四川省綿陽市初中生物九年級期末評估試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、冰糖葫蘆是中國傳統(tǒng)小吃，一般用糖包裹山楂串成，富含維生素C，又酸又甜。下列敘述不正確的是（

）A．酸味物質(zhì)儲存于山楂果肉細(xì)胞的液泡中B．冰糖葫蘆的營養(yǎng)物質(zhì)主要在人大腸內(nèi)吸收C．經(jīng)常食用冰糖葫蘆可以有效預(yù)防壞血病D．糖尿病患者不宜過多食用冰糖葫蘆

2、《詩經(jīng)》中記載“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！瓍⒉钴舨?，左右采之”。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．詩中描寫的是濕地生態(tài)系統(tǒng)B．雎鳩比荇菜多了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次C．荇菜是雎鳩等水鳥的食物D．雎鳩的肌肉和骨骼都輕、薄，可以減輕體重

3、圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．受精卵、a、b中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)相同B．過程④產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同C．過程②③示細(xì)胞分裂，過程④示細(xì)胞分化D．在①②③④過程中，細(xì)胞需要營養(yǎng)物質(zhì)

4、在成熟的植物葉片中，不存在的組織的是（

）A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織

5、綠色開花植物開始成熟的標(biāo)志和人猿分界的標(biāo)志分別是（

）A．受精和使用工具B．傳粉和制造工具C．開花和直立行走D．結(jié)果和前肢解放

6、下列屬于由受精卵發(fā)育成新個體的是（）A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根B．小麥種子萌發(fā)出幼苗C．一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌D．扦插薄荷莖段長成新植株

7、在溫室大棚內(nèi)種瓜果蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上，要提高產(chǎn)量可以采取的措施有（）

①升高溫室的溫度

②適當(dāng)增加光照

③向溫室內(nèi)充加適量氧氣

④向溫室內(nèi)充入適量二氧化碳

⑤適當(dāng)降低夜間溫度A．①②③B．①②④C．②③④D．②④⑤

8、如圖為血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系圖，有關(guān)敘述不正確的是（）

A．①是心臟，是血液循環(huán)的動力器官B．②是毛細(xì)血管，適合進(jìn)行物質(zhì)交換C．③是血漿，能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物D．體檢時血細(xì)胞增多，說明身體有炎癥

9、如圖是血液循環(huán)示意圖，①-④表示與心臟相連的血管，下列說法錯誤的是（

）

A．①③均是靜脈，內(nèi)部的血液都是靜脈血B．②④管壁厚、彈性大，與內(nèi)部血壓高相適應(yīng)C．打點滴時的藥物流經(jīng)心臟四腔的順序是A、C、B、DD．圖中實線表示體循環(huán)途徑，虛線表示肺循環(huán)途徑

10、人體是一個統(tǒng)一的整體，如圖是人體消化、循環(huán)、呼吸、泌尿系統(tǒng)的主要器官相互關(guān)聯(lián)的示意圖。下列關(guān)于這些器官生理活動或功能的描述，正確的是（）

A．器官A是氣體交換的場所，人在吸氣時，吸入肺的是氧氣，B．器官B為人體血液循環(huán)提供動力，靜脈血流進(jìn)，動脈血流出C．器官C是消化和吸收的主要場所，營養(yǎng)物質(zhì)均需消化才能吸收D．人體產(chǎn)生的尿素除了通過器官D排出，還可以通過皮膚的汗腺排出

11、析甲、乙、丙三人的尿液化驗結(jié)果表（單位：g/mL），說法錯誤的是成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素甲950.3201.51.95乙95001.51.95丙9500.06151.95

A．尿的形成主要與腎單位有關(guān)B．甲可能是腎小球出現(xiàn)炎癥C．甲、乙兩人的原尿中沒有葡萄糖D．丙可能有糖尿病，可注射胰島素來治療糖尿病

12、下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀點,正確的是（）A．保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)遺傳的多樣性B．引入世界各地不同的生物,可以增加我國生物多樣性C．保護(hù)生物多樣性就是禁止開發(fā)和利用一切生物D．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的資源措施

13、男性體內(nèi)能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是A．睪丸B．陰莖C．陰囊D．前列腺

