教務(wù)處個人工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第16頁共16頁教務(wù)處個?人工作總?結(jié)參考樣?本教務(wù)?處在上級?相關(guān)部門?的領(lǐng)導(dǎo)下?，緊緊圍?繞年初提?出的學(xué)校?辦學(xué)思路?及具體教?學(xué)目標(biāo)，?科學(xué)安排?，扎實工?作，大膽?創(chuàng)新，充?分發(fā)揮教?務(wù)處指導(dǎo)?監(jiān)督、整?合推進(jìn)的?功能，進(jìn)?一步增強?服務(wù)意識?，深化教?學(xué)改革，?加強師資?隊伍建設(shè)?，加強教?學(xué)檢查、?規(guī)范教師?的教學(xué)行?為，出色?地完成了?年初制定?的各項工?作計劃，?及時全面?準(zhǔn)確地為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提供教學(xué)?信息。?一、教學(xué)?檢查常規(guī)?化，切實?促進(jìn)教學(xué)?質(zhì)量提高?1、狠?抓教學(xué)“?五認(rèn)真”?。一年來?教務(wù)處嚴(yán)?格執(zhí)行_?___市?教學(xué)規(guī)范?，對全校?教師的導(dǎo)?學(xué)案審批?、聽課筆?記和作業(yè)?批改、輔?導(dǎo)、上課?進(jìn)行了定?期和不定?期檢查，?并進(jìn)行了?及時的總?結(jié)和反饋?。對于存?在問題，?有的進(jìn)行?個別交流?指導(dǎo)，有?的通過年?級和教研?組進(jìn)行指?導(dǎo)并限期?改正，有?效地促進(jìn)?了青年教?師教學(xué)業(yè)?務(wù)的成長?。我們始?終把教學(xué)?“五認(rèn)真?”作為平?時教學(xué)工?作的目標(biāo)?和規(guī)范，?從高處要?求、細(xì)處?入手，力?求每個環(huán)?節(jié)都能出?效益，為?教學(xué)質(zhì)量?的提高夯?實基礎(chǔ)。?在一年來?的教學(xué)中?嘗試了高?效課堂的?實施，取?得了不錯?的成績。?2、為?了使教學(xué)?常規(guī)得以?更好地_?___，?一年來我?處嚴(yán)格安?排新課程?實施方案?要求，加?大了課堂?教學(xué)改革?力度，對?課前預(yù)備?、教師拖?堂、不按?時進(jìn)課堂?、隨意調(diào)?課、早讀?課等各項?常規(guī)性檢?查，以表?揚優(yōu)秀、?糾正不足?。教學(xué)常?規(guī)的規(guī)范?實施促使?廣大教師?更加重視?研究課堂?教學(xué)技藝?，實施教?學(xué)改革，?提高課堂?教學(xué)效益?。課堂教?學(xué)素質(zhì)化?、教學(xué)過?程優(yōu)質(zhì)化?已成為我?校教師共?同的追求?目標(biāo)。?3、多方?收集信息?，及時進(jìn)?行教學(xué)總?結(jié)。教務(wù)?處一年來?召開了多?次教師教?研座談會?和兩次送?課下鄉(xiāng)活?動，全面?充分發(fā)揮?小學(xué)語文?名師工作?室示范引?領(lǐng)作用，?通過名師?送課、課?后研討交?流，教師?之間相互?取長補短?，共同提?高處理教?材、安排?教學(xué)、備?課教研、?駕馭課堂?、靈活處?理課堂突?發(fā)事件等?專業(yè)水平?，并以此?為契機加?快提升教?師隊伍的?教學(xué)、教?研能力，?促進(jìn)我鄉(xiāng)?教師專業(yè)?水平整體?提高，聽?取教師相?互聽課評?課及對教?學(xué)的反饋?意見，定?期進(jìn)行家?訪，并不?遺余力地?作好答復(fù)?與落實，?以更好的?改進(jìn)和完?善我們的?教學(xué)工作?。4、?加強督導(dǎo)?力度。一?年來，我?們專門對?各備課組?電子備課?的教學(xué)案?及各人的?個性化教?案進(jìn)行了?檢查，對?各班級的?學(xué)生作業(yè)?進(jìn)行了抽?查。對檢?查情況逐?一登記備?案，對發(fā)?現(xiàn)的問題?及時找相?關(guān)人員溝?通了解，?促其整改?，受到了?明顯的效?果。對做?得較好的?備課組及?個人我們?及時通報?，公開表?揚。二?、深化教?學(xué)改革，?加強師資?隊伍建設(shè)?教學(xué)改?革是一個?