廣西貴港歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之記敘文閱讀8篇（2003-2019）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編廣西貴港記敘文閱讀8篇（2003—2019）相遇①老劉退休后第一次上15路公交車。那個(gè)線路的公交車曾經(jīng)是老劉戰(zhàn)斗了20多年的戰(zhàn)場(chǎng)，車上車下，他抓了上百個(gè)扒竊嫌疑人，也得了一面墻的獎(jiǎng)狀，特別是“全國(guó)反扒竊能手”那個(gè)榮譽(yù)，一直令老劉驕傲和自豪。②眼下，車廂里顯得陌生很多，那里大多是老人，也不擁擠了。老劉這才想起，其實(shí)他早就不上一線了，退休前十來(lái)年就坐在辦公室里復(fù)核案件，帶帶徒弟。所以說(shuō)，公交車的變化不是他退休后才有的。應(yīng)該更早！老劉想。③以“老獵手”的眼光看來(lái)，這樣的環(huán)境對(duì)行竊是不利的，同時(shí)，他多少也有些失落感，早年，作為這個(gè)城市的骨干線路，15路公交車最繁忙、最擁擠，車廂里幾乎成了不同年代的時(shí)尚展示廳，五顏六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒險(xiǎn)樂(lè)園，當(dāng)然，前提是別碰上老劉，老劉曾是他們的噩夢(mèng)。④車?yán)镉泻芏嗫兆?，老劉還是習(xí)慣地選擇了最后一排，從角落里，他可以對(duì)整個(gè)車廂一覽無(wú)余。車行一站地便是紀(jì)念街，下車兩個(gè)人，上車三個(gè)人。老劉注意到第三個(gè)佝僂的身影兒，他連忙用帽子把自己的臉遮了一大半。⑤“耗子也老了?！崩蟿⒃谛睦镟止?。老劉一眼就認(rèn)出了耗子，他甚至認(rèn)為，耗子化成骨灰他也能把他認(rèn)出來(lái)。⑥耗子的一生也與15路公交車結(jié)下不解之緣，從胡子剛長(zhǎng)硬開(kāi)始，他就吃扒竊這碗飯，也一次一次栽到老劉手里。耗子出出進(jìn)進(jìn)看守所和勞改隊(duì)，一轉(zhuǎn)眼也成了“老賊”。老賊大概沒(méi)注意到“老槍”，他無(wú)精打采地向窗外張望。老劉想，看來(lái)，耗子也偷不動(dòng)了!⑦解放廣場(chǎng)站到了，上車的人多起來(lái)。車門關(guān)閉、啟動(dòng)，耗子突然站了起來(lái)，他開(kāi)始在車廂里移動(dòng)。不好，老劉也本能地站了起來(lái)。他似乎忘記自己已經(jīng)退體了，他想，如果耗子作案，他照樣抓他。⑧老劉尾隨耗子在車?yán)镆苿?dòng)著，從車中間移動(dòng)到車尾。⑨車停下來(lái)，再啟動(dòng)。老劉又隨耗子從車尾移動(dòng)到前部?！耙ゾ妥ニF(xiàn)行!”老劉想。⑩耗子只是移動(dòng)，并沒(méi)作案，折騰了三圈，老劉額頭冒汗。?勞動(dòng)公園站到了，耗子慢騰騰地下了車。老劉連忙跟了過(guò)去，下車時(shí)差點(diǎn)讓車門夾住。?耗子大概沒(méi)注意到身后，他一瘸一拐地進(jìn)了一座高大的寫字樓，老劉緊跟隨其后，見(jiàn)電梯停在15樓，他也跛著腿上了另一部電梯。電梯打開(kāi)，老劉看到一個(gè)醒目的指示牌，牌子上寫著“高科技培訓(xùn)班”。他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)穿黑制服的人擋住了他?！八俏?guī)?lái)的!”老劉側(cè)過(guò)臉，發(fā)現(xiàn)耗子正向他招手。?老劉隨耗子進(jìn)到會(huì)議室里，臺(tái)上的小平頭立即站起來(lái)，一邊招手一邊喊：“段爺來(lái)啦!請(qǐng)到前排就座!?耗子說(shuō)：“不了，我和一個(gè)老朋友來(lái)的，我們就坐后排吧。?老劉和耗于坐了下來(lái)，他小聲對(duì)耗子說(shuō)：“行啊，段立軍，有輩分了?！?耗子說(shuō)：“熬一熬就師爺了，你不也一樣帶徒弟了嗎？?小平頭說(shuō)：“兄弟們，形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們這個(gè)行業(yè)越來(lái)越不利了，現(xiàn)在人們出門都不帶現(xiàn)金了，要不刷卡，要不就手機(jī)掃一掃，這樣下去，我們的生存空間越來(lái)越小。如果不掌握高科技，不采取應(yīng)對(duì)的辦法，我們這個(gè)古老的行業(yè)就要成光棍（騙子的古稱）了……下面請(qǐng)趙博士為大家講解互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)中的技術(shù)提升之道?！?會(huì)場(chǎng)上有二三十人，響起了稀稀拉拉的掌聲。?被稱為趙博士的人一邊演示PPT，一邊講解著。老劉聽(tīng)不大懂，耗子似乎也聽(tīng)不懂，迷迷糊糊打瞌睡的樣子。?老劉站了起來(lái)，耗子睜開(kāi)眼睛：“怎么？這就走了？”?老劉說(shuō)：“走了，聽(tīng)不明白?！?耗子笑起來(lái)，嘶啞干澀，然后說(shuō)：“老劉啊，我們都老了，我們的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了?！闭f(shuō)完，耗子狡獪地沖老劉一笑，還挑逗性地眨了眨左眼。?老劉站起來(lái)，走到門口，眨了眨右眼，對(duì)耗子神秘地笑了笑。?