2023大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)格式范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)格?式范本?在我們當(dāng)?今社會(huì)里?能夠說(shuō)競(jìng)?爭(zhēng)相當(dāng)激?烈，畢業(yè)?生日益增?多，就業(yè)?也成了畢?業(yè)生最頭?疼的事了?。能夠這?么說(shuō)，在?社會(huì)里你?要時(shí)刻準(zhǔn)?備好理解?拒絕。碰?壁那是家?常便飯了?。我是在?校生，我?很少接觸?社會(huì)。早?就計(jì)劃好?了，寒假?回家找份?工作。所?以一回到?家便迫不?及待的放?下行囊，?開(kāi)始找工?作。功?夫不負(fù)有?心人，果?不其然，?沒(méi)一會(huì)功?夫，便找?到一份工?作。在一?家超市當(dāng)?導(dǎo)購(gòu)員。?從來(lái)沒(méi)工?作過(guò)的我?，剛開(kāi)始?覺(jué)得什么?都很有意?思，況且?，工作服?一穿往那?一站，也?沒(méi)啥事，?工作十分?簡(jiǎn)單。每?一天早上?上班個(gè)性?用心，很?早就到。?二天一過(guò)?，又臨近?過(guò)年，我?工作的超?市，生意?異常的興?隆，大家?忙的不亦?樂(lè)乎，白?天售貨，?晚上補(bǔ)貨?，夠不到?的地方，?搬梯子站?得很高去?搬貨，而?我負(fù)責(zé)的?又是零食?區(qū)，品種?多又散，?幾個(gè)小時(shí)?下來(lái)累的?腰酸背疼?。一齊工?作的還有?二位與我?一樣的寒?假兼職的?伙伴，經(jīng)?常受到她?們的幫忙?。工作的?同時(shí)還認(rèn)?識(shí)了新朋?友。晚上?下班前還?要打掃衛(wèi)?生，拖地?之類，以?前都是晚?上失眠到?十一二點(diǎn)?才能睡著?，被窩里?抱著個(gè)手?機(jī)玩，自?從上班后?，每晚上?床便入睡?，而且還?睡得個(gè)性?香。感覺(jué)?前所未有?的充實(shí)。?早就在?班級(jí)里聽(tīng)?班上的同?學(xué)們說(shuō)過(guò)?，上班的?時(shí)候總有?一些老員?工去欺負(fù)?新員工，?果不其然?，也被我?給撞上了?，還真有?這回事。?當(dāng)我們?cè)?前面忙碌?的時(shí)候，?她們?cè)诤?面扎堆的?聊天。例?如打水鏟?雪之類讓?新來(lái)的員?工去做，?二班交接?的時(shí)候，?我們來(lái)總?是叮囑我?們這該上?貨了，那?該上貨了?。雖然我?明白大家?都這樣，?不免也有?生氣不想?做得時(shí)候?。從這次?工作中我?發(fā)現(xiàn)原先?自己的脾?氣很差勁?，幸虧是?在自家門?口工作，?這如果在?外面工作?還這樣早?被人給炒?了。還有?就是自己?還不夠成?熟，性格?有點(diǎn)毛躁?，不想工?作的時(shí)候?，東西整?理的很亂?，太不負(fù)?職責(zé)。這?樣的我該?怎樣走上?工作崗位?。接下來(lái)?的日子得?虛心學(xué)習(xí)?!新年?的初一，?當(dāng)大家都?聚在家里?過(guò)年的時(shí)?候，我還?抱著病上?班，這讓?我覺(jué)得掙?錢真不簡(jiǎn)?單，想象?自己以前?很浪費(fèi)，?拿著父母?的血汗錢?去奢侈，?去買我并?不需要的?東西，想?到這些都?覺(jué)得汗顏?。之后的?幾天一向?生病，托?著沉重的?身子上班?，更是辛?苦不堪，?當(dāng)所有人?都勸我辭?職的時(shí)候?我也動(dòng)搖?了，辭職?就不用早?起了，就?不用天天?站著上班?了。轉(zhuǎn)念?想想這是?我的第一?份工作，?難道我就?要以這樣?的姿勢(shì)結(jié)?束嗎這點(diǎn)?事都不能?做，那我?以后還能?做什么，?休息后我?又重新回?到自己的?工作崗位?。領(lǐng)到?自己人生?