一年級(jí)丟手絹的游戲3篇(實(shí)用)

第頁共頁最新一年級(jí)丟手絹的游戲3篇(實(shí)用)一年級(jí)丟手絹的游戲篇一步老師又說：“我們選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來丟，剩下的人來唱《丟手絹》，丟到誰的后面大家不能告訴他，假如丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個(gè)謎語?！庇螒蜷_場了，步老師第一個(gè)玩游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追，可還是慢了一點(diǎn)，步老師已經(jīng)回到了位置上，穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時(shí)一個(gè)五六歲的小孩走過來說：“我也想玩，加我一個(gè)好嗎？”我們連聲說：”可以?！拔覀兙秃瓦@個(gè)小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊(duì)伍轉(zhuǎn)，他心里肯定想著小孩子跑不快的，不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個(gè)小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那個(gè)小孩跑得非?？?。鄭小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把鄭小溪給抓住了，我們都在笑鄭小溪，鄭小溪也覺得挺不好意思。幾局之后，那個(gè)小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后，于是我拼命追他，結(jié)果他早已坐在了位置上，我只好換目的。我看準(zhǔn)了一個(gè)小女孩，就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后，因?yàn)槲蚁胨隙ㄅ艿脹]有那么快，誰知我稍不注意她就把我給抓住了，我只好講了一個(gè)謎語。丟手絹這個(gè)游戲可真好玩呀！一年級(jí)丟手絹的游戲篇二舉頭望明月，低頭思故土。20年過去，我終于返回了家鄉(xiāng)，內(nèi)心非常興奮?；秀遍g，我想到了之前的工程建筑房屋建筑：設(shè)計(jì)方案混亂，也有的人不愿意搬新家，在路中間變成了釘子戶。如今，我看到的那么是另一派風(fēng)光，盡管高樓林立，可是排出的秩序井然，再也不能歪七扭八，危害交通出行，釘子戶們也都搬走了，政府部門和她們商議，給了她們一大筆錢，她們就馬上愿意了。人的行為也發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變，之前盡管大家的大城市被評(píng)選為“文明城市”，但我還是能見到很多人隨地吐痰，順手扔垃圾……如今，我沒看到過一個(gè)人隨地吐痰，她們?nèi)永鴷r(shí)也不是說順手扔下，只是歸類推廣到垃圾箱里。交通出行也擁有非常大的轉(zhuǎn)變，之前一直會(huì)出許多的道上平安事故，死傷無數(shù)，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)引起擁堵，如今不容易產(chǎn)生道路交通事故，由于大伙兒駕車都很謙讓，行車得整整齊齊。你理解如今的氣體為何那么清爽嗎？由于如今的車輛有很大的不一樣，如今的車輛的然料是二氧化碳和別的的一些有害物，可以驅(qū)動(dòng)器渦輪，隨后再歷經(jīng)變換箱轉(zhuǎn)化成co2和水，自然如今的車輛還能海陸空三用，由于水上空很整潔，因此用海面來噴涌前行。最先要在車?yán)锾嵩鐪?zhǔn)備一個(gè)小瓶子，由于會(huì)出現(xiàn)鹽的結(jié)晶體，可以吸進(jìn)那邊，車輛里有一個(gè)按鍵，按了以后螺旋槳便會(huì)升起來，車輛就變成了飛機(jī)場，那樣就不容易擁堵了。20年后的故土可真棒呀，我再也不能離去這兒了。一年級(jí)丟手絹的游戲篇三我們?cè)诠珗@里上室外課，步老師笑瞇瞇地對(duì)大家說：“學(xué)生們，大家來玩一個(gè)游戲，叫丟手絹。”步老師又說：“大家挑選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來丟，剩余的人來唱《丟手絹》，丟到誰的后邊大伙兒不可以對(duì)他說，假設(shè)丟手絹的人被抓到，就得給大伙兒猜個(gè)謎語?！遍_場游戲了，步老師第一個(gè)打游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到鄭子鳴背后。鄭子鳴快速站起去追，可或是慢了一點(diǎn)，步老師早已返回了部位上，穩(wěn)穩(wěn)地坐著了。就在這時(shí)候一個(gè)五六歲的小孩子踏過而言：“因?yàn)槲蚁胪?，加我一個(gè)好么？”大家連聲說：”可以?！按蠹揖秃瓦@一小孩子一起玩丟手絹。鄭子鳴拿著手絹圍住團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)，他內(nèi)心毫無疑問惦記著小朋友跑不悅的，比不上把紅領(lǐng)巾丟給他們。但見鄭子鳴把紅領(lǐng)巾丟在了那一個(gè)小孩子的背后。簡直不可以小看小朋友呀，那一個(gè)小孩子跑得非?？?。鄭子鳴在前面拼了命地跑，小朋友就在后邊拼了命地追他，不知道是怎么回事，小朋友把鄭子鳴給把握住了，大家都是在笑鄭子鳴，鄭子鳴也感覺挺過意不去。幾局以后，那一個(gè)小朋友把紅領(lǐng)巾丟到我的背后，因此我拼了命追他，結(jié)果他早就坐著了部位上，我只能換總體目的。我看好