下樓時(shí)老劉也啞笑著，走出大樓門口，發(fā)現(xiàn)外面飄著零星的雨點(diǎn)，老劉想起那一年，他和耗子兩人憑借體力搏斗著，從車上到車下，車輪從他的右腿、耗子的左腿碾過(guò)，那天也是稀稀落落的小雨……老劉不去想這些了，他心里對(duì)耗子說(shuō)：我警告你段立軍，你別高興得太早，你們那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正專心致志地聽(tīng)課呢，他可是人民公安大學(xué)畢業(yè)的!（選自《思維與智慧》）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的故事情節(jié)。（2）從人物描寫方法的角度，賞析第?段劃線句子。耗子狡獪地沖老劉一笑，還挑逗性地眨了眨左眼。（3）第?段運(yùn)用了什么記敘順序？并說(shuō)說(shuō)這種順序所起的作用。（4）老劉是一個(gè)怎樣的人？（5）結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，理解題目“相遇”的含義?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@是一篇耐人尋味的小說(shuō)。已退休的警察老劉在他一直作戰(zhàn)的15路公交車上遇到了交戰(zhàn)很多次的偷竊老手耗子（段立軍），他一直擔(dān)心耗子偷竊，并尾隨他下車，走進(jìn)偷竊團(tuán)伙為提高作案成功率的會(huì)場(chǎng)。會(huì)上高科技的講述內(nèi)容，讓耗子昏昏入睡，老劉也聽(tīng)不明白，起身要走。耗子譏諷老劉老了，老劉心里回想著與耗子交戰(zhàn)的往事，心理無(wú)比的得意，因?yàn)樗跁?huì)場(chǎng)中看到了自己的徒弟的徒弟，他知道這群偷竊者永遠(yuǎn)也斗不過(guò)勇敢機(jī)智的人民警察?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。本文內(nèi)容可概括為：退休的警察老劉在公交車上遇到交戰(zhàn)多次的小偷耗子，尾隨他參加了偷竊團(tuán)伙召開(kāi)的“高科技培訓(xùn)班”，堅(jiān)信警察能制服自以為聰明的偷竊者。（2）本題考查句子的賞析。解答此題，按題干要求，先判斷人物描寫的方法，再分析表達(dá)的效果。閱讀所給的句子，可見(jiàn)句子是對(duì)耗子的神態(tài)與動(dòng)作描寫?！敖篇湹匦Α薄疤舳盒缘恼！北憩F(xiàn)了耗子的得意，他是在向老劉示威：雖然我敗在了你的手中，但是我的徒弟們的手段越來(lái)越高明，你弄不明白，你又能拿他們?cè)趺礃幽?。?）本題考查記敘順序的判斷與作用分析。文章第二十四段，老劉回憶了自己與耗子作戰(zhàn)，并讓耗子致殘的往事，從記敘順序上來(lái)說(shuō)，屬于補(bǔ)敘，是對(duì)第十二段中“耗子大概沒(méi)注意到身后，他一瘸一拐地進(jìn)了一座高大的寫字樓”中耗子腿瘸原因的補(bǔ)充，表現(xiàn)老劉強(qiáng)于耗子，從而引出下文老劉心中的得意，表現(xiàn)正義永遠(yuǎn)不會(huì)輸給邪惡的主旨。（4）本題考查人物形象的分析?！皞€(gè)線路的公交車曾經(jīng)是老劉戰(zhàn)斗了20多年的戰(zhàn)場(chǎng)，車上車下，他抓了上百個(gè)扒竊嫌疑人”“老劉曾是他們的噩夢(mèng)”，可見(jiàn)老劉是一位勇敢的警察；“老劉也本能地站了起來(lái)。他似乎忘記自己已經(jīng)退體了，他想，如果耗子作案，他照樣抓他”，可見(jiàn)老劉具有正義感；文章結(jié)束時(shí)老劉的心理活動(dòng)，又能可以看出他的機(jī)智。（5）本題考查標(biāo)題含義的理解。標(biāo)題是文章內(nèi)容、思想情感的高度概括。設(shè)置這類試題，一般都是在考查學(xué)生對(duì)文章思想情感的領(lǐng)會(huì)和把握，答題時(shí)既要答出標(biāo)題的含義，也要將標(biāo)題蘊(yùn)含的情感分析出來(lái)。從字面來(lái)看，“相遇”指的就是老劉與耗子的再次相逢。從文章結(jié)尾內(nèi)容以及要表現(xiàn)的主旨來(lái)看，“相遇”指的是以老劉為代表的警察與耗子為代表的小偷團(tuán)伙的較量，表現(xiàn)邪惡勢(shì)力永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝正義的力量。答案：（1）退休警察老劉在公交車上遇到交戰(zhàn)多次的小偷耗子，尾隨他參加了偷竊團(tuán)伙召開(kāi)的“高科技培訓(xùn)班”，堅(jiān)信警察能制服自以為聰明的偷竊者。（2）句子通過(guò)對(duì)耗子的神態(tài)與動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了他面對(duì)已退休而且聽(tīng)不懂“高科技”的老劉的得意，是對(duì)老劉無(wú)力制服現(xiàn)在小偷的譏諷。與下文老劉心中的想法照應(yīng)，突出文章的主旨。（3）補(bǔ)敘。補(bǔ)充交代了耗子腿瘸的原因，突出警察的勇猛，為下文老劉心生得意鋪墊，突出文章的主旨。（4）老劉是一位雖已退休但依舊心系工作，勇敢、正義、機(jī)智的老警察。（5）標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，表面指退休的老劉與年老的小偷耗子在公交車上相逢，暗指代表以警察為代表的正義與以小偷為代表的邪惡的較量。