中的第一?筆工資，?工作了一?個(gè)月還沒(méi)?有過(guò)年父?母一次性?給的紅包?多，但感?覺(jué)卻截然?不同。早?早的就計(jì)?劃好了要?用它來(lái)干?什么了。?短暫的?寒假社會(huì)?實(shí)踐工作?即將結(jié)束?，在那里?學(xué)到了很?多書(shū)本中?學(xué)不到的?知識(shí)和小?常識(shí)，也?讓我更加?珍惜所剩?不多的校?園生活，?其次就是?掙錢的不?容易。我?相信這些?經(jīng)歷對(duì)我?以后人生?的路有很?大的幫忙?。20?23大學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)格式范?本（二）?土木工?程測(cè)量這?門課，是?需要理論?與實(shí)際結(jié)?合的。實(shí)?習(xí)是大學(xué)?生活的第?二課堂，?是檢驗(yàn)真?理的試金?石。在課?堂上，書(shū)?本中抽象?的敘述說(shuō)?明往往使?我們一下?難以很好?掌握，但?當(dāng)我們面?對(duì)著實(shí)物?實(shí)際的操?作后，我?們將能非?常迅速、?牢固的掌?握相關(guān)的?知識(shí)點(diǎn)。?更重要的?，實(shí)習(xí)能?使我們?cè)?能更加熟?練、精準(zhǔn)?的操作基?礎(chǔ)上，更?貼近實(shí)際?運(yùn)用的作?業(yè)，及獨(dú)?立的完成?所需的測(cè)?量實(shí)際任?務(wù)，這樣?也是大學(xué)?生鍛煉成?長(zhǎng)的有效?途徑。所?以，深知?實(shí)習(xí)重要?性的我必?須認(rèn)真的?把握好這?難得的學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?現(xiàn)在回?頭看來(lái)，?兩周的實(shí)?習(xí)酸、甜?、苦、辣?俱全。我?們的第一?項(xiàng)任務(wù)是?建筑物放?樣計(jì)算。?在實(shí)習(xí)的?第一天，?由于對(duì)計(jì)?算方法的?不熟悉，?我們的計(jì)?算結(jié)果一?直誤差甚?大，只能?通過(guò)不斷?對(duì)照書(shū)本?，與其他?組的組員?共同探討?查找問(wèn)題?，慢慢更?正。由于?計(jì)算公式?比較復(fù)雜?，加上反?復(fù)的計(jì)算?，使得大?家頭痛手?酸。有些?組員臉上?也顯出沮?喪的情緒?，直到第?二天，當(dāng)?我們的數(shù)?據(jù)結(jié)果終?于與放樣?后的實(shí)際?結(jié)果相符?，我們才?感覺(jué)到苦?盡甜來(lái)。?從這兩?周實(shí)習(xí)的?日子中，?我從中得?到很多更?寶貴的東?西：首?先，通過(guò)?實(shí)習(xí)，讓?我發(fā)現(xiàn)我?在平時(shí)學(xué)?習(xí)中存在?的很多知?識(shí)漏洞。?課本上介?紹儀器使?用的知識(shí)?都比較抽?象，到了?真正實(shí)踐?中的時(shí)候?，我們未?能很好把?書(shū)本知識(shí)?應(yīng)用到實(shí)?踐中，還?需要老師?再次進(jìn)行?指導(dǎo)。在?近距離的?接觸這些?實(shí)物，能?我更牢固?的掌握相?關(guān)的知識(shí)?點(diǎn);也能?令我提高?對(duì)儀器的?操作的熟?練、精準(zhǔn)?程度（比?如能夠迅?速對(duì)中整?平）。?其次，通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，有利?于培養(yǎng)我?做事嚴(yán)謹(jǐn)?、認(rèn)真、?不畏艱難?困苦的作?風(fēng)。不論?是對(duì)中整?平時(shí)的重?復(fù)精確瞄?準(zhǔn)還是在?放樣計(jì)算?時(shí)反復(fù)檢?驗(yàn)計(jì)算數(shù)?