2023年幼兒園教育實習總結參考樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?年幼兒園?教育實習?總結參考?樣本幼?兒園的實?習即將結?束?；?顧這些日?子，我學?到了許多?幼兒園的?實際操作?經(jīng)驗，這?為我以后?的工作打?下了堅實?的基礎，?成為我珍?視的寶貴?財富。在?這段時間?里，我嘗?試了許多?人生的不?同際遇，?它教會了?我執(zhí)著，?堅持，奮?斗，理解?和珍惜。?這是我在?學校里學?不到的。?剛剛進?入幼兒園?，才知道?原來在學?校里學到?的知識一?些理論的?東西，缺?乏實踐經(jīng)?驗。來到?了幼兒園?，面對新?的環(huán)境，?遇到新的?挑戰(zhàn)，我?只能一切?從頭開始?。我一直?很喜歡小?孩子，是?孩子堆的?“老大”?，十分有?孩子緣，?可是剛進?班的時候?小家伙們?對我是不?理不睬的?，簡直把?我當做了?隱形人一?樣，記得?我第一天?進班的時?候孩子們?只是在主?班老師的?介紹下應?付性的跟?我打了個?招呼后就?再也沒有?人來理我?了，常常?面臨“無?人問津”?的窘?jīng)r。?失落感向?我不斷地?涌來，我?暗暗下決?心：一定?要讓每個?孩子都喜?歡我。?每天我都?會早早的?來到學校?等在教室?門口等待?孩子們的?到來，我?用最快的?速度記住?全班孩子?的名字，?就為了能?夠在早上?與他們問?好。每天?早上親切?的問候成?了我和孩?子們第一?座友誼的?橋梁，在?區(qū)域活動?時我會以?玩伴的角?色與孩子?玩耍;玩?游戲時還?會像孩子?一樣的耍?賴;做錯?事情了我?也會道歉?;與孩子?們平起平?坐，我利?用一切時?間與孩子?相處，聊?天，盡可?能地走進?孩子的心?靈，了解?他們的內?心世界。?漸漸地孩?子們記住?了我的名?字;跟前?跟后地纏?著我問東?問西;放?學時他們?記得和我?道一聲再?見。我的?努力有了?收獲，看?著孩子們?天真爛漫?的笑臉我?會心的笑?了。幼?兒的心靈?是純潔無?暇的，當?他們接受?了你就會?真心的喜?歡你、崇?拜你、信?任你。孩?子的愛是?最真實、?最純真的?。當我看?著孩子們?一張張?zhí)?真爛漫的?笑臉時我?的內心充?滿了幸福?，我愿意?彎下腰走?進孩子、?傾聽孩子?內心的聲?音。了解?孩子，關?心孩子。?在教學?工作中，?我很努力?的去完成?我的工作?，認真寫?好教案，?教具都一?一準備好?;虛心接?受帶班老?師給我提?出的問題?，將好的?意見吸收?過來，重?新修改、?制定。教?學活動中?，抓住幼?兒感興趣?的事物為?出發(fā)點，?在活動中?發(fā)揚孩子?們的長處?，讓孩子?自由的去?說他們想?說的，給?每一位孩?子一種暢?所欲言的?環(huán)境。在?組織教學?活動時，?我看到了?自己的一?些不足，?如：1?我們語言?不夠優(yōu)美?，不夠吸?引小朋友?，表情、?動作不豐?富，不夠?感染小朋?友，可能?是因為自?己放不開?，沒有做?到適度的?夸張。?2評價語?言過少，?太寬泛，?不豐富，?不具有針?對性。?3沒有照?顧到每個?孩子，由?于不太了?解班上的?幼兒，因?而沒有很?好的做到?因材施教?。4對?于幼兒的?意外答案?和突發(fā)行?為和語言?，不能迅?速地靈活?地應答和?處理。?1對于教?學活動態(tài)?度認真，?備課和準?備充分。?2虛心?地請教和?接受指導?老師的建?議與指導?。3每?個活動都?能完整地?完成，沒?有出現(xiàn)沒?有組織完?的活動。?___?_組織活?動時教態(tài)?比較自然?，語言清?楚，聲音?和語速適?度。5?在組織活?動過程中?盡量做到?以幼兒的?興趣為主?，在設計?和準備教?案、教具?時，也以?這個為出?發(fā)點。?6大部分?活動都能?達到活動?目標，讓?幼兒有所?收獲和進?步。這幾?點也是自?己反思后?總結的，?效度和信?度較高。?在保育?工作中，?我積極和?保育員老?師搭配。?體現(xiàn)了“?教中有保?，保中有?教”。戶?外活動時?，孩子熱?了，馬上?給孩子增?減衣物;?回到教室?里，督促?孩子去洗?手;喝水?的時候，?提醒孩子?不要說話?，并放好?聽的鋼琴?曲給孩子?聽，培養(yǎng)?孩子安靜?喝水的好?習慣;吃?飯時，觀?察每一位?孩子的進?餐情況，?提醒幼兒?吃飯時安?靜，不挑?食，細嚼?慢咽;守?午睡時，?做好巡視?工作，為?孩子蓋好?被子。?在日常生?活中引導?幼兒了解?自己與集?體的關系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂于參?加集體活?動。教育?幼兒關心?集體，關?心同伴，?禮貌待人?。對幼兒?