（2019廣西貴港）月跡賈平凹我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，常常又什么都不覺(jué)滿足；中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝?，好久卻不見(jiàn)出來(lái)，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的；說(shuō)了一個(gè)，還要再說(shuō)一個(gè)……奶奶突然說(shuō):“月亮進(jìn)來(lái)了!”我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬很高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說(shuō):“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！蔽覀兙投寂艹鲩T去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹(shù)，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西?！澳棠?，那月上是什么呢?”我問(wèn)?！笆菢?shù)，孩子。”奶奶說(shuō)?！笆裁礃?shù)呢?”“桂樹(shù)?！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏乎間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶瞧著我們，就笑了。“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！薄罢l(shuí)？”我們都吃驚了。“嫦娥。”奶奶說(shuō)。“嫦娥是誰(shuí)？”“一個(gè)女子?！迸叮粋€(gè)女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的：那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了?！坝腥闷羻幔俊薄昂腿靡粯悠恋摹！比镁蜆?lè)了：“啊，?。≡铝潦菍儆谖业牧?！”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)?？粗目駱觾海睦飬s有了一股兒的嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒，說(shuō)：“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野?。”我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和地像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：“月亮在這兒！”妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：“月亮在這兒！”我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的。只要你愿意，它就有了哩。我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。“月亮是個(gè)女子。”妹妹說(shuō)。我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺(jué)得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。8．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)

19．賞析第段的畫線句子。(3分)

20．文章寫月亮里有桂樹(shù)、嫦娥，這一內(nèi)容在文中起到什么作用?(3分)

21．文章里，月亮蘊(yùn)含了深刻的含義，你認(rèn)為有哪些?(3分)

22．文章告訴了我們?cè)鯓拥牡览?(3分)

（2018廣西貴港）一塊價(jià)值連城的翡翠①千年的原始森林連綿數(shù)千里，古木參天，荊棘布道，偶爾的狼嚎猿啼給人陰森森的感覺(jué)。②張郎執(zhí)槍佩刀，帶著干糧，在森林里日復(fù)一日地穿行。③入林的第五天，張郎就見(jiàn)到了一副白森森的人骨，張郎有些遲疑，怎樣遇害的呢？旁邊有刀也有槍，而且從刀的重量來(lái)估，其人也是個(gè)習(xí)武之人，狼？虎？或獅？張郎不得究竟，自顧上路，一路提醒自己要更加小心才是。④偏偏不幾天，張郎又遇白骨，還是人體，而且是兩具。從過(guò)醫(yī)的張郎蹲下身細(xì)細(xì)察看，兩具骨骼都是男人，還留著拼命搏斗過(guò)的痕跡。張郎就更覺(jué)得奇怪了，什么深仇大恨讓人追到這渺無(wú)人煙的地方動(dòng)了殺心？功與名，財(cái)與利？⑤繼續(xù)前行。⑥怪事再度發(fā)生。這天，張郎剛吃完一只烤熟的山雀，正準(zhǔn)備起身上路，前面不遠(yuǎn)處的地方一團(tuán)藍(lán)光炫著他的眼。張郎揉揉眼睛再看，綠幽幽的，張郎抑制不住自己的興奮，立馬想到老人家常說(shuō)的天然翡翠。⑦張郎一步一停地上前，他怕是什么特大動(dòng)物的眼睛，近了，果然是兩人合抱大的玉石，而且，玉石下面還有一個(gè)人，用繩附著，看衣服和肉體顏色，剛才死去才不久的樣子。⑧張郎在旁邊撿一塊石頭，使勁往自己認(rèn)為是翡翠的玉石上砸，玉石絲毫沒(méi)損，湊近看，暗紋都沒(méi)一絲，再湊近些看，整塊石頭里一點(diǎn)氣泡也找不著。