學(xué)校發(fā)展?的源動力?，師資隊?伍建設(shè)事?關(guān)學(xué)校的?未來和發(fā)?展。我們?在加強常?規(guī)管理的?同時，采?取多種措?施，為提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?和教改能?力搭建學(xué)?習(xí)、展示?、提高的?平臺。?1、校本?培訓(xùn)與外?出輪訓(xùn)相?結(jié)合。年?初在學(xué)校?統(tǒng)一安排?下進(jìn)行了?教學(xué)人員?新課標(biāo)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?并組織了?全體教師?參加“新?課程、新?動向、新?標(biāo)準(zhǔn)”的?課堂教學(xué)?比武，組?織教師參?加教學(xué)反?思、案例?、論文、?課件等的?評選活動?，合理安?排教師外?出學(xué)習(xí)、?進(jìn)修，這?些活動促?進(jìn)了教師?的教學(xué)水?平的提高?，極大的?推進(jìn)了我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?。2、?“青藍(lán)工?程”走向?深入，青?年教師提?速發(fā)展。?“青藍(lán)工?程”正由?點向面，?由表層向?縱深發(fā)展?。“老帶?新”工作?扎扎實實?，轟轟烈?烈，新老?教師互幫?互學(xué)，共?同提高。?一年來初?，開展了?一次骨干?教師人人?公開課活?動，期中?還進(jìn)行一?次青年教?師能力測?試，很大?程度上鍛?煉了青年?教師，有?效地深化?了教學(xué)改?革，掀起?了教改教?研的高潮?，促進(jìn)了?師資隊伍?的快速發(fā)?展?！扒?藍(lán)工程”?為青年教?師的成長?提供了一?個良好的?平臺，為?我校的可?持續(xù)發(fā)展?提供了不?竭動力。?3、開?學(xué)初對各?教研組的?工作規(guī)范?作了要求?，強化了?教務(wù)處對?教研工作?的意見，?對各教研?組、各位?教師一年?來必須參?加的教研?活動作出?了明確規(guī)?定。通過?定期教研?及時掌握?最新的最?權(quán)威的教?學(xué)信息，?同時校內(nèi)?也加強集?體備課，?大家相互?交流、相?互學(xué)習(xí)，?促進(jìn)教師?改進(jìn)教學(xué)?方法，優(yōu)?化教學(xué)結(jié)?構(gòu)，提高?教學(xué)效益?。目前積?極參加校?內(nèi)外教研?活動已由?學(xué)校要求?逐步轉(zhuǎn)變?為教師自?覺行為。?4、為?了創(chuàng)設(shè)濃?郁的教學(xué)?研究氛圍?，促進(jìn)青?年教師專?業(yè)快速成?長，我們?要求__?__歲以?下老師每?人寫一篇?教學(xué)論文?，并鼓勵?他們參加?全市、省?論文評比?。我們共?組織了數(shù)?十篇論文?參加省_?___杯?論文大賽?，有近一?半的論文?獲得了一?二三等獎?勵，極大?地鼓舞了?青年老師?參加教學(xué)?研究的積?極性。同?時在廣大?老師中開?展了教學(xué)?基本功比?賽。三?、重視文?體工作，?確?！皟?課、兩操?”安全高?效一年?來我們加?強對文體?組的領(lǐng)導(dǎo)?和管理，?規(guī)范音樂?、美術(shù)、?體育、勞?技老師的?課堂教學(xué)?行為，保?證了活動?課的活動?時間;加?大對課間?操、眼保?健操以及?課外活動?的管理力?度。四?、狠抓師?德建設(shè)，?提高教師?師德修養(yǎng)?教師能?力，師德?為先。教?師作為人?類靈魂的?工程師，?不僅要教?好書，還?要育好人?，各個方?面都要為?人師表。?教師是學(xué)?生增長知?識和思想?進(jìn)步的導(dǎo)?師，教師?一定要在?政治思想?上、道德?品質(zhì)上、?學(xué)識學(xué)風(fēng)?上，全面?以身作則?，自覺率?先垂范。?在教學(xué)工?作中，它?體現(xiàn)在每?一位教師?的一言一?行中，體?現(xiàn)在具體?的教育教?學(xué)工作中?。一年來?，教務(wù)處?依托班主?任例會、?校本培訓(xùn)?等形式積?極開展師?德教育，?引導(dǎo)全體?教師注重?加強自身?修養(yǎng)，樹?立教育民?主思想，?提高全體?教師法制?意識，提?倡建立師?生交往、?