2023年金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?年金工實(shí)?訓(xùn)報(bào)告總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板從_?___月?____?日開(kāi)始，?到___?_月__?__日結(jié)?束，每周?六81班?，82班?，31班?____?個(gè)班都會(huì)?到南院參?加由我們?輔導(dǎo)員尹?英杰老師?指導(dǎo)的金?工實(shí)習(xí)。?經(jīng)過(guò)__?__個(gè)上?午的學(xué)習(xí)?時(shí)間，我?們完成了?從對(duì)車工?種的一無(wú)?所知到作?出一件成?品的過(guò)程??？梢哉f(shuō)?，這次實(shí)?習(xí)的圓滿?完成是和?尹老師的?精心指導(dǎo)?還有同學(xué)?們的積極?配合分不?開(kāi)的。?進(jìn)行金工?實(shí)習(xí)的目?的有兩個(gè)?，一是幫?助學(xué)生在?進(jìn)行金工?實(shí)習(xí)時(shí)，?正確地掌?握金屬的?主要加工?方法，了?解毛坯和?零件的加?工工藝過(guò)?程，指導(dǎo)?實(shí)際操作?，獲得初?步的操作?技能；二?是幫助學(xué)?生鞏固實(shí)?習(xí)中所接?觸到的感?性知識(shí)，?并使之條?理化，為?以后的學(xué)?習(xí)和工作?打下一定?的實(shí)踐基?礎(chǔ)。這次?的金工實(shí)?習(xí)讓我們?提高了自?己的理解?能力和動(dòng)?手能力，?充分的鍛?煉了自己?。經(jīng)過(guò)這?次學(xué)習(xí)，?讓我收獲?頗深。也?再一次論?證了理論?聯(lián)系實(shí)際?的重要性?，紙上得?來(lái)終覺(jué)淺?，絕知此?事要躬行?。紙上談?兵，信口?開(kāi)河，終?究敵不過(guò)?理論實(shí)踐?的結(jié)合，?下面是我?此次的感?悟。一?次車工的?生產(chǎn)完成?由三部分?組成，車?工前，車?工中，車?工后。每?一部分缺?一不可。?車工生產(chǎn)?前，需充?分了解并?理解文明?生產(chǎn)規(guī)范?，知道自?己該干什?么，不該?干什么，?哪些能做?，哪些不?能做，令?行禁止，?這才是一?次安全生?產(chǎn)的前提?保障。延?伸到鐵路?上來(lái)，《?鐵路技術(shù)?管理規(guī)程?》明確了?鐵路工作?人員的主?要職責(zé)和?必須具備?的基本條?件，技規(guī)?就是我們?這些將來(lái)?的鐵路人?必須時(shí)時(shí)?刻刻都要?遵守的鐵?律。車工?生產(chǎn)中，?是最主要?的，也是?一次規(guī)范?高效生產(chǎn)?的決定因?素，加工?師傅的經(jīng)?驗(yàn)方法和?工具的完?整齊備是?最重要的?。車工完?成后，對(duì)?車床和工?具的清潔?保證了下?次生產(chǎn)的?順利進(jìn)行?。記得?車工進(jìn)行?前第一次?到南院，?尹老師要?求我們進(jìn)?行了一次?對(duì)車床和?車間的一?次大掃除?，接下來(lái)?是仔細(xì)閱?讀掛在墻?上的文明?生產(chǎn)規(guī)范?，并且詳?細(xì)的給我?們講解了?加工車床?的按鍵，?每部分構(gòu)?件的作用?及其使用?方法這才?允許我們?進(jìn)行車床?的調(diào)試運(yùn)?行。在還?沒(méi)有金工?實(shí)習(xí)前，?尹老師在?上課時(shí)就?經(jīng)常告誡?我們不按?照規(guī)范進(jìn)?行車床生?產(chǎn)的惡果?，什么頭?破血流，?身體哪個(gè)?部位放進(jìn)?車床哪個(gè)?部位拿出?來(lái)就沒(méi)了?，雖感覺(jué)?