張郎興奮得快要窒息，確認(rèn)這是翡翠不說(shuō)，而且是上等的翡翠。張郎瞇上眼，感覺(jué)華室在招手，山珍野味已壓桌，騎馬坐轡，穿金戴銀，妻妾成群，成為郡主富甲一方。⑨張郎睜開(kāi)眼，將死者身上的荊條解下，將玉石系往自己身上。好沉啊，張郎每走一步腿都在打顫，但背上是一座城池，越重城越大，再重也心甘。⑩腳起泡背流血，張郎感到體力不支，準(zhǔn)備歇下給肚進(jìn)食時(shí)，張郎聽(tīng)到有人的聲音朝他這邊傳來(lái)，立馬用樹(shù)枝和深草將玉做了掩飾，自己也藏在蔽處，兩手緊緊握住槍。?聲音近了，更近了，看得明白，是人。張郎的心一軟，剛放下槍，突覺(jué)玉石易主、華室崩塌、妻妾逃逸、豐餐消隱，于是一咬牙，重新端起槍。?就在食指穿進(jìn)扳機(jī)孔的一瞬間，張郎明白了前面遇到的三具白骨到底是怎么回事了，第一具會(huì)武功的人是背著這玉累死的，第二具和第三具是為爭(zhēng)搶這玉而搏死的，第四具也是累死的……?張郎放下槍，打了個(gè)哈哈，從叢里露出來(lái)，親切地說(shuō)：“鄉(xiāng)親﹣﹣恭喜你啊﹣﹣”?張郎說(shuō)，路遇橫財(cái)，見(jiàn)者有份喲。張郎把藏好的翡翠指給對(duì)方看。?對(duì)方姓李，李郎說(shuō)，張兄，你先見(jiàn)，歸你。?三說(shuō)二說(shuō)，兩人就抱成了一團(tuán)，割指為血，插枝為香，結(jié)為兄弟。?砍一棵拳頭粗的樹(shù)，兩人抬著玉石在森林里穿行。?行途中，張郎病了，倆人就歇下來(lái)，李郎去找草藥，打野禽誠(chéng)心誠(chéng)意地伺候著張郎；李郎病了，張郎就去找草藥，打野禽誠(chéng)心誠(chéng)信地伺候李郎。?日復(fù)一日緩慢穿行，經(jīng)歷七七四十九天的磨難，倆人終于走出了千年的原始森林進(jìn)去村莊。?“哇﹣﹣嘖嘖﹣﹣”（21）“嘖嘖﹣﹣哇﹣﹣”（22）村人的眼睛個(gè)個(gè)像燈泡，驚羨，狡詭還有貪婪……（23）一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人繞石走了三圈，環(huán)視眾人，擲地有聲地宣布：一塊價(jià)值連城的翡翠。（24）玉石旁邊高出眾人一個(gè)頭的族長(zhǎng)捋捋將垂至前胸的白胡子，歪頭看了眼李郎，再歪頭看了眼張郎，更為高聲地說(shuō)：“不，是兩顆﹣﹣”（1）用一句話概括本文的故事內(nèi)容。（2）第八段劃線句子最主要用了什么描寫方法？有什么作用？（3）第18段能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4）張郎是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5）族長(zhǎng)的話作為小說(shuō)的結(jié)尾，耐人尋味，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其作用?！緟⒖即鸢浮浚?）張郎在穿越原始森林的過(guò)程中意外獲得別人沒(méi)能帶出森林的巨大玉石，他認(rèn)清自己的力量與后來(lái)的李郎一起互相幫助共同將玉石帶出原始森林．（2）心理描寫，具體生動(dòng)地表現(xiàn)張郎當(dāng)時(shí)內(nèi)心的興奮，引出下文帶著玉石艱難的向前行進(jìn)的情節(jié)．（3）不能，第十分段具體表現(xiàn)二人的關(guān)系親密與團(tuán)結(jié)，為后文老人贊美他們的心如無(wú)價(jià)的翡翠作鋪墊．（4）張郎是一個(gè)善于觀察、思考的人，他在一個(gè)人無(wú)法帶出玉石的情況下，懂得冷靜思考，找到對(duì)策；張郎是一個(gè)講信用，善良的人，他和李郎結(jié)為兄弟，并能共患難，同甘苦，真誠(chéng)對(duì)待李郎．（5）族長(zhǎng)的話沒(méi)有說(shuō)完，他認(rèn)為有兩顆玉石，其實(shí)是將張郎與李郎真誠(chéng)的心比作無(wú)價(jià)的玉石．這樣留白式的結(jié)尾，既能給讀者留下想象與思考的空間，又點(diǎn)明主旨，使小說(shuō)的意義更加深刻．（2017廣西貴港）遇見(jiàn)世上最好的愛(ài)①請(qǐng)你一定相信，遇見(jiàn)了孩子，就是遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)。②大學(xué)時(shí)的好友假期出游，順路來(lái)看我，就在家中住了幾天。正遇上老公出差，孩子感冒，我忙得不可開(kāi)交。幾天下來(lái)，她感慨道：“看見(jiàn)你這樣忙忙碌碌、身不由己，我是決不敢要孩子了。”③我一愣：“你都看見(jiàn)什么了？”她同情地說(shuō)：“看見(jiàn)你一日三餐，洗煮燒煎，比保姆做得還辛苦；看見(jiàn)你沖鋒陷陣，又接送孩子上學(xué)，又忙工作，幾乎變成機(jī)器人；看見(jiàn)你凌晨?jī)牲c(diǎn)還不能安歇，要給孩子喂藥喂水，像個(gè)苦役犯；還看見(jiàn)你的皺紋與眼袋，看見(jiàn)你無(wú)窮無(wú)盡的付出?！雹芩龂@息：“女人最好的年華就這樣交付掉了，人生還有什么樂(lè)趣？你看我，工作時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，出游時(shí)無(wú)牽無(wú)掛，多好！”我笑了，對(duì)她說(shuō)：“你什么都看見(jiàn)了，可唯獨(dú)沒(méi)有看見(jiàn)我的快樂(lè)和幸福?！