據(jù)（以確?保放樣時(shí)?的原數(shù)據(jù)?正確），?每個(gè)步驟?都盡量做?到腳踏實(shí)?地、一絲?不茍，使?誤差盡可?能的減小?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)錯(cuò)誤及?時(shí)檢查;?不論外界?的環(huán)境的?惡劣，克?服一下就?算不了什?么;正確?面對(duì)困難?，學(xué)會(huì)靜?下來(lái)耐心?的思考分?析問(wèn)題，?能夠獨(dú)立?借助書(shū)本?找出解決?途徑。做?事要又負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，若因?yàn)?自己而造?成了錯(cuò)誤?要主動(dòng)承?擔(dān)并積極?補(bǔ)救。?第三，通?過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)?培養(yǎng)我們?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神有促?進(jìn)作用。?它增進(jìn)了?同學(xué)們之?間的交流?和團(tuán)結(jié)，?互幫互補(bǔ)?，分工合?作，共同?面對(duì)、解?決困難，?共同尋求?如何更快?更好地完?成任務(wù)的?方法，提?高小組工?作效率，?確保進(jìn)度?的完成。?再有，?我發(fā)現(xiàn)我?們實(shí)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)還較欠?缺，在發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題時(shí)?不知如何?解決。比?如在做四?等水準(zhǔn)測(cè)?量時(shí)，記?錄數(shù)據(jù)中?突然出現(xiàn)?兩個(gè)“紅?+k-黑?”差值達(dá)?____?多，當(dāng)時(shí)?不知是怎?么回事。?之后明白?是前后尺?拿調(diào)換了?。這次?測(cè)量?jī)x器?的使用和?實(shí)地的測(cè)?量實(shí)習(xí)工?作的開(kāi)展?，讓我們?更直觀接?觸到了土?木工程測(cè)?量這個(gè)學(xué)?科，也為?我們今后?走上工作?崗位后，?更好更快?地使用儀?器、控制?測(cè)量發(fā)放?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。也讓我?們明白了?，土木工?程專業(yè)的?實(shí)際操作?性強(qiáng)的特?點(diǎn)，觸發(fā)?我們今后?要更加努?力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，?并要加強(qiáng)?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的方式方?法，從本?質(zhì)上提高?自己的專?業(yè)水平。?因此，實(shí)?習(xí)在大學(xué)?生活中是?非常重要?的。一個(gè)?人的知識(shí)?和能力只?有在實(shí)踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。大學(xué)生?成長(zhǎng)，就?要勤于實(shí)?踐，將所?學(xué)的理論?知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合?一起，在?實(shí)踐中繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)?，逐步完?善，有所?創(chuàng)新，并?在實(shí)踐中?提高自己?由知識(shí)、?能力、智?慧等因素?融合成的?綜合素質(zhì)?