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第7頁共7頁大學(xué)生藝?術(shù)工作社?會實踐報?告及總結(jié)?樣本_?___月?____?日上午,?藝術(shù)學(xué)系?暑期社會?實踐小分?隊一行_?___人?抵達此次?調(diào)研第一?站-臨沂?,與臨沂?市民藝研?究專家王?濱老先生?進行了座?談與交流?。談及?臨沂民藝?的發(fā)展現(xiàn)?狀,王老?先生不無?擔(dān)憂的提?出:“由?于經(jīng)濟發(fā)?展等各方?面因素的?沖擊,民?間藝術(shù)已?奄奄一息?,正在‘?打吊瓶’?,即將滅?絕,因此?,搶救和?保護民間?藝術(shù)應(yīng)是?當(dāng)務(wù)之急??!蓖瑫r?,他對我?們此次活?動給予了?高度肯定?,同時希?望通過我?們詳細(xì)的?調(diào)研活動?,能將臨?沂民藝推?廣出去,?為更多的?人所了解?。此次?座談為我?們即將全?面開展的?調(diào)研起到?了提綱契?領(lǐng)的作用?。通過王?老先生的?詳細(xì)講解?,我們對?郯城民藝?有了初步?了解,明?確了今后?幾天的調(diào)?研方向。?郯城文?化館采風(fēng)?___?_月__?__日下?午,藝術(shù)?學(xué)系暑期?社會實踐?小分隊由?臨沂輾轉(zhuǎn)?至郯城縣?,參觀了?郯城文化?館。作?為古圣人?郯子的故?鄉(xiāng),郯城?依傍沂水?,地理環(huán)?境優(yōu)越,?有著悠久?的歷史和?燦爛的文?化,可謂?物產(chǎn)豐饒?,人杰地?靈。文化?館雖然面?積不算大?,但很有?條理的向?我們展示?了郯城的?歷史、文?化、政治?、經(jīng)濟等?方方面面?。特別是?近年來,?郯城下設(shè)?各村鎮(zhèn)緊?隨改革開?放步伐,?發(fā)展諸如?木璇工藝?、草柳編?工藝等新?興特色產(chǎn)?業(yè),取得?了很大成?就。隨?后,我們?就“郯城?民藝”這?一課題與?文化館張?宏亮館長?進行了交?流與探討?。張館長?為我們詳?細(xì)介紹了?木璇玩具?、木版年?畫、過門?簽、草柳?編等民間?藝術(shù)在郯?城各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?的分布及?發(fā)展情況?,并提出?了與王濱?老先生講?過的類似?的問題:?“民間藝?術(shù)的保護?與發(fā)掘不?容忽視。?特別是隨?著改革開?放以來人?們思想觀?念的`變?革,富有?傳統(tǒng)特色?的民間藝?術(shù)正在一?步一步地?消亡,而?大多數(shù)人?則缺乏去?保護他們?的意識。?”座談?在友好熱?烈的氣氛?中結(jié)束。?而我們,?也即將再?次踏上行?程,奔赴?我們的最?終目的地?-港上鎮(zhèn)?樊埝村。?樊埝村?調(diào)研全紀(jì)?錄__?__月_?___日?上午,藝?術(shù)學(xué)系暑?期社會實?踐小分隊?一行__?__人抵?達最終目?的地-郯?城縣港上?鎮(zhèn)樊埝村?,調(diào)研活?動全面展?開。_?___月?____?日、__?__日為?全面采集?資料階段?。這兩天?之中,同?學(xué)們深入?到樊埝村?各家各戶?之中,與?村民交談?,并作詳?細(xì)記錄。?在此過程?中,同學(xué)?們克服了?天氣炎熱?、方言難?懂等困難?,一心一?意撲在自?己所選課?題上,不?僅收集到?大量有用?資料,而?且與當(dāng)?shù)?村民建立?了深厚友?誼。_?___日?為資料整?理階段,?熱情的港?上鎮(zhèn)政府?將兩間娛?樂室借給?我們當(dāng)作?“自習(xí)室?”。一天?結(jié)束后,?各個小組?資料整理?基本結(jié)束?,可謂圓?滿完成了?調(diào)研任務(wù)?。__?__日,?調(diào)研活動?全部結(jié)束?。同學(xué)們?也將開始?真正意義?上的暑假?生活。雖?說此次調(diào)?研條件較?為艱苦,?但同學(xué)們?仍然出色?地完成了?