雹菟纱笱劬Γ@訝地看著我，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不是在自欺欺人吧？”⑥我告訴她，兒子剛上幼兒園，第一次吃到了雞翅。才兩歲半的他，將雞翅藏在白襯衣的袖子里，晚上帶回來(lái)要與我分吃。我至今記得，他津津有味地吸吮那半截雞骨頭的饞相。每每想起他衣袖上留下的那片鵝黃油漬，我心里就會(huì)有一片淡淡的溫暖。朋友若有所思，臉上不再是戲謔的表情。⑦我告訴她，走在路上，小小男子漢的兒子，懂得讓我走在他的右邊。他說(shuō)：“媽媽是近視眼，我是千里眼，我來(lái)保護(hù)你！”過(guò)馬路的時(shí)候，他會(huì)沖著車流大喊：“你們通通地，快讓開(kāi)，我媽媽要過(guò)馬路了！”仿佛我是至尊至貴的女王，所有人都得謙恭禮讓。母親，就是孩子心靈的國(guó)度里最值得敬愛(ài)的女王。朋友爽朗地笑起來(lái)，她說(shuō)：“好羨慕你，女王陛下?！雹辔腋嬖V她，去年五月的一個(gè)中午，兒子很晚還沒(méi)回來(lái)。在外環(huán)路上，我找到了他。這一路，槐花開(kāi)得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹(shù)干上寫字，一棵一棵地。他對(duì)我說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我沒(méi)能買到康乃馨，就來(lái)到了這里。”花開(kāi)得那么好，卻有人采摘，兒子就用水彩筆寫下了這些稚拙的留言：“這是我送給媽媽的花，請(qǐng)讓它好好地開(kāi)，不要摘。”望著這一路盛開(kāi)的槐花，我知道，這是最好的母親節(jié)禮物。牽著孩子的手，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。聽(tīng)到這里，朋友的眼神變得柔和起來(lái)。⑨我告訴她，就在前天，我和兒子一起去醫(yī)院驗(yàn)血。當(dāng)醫(yī)生宣布兒子和我是相同血型的時(shí)候，他一下子歡呼起來(lái)：“太好了，如果以后媽媽生病需要輸血，就可以抽我的了！”旁邊驗(yàn)血的人，還有醫(yī)生，都感動(dòng)地說(shuō)：“有個(gè)這樣的孩子，真好?！蔽移届o地陳述完這些片段，朋友的眼睛卻在剎那間濕潤(rùn)了。⑩我對(duì)朋友說(shuō)：“你沒(méi)有看到，我在辛苦的同時(shí)享受到多少甜蜜，你也無(wú)法感受，我生命中最深的溫暖。但請(qǐng)你一定相信，遇見(jiàn)了孩子，就是遇見(jiàn)了世上最好的愛(ài)?！迸笥燕嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了贊同的微笑。18．第④段劃波浪線句中，“我的快樂(lè)和幸?！本唧w體現(xiàn)在哪幾件事情上？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）19．請(qǐng)賞析第⑧段劃?rùn)M線的句子。（3分）這一路，槐花開(kāi)得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹(shù)干上寫字，一棵一棵地。20．你認(rèn)為文中的兒子是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）21．請(qǐng)分析選文第⑩段在文章中的作用。（3分）22．讀完這篇文章后你有什么收獲？（要求：緊扣文章內(nèi)容談感受，不少于30字。）（3分）（2012廣西貴港0鹿的父親（1）我們的旅行隊(duì)剛走下奈良車站，就被當(dāng)?shù)氐男∝渹冎刂氐匕鼑?。他們手上捧著各種土產(chǎn)和風(fēng)景畫片來(lái)爭(zhēng)售；在那些風(fēng)景畫片上，最先引人注意的，便是奈良的森林和群鹿。在街道兩旁的店鋪里，幾乎每家都在賣著鹿角，和鹿角制成的各種玩具。等我們的旅行隊(duì)走到奈良山下，又看見(jiàn)大批的鹿群從遠(yuǎn)處走來(lái)，鹿群走進(jìn)人群，然后把我們引導(dǎo)著走進(jìn)山林。（2）清晨的陽(yáng)光，由高聳著的樹(shù)縫間射進(jìn)來(lái)，鹿群從斜射正點(diǎn)的陽(yáng)光中一隊(duì)一隊(duì)的走過(guò)。鹿群把我們引進(jìn)山林的深處；把我們引到嫩黃的草坪上；它們搖著耳朵，低下頭，屈下兩足，擺著短小的尾巴，像個(gè)小孩子一樣地在草坪上翻著跟頭，并且做出各式各樣的把戲，似乎在要求過(guò)路的游人，給它們一些面包和大餅。奈良的居民告訴我們，這些鹿都是所謂“神鹿”，有一萬(wàn)八千多頭，據(jù)說(shuō)這是從前仁德天皇放生在此地的。并且，這些神鹿都有國(guó)家的俸養(yǎng)，自小國(guó)家就給予它們一份糧草。而且這些神鹿的生命都由它們法律的保障,如果有人殺害了鹿，就和得罪了皇親國(guó)戚一般地，須受國(guó)家公法的制裁。（3）當(dāng)我們散隊(duì)的時(shí)候，落日已經(jīng)西斜了。三月的夕陽(yáng)，溫和的灑在半山之間和樹(shù)林的頂上。我獨(dú)自走向歸途，好像聽(tīng)到吹喇叭的聲音，同時(shí)，又看到各方面的鹿群，統(tǒng)統(tǒng)越過(guò)山巔，穿過(guò)森林，甚至于拋棄了人們所給予的食糧，急速而飛奔地向那喇叭聲音的方向馳去。（4）這時(shí)候，我仿佛也被震動(dòng)了，于是也追隨著鹿群向喇叭的聲音前進(jìn)。