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文檔簡介
作者:司馬遷廉頗藺相如列傳(下)
司馬遷(公元前145年-公元前90年),字子長,夏陽(今陜西韓城南)人,一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。目錄
課文解讀壹深入分析貳
字詞句叁課文解讀壹內(nèi)容分析課文可分為四部分:第八段,主要介紹了()的身份和地位;將相相歡相如功大,拜為上卿相如引車蔽匿閱讀第四部分,翻譯下列句子,注意加線部分:1、既罷,歸國,以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右2、宣言曰:“我見相如,必辱之”3、而藺相如徒以口舌為勞4、臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也5、公之視廉將軍孰與秦王?6、吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也7、鄙賤之人,不知將軍寬之至此也負(fù)荊請罪1.廉頗自傲、相如退避廉頗——見相如,必辱之相如——不肯與會、不欲爭列、引車避匿2.相如解說避讓原因先國家之急而后私仇3.廉頗悔過,將相和好相與歡,為刎頸之交總結(jié)廉頗與藺相如主要性格特點(diǎn)完璧歸趙澠池之會將相交歡本文通過對比體現(xiàn)人物性格:繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重介紹斗爭沖突1.藺相如:大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、熱愛祖國、能言善辯、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)的外交家和政治家(蘇軾:“大勇若怯,大智若愚”)。2.廉頗:自高自大、心胸狹窄、目光長遠(yuǎn)、有勇有謀、以國為重、勇于改過(有一定政治頭腦,知錯(cuò)能改、坦率真誠的將軍形象)。字詞句貳一、字詞釋義1.通假字
1可予不2拜書送于庭
3召有司案圖4秦自繆公以來,未嘗有堅(jiān)明約束者也5唯大王與群臣孰計(jì)議之(不=否,表疑問語氣)(庭=廷,朝廷)(案=按,察看)(繆=穆)(孰=熟,仔細(xì))2、一詞多義:
⑴負(fù)①均之二策,寧許以負(fù)秦曲②秦貪,負(fù)其強(qiáng)③相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城④臣誠恐見欺于王而負(fù)趙⑤廉頗聞之,肉袒負(fù)荊(依仗,憑借)(辜負(fù),對不起)(違背)(使...承擔(dān))(背著)⑵引①引趙使者藺相如②左右或欲引相如去③相如引車避匿⑶幸①而君幸于趙王則幸得脫矣而君幸赦臣(引見,延請)(拉)(牽,拉,引申為掉轉(zhuǎn))(寵幸)(幸而,幸好,僥幸)(僥幸)而夫秦強(qiáng)而趙弱②秦以城求璧,而趙不許③不如因而厚遇之④廉君宣惡言,而君畏匿之(表假設(shè),如果)(表轉(zhuǎn)折,但是)(表承接)(表并列)
因
①相如因持璧卻立②不如因而厚遇之③因賓客至藺相如門謝罪④光因循守職,無所改作(趁機(jī))(沿襲)(通過,經(jīng)由)(于是,就。副)
于
①以勇氣聞于諸侯②而君幸于趙王③故燕王欲結(jié)于君④強(qiáng)秦不敢加兵于趙者⑤且庸人尚羞之,況于將相乎(被)(對,向)(與)引出對象(在)(對于)3、詞類活用:
⑴名詞活用為動詞
①舍相如…②左右欲刃相如③乃使從者衣褐④相如前進(jìn)缶舍,安置住宿刃,用刀殺衣,穿前,走向前⑵名詞作狀語
①故令人持璧歸,間至趙矣②相如廷斥之廷,在朝廷上間,從小路⑶使動用法(使賓語動)①完璧歸趙②秦王恐其破璧③寧許以負(fù)秦曲④畢禮而歸之完,使……完整破,使……破碎負(fù).使……承擔(dān)歸,使……回去羞,以……為羞恥先,以…為先;后,以…為后⑷意動用法(以“賓語”為……)
①且庸人尚羞之②先國家之急而后私仇也4.古今異義
⑴拜為上卿⑵欲勿予,即患秦兵之來⑶布衣之交⑷請指示王⑸請以咸陽為趙王壽⑹于是相如前進(jìn)缶⑺宣言曰:我見相如,必辱之⑻臣所以去親戚而事君者拜,授予官職患,憂慮,擔(dān)心壽,向人敬酒或獻(xiàn)禮去,離開;親戚,近親及姻親.指示,指給...看前進(jìn),上前進(jìn)獻(xiàn)宣言,揚(yáng)言,到處說布衣,平民.1.判斷句:①廉頗者,趙之良將也.②和氏璧,天下共傳寶也.③我為趙將。二.文言句式2.被動句:而君幸于趙王.臣恐見欺于王而負(fù)趙秦城恐不可得,徒見欺3.倒裝句:賓語前置:君何以知燕王.定語后置:求人可使報(bào)秦者狀語后置:拜送書于廷二.文言句式(1)傳以示美人及左右。(2)大王見臣列觀。(3)遂與秦王會澠池。(4)不如因而厚遇之。傳(之)以(之)(我們)不如會(于)澠池臣(于)列觀深入分析叁文章寫的是合傳。兩個(gè)人物一生事跡很多,在紛繁龐雜的素材中,作者是如何選擇材料的?