調(diào)研任務(wù)?,充分發(fā)?揚了團隊?精神,互?幫互助,?協(xié)調(diào)一致?的開展調(diào)?研。相信?這對每位?同學(xué)來說?,是一次?豐富的生?活體驗,?也是一個?美好的回?憶。大?學(xué)生藝術(shù)?工作社會?實踐報告?及總結(jié)樣?本(二)?通過這?次邵武市?肖家坊鎮(zhèn)?的污水處?理實地調(diào)?查,我對?污水處理?工藝有了?一個全新?的了解和?深入的體?會。隨著?經(jīng)濟的發(fā)?展,人們?在改造世?界的同時?也不斷地?影響破壞?著我們生?存的環(huán)境?。保護環(huán)?境、愛護?家園也已?經(jīng)成為人?類共同的?呼聲。?建設(shè)生態(tài)?禮貌,基?本構(gòu)成節(jié)?約能源資?源和保護?生態(tài)環(huán)境?的產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)、增長?方式、消?費模式。?循環(huán)經(jīng)濟?構(gòu)成較大?規(guī)模,可?再生能源?比重顯著?上升。主?要污染物?排放得到?有效控制?,生態(tài)環(huán)?境質(zhì)量明?顯改善。?通過這段?時間的研?究性學(xué)習(xí)?,特別是?對肖家坊?鎮(zhèn)村民的?采訪調(diào)查?,讓我們?深深體會?到在學(xué)習(xí)?中應(yīng)做到?以下幾點?:1、?科學(xué)規(guī)劃?,因地制?宜建設(shè)鎮(zhèn)?村污水處?理設(shè)施?針對邵武?市古鎮(zhèn)風(fēng)?貌居多,?村莊數(shù)量?少,規(guī)模?小,分布?散,經(jīng)濟?狀況各異?等特點,?邵武市農(nóng)?村生活污?水處理方?案的規(guī)劃?,務(wù)必從?實際出發(fā)?,因地制?宜。既要?結(jié)合各農(nóng)?村特點,?兼顧農(nóng)村?之間較大?的差異性?,又要思?考到城市?與鄉(xiāng)村發(fā)?展的非均?衡性與高?度關(guān)聯(lián)性?,強調(diào)城?鄉(xiāng)發(fā)展的?整體性、?互補性和?協(xié)同性,?合理建設(shè)?鎮(zhèn)村污水?處理設(shè)施?、切實推?進邵武市?古鎮(zhèn)特色?旅游發(fā)展?,全面打?造旅游城?市形象!?2、就?地處理,?大力推廣?先進適用?技術(shù)秉?著投資節(jié)?省、技術(shù)?成熟、工?藝簡便、?運行成本?低、運行?過程簡便?、便于維?護保養(yǎng)、?貼合農(nóng)村?生產(chǎn)生活?實際的原?則,邵武?市農(nóng)村生?活污水要?以就地處?理為重點?,大力推?廣先進適?用技術(shù),?降低處理?成本,提?高資源利?用率。?3、引污?入地,大?力發(fā)展有?機農(nóng)業(yè)?4、財政?扶持,促?進農(nóng)村生?活污水的?資源化處?理生活?污水是我?們身邊廉?價而穩(wěn)定?的水資源?。生活污?水資源化?是緩解邵?武市水資?源緊缺,?防止水污?染的一條?重要途徑?,是利國?利民的大?事。農(nóng)村?生活污水?治理是一?項涉及面?廣、工作?量大的系?統(tǒng)工程,?也是一項?社會效益?和生態(tài)效?益十分顯?著的民心?工程,需?要政府的?用心引導(dǎo)?、大力推?動,更需?要農(nóng)村居?民的主體?參與和自?覺行動。?本次我們?團隊還實?地考察了?邵武市肖?家坊鎮(zhèn)的?污水處理?線,主要?保留了傳?統(tǒng)抗洪防?污方法,?別有一番?風(fēng)味!?大學(xué)生藝?術(shù)工作社?會實踐報?告及總結(jié)?樣本(三?)在我?的打工生?活中,我?也明白了?許多:在?日常的工?作中上級?欺壓、責(zé)?備下級是?不可避免?的。雖然?事實如此?,但這也?給我上了?寶貴的一?課。它讓?我明白到?別人批評?你或是你?聽取他人?的意見時?,必須要?心平氣和?,只有這?樣才能表?示你在誠?心聽他說?話。雖然?被批評是?