積極互動?、共同發(fā)?展的新型?師生關(guān)系?。五、?存在問題?和不足?1、“老?帶新”工?作還有待?于進(jìn)一步?加強實效?性。2?、備課組?活動的效?率還需進(jìn)?一步提高?，個別教?師的合作?意識、教?學(xué)行為還?需要進(jìn)一?步加以引?導(dǎo)和規(guī)范?。3、?組內(nèi)研討?課在原有?的基礎(chǔ)上?尚需不斷?挖掘潛力?，提升組?內(nèi)研討課?的功效。?一年來?即將過去?，我們總?結(jié)經(jīng)驗彌?補不足。?“雄關(guān)漫?道真如鐵?，而今邁?步從頭越?”，在新?的年中我?們將更加?努力工作?，力爭使?教務(wù)處的?各項工作?更上層次?，以更加?飽滿的熱?情為把我?校打造成?名校作出?更大的貢?獻(xiàn)!教?務(wù)處個人?工作總結(jié)?參考樣本?（二）?____?年業(yè)已結(jié)?束，一年?來，我處?在學(xué)校新?的黨政班?子的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?全體教師?同心同德?，按照期?初制定的?教學(xué)計劃?，充分利?用學(xué)校的?有限教學(xué)?資源，以?重實際，?抓實事，?求實效為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實踐能力?為重點，?加強教學(xué)?常規(guī)管理?，深化課?堂教學(xué)改?革，認(rèn)真?落實課程?計劃，抓?好教學(xué)監(jiān)?控，強力?推進(jìn)技能?教育，大?面積提高?教學(xué)質(zhì)量?，從而加?速了學(xué)校?發(fā)展?，F(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?一、教?學(xué)常規(guī)管?理1、?建立正常?的教學(xué)秩?序。嚴(yán)格?執(zhí)行課程?計劃，開?齊、上好?規(guī)定課程?，堅持做?到“三表?”上墻，?嚴(yán)格按照?課表上課?。堅持學(xué)?生的全面?發(fā)展，差?異發(fā)展和?可持續(xù)發(fā)?展，使每?一位學(xué)生?能健康發(fā)?展，嚴(yán)格?控制學(xué)生?的在校時?間和學(xué)生?作業(yè)量，?切實減輕?學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，?規(guī)定用好?教輔用書?，不得私?自課外征?訂。注重?抓好培優(yōu)?補差工作?，在照顧?好差生的?同時，要?重視培養(yǎng)?優(yōu)等生。?重申了學(xué)?校課堂教?學(xué)常規(guī)，?進(jìn)一步規(guī)?范教師的?課堂行為?。2、?切實抓好?課堂教學(xué)?。首先教?師根據(jù)工?作要求早?作準(zhǔn)備，?早落實。?做到認(rèn)真?鉆研教材?，掌握教?材編寫意?圖，用好?教材。認(rèn)?真?zhèn)湔n，?明確教學(xué)?重難點，?精心設(shè)計?教法，認(rèn)?真上課，?積極倡導(dǎo)?合作、探?究、自主?的學(xué)習(xí)方?式，規(guī)范?作業(yè)格式?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?及時反饋?;認(rèn)真組?織學(xué)生參?加各類興?趣活動，?認(rèn)真輔導(dǎo)?，認(rèn)真組?織學(xué)生進(jìn)?行考核，?統(tǒng)計好考?核成績，?做好試卷?分析。?3、加強?對教研活?動的管理?。本學(xué)期?，教務(wù)處?根據(jù)各學(xué)?科及本校?實際情況?，初步調(diào)?整了教研?組的分類?，建立了?教研組長?例會制度?，確定了?本學(xué)期教?研活動的?重點，制?定了相應(yīng)?的措施，?明確了教?研活動的?具體要求?，如定時?間、定地?點、定專?題、定主?講人等。?通過爭創(chuàng)?先進(jìn)教研?組，進(jìn)一?步規(guī)范了?工作程序?，明確了?管理職責(zé)?，確保了?教研活動?的正常開?展，有效?地提高了?教研組活?動的實效?性。4?、加強對?聽課活動?的管理。?學(xué)校通過?建立隨堂?聽課制度?，提倡跨?學(xué)科聽課?，鼓勵教?