在山林中約摸走了一里路，看見(jiàn)四面八方的鹿群不斷地像水一樣地流來(lái)，并且喇叭的聲浪越聽(tīng)越清晰了。我便攀上樹(shù)緣了望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山谷間一塊很大的巖石上，立著一位白須的老人。我又跳下樹(shù)緣，慢慢地走近老人的身邊，但他并沒(méi)有關(guān)心。他穿著青色的短笠，不時(shí)地舉起那扎著紅布的黃銅的喇叭向山頂、水邊、森林間召喚他的鹿群。夕陽(yáng)反照著他的紅色的面顏，他比松柏還要健康。奈良的居民常常談到那“鹿的父親”的，大概就是這健康的老人吧？（5）在老人立著的大巖石的后邊，有一方用石墻圍繞著的很大很大的園囿①，園囿的前方有用粗木制成的柵欄，柵欄的門屏緊緊地關(guān)閉著。在那園囿的短墻里面，隱約可以看見(jiàn)無(wú)數(shù)計(jì)的麥餅攤放在地上。幾萬(wàn)頭的鹿像螞蟻一般地麋集②在園囿的周圍：有些立在巖石上，有些伏在草坪上，有些排成隊(duì)伍似的，馴服地在等待它們父親的命令。（6）喇叭的音響漸漸在空谷間消沉了。老人緩緩地走下演示，擠在鹿群之前，把木柵欄開(kāi)了，鹿群就像潮水一般地涌進(jìn)去，所有的鹿群完全被關(guān)閉在園囿里了。老人依舊鎖上園門，提著喇叭，蹣跚地走上歸路，在他身后，拖著衰老而寂寞的長(zhǎng)影。（7）我跟隨老人，和他攀談起來(lái)：（8）“我是中國(guó)人。像奈良這樣的鹿，在中國(guó)看不到，向你老人家這樣的有趣生活，我還是第一次看見(jiàn)呢。”（9）“哈哈，在你看來(lái)也許很有趣，可是在我，我巴不得早些忘掉呢?！保?0）“為什麼要說(shuō)這樣傷心的話呢，老人家？”（11）“我雖看管了這許多年的鹿，其實(shí)，我比鹿還不如。公家除了同鹿一樣地供給我一些住食之外，一個(gè)工錢也不給。神鹿有游人給他們野食吃，可是，我除了一天兩餐制外，只有吃太陽(yáng)了?！保?2）“那麼，你的孩子總可以津貼津貼你吧？”（13）“孩子？他們的白骨早化成灰了。”老人帶著沉痛的語(yǔ)氣，“從前，我的孩子不和你一樣地年青，不和你一樣地在東京念書的嗎？可是，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，把他的生命送在戰(zhàn)場(chǎng)上，接著，她的母親也為了悲痛她的孩子死掉。天皇的恩典賜下的撫恤金，只夠他們母子兩個(gè)的火葬。因?yàn)檫@樣，我才流落到這兒來(lái)看管神鹿的。你看，我現(xiàn)在就像個(gè)叫化子了。”（14）“老人家，那些可愛(ài)的鹿，不和你養(yǎng)的孩子一樣嗎？”（15）“呀，年輕人，你真不知道我的責(zé)任哪！天明就得放它們出來(lái)，晚上還要做好食料在園子里。如果發(fā)現(xiàn)掉一頭，我得找遍山嶺，有一頭死了，我得呈報(bào)關(guān)停，如果那是被人殺害的，那就不得不請(qǐng)我坐牢了。地方上的人尋我開(kāi)心，喊我做‘鹿的父親’，其實(shí)，我不過(guò)是它們的奴隸罷了?！保?6）我和老人一路談話一路前進(jìn)，老人拖出他用鹿角做成的煙斗，從白須間噴出一陣陣的青煙。無(wú)數(shù)的昏鴉在樹(shù)頭上飛旋，夕陽(yáng)向西方的山谷間沉落了，只有對(duì)面的山頂上還殘著一些紅色的陽(yáng)光。暮靄彌漫了山野，歸途中已經(jīng)看不見(jiàn)鹿的影子；只有森林，山谷，和兩個(gè)異鄉(xiāng)人的談話，那就是我陪伴著鹿的父親?！咀ⅰ竣賵@囿（yòu）：供游玩的花園或動(dòng)物園。②麇（qùn）集：聚集；群集。18.題目“鹿的父親“的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（4分）19.文章以什么為線索？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）20.品味下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。（2分）老人依舊鎖上園門，提著喇叭，蹣跚地走上歸路，在他身后，拖著衰老而寂寞的長(zhǎng)影。21.文章詳寫哪些內(nèi)容？為什么這樣安排？（3分）22.請(qǐng)你體會(huì)文章第（3）段和第（16）段景物描寫的妙處。（3分）（2011廣西貴港）盼望海子?jì)審拇彘L(zhǎng)家出來(lái)，細(xì)腳伶仃的瘦腿在窄窄的土路上邁得特別輕快。土路上草色、土色的螞蚱紛紛向深草里飛濺。海子?jì)屖种芯o緊地攥著一封信，是海子從部隊(duì)寄來(lái)的。海子當(dāng)海軍已兩年，新兵時(shí)來(lái)信很勤。第二年成了老兵就懶惰了，有時(shí)兩三個(gè)月來(lái)一封信，有一次，還把給戰(zhàn)友的信裝錯(cuò)信封寄回了家。海子?jì)尠殉恋榈榈男拍罅藗€(gè)遍。海子?jì)屄愤^(guò)自家的油菜地也沒(méi)顧上看花開(kāi)得繁不繁，只是疾步往家里趕。其實(shí)，家里這會(huì)兒沒(méi)人。海子是老幺，哥姐們都有了自己的光景。海子爹在鎮(zhèn)上的小學(xué)當(dāng)民辦教師，還沒(méi)放學(xué)。但海子?jì)屵€是一步比一步走得急，她要讓老頭子一進(jìn)門就得到這個(gè)喜訊。她知道，老頭子盼得厲害，雖然每次她一念叨海子該來(lái)信了咋還不來(lái)時(shí)，他總是平平淡淡地說(shuō)：“來(lái)了來(lái)，不來(lái)罷?！钡€是發(fā)現(xiàn)，好幾次老頭子對(duì)著相框子里的海子呆望。