14、下列有關(guān)遺傳學(xué)知識的敘述中，正確的是A．一種性狀只有一種表現(xiàn)型B．性狀數(shù)目比染色體數(shù)目多很多C．表現(xiàn)型相同則基因型也相同D．父母所有的性狀都能遺傳給子代

15、據(jù)報道，近年中國新生兒的男女性別比例是115：100，持續(xù)下去有可能誘發(fā)比較嚴(yán)重的社會問題。出現(xiàn)這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A．睪丸中含Y染色體精子遠(yuǎn)多于含X染色體的精子B．含Y染色體精子與卵細(xì)胞結(jié)合概率高于含X染色體的精子C．非法人工鑒定胎兒性別，含X雙染色體胚胎被人為終止妊娠D．含雙染色體的胚胎植入子宮內(nèi)膜概率高于含忍染色體的胚胎

16、我國婚姻法規(guī)定：禁止近親結(jié)婚。其科學(xué)依據(jù)是（）A．避免遺傳病的發(fā)生B．減少顯性遺傳病的發(fā)生C．避免傳染病的發(fā)生D．減少隱性遺傳病的發(fā)生

17、下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述正確的是（）A．化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)B．脊椎動物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類C．越晚形成的地層里、形成化石的生物越復(fù)雜越高等D．自然選擇是不定向的

18、下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（）

A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

19、“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列對這句話理解正確的是()A．螳螂、蟬、黃雀不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物成分和分解者B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”構(gòu)成的食物鏈可表示為：蟬→螳螂→黃雀C．如果大量捕捉螳螂，短期內(nèi)蟬的數(shù)量先減少再增加，黃雀大量減少。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力D．在包含蟬、螳螂和黃雀的食物鏈和食物網(wǎng)中，黃雀和螳螂之間除了捕食關(guān)系，還可能存在競爭關(guān)系

20、下列關(guān)于免疫的敘述不正確的是（）A．人體的免疫功能包括受傷后的組織修復(fù)B．當(dāng)抗原被清除后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線D．抗體的成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗原二、非選擇題

21、圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖；圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖一中的過程B產(chǎn)生的水蒸氣是通過圖（二）中的結(jié)構(gòu)______（填圖二中數(shù)字和名稱）散失到空氣中。

（2）圖三中的生理過程[①]相當(dāng)于圖一中的過程______（填圖一中字母和名稱），該過程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（3）綠色植物晚上能進(jìn)行的生理活動有______（填圖一中字母）。

（4）假如圖三表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

（5）圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是______（多項，填序號）

①AB段植物處于無光環(huán)境中

②單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多

③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強(qiáng)度減弱

④EF段植物體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸增加

⑤FG段呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度

22、下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中的Y最終被分解為___________，才能吸收進(jìn)入到人體循環(huán)系統(tǒng)。

(2)某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人的___________可能發(fā)生了病變。

(3)物質(zhì)a由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管，與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用，在此過程中物質(zhì)a最先進(jìn)入心臟的___________（填名稱）。

(4)圖乙中C代表的器官是___________。

23、下圖是克隆羊“多莉”形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）“多莉”的誕生與三只母羊有關(guān)，它的性狀與母羊____________最相似；母羊C的作用是____________。

（2）從生殖的方式看，“克隆羊多莉”的生殖方式屬于哪種生殖方式(

)

A.有性生殖B.無性生殖

C.組織培養(yǎng)D.變態(tài)發(fā)育

24、觀察某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

(1)要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中已有的生物部分外，還缺少_________和_________。

(2)最短的一條食物鏈?zhǔn)牵篲________，在食物鏈中，“→”表示_________和_________的流動。

25、在學(xué)習(xí)《消化和吸收》這節(jié)課時，某學(xué)校的生物老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了“唾液對饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實驗，實驗情況如下表。請你依據(jù)下表分析他們的實驗：加入物質(zhì)處理滴加碘液1號試管饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的水中10分鐘兩滴2號試管饅頭碎屑+2毫升清水充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃的水中10分鐘兩滴

（1）本實驗提出的問題應(yīng)該是：______？

（2）2號試管在實驗中起______作用，此實驗的變量為______。

（3）滴加碘液后，1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

（4）若在“加入物質(zhì)”步驟后先“滴加碘液”然