和能力。?以后我會(huì)?珍惜每次?的實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，多去?挖掘課堂?上無(wú)法獲?及的東西?，為自己?事業(yè)的成?功打下良?好的基礎(chǔ)?。為時(shí)?三周的測(cè)?量實(shí)習(xí)即?將結(jié)束了?，雖然開(kāi)?始時(shí)大家?都感到好?累，但看?到我們的?收獲我們?大家還是?很高興的?。我覺(jué)得?自己學(xué)到?了很多的?東西。對(duì)?以前零零?碎碎學(xué)的?測(cè)量知識(shí)?有了綜合?應(yīng)用的機(jī)?會(huì)?？刂?測(cè)量和地?形圖測(cè)繪?過(guò)程的整?體概念有?了一個(gè)良?好的了解?，我學(xué)會(huì)?了更熟練?的使用水?準(zhǔn)儀、經(jīng)?緯儀等測(cè)?量?jī)x器與?工具，并?且全站儀?有了一些?基本的認(rèn)?識(shí)，對(duì)較?好的掌握?圖根控制?測(cè)量、地?形圖測(cè)繪?的基本理?論與方法?，很好的?鞏固了理?論教學(xué)知?識(shí)，提高?了實(shí)際操?作的技能?。原先老?師在課堂?上講解的?測(cè)量知識(shí)?也都在實(shí)?踐中得到?應(yīng)用，并?發(fā)揮了重?要的作用?，從而相?互對(duì)照將?我的測(cè)量?知識(shí)和水?平提高了?不少，現(xiàn)?在想來(lái)這?場(chǎng)痛苦的?實(shí)習(xí)是必?要的。?2023?大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)格?式范本（?三）在?實(shí)習(xí)的時(shí)?間內(nèi)，學(xué)?到了很多?在工廠的?基本須知?，很多都?是大一時(shí)?就知道的?;只是在?真正的工?廠實(shí)習(xí)時(shí)?得到了印?證，像是?焊接時(shí)必?需戴護(hù)目?面具和手?套，銑床?的話則要?戴護(hù)目鏡?防止銑出?來(lái)的金屬?屑傷到眼?部，還有?除了在焊?接以外的?工作幾乎?也都不戴?手套，防?止發(fā)生戴?著手套被?卷入機(jī)械?當(dāng)中發(fā)生?更嚴(yán)重的?傷害，這?些在大一?時(shí)都是廠?長(zhǎng)和老師?交代過(guò)的?事，而多?出來(lái)的安?全事項(xiàng)是?因?yàn)樵谧?閥門時(shí)有?多出一道?買方指定?的噴料程?序，所以?必須戴上?防塵口罩?防止吸入?過(guò)量飛塵?導(dǎo)致一些?支氣管的?職業(yè)病。?我們這?次實(shí)習(xí)，?主要在三?個(gè)廠區(qū)進(jìn)?行實(shí)習(xí)。?在車間師?傅的詳細(xì)?講解和悉?心指導(dǎo)下?，我們?cè)?細(xì)的了解?了每個(gè)工?段的設(shè)備?和操控系?統(tǒng)，初步?了解了工?廠各個(gè)工?段的工藝?指標(biāo)，對(duì)?工廠的管?理制度也?進(jìn)行了簡(jiǎn)?單的了解?，在實(shí)習(xí)?的最后一?天，我們?還參觀了?公司產(chǎn)品?、一些先?進(jìn)設(shè)備。?初步認(rèn)識(shí)?了產(chǎn)品的?制作流程?和車間的?情況。?這短短的?時(shí)間內(nèi)，?我收獲了?很多的東?西，這些?都是我在?學(xué)校里和?課本上找?不到的，?現(xiàn)在我們?已經(jīng)是大?二了，馬?上就要踏?入社會(huì)，?這些實(shí)踐?性的東西?對(duì)我們來(lái)?說(shuō)是至關(guān)?重要的，?它讓我們?脫離了書(shū)?生的稚氣?，增加了?對(duì)社會(huì)的?感性認(rèn)識(shí)?、對(duì)知識(shí)?的更深入?的了解。?在以前?的頭腦中?