那張相片是海子年前探親時(shí)帶回來(lái)的。那天海子的男女同學(xué)擠了一屋子，其中一個(gè)叫婭妮的閨女長(zhǎng)得真水靈，像畫里人似的。海子?jì)尰氐郊遥蛷街睆奶梦莸墓褡由媳履侵皇⒎判偶南蛔臃诺皆鹤拥氖郎?，里面共?6封信，全是海子的。每次收到信，她總要他爹連念三遍，一字一句聽(tīng)清楚了才像神符一樣放到匣子里，等想海子了再拿出來(lái)溫習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，她幾乎能準(zhǔn)確地復(fù)述出匣子里任何一封信的內(nèi)容。海子爹一進(jìn)門就聞到了油潑辣子的香氣，當(dāng)下饑腸轆轆。一邊洗手一邊問(wèn)：“老婆子，今兒遇上啥喜事啦？”“你估。”海子?jì)尠驯砬檠b得平靜，邊說(shuō)邊將辣子、醋往桌上端。海子爹猜了幾下沒(méi)猜到，就從鍋臺(tái)上抱起老碗面呼呼嚕嚕起來(lái)。海子?jì)屔锨鞍淹肟谝晃妫骸跋饶钚?，先念娃的信！”一大口面把海子爹噎了一下。他接過(guò)厚厚的信封正正反反仔仔細(xì)細(xì)端詳了一遍，眼圈就發(fā)紅了。這幾天他老夢(mèng)見(jiàn)海子，在槍林彈雨中海子受了傷，他和海子?jì)屓シ龊Ｗ?，可海子不理他們，跟著那個(gè)叫婭妮的姑娘走了。這個(gè)夢(mèng)折磨著他，但他不敢說(shuō)給老伴兒聽(tīng)。拆開(kāi)信，信封里有好幾張照片，藍(lán)瑩瑩的海水，雄偉壯觀的軍艦。海子站在戰(zhàn)艦上咋看咋英武，咋看咋帥氣。海子?jì)尩臒釡I沿著滿臉錯(cuò)亂縱橫的皺紋落在了相片上。她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海，但照片使她一下子相信海的確是個(gè)美地方，倏然間她感到老頭子給娃取“海子”這名字很有文化。海子爹展開(kāi)信陡然有些驚慌，看著密密麻麻的字跡，他卻支支吾吾念不出音來(lái)。“念，快念呀，別光顧自個(gè)兒高興。”海子?jì)尩鹊糜行┙辜?。海子爹微微打了個(gè)寒顫，高聲而動(dòng)情地念了起來(lái)：“親愛(ài)的爹、媽，孩兒在部隊(duì)一切都好……”念完長(zhǎng)長(zhǎng)的信，海于爹已經(jīng)淚流滿面。第二天，海子爹一大早去了學(xué)校。海子?jì)屵€想聽(tīng)海子的信，就叫隔壁剛剛初中畢業(yè)的栓娃給她念，栓娃照著信一字一句認(rèn)真地念了起來(lái)：“親愛(ài)的婭妮，我在部隊(duì)很想念你……”（選自《解放軍文藝》，有刪改）14．揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞在具體語(yǔ)境中所表達(dá)的意思。（2分）①海子是老幺，哥姐們都有了自己的光景。光景：②每次收到信，她總要他爹連念三遍，一字一句聽(tīng)清楚了才像神符一樣放到匣子里，等想海子了再拿出來(lái)溫習(xí)。溫習(xí)：15．請(qǐng)你找出本文的線索，概括本文主旨。（5分）①線索：②主旨：16．細(xì)讀畫線句子，揣摩海子爹復(fù)雜的心理，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）17．選出對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)……………（）（3分）A．“土路上草色、土色的螞蚱紛紛向深草里飛濺?！睂儆诰拔锩鑼懀瑥膫?cè)面烘托出海子?jì)尲庇谮s回家報(bào)喜訊的激動(dòng)和喜悅心情。B．文章的結(jié)尾在栓娃的讀信聲中戛然而止，意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。C．海子?jì)尭械胶Ｗ拥苡形幕脑蚴且驗(yàn)樗莻€(gè)民辦教師。D．文章有許多出色的細(xì)節(jié)描寫，從海子?jì)尅熬o緊地攥著信”，可以看出她視信如珍寶。18．假如遇見(jiàn)了海子，你會(huì)提醒他什么？（要求用上1個(gè)與父母有關(guān)的俗語(yǔ)）（3分）【參考答案】14．①家庭、事業(yè)。（1分）②重復(fù)看，重復(fù)想。（1分）15．①海子的信。（2分）②通過(guò)父母對(duì)兒子的熱切思念與兒子對(duì)父母的忽視進(jìn)行對(duì)比．（1分）委婉批評(píng)年輕人不懂關(guān)心父母的行為。（2分）（意對(duì)即可）16．“打寒顫”和“淚流滿面”寫出海子爹很激動(dòng)，因兒子錯(cuò)寄的信而傷透了心，（2分）把信的內(nèi)容念成兒子的想念，是不想讓海子?jì)寕模瑢懗鏊麑?duì)妻子的愛(ài)。（2分）17．C（海子?jì)屖菑南嗥吹胶?，然后才想到的。?8．示例：海子，“兒行千里母擔(dān)憂”，出門在外，多給你父母一份關(guān)心、一份問(wèn)候?。ㄋ渍Z(yǔ)1分．表達(dá)合理1分）（09廣西貴港）小巷賈平凹這是一條窄窄的小巷。原住著一群瞎子。他們沒(méi)有汽車，也沒(méi)有自行車。這個(gè)城市越來(lái)越現(xiàn)代化，他們的交通工具依舊是一根竹棍。篤篤，篤篤，神奇般的竹棍，再不長(zhǎng)葉，也不生根，卻是他們的神經(jīng)和眼睛，在兩邊工廠院墻高高的相夾的幾百米的甬道里，他們步步往里走。甬道永遠(yuǎn)是潮濕的，陰暗的，白日沒(méi)燈，黑夜沒(méi)燈，他們似乎是絕緣體，光明對(duì)于他們是不存在的。窄窄的小巷，被人們久久地遺忘了。