化情況，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng)，并重視修改后的講評(píng)和訂正。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀老師的珍貴經(jīng)歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。一年多來，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁漸漸磨練成如今的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探究自己的教學(xué)方式和道路，自身理論才能也得到了一定的進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇六懷著對(duì)教誨的理想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將降臨，在這半年里我深化領(lǐng)會(huì)到了做老師的艱辛和快活，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教誨事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目的。在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教誨事業(yè)，全面貫徹黨的教誨方針，以黨員的懇求嚴(yán)格懇求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起典范的作用。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)負(fù)初一共十三個(gè)班級(jí)的音樂課，但不管怎樣，為了把自己的.教學(xué)程度進(jìn)步，我保持經(jīng)?？匆魳窌?、專研教材等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。在備課過程中認(rèn)真分析^p教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)當(dāng)說我還是獲得了必定的成績的，輔導(dǎo)學(xué)生參加市里面的唱歌比賽分別獲一個(gè)一等獎(jiǎng)；二個(gè)二等獎(jiǎng)；5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績；輔導(dǎo)的鋼琴學(xué)生分別獲得中央音樂學(xué)院的四級(jí)、六級(jí)的考試。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今天，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)懇求更高，在今后的教誨教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析^p和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支撐，創(chuàng)造性地搞好信息課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格懇求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定篇七從去年七月入職某單位，不知不覺已工作一年。從投身企業(yè)的第一天起，我就把自己融入到了某單位這個(gè)大家庭。從入礦平安培訓(xùn)到消費(fèi)區(qū)隊(duì)、機(jī)關(guān)科室的輪崗實(shí)習(xí)，一步步環(huán)境的改變，一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)的積累，一個(gè)個(gè)同事的熟悉，讓這一年來變得豐富多彩。作為剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然四年里地質(zhì)專業(yè)理論教學(xué)，可以流利的說出“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采”方針，但在實(shí)際工作中，我甚至不知道瞬變電磁法需要哪些器材。說是某段時(shí)間單位正在過斷層，但很多時(shí)候連斷層在哪都不知道。突然想起一句話“為人不識(shí)陳近南，就算英雄也枉然”。而對(duì)于學(xué)習(xí)煤炭專業(yè)，走出象牙塔的我們，“煤礦不在一線待，就算博士也無奈”。認(rèn)識(shí)到自身缺乏之后，一是通過查閱作業(yè)面作業(yè)規(guī)程、匯報(bào)材料、工作日志等資料，使自己更加全面的理解單位情況；二是向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)做人、做事，通過他們言傳身教，樹立學(xué)習(xí)的典范。輪崗期間，我們每個(gè)月都會(huì)在一個(gè)單位認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間由于時(shí)間短、任務(wù)重，很多知識(shí)尚未吸收就又開場(chǎng)接觸新的工作流程那個(gè)1/2時(shí)候其實(shí)挺累。但在半年后，單位建立性的采用了在崗勞動(dòng)鍛煉的形式，根據(jù)專業(yè)特征在崗位上進(jìn)展深化學(xué)習(xí)，這不僅給我們自己工作上的壓力，也成為今后工作的動(dòng)力。地測(cè)科的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，讓我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。在組織部實(shí)習(xí)期間，我仍然堅(jiān)持讀書、讀報(bào)，堅(jiān)持剪報(bào)、背誦，使自己的行文、與人交往能的得到提升。特別是章總和吳部的悉心指導(dǎo)和生活上的幫助，讓我真正體會(huì)到當(dāng)初招聘時(shí)說的“環(huán)境留人、待遇留人、感情留人”原那么。一年前，我們坐在旁聽席參加了上屆大學(xué)生轉(zhuǎn)正述職，那時(shí)覺得我們轉(zhuǎn)正很遙遠(yuǎn)。今天，我們作為主角也坐在這里向公司匯報(bào)一年來的感受。時(shí)間很長，也很短。一年的時(shí)間對(duì)于地質(zhì)年代而言微缺乏道，但對(duì)于人的一生彌足珍貴。在之后的工作中，我會(huì)常思“知足，知缺乏，不知足”，在企業(yè)所給予的環(huán)境知足，在自身缺點(diǎn)上知缺乏，在將來提升上不知足，謝謝大家。小學(xué)