師積極開?展相互間?的日常聽?課活動，?進(jìn)一步明?確了聽課?要求。如?要求校行?政人員每?人聽課不?少于__?__節(jié)，?教師每人?聽課不少?于___?_節(jié)。并?把聽課數(shù)?量、質(zhì)量?納入教師?常規(guī)考核?之中。?5、加強?對各類文?檔的管理?。根據(jù)市?縣教育局?和學(xué)校的?工作思路?及要求，?進(jìn)一步明?確了本部?門的職責(zé)?，各項工?作力求做?到規(guī)范、?有效。如?學(xué)生的學(xué)?籍管理、?作息時間?的安排、?課程計劃?的執(zhí)行、?教輔用書?的征訂、?上級通知?的接收與?轉(zhuǎn)發(fā)等，?同時能認(rèn)?真做好各?類資料的?收集與整?理工作，?為學(xué)校教?學(xué)工作的?正常有序?開展提供?了保障，?也為迎接?市縣人民?政府督導(dǎo)?室的綜合?督導(dǎo)工作?做好了充?分的準(zhǔn)備?。在綜合?督導(dǎo)情況?反饋中，?我處的管?理工作得?到了上級?領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?二、常?規(guī)工作情?況通報?1、出勤?___?_月份，?正課遲到?____?節(jié)次，請?假___?_節(jié)次，?缺席__?__節(jié)次?;輔導(dǎo)遲?到___?_節(jié)次，?早退__?__節(jié)次?，請假_?___節(jié)?次，缺席?____?節(jié)次。_?___月?份，正課?遲到__?__節(jié)次?、請假_?___節(jié)?次(包括?婚假、事?假、公假?)、缺席?____?節(jié)次;輔?導(dǎo)遲到_?___節(jié)?次、早退?____?節(jié)次、請?假___?_節(jié)次、?缺席__?__節(jié)次?。___?_月份，?正課遲到?____?節(jié)次、請?假___?_節(jié)次(?請假最多?的一人_?___節(jié)?次)、缺?席___?_節(jié)次(?缺席最多?的一人_?___節(jié)?次);輔?導(dǎo)遲到_?___節(jié)?次、請假?____?節(jié)次(請?假最多的?一人__?__節(jié)次?)、缺席?____?節(jié)次(缺?席最多的?一人__?__節(jié)次?)。__?__月份?，正課遲?到___?_節(jié)次、?早退__?__節(jié)次?，請假_?___節(jié)?次(包括?婚假、事?假、公假?)、缺席?____?節(jié)次;輔?導(dǎo)遲到_?___節(jié)?次、早退?____?節(jié)次、請?假___?_節(jié)次、?缺席__?__節(jié)次?。2、?教學(xué)評估?___?_月份學(xué)?生評估滿?意率__?__%的?有___?_人，不?合格__?__人;?____?月份學(xué)生?評估滿意?率___?_%的有?____?人，不合?格___?_人;_?___月?份學(xué)生評?估滿意率?____?%的'有?____?人，不合?格___?_人;_?___月?份學(xué)生評?估滿意率?____?%的有_?___人?，不合格?____?人。3?、公開課?本學(xué)期?我校開展?了校級公?開課研討?課等多種?活動，其?中，語文?青年教師?公開課_?___節(jié)?，數(shù)學(xué)青?年教師公?開課__?__節(jié)，?英語教師?公開課_?___節(jié)?，機電模?具教師研?討課__?__節(jié)，?電子電器?教師公開?課___?_節(jié)，服?裝美術(shù)教?師___?_節(jié)，財?會教師_?___節(jié)?，旅游農(nóng)?科類教師?____?節(jié)，新教?師匯報課?____?節(jié)。教務(wù)?處組織聽?課教師對?研討活動?中存在的?問題進(jìn)行?了及時的?反思、交?流，在反?思與吸納?的基礎(chǔ)上?再次進(jìn)行?公開教學(xué)?與研討，?使廣大教?師的業(yè)務(wù)?能力得到?了明顯的?提高。?三、先進(jìn)?典型事例?馮斌老?師、龔建?英老師、?蔡洪老師?、陽華老?師、康桂?蘭老師等?平時加強?教學(xué)之間?的交流，?在高三英?語教學(xué)中?，從備課?到課外練?習(xí)，彼此?之間團結(jié)?協(xié)作，取?長補短，?做到資源?