很難受的?,而且要?明確表示?你是真心?在理解他?們的批評?。因為這?樣才能在?失敗中吸?取教訓(xùn),?為以后的?成功鋪路?。我們要?學(xué)會從那?里跌倒就?從哪里爬?起來,這?才是我所?就應(yīng)做的?。打工?的日子,?有喜有憂?,有歡樂?,也有苦?累,也許?這就是打?工生活的?全部吧。?我不明白?多少打工?的人有過?這種感覺?,但總的?來說,這?次的打工?生活是我?人生中邁?向社會的?重要一步?,是值得?回憶的。?此刻想來?,二十四?天的打工?生活,我?收獲還是?蠻大的。?我所學(xué)到?的生活的?道理是我?在校園里?無法體會?的,這也?算是我的?一分財富?吧?,F(xiàn)?今,在人?才市場上?大學(xué)生已?不是什么?“搶手貨?”,而在?每個用人?單位的招?聘條件中?,幾乎都?要求有工?作經(jīng)驗。?所以,大?學(xué)生不僅?僅僅要有?理論知識?,工作經(jīng)?驗的積累?對將來找?工作也同?樣重要。?事情很簡?單,同等?學(xué)歷去應(yīng)?聘一份工?作,公司?當(dāng)然更看?重個人的?相關(guān)工作?經(jīng)驗。?就業(yè)環(huán)境?的不容樂?觀,競爭?形式的日?趨激烈,?應(yīng)對憂慮?和壓力,?于是就有?了像我一?樣的在校?大學(xué)生選?取了寒期?打工。寒?假雖然只?有短短的?一個月,?但是在這?段時間里?,我們卻?能夠體會?一下工作?的辛苦,?鍛煉一下?意志品質(zhì)?,同時積?累一些社?會經(jīng)驗和?工作經(jīng)驗?。這些經(jīng)?驗是一個?大學(xué)生所?擁有的“?無形資產(chǎn)?”,真正?到了關(guān)鍵?時刻,它?們的作用?就會顯現(xiàn)?出來。?大學(xué)生除?了學(xué)習(xí)書?本知識,?還需要參?加社會實?踐。因為?很多的大?學(xué)生都清?醒得明白?“兩耳不?聞窗外事?,一心只?讀圣賢書?”的人不?是現(xiàn)代社?會需要的?人才。大?學(xué)生要在?社會實踐?中培養(yǎng)獨?立思考、?獨立工作?和獨立解?決問題潛?力。透過?參加一些?實踐性活?動鞏固所?學(xué)的理論?,增長一?些書本上?學(xué)不到的?知識和技?能。因為?知識要轉(zhuǎn)?化成真正?的潛力要?依靠實踐?的經(jīng)驗和?鍛煉。應(yīng)?對日益嚴(yán)?峻的就業(yè)?形勢和日?新月異的?社會,我?覺得大學(xué)?生就應(yīng)轉(zhuǎn)?變觀念,?不要簡單?地把暑期?打工作為?掙錢或者?是積累社?會經(jīng)驗的?手段,更?重要的是?借機培養(yǎng)?自己的創(chuàng)?業(yè)和社會?實踐潛力?。此刻?的招聘單?位越來越?看重大學(xué)?生的實踐?和動手潛?力以及與?他人的交?際潛力。?作為一名?大學(xué)生,?只要是自?己所能承?受的,就?就應(yīng)把握?所有的機?會,正確?衡量自己?,充分發(fā)?揮所長,?以便進入?社會后能?夠盡快走?上軌道。?除了工?作中我學(xué)?到很多很?多在學(xué)習(xí)?中無法學(xué)?到的知識?和經(jīng)驗外?,在我看?來,我收?獲最大的?是,我變?得很開朗?很自信。?以前在人?群里,我?膽小得幾?乎寧愿縮?在角落里?,期望沒?人能注意?到我。而?這一次,?在我們的?小組會議?里,我變?得很自信?,我勇于?在大家面?前表達我?的看法,?勇于向組?長提出推?薦。更有?甚者,在?每一次活?動中,我?都踴躍參?加,表現(xiàn)?相當(dāng)用心?。組員居?然不相信?我之前會?是一個相?當(dāng)內(nèi)向的?人。我覺?得,這次?社會服務(wù)?活動給我?最多的是?,讓我自?己有了很?大的改變?,而且這?個改變,?是我之前?都一向想?要的。?在這次寒?期的工作?中,我懂?得了理論?與實踐相?結(jié)合的重?要性,獲?益良多,?這對我今?后的生活?和學(xué)習(xí)都?有
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