黑龍江省密山市初中語(yǔ)文九年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．連累（lèi）

煞白（shà）

娉婷（pīnɡ）

面面相覷（qù）B．詫異（chà）

拮據(jù)（jū）

撩逗（liáo）

鍥而不舍（qiè）C．輟學(xué)（chuò）

抹殺（mǒ）

豢養(yǎng)（huàn）

間不容發(fā)（jiàn）D．筵席（yán）

脊梁（jí）

矗立（chù）

抽絲剝繭（bō）

2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．概嘆

熒火

喧嘩

瑟縮B．戳破

嬉鬧

桑梓

拙病C．斟酒

少頃

嗔怒

純粹D．兀自

軒敞

停滯

皂靴

3、下列各句中，劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中，靈感來源于水的作品經(jīng)久不息。B．他的演講拋磚引玉，閃爍著智慧的光芒，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽眾的熱烈討論。C．一些家長(zhǎng)曲解了學(xué)習(xí)的目的，將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門。D．好朋友遇到困難，他卻愛莫能助，不能施以援手，內(nèi)心感到十分遺憾。

4、下面語(yǔ)段中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）①我們需要知道，自制力是一種優(yōu)良品質(zhì)。②當(dāng)下，隨著生活節(jié)奏越來越快，人們受到的外部干擾也越來越多，這就要求人們具備更強(qiáng)的自制力。③增強(qiáng)自制力，不僅可以改善工作效率和質(zhì)量，還可以提升精神面貌、自我評(píng)價(jià)，從而使自己的身心更加健康，人生態(tài)度更加積極。④增強(qiáng)自制力，無論是對(duì)于當(dāng)下的學(xué)業(yè)進(jìn)步還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生發(fā)展，都大有裨益。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

5、下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．“二十四節(jié)氣”被國(guó)際氣象界譽(yù)為“中國(guó)第五大發(fā)明”。在中國(guó)北方，很多農(nóng)村居民可能不知道一些現(xiàn)代節(jié)日，但是對(duì)于“二十四節(jié)氣”卻夸夸其談。（該句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確）B．2017年“中國(guó)品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代?！保ㄔ摼錁?biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確）C．“我的生命是一本不忍卒讀的書，命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣?！焙茈y想象，這樣的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。（以“書”喻生命，用“不忍卒讀”“拙劣”“裝訂”與“書”相呼應(yīng)，使得比喻嚴(yán)謹(jǐn)完整，寫出了范雨素出身的卑微和命運(yùn)的坎坷。）D．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國(guó)際社會(huì)關(guān)注，并且業(yè)已形成大量的合作機(jī)會(huì)。（該句無語(yǔ)?。?/p>

6、下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（

）①一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒。②也正是這種尋常而又略帶寂寞和神秘的生活，讓我們不辭勞苦、樂此不疲地奔赴它，探索它，記錄它。③這是我們賴以生存的世界每天上演的不同故事。④這些故事讓我們的人生多姿多彩。A．“生活”是名詞，“散發(fā)”是形容詞，“多姿多彩”是并列短語(yǔ)。B．“這是我們賴以生存的世界每天上演的不同故事”這個(gè)句子中，“上演”作謂語(yǔ)。C．“一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒。”這是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D．將選文各句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰冖佗堋?/p>

二、古詩(shī)文默寫

7、根據(jù)提示默寫。

詩(shī)詞濡養(yǎng)我們的生命。（1）我們可從秦觀“小園幾許，_______”的自然美景中愉悅身心；（2）從蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_______”的從容豁達(dá)中涵養(yǎng)品格。在奮力追夢(mèng)的途中，（3）我們要有“_______，_______”（李商隱《無題》）的奉獻(xiàn)精神；（4）要有“_______，_______”（李白《行路難（其一）》）的豪情壯志，自信前行。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文字，完成小題。

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（孟子《得道多助，失道寡助》）5.解釋加點(diǎn)的字詞。

①委而去之

②域民不以封疆之界

③親戚畔之

6.翻譯句子。

①固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

②得道者多助，失道者寡助。

【乙】孟子曰：人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者，今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕①惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要②譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者知皆擴(kuò)而充之矣若火之始然泉之始達(dá)。茍能充之，足以保四海，茍不充之，不足以事父母。

【注釋】①怵：（chù觸）這里用為恐懼害怕之意，怵惕：恐懼警惕之意。②要：通“徼”。這里用為探求、求取之意。

7.解釋下列各句的加點(diǎn)詞語(yǔ)。

①非所以內(nèi)交于孺子之父母也。

②惻隱之心，仁之端也。

8.請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。

凡有四端于我者知皆擴(kuò)而充之矣若火之始然泉之始達(dá)