作者緊緊圍繞主旨,從廉藺二人一生紛繁的材料中,從不同的側(cè)面選取了既分別突出兩人功績又與兩人相互關(guān)聯(lián)的三件事。這三件事既有獨(dú)立性,又有連貫性,情節(jié)相當(dāng)完整,最能表現(xiàn)人物思想性格,最具代表性。前兩件反映秦趙兩國之間的矛盾,后一件反映國內(nèi)矛盾,人物性格就在矛盾的發(fā)展中得以體現(xiàn)。選材是相當(dāng)?shù)湫偷摹?/p>
出自本文的成語1、完璧歸趙:本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻將物品完好地歸還原主。2、怒發(fā)沖冠:氣得頭發(fā)直豎,頂起帽子。形容憤怒之極。3、布衣之交:布衣:平民。舊指貧寒老友。本文指百姓之間的交往。4、負(fù)荊請罪:負(fù):背著;荊:荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示誠懇認(rèn)錯(cuò),請求責(zé)罰。5、刎頸之交:刎頸:割頭。交:交情,友誼。指同生死共患難的朋友。寫作借鑒
從歷史著作的特色看,本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個(gè)杰出人物在特定的歷史時(shí)代所起的重要的歷史作用,而且顯示出作為個(gè)體的士,怎樣在時(shí)代中把握機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值;而作為文學(xué)作品的傳記文學(xué),它又有極高的文學(xué)價(jià)值。1.三個(gè)故事各有首尾,有獨(dú)立性卻又環(huán)環(huán)緊扣,相互關(guān)聯(lián)。故事以秦趙--藺廉這一雙重矛盾沖突貫穿,以前者為主,后者為次,前者決定著后者,層層推進(jìn),引人入勝。內(nèi)外兩重矛盾沖突層次井然有序,外部矛盾緩和了,內(nèi)部矛盾便激化了,這樣結(jié)構(gòu)文章清晰而有力量。2.敘事有波瀾,曲折抑揚(yáng)
如完璧歸趙,秦求趙璧又不予之城,秦強(qiáng)而趙弱,矛盾陡起,藺相如分析了形勢,并入秦請完璧歸趙,情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺,相如睨柱,又緊張,秦王答應(yīng)相如的要求,又趨緩和,相如欺秦王,幾被處死,情節(jié)緊張,秦王終于畢禮而歸之,不再索璧,又趨緩和,相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙,又緊張,為好會,引出澠池會,歸國拜上卿,廉頗與之爭位的矛盾。
敘事要有波瀾,不能平鋪直敘流水帳。就要抓住貫穿于事件中的矛盾沖突,圍繞矛盾沖突組織材料。本文的沖突是塑造表現(xiàn)人物形象的必要手段,形象是在沖突過程中展現(xiàn)出其方方面面的性格。藺相如的智、勇、忠義是一成不變的,廉頗的則隨矛盾發(fā)展而有變化。3.選材的精當(dāng)寫人物要把人物置于沖突中寫,才能生機(jī)勃勃,而傳記則是以人物一生中的最光輝的事件來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)的。本文以三件典型的事,把個(gè)人和國家雙重的矛盾、利益糾結(jié)在一起,突出了廉藺的崇高品質(zhì)和性格特征,且又以
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