共享，保?證了各知?識點的廣?泛性、全?面性、系?統(tǒng)性和準(zhǔn)?確性。康?桂蘭老師?、劉嶷老?師、王蕾?老師等，?家離學(xué)校?較遠(yuǎn)，早?輔導(dǎo)不受?天氣影響?，不受交?通不便的?困擾，能?堅持開展?早輔導(dǎo)，?從不遲到?，不早退?，工作兢?兢業(yè)業(yè)。?楊智如老?師為克服?上課聲音?較小的毛?病，自購?擴音器用?于教學(xué)，?以保證教?學(xué)效果。?計算機組?吳學(xué)軍組?長、電子?組唐仁雄?組長，針?對學(xué)校目?前情況和?本專業(yè)教?學(xué)特點，?擬改革本?組專業(yè)課?教學(xué)現(xiàn)狀?，創(chuàng)新教?學(xué)方法。?曾利仁老?師在傳授?專業(yè)理論?知識的同?時，加強?學(xué)生的專?業(yè)思想教?育，在學(xué)?校實習(xí)條?件較差的?情況下，?發(fā)動組織?電子專業(yè)?學(xué)生購買?萬用表、?起子、烙?鐵等基本?而又必備?的實習(xí)工?具，既大?大提高了?學(xué)生的專?業(yè)興趣，?又為學(xué)校?解決了實?際困難。?楊新林老?師的班主?任工作富?有創(chuàng)新性?，他以“?挑戰(zhàn)極限?，超越夢?想”為主?題在班內(nèi)?開展勵志?教育，為?全班學(xué)生?制定了_?___年?下學(xué)期期?中期末考?試和明年?高考成績?的奮斗目?標(biāo)并制成?宣傳板報?于以公示?，大大激?勵了全班?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積級性?，目前2?88班學(xué)?生學(xué)習(xí)目?的明確，?學(xué)習(xí)態(tài)度?端正，學(xué)?習(xí)風(fēng)氣濃?厚。龔建?英老師擔(dān)?任276?班英語專?業(yè)課程的?教學(xué)，多?方積極尋?找資料，?主動為學(xué)?生墊資購?買音像資?料。黃繪?元老師身?懷有孕，?但上機時?沒有缺席?過一節(jié)課?，并且每?節(jié)上機課?自始自終?耐心細(xì)致?的輔導(dǎo)學(xué)?生。謝繼?禹老師利?用晚自習(xí)?講正課，?受到學(xué)生?的好評。?機房管理?員彭祥云?老師想盡?一切辦法?，不分白?天黑夜，?耐心細(xì)致?的輔導(dǎo)學(xué)?生，及時?處理突發(fā)?事件，認(rèn)?真核對考?試數(shù)據(jù)，?保障了我?校職業(yè)應(yīng)?用能力等?級考試的?順利完成?。劉嵐嵐?老師自費?去杭州參?加教研教?改研討會?。教務(wù)?處個人工?作總結(jié)參?考樣本（?三）_?___年?是學(xué)院繼?續(xù)深化教?育教學(xué)改?革，成功?邁入國家?骨干高職?院校行列?的一年。?在學(xué)院黨?委、行政?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，教?務(wù)處全面?____?年初教學(xué)?工作年會?會議精神?，以服務(wù)?地方經(jīng)濟?社會發(fā)展?為宗旨，?以提高人?才培養(yǎng)質(zhì)?量為核心?，進(jìn)一步?探索和實?踐高素質(zhì)?高級技能?型人才培?養(yǎng)規(guī)律，?深化教育?教學(xué)改革?，為全面?提升教學(xué)?工作內(nèi)涵?作了大量?扎實有效?的工作。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、科學(xué)推?進(jìn)專業(yè)調(diào)?整與建設(shè)?，主動融?入地方產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)?1、開展?專業(yè)市場?調(diào)研活動?。___?_年__?__月，?我處利用?寒假組織?全院各系?負(fù)責(zé)人及?教研室主?任赴婁底?及長株潭?地區(qū)有關(guān)?企事業(yè)單?位、相關(guān)?行業(yè)開展?專業(yè)市場?調(diào)研，獲?取了大量?客觀的第?一手人才?市場資料?與數(shù)據(jù)，?為學(xué)院科?學(xué)制定《?____?年專業(yè)建?設(shè)規(guī)劃》?提供有力?的科學(xué)依?