9.乙文段中孟子認(rèn)為作為一個(gè)真正的人必須具備什么道德標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合甲文聯(lián)系實(shí)際談?wù)勈┬小叭收庇惺裁春锰帲?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下文，完成下面小題。海馬爸爸羅倩儀①一家三口進(jìn)了家門后，便開始各自忙碌起來。陶雅進(jìn)廚房淘米做飯，兒子在方桌上寫作業(yè)，丈夫則窩在沙發(fā)里看手機(jī)。他說有些工作上的事情要處理，陶雅不知真假。②清蒸鱸魚，土豆燉排骨，上湯西洋菜，陶雅望著剛買回來的食材，心里立刻想好了做每一道菜的工序。在做菜的間隙，她習(xí)慣性地出來察看兒子的功課，一邊擇菜，一邊對(duì)他不懂的問題稍加指點(diǎn)。沙發(fā)上的丈夫突然發(fā)出幾聲大笑，似乎刷到了有趣的短視頻。陶雅望向丈夫，輕輕嘆口氣，又轉(zhuǎn)身回到煙火氤氳的廚房里。③晚飯過后，做完作業(yè)的兒子開開心心地打開電視。兒子喜歡各種有趣的動(dòng)物，總是一遍遍地重復(fù)觀看相關(guān)的視頻?！鞍职?，過來跟我一起看吧?！眱鹤訕O力邀請(qǐng)父親，卻被正在玩手機(jī)的父親一口拒絕了。④“真的很有趣！你看這只章魚，它好聰明啊，會(huì)根據(jù)周圍的環(huán)境，變換身體的顏色和形狀，更好地隱藏自己……”兒子滔滔不絕地說著，試圖吸引父親的注意力。而他的父親也只是挪動(dòng)一下身軀，眼睛還在盯著手機(jī)屏幕。陶雅看到這一幕，不禁有些生氣。⑤已經(jīng)不是第一次發(fā)生這種事情了！這么多年，她把大部分時(shí)間放在育兒和做家務(wù)上面。兒子在她的教導(dǎo)下，乖巧懂事，這本是令她驕傲的事?？墒牵瑑鹤訁s從不親昵地邀請(qǐng)她一塊兒看動(dòng)物視頻，反倒頻頻邀請(qǐng)丈夫，丈夫還不領(lǐng)情。醋意大發(fā)的陶雅悻悻地戴上耳塞，徑自聽書，小說里的女主角總能得到很多人的愛，令她艷美和遐想……⑥偶爾，她目光掠過兒子和丈夫的臉龐，聽到兒子大叫：“看，這是海馬，可愛吧？”丈夫敷衍地抬頭望一眼，胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭。他并沒認(rèn)真看，陶雅也沒認(rèn)真聽，思緒回到小說的世界。一連好多天，兒子都興致勃勃地極力邀請(qǐng)父親與他一起觀看形形色色的動(dòng)物，而陶雅聽兒子講得最多的就是“海馬”。她不理解，兒子怎么那么喜歡看海馬呢？⑦丈夫大概不想拂了兒子這么多天的好意，便開始認(rèn)認(rèn)真真地陪他一塊兒看動(dòng)物。父子倆不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。陶雅羨慕之余，又覺得有些許欣慰。一天傍晚，她像往常那樣，一回家就鉆進(jìn)廚房忙活。不一會(huì)兒，丈夫居然也閃身進(jìn)來了，笑呵呵地說：“大廚，我來給你打下手?！碧昭藕茔等唬^而淡淡地問：“怎么，今天不用處理工作上的事情了？”⑧丈夫不好意思地笑笑：“沒那么忙了，以后都不會(huì)那么忙了?！碧昭泡p輕一笑，不明白丈夫怎么突然轉(zhuǎn)性子了。丈夫卻問她：“你知道海馬嗎？”⑨原來，海馬這種動(dòng)物是由海馬爸爸負(fù)責(zé)育兒的，當(dāng)雌性海馬產(chǎn)下卵并受精之后，海馬爸爸就會(huì)將受精卵放在身上一個(gè)特別的育嬰袋中，等待受精卵成熟、孵化。⑩丈夫很是慚愧，覺得自己還比不上小小的海馬。一直以來，基本都是陶雅一個(gè)人在辛苦?！巴?，我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù)的工作，不能都讓你一個(gè)人干?！闭煞蛐跣踹哆吨?“你還真是清楚海馬的特性呢！”陶雅戲謔道。?“兒子天天要我看海馬，能不清楚嗎？”丈夫一邊麻利地切肉，一邊微笑著回答。?陶雅不禁莞爾。她透過透明的玻璃門，朝外看兒子。兒子正好從書桌上抬起了頭，對(duì)她露出得意的笑容。（選自《小小說月刊·下半月》2022年第10期，有刪改）11.閱讀全文，按照提示把下列表格補(bǔ)充完整。故事情節(jié)___兒子邀請(qǐng)丈夫看視頻___丈夫主動(dòng)幫忙做家務(wù)陶雅的心理失落、難過___羨慕、欣慰___12.品味語(yǔ)言，賞析下列句子加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

