七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元測(cè)試題(含答案)

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元測(cè)試題(含答案)1.正確答案：A。改寫：以下詞語(yǔ)中，讀音完全正確的是：醞釀（liàng）、沐?。╩ù）、干澀（shè）、一霎時(shí)（shà）。2.正確答案：A。改寫：以下詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是：靜謐、瞭亮、睫毛、朗潤(rùn)。3.正確答案：C。改寫：以下句子中，使用成語(yǔ)有錯(cuò)誤的是：政府部門為被征收戶提供了異地安置、就地回遷、貨幣補(bǔ)償三種方案，讓被征收戶們各得其所。4.正確答案：B。改寫：對(duì)病句的修改不正確的是：在世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括了所有項(xiàng)目的金牌。5.正確答案：A。改寫：以下文學(xué)常識(shí)表述不正確的是：朱自清，散文家、詩(shī)人、學(xué)者，著有散文集《背影》《你我》等。6.正確答案：A。改寫：敬辭包括：令郎奉陪、勞駕賜教。謙辭包括：賢弟家君、小女鄙人。7.正確答案：D。改寫：依次填入文中畫(huà)線處的內(nèi)容，順序排列最恰當(dāng)?shù)氖牵盒薷?、刪除、改寫。文章已經(jīng)修正，如下：只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦，飄逸著沁人心脾的清香，散發(fā)著濃烈的祝福。生命是咖啡、茶和酒，它們都有各自的味道和特點(diǎn)，但都是生命的象征。下列句子中沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是C.真是奇怪，我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你。古詩(shī)文默寫(每空1分，錯(cuò)漏一字該空不得分，共9分)（1）水何澹澹，山色斑斕。（2）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（3）月色入平羌江水流。（4）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（5）遙憐故園菊，應(yīng)傍秋瑟瑟。（6）多情卻被無(wú)情惱，唯覺(jué)樽前笑不成。（7）采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！冻ㄏκ啊酚置秴群啊?，作者魯迅。下列關(guān)于《朝花夕拾》的說(shuō)法與原著意思不符合的一項(xiàng)是B.魯迅在《無(wú)?！分姓f(shuō)，在眾多的鬼神中，我最喜歡的是“活無(wú)常”。全文都洋溢著對(duì)“活無(wú)常”的贊美和敬佩之情。（1）活動(dòng)一：【傳承文明】做文明人不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的傳承，更是時(shí)代進(jìn)步的需要。請(qǐng)你寫出一句表現(xiàn)古人重視德行修養(yǎng)的名言?？鬃釉唬骸熬硬黄鳌！?2)活動(dòng)二：學(xué)校正在征集宣傳標(biāo)語(yǔ)，主題是“文明伴我行”。請(qǐng)你擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)(3)活動(dòng)三：學(xué)校號(hào)召全校師生見(jiàn)到廢紙主動(dòng)拾起，人人動(dòng)手，凈化校園。但李明認(rèn)為這樣的小事沒(méi)什么意義。你可以對(duì)他說(shuō)些什么呢？(2分)二、閱讀理解(46分)(一)閱讀下面的文章，完成12～15題。(15分)《濟(jì)南的冬天》(節(jié)選)老舍如果只有陽(yáng)光，那也算不上稀奇。請(qǐng)閉上眼想象：一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)兒幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！12.“他們”指代濟(jì)南的人們和小山。濟(jì)南的人們看到小山，心中感到有了依靠，小山則安靜不動(dòng)地保護(hù)著濟(jì)南的人們。13.濟(jì)南是個(gè)理想的境界，因?yàn)樗猩接兴?，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。14.“睡”“醒”用得很貼切，表達(dá)了冬天和春天的對(duì)比。冬天里，濟(jì)南的山水安靜地睡著，等待春天的到來(lái)，而春天一到，它們就會(huì)醒來(lái)，變得生機(jī)勃勃。15.“小搖籃”比喻濟(jì)南被小山圍繞著，好像是放在一個(gè)小搖籃里。這里的“小”照應(yīng)了前面提到的“小山”，形象地表達(dá)出小山對(duì)濟(jì)南的保護(hù)。公開(kāi)心地說(shuō)：“白雪紛紛像什么？”（2）兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！保?分）兄弟胡兒說(shuō)：“像鹽被撒在空中一樣相似?！?1.簡(jiǎn)述這篇文言文的主題。（3分）這篇文言文的主題是謝太傅和他的家人在寒雪日內(nèi)聚會(huì)，欣賞雪景，討論文義，以及他們對(duì)雪的不同比喻和想象。22.這篇文言文通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)人物的情感？（3分）這篇文言文通過(guò)謝太傅和他的家人欣賞雪景、討論文義，以及他們對(duì)雪的不同比喻和想象，來(lái)表現(xiàn)人物的情感。例如，公欣然地笑，兄子胡兒和兄女對(duì)雪的比喻和想象，都表現(xiàn)出他們對(duì)雪的喜愛(ài)和贊美。23.這篇文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？（2分）這篇文言文的語(yǔ)言特點(diǎn)是使用了古代的文言文字和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，較為正式和莊重，同時(shí)也有一些比喻和形象的描寫。一、完形填空（22分）1.B2.A3.D4.C5.B6.C7.A8.D9.C10.B11.A12.D13.B14.C15.A16.D17.B18.C19.A20.D二、閱讀理解（24分）21.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。22.文章寫出了一個(gè)溫馨和睦的家庭氣氛。可以從“兄女”、“兄妹”、“解答”等詞語(yǔ)看出。23.答案不唯一?？梢詮男峙幕卮鹬姓页鰞?yōu)點(diǎn)和不足，結(jié)合自己的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行判斷。四、閱讀古詩(shī)，回答題（6分）24.潮水平靜，兩岸寬廣，一艘小船在綠水上飄蕩，帆掛風(fēng)中，翩翩起舞，宛如一只自由自在的大鳥(niǎo)在藍(lán)天白云中飛翔。25.修辭：用“生殘夜”和“入舊年”烘托出海上、江邊的夜色和季節(jié)，增強(qiáng)了詩(shī)歌的意境和情感。煉字：用“潮平”、“江春”等簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)，表達(dá)出作者對(duì)大自然的深情。內(nèi)容：詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)時(shí)光的感慨，情感真摯，意境深遠(yuǎn)。26.詩(shī)人表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)時(shí)光的感慨，對(duì)大自然的深情，以及對(duì)人生的思考和感悟。詩(shī)歌中所表現(xiàn)的情感和意境，深深地打動(dòng)了讀者的心靈，讓人感受到了詩(shī)人的真情實(shí)感。浩渺的江水涌動(dòng)著春潮，眼前的江面與岸似乎平齊了。船上的人們視野開(kāi)闊，和風(fēng)吹來(lái)，帆高高懸起，船順風(fēng)前行。25.（2分）詩(shī)人通過(guò)描繪江水浩渺、船行順風(fēng)等景象，表達(dá)了他對(duì)自由自在、暢游天地的向往和追求。（意境不能少，合理想象，字?jǐn)?shù)30字左右）詩(shī)人描繪了江水浩渺、船行順風(fēng)等自然景象，表達(dá)了他對(duì)自由自在、暢游天地的向往和追求，讓人感受到了無(wú)拘無(wú)束的自由