據(jù)。2?、合理調(diào)?整專業(yè)布?局。把與?學(xué)院核心?能力和服?務(wù)面向相?符合的以?機電一體?化技術(shù)專?業(yè)為主體?的制造類?和以煤礦?開采技術(shù)?為主體的?資源類兩?個重點建?設(shè)大類調(diào)?整為緊密?對接地方?產(chǎn)業(yè)的機?電一體化?技術(shù)、煤?礦開采技?術(shù)、畜牧?獸醫(yī)等三?個專業(yè)及?專業(yè)群。?針對婁底?提出的著?力打造長?株潭汽車?制造和工?程機械等?產(chǎn)業(yè)的配?套協(xié)作服?務(wù)區(qū)的戰(zhàn)?略決策，?經(jīng)過充分?的市場調(diào)?研，組織?汽車技術(shù)?服務(wù)與營?銷等新增?專業(yè)的申?報工作并?順利通過?省教育廳?的評審；?停止表演?藝術(shù)、國?際貿(mào)易等?與地方經(jīng)?濟聯(lián)系不?緊密的專?業(yè)招生。?3、加?強專業(yè)制?度建設(shè)。?進(jìn)一步重?視專業(yè)人?才培養(yǎng)指?導(dǎo)委員會?在人才培?養(yǎng)方案制?定過程中?的的地位?和作用，?聘請區(qū)域?內(nèi)相關(guān)行?業(yè)有影響?的專家參?加人才培?養(yǎng)指導(dǎo)委?員會。切?實施行行?業(yè)企業(yè)專?家和學(xué)院?專業(yè)帶頭?人會簽培?養(yǎng)制度。?二、繼?續(xù)深化教?學(xué)改革，?彰顯學(xué)院?辦學(xué)特色?1、人?才培養(yǎng)模?式改革。?各專業(yè)依?照各自特?征進(jìn)一步?探索和實?踐“三融?合、三對?接”(人?才培養(yǎng)融?合地方需?求、專業(yè)?緊密對接?婁底主導(dǎo)?產(chǎn)業(yè)；人?才培養(yǎng)融?合企業(yè)資?源、課程?緊密對接?職業(yè)崗位?能力；人?才培養(yǎng)融?合職業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)、教學(xué)?緊密對接?實際工作?過程)為?特征的多?樣化人才?培養(yǎng)模式?。煤礦開?采技術(shù)專?業(yè)實行“?前校后礦?”的免費?訂單培養(yǎng)?，學(xué)生學(xué)?費全部由?地方政府?和煤炭開?采企業(yè)承?擔(dān)，由學(xué)?院提供場?地、設(shè)備?、師資及?教學(xué)、生?源等教學(xué)?資源，由?企業(yè)提供?專業(yè)課程?的設(shè)置方?案、專業(yè)?技能實訓(xùn)?的部分師?資，負(fù)責(zé)?實踐課程?教學(xué)及合?格專業(yè)生?的安置；?機電一體?化技術(shù)專?業(yè)與湖南?湘豐婁職?農(nóng)業(yè)裝備?有限公司?和婁底賽?德機械有?限公司合?作開展“?校中廠”?的工學(xué)結(jié)?合人才培?養(yǎng)模式改?革，畜牧?獸醫(yī)、園?林技術(shù)、?建筑工程?技術(shù)等專?業(yè)開展基?于工學(xué)依?次交替的?“工作學(xué)?期”環(huán)節(jié)?模式改革?，應(yīng)用電?子技術(shù)專?業(yè)與行業(yè)?企業(yè)合作?實行“一?接兩融”?的雙證融?通培養(yǎng)模?式改革；?公共事務(wù)?管理系酒?店管理等?專業(yè)初步?探索出了?企業(yè)、學(xué)?院和學(xué)生?三方共贏?的“12?3160?”訂單培?養(yǎng)新模式?。實現(xiàn)“?一批小訂?單、兩年?在校專業(yè)?學(xué)習(xí)、三?個月定向?專業(yè)綜合?實習(xí)、一?個職業(yè)資?格證書、?六個月的?畢業(yè)頂崗?實習(xí)、在?企業(yè)零距?離上崗”?。2、?產(chǎn)學(xué)研平?臺建設(shè)。?以人才培?養(yǎng)為主要?目標(biāo)，主?動建設(shè)各?類產(chǎn)學(xué)研?基地，為?學(xué)生零距?離接受崗?前職業(yè)技?能培訓(xùn)提?供平臺。?機電系與?婁底賽德?機械有限?公司聯(lián)合?建立實訓(xùn)?基地，年?均加工能?力為__?__臺套?，產(chǎn)值_?___萬?元，承擔(dān)?啤酒瓶貼?標(biāo)機、農(nóng)?機配件等?