一年，兩年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶爾有三只蝴蝶形的風(fēng)箏飄進(jìn)巷子，卻掛在了巷子深處的屋檐上，無(wú)人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上來(lái)，漸漸覆蓋了那古老的四方磚塊。今年春天，城市的上空又飛起了蝴蝶形的風(fēng)箏，寂寞了一個(gè)冬季的天空，顯得明快了。突然，這條窄窄的小巷口，擁滿了人，都在看那墻上的一個(gè)牌子，牌子上寫著：盲人按摩所。消息爆炸了整個(gè)城市，都在傳說(shuō)：這群瞎子并沒(méi)有默默地死去，幾年里默默地學(xué)成了按摩術(shù)，可以治好多好多的病癥。這個(gè)城市的病人畢竟是很多的。病急亂投醫(yī)，就有人進(jìn)了這窄窄的小巷。一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，八個(gè)……瞎子們果然在那里備有按摩室。他們一次一次按摩得滿頭大汗，病人一次一次感到病情減輕，終究痊愈了。于是，一群一群的病人趕來(lái)，從小巷往里走，彎腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，這些在生活中痛苦、失去了人世樂(lè)趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道這個(gè)小巷的深處將是一個(gè)什么世界？不久，一群一群的人從小巷深處走出來(lái)，他們都好了。那里是一個(gè)修理的世界，修理師就是一群黑暗中的精靈。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方磚塊。但是，他們都在奇怪：這巷道里，那病房里，全掛滿了電燈，黑夜里在亮著，白日里也在亮著？“黑夜和白天于我們都是一樣的。”瞎子們說(shuō)。“那怎么會(huì)一樣呢？”“過(guò)去是一樣的黑暗，現(xiàn)在是一樣的光明。”“那你們能看見(jiàn)嗎？”瞎子們卻笑到了：“請(qǐng)問(wèn)，你的眼睛能看見(jiàn)你的眼睛嗎？”“不能?！薄笆堑模劬κ强磩e人的，燈是我們的眼，所以我們看不見(jiàn)，但它卻看見(jiàn)了別人，別人也看見(jiàn)它了。”這燈就一直這么日日夜夜地亮著。日日夜夜，患者從這窄窄的小巷往里走。他們沐浴著燦爛的燈光，一直往前走，走向生活的深處。這是一條窄窄的小巷。（選自〈〈小小說(shuō)大世界〉〉2008年第七期〉15、“消息爆炸了整個(gè)城市”中“爆炸”是什么意思？請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)回答。（2分）答：傳遍（轟動(dòng)）16、閱讀選文后，在下面方框中補(bǔ)全故事情節(jié)。（3分）小巷盲人被人遺忘→小巷盲人開(kāi)按摩所轟動(dòng)全城→小巷盲人按摩治好很多人的病→小巷盲人在巷道里掛滿點(diǎn)燈17、本文有不少精彩的句子，請(qǐng)你對(duì)下面的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析。（3分）那里是一個(gè)修理世界，修理師就是一群黑暗中的精靈。答：①運(yùn)用比喻的修辭手法，②生動(dòng)形象地寫出小巷盲人成了能治病的按摩師，③對(duì)小巷盲人充滿贊譽(yù)之情。（①1分，②③2分，共3分。②③答對(duì)其中一句即可）

18、小巷盲人是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體的事例簡(jiǎn)要分析。（寫出兩個(gè)方面即可）(4分)答：①意志堅(jiān)強(qiáng)，被人們久久地遺忘了，卻默默學(xué)成按摩術(shù)。②工作認(rèn)真，他們一次一次按摩得滿頭大汗。③熱愛(ài)生活、樂(lè)觀，把燈比作自己的眼眼，給別人也給自己帶來(lái)希望。（每方面2分，其中特點(diǎn)l分，具體事例l分，共4分。答對(duì)兩點(diǎn)即可）19、文章以“這是一條窄窄的小巷”結(jié)尾，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各有什么作用？（2分）

答：在結(jié)構(gòu)上與開(kāi)頭照應(yīng)（l分），在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)小巷環(huán)境依舊，但人的精神面貌巳發(fā)生變化，表達(dá)了對(duì)盲人的贊美之情。（1分）20、災(zāi)后的汶川同胞也需要我們的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)用排比句式寫一句話來(lái)鼓勵(lì)他們。（2分）答案示例：面對(duì)災(zāi)難，讓我們像張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)，像海倫那樣奮進(jìn)，像邰麗華那樣拼搏。（內(nèi)容1分，句式1分）（2008廣西貴港）女教師村里新來(lái)了一名年輕的女教師，姓陳。陳老師來(lái)報(bào)到的那天，正逢著下雪天，白皚皚的雪花一朵一朵地從天空中飄下來(lái)，緊緊地把村子遮掩住了。陳老師是乘縣教育局的小車子來(lái)的，車子駛到村口因?yàn)槁坊瓦M(jìn)不去了。陳老師想從車上下來(lái)走著進(jìn)村，可去接陳老師的村里人不肯，硬是把她阻在了車?yán)锩?。村長(zhǎng)說(shuō)