進行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長?密切聯(lián)系?，聽取家?長意見，?根據(jù)幼兒?在家時的?表現(xiàn)，對?幼兒進行?因材施教?，因人施?教，同家?長在一起?糾正幼兒?不良的習?慣。我?覺得一名?好的教師?不僅要關?心孩子照?顧孩子還?要與孩子?的家長保?持良好的?關系。家?長與教師?的溝通很?重要，“?家園共育?”的方式?能讓幼兒?得到更全?面更好的?發(fā)展。在?實習期間?我嘗試與?每個家長?打交道，?一起分享?孩子在園?在家的表?現(xiàn)?？上?的是孩子?一天一天?在進步，?家長也對?我這個實?習老師日?漸放心。?202?3年幼兒?園教育實?習總結參?考樣本（?二）進?入到幼兒?園進行一?個實習，?做幼兒的?老師，和?孩子們是?一起去成?長，去進?步的，這?段日子，?我也是感?受挺深的?，真的老?師的工作?不好做，?但是做成?了之后的?成就也是?讓我感受?到真的我?喜歡這份?工作，而?今實習結?束，對于?未來，我?也是希望?繼續(xù)的去?把自己所?學，去繼?續(xù)的進步?，來把孩?子們教得?更好。?實習之中?，其實帶?我的老師?也是給予?了特別多?的幫助給?我，剛來?的時候，?雖然孩子?們也是歡?迎我的，?但是其實?也是老師?們的介紹?，但是其?實跟我也?是不太熟?悉，老師?為了讓我?更快的融?入進來，?也是在課?堂上，在?活動之中?讓我積極?的參與，?讓孩子們?認可我，?讓我能更?好的了解?這群孩子?們，畢竟?今后要做?的工作也?是與他們?相關，如?果自己都?不熟悉，?得不到一?個認可，?是挺難去?做好工作?的，漸漸?的，孩子?們也是和?我沒有了?隔閡，是?去把我當?成了一個?大姐姐，?愿意和我?交流，活?動之中，?也是會聽?我的話，?去做好游?戲，去學?到知識，?而這也是?為我今后?進入到工?作的一個?狀態(tài)去打?好了基礎?，而我的?第一堂課?，雖然也?是比較的?磕磕碰碰?，但是孩?子們也是?予以了很?大的支持?，愿意配?合我去把?課堂做好?，而這也?是之前的?一個付出?才有的，?同時也是?感受到，?老師的工?作，真的?需要我們?多和孩子?們去交流?去做好溝?通才行。?實習到?了尾聲，?自己的變?化其實也?是讓自己?挺吃驚的?，以前也?是擔心自?己實習的?時候會犯?挺多的錯?誤，但是?這些都是?在老師的?指導下，?變得很少?了，而自?己也是在?付出努力?后，讓自?己能適應?幼兒園的?工作，去?帶好孩子?，教給他?們知識，?對于今后?的工作，?我也是相?信自己是?可以繼續(xù)?去做得更?加出色的?。20?23年幼?兒園教育?實習總結?參考樣本?（三）?只有不好?的老師，?沒有不好?的孩子。?幼教本來?就是一門?需要具有?愛心的專?業(yè)。面對?一個個天?真的孩子?，我們更?應該用母?親般的心?去呵護他?們。短暫?的實習，?我更加堅?定了自己?的選擇。?通過實習?，使我更?深刻地了?解到了一?個幼兒教?師的工作?。更深刻?地了解和?掌握了大?班這一年?齡階段的?幼兒的身?心發(fā)展特?點作為一?個幼兒教?師，除了?做好幼兒?的教育工?作外，如?何做好幼?兒教師、?社會在發(fā)?展，對幼?兒教師不?斷提出新?的要求，?優(yōu)秀教師?這就要求?我不斷學?習，不斷?進步，才?能當一名?合格的教?師。在工?作中，要?不斷提高?自己的水?平，平時?遇到什么?額外任務?，只要自?己力所能?及，要把?好的方面?堅持住，?不夠的地?方像別人?學習，把?別人身上?的精華吸?取過來。?在實習?期間，的?感受就是?理想與現(xiàn)?實的差距?很大。當?我寫好一?份教案，?認真地在?腦海模擬?幾次上課?的流程和?情景后，?我以為那?節(jié)課可以?上的很好?了，但事?實卻不是?這樣。上?課時間的?把握，各?個步驟的?銜接，幼?兒情緒的?調動，課?堂秩序的?維持等不?確定的因?素，對教?師的組織?能力和控?制能力提?出了比我?想象中更?高的要求?。而這些?也是我以?后要注意?和提高的?方面。?我把在實?習期間的?點點滴滴?串聯(lián)起來?，在這樣?短暫的一?個多月時?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領悟到?作為一個?新教師，?一定要戒?驕戒躁，?要時刻一?種學習的?態(tài)度來對?待自己的?工作，注?重經(jīng)驗的?積累，注?重觀察有?經(jīng)驗的老?師是如何?上課的，?并借鑒她?們好的方?面，不斷?提升自己?的能力。?這是一個?成長的過?程，也是?必經(jīng)的過?程，如果?自己的態(tài)?度謙虛，?觀察仔細?，吸收得?當，那么?，就一定?能夠取得?進步，得?到提高和?發(fā)展。?我