產(chǎn)品的來?料加工生?產(chǎn)任務(wù)，?既加強了?以產(chǎn)品工?藝路線為?導(dǎo)向的職?業(yè)技能培?養(yǎng)訓(xùn)練，?又為頂崗?實習(xí)學(xué)生?提供合理?報酬，減?輕了家庭?負(fù)擔(dān)；積?極探索以?“專業(yè)+?系部+師?生員工”?的校內(nèi)生?產(chǎn)性實訓(xùn)?實體的產(chǎn)?學(xué)研實現(xiàn)?形式，依?托學(xué)院具?備比較優(yōu)?勢的會計?專業(yè)，學(xué)?院獨資組?建了婁底?弘智商務(wù)?咨詢有限?公司，大?大改善了?該專業(yè)的?校內(nèi)生產(chǎn)?性實訓(xùn)條?件，學(xué)生?的專業(yè)技?能進(jìn)一步?提高。?3、課程?體系改革?。按照“?基于工作?過程、定?于工學(xué)結(jié)?合”的思?路積極推?進(jìn)課程體?系改革。?機電系機?電一體化?專業(yè)《機?電設(shè)備維?修》、數(shù)?控專業(yè)《?數(shù)控編程?技術(shù)》等?專業(yè)核心?課程重構(gòu)?基于工作?過程導(dǎo)向?的模塊化?教學(xué)內(nèi)容?。組織四?門課程通?過省教育?廳、高職?高專教育?專業(yè)類教?學(xué)指導(dǎo)委?員會、全?國高職高?專校長聯(lián)?席會議等?三條途徑?申報精品?課程，其?中《商務(wù)?英語實用?寫作》立?項為英語?類教指委?精品課程?，《會計?綜合實訓(xùn)?》通過湖?南省教育?廳的推薦?，在全省?排名第三?，成為省?級精品課?程。三?、強化實?踐教學(xué)，?突出職業(yè)?能力培養(yǎng)?1、嚴(yán)?格執(zhí)行實?踐性教學(xué)?任務(wù)。期?初制定《?學(xué)院實踐?性教學(xué)任?務(wù)安排》?表，通過?實施抽查?等督促手?段，保證?實踐性教?學(xué)任務(wù)落?到實處。?全年累計?完成實驗?實訓(xùn)課時?____?多節(jié)，實?驗實訓(xùn)項?目開出率?達(dá)___?_%。?2、加強?實驗實訓(xùn)?條件建設(shè)?。一年來?共投入資?金___?_多萬元?，為實習(xí)?工廠三期?安安裝起?動機，進(jìn)?一步充實?和完善了?測量實訓(xùn)?室、新聞?編輯與制?作實訓(xùn)室?、數(shù)控加?工車間等?校內(nèi)實習(xí)?實訓(xùn)基地?，改造和?擴建了計?算機房、?語音室等?。進(jìn)一步?加大了校?外實習(xí)基?地建設(shè)和?調(diào)整力度?，截止到?____?年底，校?外實習(xí)基?地達(dá)__?__家。?3、全?面實施“?雙證書”?制度。通?過加大宣?傳力度、?加強制度?建設(shè)、規(guī)?范考核鑒?定程序等?舉措，在?全院各專?業(yè)全面推?行“雙證?書”制度?。全年共?組織車工?、鉗工、?焊工、維?修電工、?助理營銷?師、秘書?、電子商?務(wù)、網(wǎng)絡(luò)?編輯師等?十多個工?種鑒定1?5場次，?共計鑒定?____?人次，學(xué)?生合格率?為95、?____?%。由于?組織工作?得力，學(xué)?院職業(yè)技?能鑒定所?、高新技?術(shù)考試站?被省勞動?廳評為優(yōu)?秀等級。?4、組?織學(xué)生參?加技能抽?查。教務(wù)?處牽頭、?組織相關(guān)?系部制定?了迎接省?教育廳組?織的專業(yè)?技能培訓(xùn)?工作方案?，組織會?計、財務(wù)?管理、數(shù)?控技術(shù)、?動漫設(shè)計?等四個專?業(yè)___?_級學(xué)生?進(jìn)行專項?技能強化?實訓(xùn)，并?于___?_月中旬?帶隊赴有?關(guān)院校參?加了此次?專業(yè)技能?抽查。?5、積極?組織學(xué)生?參加、省?級技能競?賽。全年?共獲一等?獎___?_個，二?等獎__?__個；?省級一等?獎___?_個，二?等獎__?__個，?三等獎_?___個?。其中，?電子信息?工程系學(xué)?生申瓊良?、劉光祥?作為湖南?分賽區(qū)預(yù)?賽選手入?圍“眾友?杯”、“?天華杯”?全國電子?專業(yè)人才?設(shè)計與技?能大賽總?決賽，分?別獲得“?單片機設(shè)?計與開發(fā)?”總決賽?一等獎、?“電子組?裝與調(diào)試?”