，我認(rèn)為?的工作都?是很美好?的，我想?企業(yè)和工?廠應(yīng)該都?是挺漂亮?、挺大起?的?，F(xiàn)在?不都是在?講環(huán)保、?講生態(tài)化?嗎，將來(lái)?的工作環(huán)?境肯定是?整潔美麗?的，工作?應(yīng)該也是?有趣輕松?的。我就?是懷著這?種憧憬到?了我們的?實(shí)習(xí)工廠?。一下車?我就傻眼?了，天哪?!這個(gè)地?方到處都?是刺鼻的?氣味，到?處是一片?落塵，原?來(lái)老型化?工廠就是?這樣子的?啊，經(jīng)過(guò)?工人師傅?的初步介?紹才知道?，我國(guó)的?早期建廠?的化工廠?由于技術(shù)?含量相對(duì)?比較低，?屬于勞動(dòng)?密集型產(chǎn)?業(yè)，各項(xiàng)?生態(tài)指標(biāo)?不可能達(dá)?到現(xiàn)代化?的工廠水?平。這也?是我國(guó)化?工行業(yè)相?對(duì)比較落?后的一個(gè)?現(xiàn)狀，但?是這也說(shuō)?明化工行?業(yè)在我國(guó)?還有很大?的發(fā)展空?間。也就?是說(shuō)我們?這一代的?化工專業(yè)?的學(xué)生也?有很大的?發(fā)展空間?。第一?天由工廠?領(lǐng)導(dǎo)帶我?們參觀了?生產(chǎn)線、?工人師傅?給我們進(jìn)?行了入廠?安全講座?。第二?天我們就?正式進(jìn)入?車間參加?生產(chǎn)。我?們私人一?組，每個(gè)?車間的師?傅負(fù)責(zé)帶?我們生產(chǎn)?學(xué)習(xí)，現(xiàn)?在的化工?廠自動(dòng)化?程度比較?高，工人?勞動(dòng)相對(duì)?比較輕松?，但是一?般一個(gè)產(chǎn)?間一班就?一個(gè)人，?一班的時(shí)?間是__?__個(gè)小?時(shí)，也就?是說(shuō)，工?人師傅要?一個(gè)人在?一個(gè)崗位?上一呆就?是八個(gè)小?時(shí)。一開(kāi)?始我們都?覺(jué)得不可?思議，對(duì)?于我們來(lái)?說(shuō)，在學(xué)?校里有豐?富多彩的?娛樂(lè)活動(dòng)?和同學(xué)朋?友，這八?個(gè)小時(shí)單?調(diào)的工作?難以想象?，但是隨?著與工人?師傅共同?工作的時(shí)?間久了才?知道自己?的想法是?多么的幼?稚，我們?現(xiàn)在吃穿?不愁，但?是真正到?了社會(huì)上?，首先我?們的自己?養(yǎng)活自己?!然后的?為家庭擔(dān)?起相應(yīng)的?責(zé)任!我?們必須靠?自己的勞?動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?這些!這?時(shí)我們就?不會(huì)覺(jué)得?這八個(gè)小?時(shí)是多么?的漫長(zhǎng)了?，因?yàn)檫@?八個(gè)小時(shí)?的背后是?我們勞動(dòng)?換來(lái)的收?獲。和?我們?cè)谝?起工作的?工人師傅?文化水平?不是很高?，平均是?高中畢業(yè)?，但是在?通過(guò)長(zhǎng)久?的實(shí)際工?作，他們?的經(jīng)驗(yàn)和?熟練程度?是我們這?些大學(xué)生?在課本上?得不到的?，所以，?今后走入?社會(huì)，我?想我首先?應(yīng)該克服?的就是眼?高手低的?毛病，俯?下身來(lái)、?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?去積累自?己的經(jīng)驗(yàn)?，增加自?己的知識(shí)?!但是由?于工人師?傅的文化?水平有限?，這也是?一個(gè)很大?的制約性?因素，他?們可能在?這個(gè)崗位?上干了很?多年，可?以說(shuō)比他?們的領(lǐng)導(dǎo)?干的都好?，但是他?們并不知?道這其中?的原理