王陽明《書黃夢星卷》閱讀練習(xí)及答案

王陽明《書黃夢星卷》閱讀練習(xí)及答案A.然稟氣差弱稟氣：先天的氣質(zhì)B.既乃獲見吾鄉(xiāng)之薛、楊諸子者獲見：結(jié)交C.故亟游夫子之門者亟：迅速D.則眾共非笑詆斥非笑：嘲笑16．夢星為什么要跋涉數(shù)千里去學(xué)習(xí)？夢星的父親黃翁是一個處士，他很崇拜圣賢之道，但卻無人傳授。后來他結(jié)交了薛、楊等諸子，得以學(xué)習(xí)夫子之學(xué)。他責(zé)備夢星說：“我雖啜粥飲水，死填溝壑，無不足也矣。夢星是以不遠(yuǎn)數(shù)千里而來從?！币虼藟粜菫榱藢W(xué)習(xí)夫子之學(xué)，跋涉數(shù)千里去拜師學(xué)習(xí)。17．夢星的父親對他的教育有什么特點？夢星的父親黃翁很注重教育夢星，要他學(xué)習(xí)夫子之學(xué)，但他并不追求功名利祿，只希望夢星能夠像薛、楊等諸子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)夫子之學(xué)。他不許夢星長時間留在家中，每次夢星回家，只給他三天的時間，而且不給他留下足夠的糧食，要他早日啟程回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。黃翁的教育方式比較嚴(yán)格，但也很有愛心。18．作者對于當(dāng)時社會對圣賢之學(xué)的態(tài)度有何評價？作者認(rèn)為當(dāng)時的社會對圣賢之學(xué)的態(tài)度不好，圣賢之學(xué)經(jīng)常被人們嘲笑和詆毀，很少有人真正去學(xué)習(xí)和傳承。即使是那些號稱賢士大夫的人，也往往只是口頭上談?wù)撌ベt之學(xué)，而在實際生活中卻只關(guān)注功利。作者認(rèn)為這種現(xiàn)象很可惜，因為圣賢之學(xué)是很有價值的，像黃翁這樣的人，能夠真正地將圣賢之學(xué)傳承下去，是非常難得的。16.刪除明顯有問題的段落。A.黃夢星不顧身體羸弱，在潮州和越州兩地來回奔波，向王陽明學(xué)習(xí)先賢之道。文章刻畫了一位勤奮好學(xué)的少年形象。B.黃保非常向往圣賢的學(xué)問，但因為自己身處海濱，無法找到可以學(xué)習(xí)交往的朋友，所以把做學(xué)問的希望寄托在兒子身上。C.作者批評了當(dāng)時一些讀書人只做表面文章，名與實往往相背離的情況，推崇黃保真心實意教育兒子努力學(xué)習(xí)的品性。D.文章語言平實，細(xì)節(jié)生動，敘述黃夢星求學(xué)的艱苦歷程，側(cè)面表現(xiàn)了黃保的不求功利誠心向?qū)W，顯示出高明的寫作技巧。17.遙寄一奠/以致吾傷悼之懷/而敘其遣子來學(xué)之故/若此以風(fēng)勵夫世之為父兄者/亦因以益勵夢星/使之務(wù)底于有成/以無忘乃父之志。18.(1)我很奇怪他不懼道路的阻隔和遙遠(yuǎn)，勤苦不止。(落實“竊”“憚”“乃”“已”)(2)圣賢的學(xué)問長