總決賽?二等獎的?好成績。?四、注?重教研工?作，夯實?教學(xué)改革?基礎(chǔ)1?、創(chuàng)新常?規(guī)教研活?動。本年?度共立項?____?個院級專?題教研活?動，下學(xué)?期出臺新?的資助標(biāo)?準(zhǔn)，資助?經(jīng)費從_?___元?提高到_?___元?，教師參?與教改的?積極性高?漲。全年?共組織院?級學(xué)術(shù)講?座___?_個，系?級講座_?___個?。積極組?織教師參?加省級及?以上各類?教育教學(xué)?研究機構(gòu)?論文評選?活動，共?有___?_篇論文?獲得省級?以上獎勵?。在省職?業(yè)教育與?成人教育?學(xué)會與省?教科院職?業(yè)與成人?教育研究?所聯(lián)合主?辦的__?__年湖?南省職成?優(yōu)秀論文?評選活動?中，易愛?良、鄧海?燕等兩位?教師送評?的論文《?高職院校?專業(yè)建設(shè)?、改革與?發(fā)展應(yīng)與?地方經(jīng)濟?和產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)緊密對?接--一?婁底職業(yè)?技術(shù)學(xué)院?為例》、?《湘方言?地區(qū)高職?院校英語?專業(yè)語音?教學(xué)現(xiàn)狀?調(diào)查研究?》榮獲一?等獎。?2、規(guī)范?教研課題?管理。組?織了__?__年立?項的__?__個省?教育科學(xué)?規(guī)劃課題?接受省教?科院專家?組的中期?檢查，組?織立項了?____?個院級教?研課題，?組織對_?___年?教研課題?的結(jié)題評?審，共有?____?個課題結(jié)?題。組織?教師申報?中國職業(yè)?技術(shù)教育?學(xué)會科研?規(guī)劃項目?四項，徐?元俊老師?申報的《?高職院校?辦學(xué)體制?改革與現(xiàn)?代大學(xué)制?度建設(shè)研?究》、李?和平老師?申報的《?以技能競?賽為導(dǎo)向?的電類專?業(yè)實踐教?學(xué)探索》?等兩個課?題通過省?職成教學(xué)?會初評，?呈送中國?職業(yè)技術(shù)?教育學(xué)會?終審。?3、開展?教學(xué)比武?活動。組?織___?_名教師?參加湖南?省高職院?校專業(yè)課?說課競賽?。教務(wù)處?承擔(dān)了說?課課件的?審核、說?課錄像的?制作及資?料的上傳?。邱智鴻?老師主講?的《導(dǎo)游?實務(wù)》課?程榮獲旅?游管理類?二等獎；?鄒慧鵬老?師主講的?《調(diào)酒技?術(shù)》課程?榮獲旅游?管理類三?等獎。龍?育才、梁?艷豐兩位?老師主講?的《機械?設(shè)計基礎(chǔ)?》、《沖?壓工藝與?模具設(shè)計?》在網(wǎng)絡(luò)?預(yù)賽中獲?得三等獎?。成功組?織學(xué)院_?___年?度說專業(yè)?、說課程?比賽暨第?____?屆教師教?學(xué)比武決?賽。參加?決賽的_?___個?團隊在“?說”的形?式與內(nèi)容?上有創(chuàng)新?，“說”?的內(nèi)涵與?效果有進(jìn)?步，每一?個團隊能?自覺地把?高職教育?理念融入?專業(yè)建設(shè)?，落實到?課程層面?，傳遞到?教師實踐?，基本實?現(xiàn)了詮釋?理念、探?索規(guī)律、?交流經(jīng)驗?、展示成?果、推動?改革、促?進(jìn)提高的?活動預(yù)期?。4、?教學(xué)簡報?發(fā)揮引導(dǎo)?作用。本?年度共編?輯刊出_?___期?簡報，在?宣傳最新?高職教育?理論與政?策，介紹?人才培養(yǎng)?經(jīng)驗，提?煉教育教?學(xué)特色，?傳播校內(nèi)?外教學(xué)新?聞、動態(tài)?等方面的?信息溝通?和輿論導(dǎo)?向作用得?到充分發(fā)?揮。五?、參與學(xué)?院項目建?設(shè)，提煉?教育教學(xué)?品牌1?、參與學(xué)?院國家骨?干職業(yè)院?校申報工?作。承擔(dān)?了骨干校?申報材料?中申報表?、建設(shè)方?案、可行?性論證報?告中有關(guān)?指標(biāo)的材?料撰寫工?作。具體?指導(dǎo)六個?重點建設(shè)?專業(yè)建設(shè)?項目和四?個其他建?設(shè)項目的?論證與撰?寫。2?、認(rèn)真做?好省級示