（1）而他的父親也只是挪動(dòng)一下身軀，眼睛還在盯著手機(jī)屏幕。

（2）“往后，我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù)的工作，不能都讓你一個(gè)人干?！闭煞蛐跣踹哆吨?。

13.本文中多處運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，請(qǐng)你舉出一例并簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

14.作者借助“海馬爸爸”這一物象寄寓了怎樣的深意？請(qǐng)結(jié)合文章的主旨與生活實(shí)際做簡(jiǎn)要分析。

10、閱讀下面材料，完成問題。

中國(guó)地名，抒寫華夏歷史，承載著家國(guó)情懷。光明網(wǎng)舉辦“美麗中國(guó)?詩(shī)意地名”征集活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委為響應(yīng)此次活動(dòng)，組織開展了“大美山西?詩(shī)意地名”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是各小組收集的資料。

材料一【詩(shī)意地名】一組同學(xué)收集詩(shī)意地名并交流。同學(xué)甲：太原別稱有很多，最古老的是并州?！堆S源流史》中說：“并人的祖先是炎帝，起源于陜甘一帶。后來隨著神農(nóng)氏炎帝中姜姓各支，紛紛東遷山西，集居于汾水流域。因并人的強(qiáng)大部落遷此，九州之一的并州因而得名?！薄皶x水今入并州里，稻花漠漠澆平田?！边@是歐陽(yáng)修眼中富饒的并州；“并州古來稱近胡，山雄氣壯民足儲(chǔ)?！边@是梅堯臣筆下萬丈豪情的并州。同學(xué)乙：寓意“天下大同”的大同，作為中國(guó)九大古都，它還有過一個(gè)非常婉約的名字：云中?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐?！碧K軾詞中的云中自古為兵家必爭(zhēng)之地?！霸浦姓l寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓?！痹?shī)意滿滿吶！同學(xué)丙：寓意“長(zhǎng)治久安”的長(zhǎng)治古稱上黨，因其地處太行之巔，自古就有“與天為黨”的說法?！帮w狐上黨天下脊，半掩落日先黃昏。”這是蘇東坡對(duì)上黨的贊譽(yù)。

材料二【地名故事】二組同學(xué)采訪了抗戰(zhàn)老兵?！疤小薄皡瘟骸薄白髾?quán)”“右玉”等紅色地名，蘊(yùn)含著鮮活的革命故事，具有無可替代的保護(hù)和傳承價(jià)值。甲：您能講講左權(quán)縣名字的來歷嗎？乙：1942年5月，日軍對(duì)太行抗日根據(jù)地進(jìn)行“鐵壁合圍”大“掃蕩”。25日，八路軍副總參謀長(zhǎng)左權(quán)將軍在山西省遼縣麻田附近指揮部隊(duì)掩護(hù)總部機(jī)關(guān)突圍轉(zhuǎn)移時(shí)，在十字嶺戰(zhàn)斗中壯烈殉國(guó)，年僅37歲。左權(quán)是八路軍在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的最高指揮員。名將陣亡，太行山為之低咽，全黨為之悲痛。為紀(jì)念左權(quán)，晉冀魯豫邊區(qū)政府決定將遼縣改名為左權(quán)縣。

材料三【地名文化】三組同學(xué)閱讀了地名學(xué)專著。地名是人們對(duì)具有特定方位、地域范圍的地理實(shí)體賦予的專有名稱。地名命名有幾種類型：一是描寫自然景觀的，表明方位、距離、地理形態(tài)、特征物產(chǎn)和其它特征；二是記敘人文歷史的，如居民、族姓、史跡、事件、人物、傳說等；三是寓托思想感情的，有歌頌、崇仰、祝福、言志等；四是其它命名，如古老原始地名、移用地名、序號(hào)地名等。——（選自《地名學(xué)概論》）

材料四【地名保護(hù)】四組同學(xué)參加了山西省新聞發(fā)布會(huì)。山西省民政廳區(qū)劃地名處王處長(zhǎng)：地名作為一種重要的文化形態(tài)載體，是文化的記憶、鄉(xiāng)愁的寄托，記錄著人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，在社會(huì)主義文化建設(shè)中具有重要作用和傳承價(jià)值。根據(jù)2022年5月1日國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的《地名管理?xiàng)l例》，我們將歷史文化地名、紅色地名，以及重要的自然地理實(shí)體三類地名納入《省級(jí)地名文化遺產(chǎn)和紅色地名保護(hù)名錄》推薦范圍，探索地名文化遺產(chǎn)保護(hù)新路徑。地名文化遺產(chǎn)及紅色地名保護(hù)工作可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚幕糜问聵I(yè)發(fā)展，成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

(1)請(qǐng)你閱讀材料四，說說地名保護(hù)的意義是什么？

(2)請(qǐng)你閱讀材料一，材料三，說說并州地名屬于地名命名的哪一類型？說說你的理由。

(3)學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)尾，請(qǐng)你圍繞“詩(shī)