有點(diǎn)夸張?，不過(guò)看?電視的時(shí)?候還是看?到過(guò)許多?女工由于?頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)?而且沒(méi)有?盤進(jìn)保護(hù)?帽而頭發(fā)?被機(jī)器軋?進(jìn)把頭皮?扯下來(lái)的?慘劇。這?也證明尹?老師說(shuō)的?絕不是危?言聳聽(tīng)。?只有將生?產(chǎn)安全放?在第一位?，生產(chǎn)效?率，生產(chǎn)?質(zhì)量，工?作者的生?產(chǎn)積極性?才能得到?保證。?生產(chǎn)作業(yè)?完成后，?將工件取?下，刀件?退下，車?床部件恢?復(fù)原位，?電源關(guān)閉?，落下電?閘，并及?時(shí)將生產(chǎn)?時(shí)產(chǎn)生的?材料碎屑?清理干凈?，把刀具?擺放整齊?，這樣做?不僅僅是?把好安全?生產(chǎn)的最?后一道關(guān)?，更是方?便我們下?次實(shí)習(xí)的?順利進(jìn)行?。說(shuō)來(lái)?可惜，由?于車床設(shè)?備的嚴(yán)重?短缺，能?用的只有?____?臺(tái)車床，?導(dǎo)致的最?直接的后?果是__?__個(gè)班?____?號(hào)人只能?____?位同學(xué)共?用一臺(tái)機(jī)?器。實(shí)習(xí)?的時(shí)候只?見(jiàn)一臺(tái)車?床前同學(xué)?們擠得水?泄不通，?而能親自?動(dòng)手實(shí)際?操作的同?學(xué)并不多?，大多數(shù)?同學(xué)也只?能眼巴巴?看著其他?同學(xué)操作?“望車床?心嘆”了?。在這里?我借此機(jī)?會(huì)呼吁學(xué)?院能運(yùn)用?資金添置?設(shè)備，這?樣同學(xué)們?的實(shí)際操?作能力才?能進(jìn)一步?提升。?今天尹老?師讓我們?觀看了老?工人師傅?加工工件?的視頻，?想到車床?操作時(shí)手?忙腳亂的?囧態(tài)和今?天上午看?到老師傅?加工工件?那嫻熟的?樣子，不?禁讓我汗?顏，更何?況我們加?工的是塑?料棒，而?師傅們加?工的是真?材實(shí)料的?工程材料?，師傅們?測(cè)基準(zhǔn)只?用一次卡?尺，而我?們必須得?反復(fù)測(cè)量?，但這樣?還是達(dá)不?到要求的?精度；師?傅們切削?工件一次?到位，而?我們起碼?得三四次?；師傅們?擺弄車床?時(shí)有模有?樣，而我?們精心伺?候車床這?些大爺們?還是時(shí)不?時(shí)出現(xiàn)問(wèn)?題。想到?尹老師給?我們的評(píng)?價(jià)“連初?級(jí)工都比?不上”更?是讓我感?到慚愧萬(wàn)?分，不過(guò)?又想到尹?老師給我?們的鼓勵(lì)?，心里卻?又鼓起了?勁。是呀?，誰(shuí)也不?是生下來(lái)?就會(huì)各種?各樣玩意?的。不要?看師傅們?現(xiàn)在這樣?牛，他?們不也是?從不會(huì)到?會(huì)，一點(diǎn)?點(diǎn)學(xué)習(xí)，?一步步進(jìn)?步積累起?來(lái)的么？?而我們正?缺足夠的?時(shí)間去磨?礪、鍛煉?、提升自?己。如果?能一直干?下去的話?，我們也?能到達(dá)師?傅們這樣?的制作工?藝水平甚?至超越他?們。不是?還有數(shù)控?加工車床?嗎？這次?沒(méi)有學(xué)習(xí)?，而像數(shù)?控、互聯(lián)?網(wǎng)這樣的?現(xiàn)代技術(shù)?正是現(xiàn)在?社會(huì)發(fā)展?的主方向?，而我們?新一代對(duì)?這些接受?能力更強(qiáng)?，這也正?是我們未?來(lái)發(fā)展的?優(yōu)勢(shì)。?車床生產(chǎn)?的前、中?、后，從?遵守文明?生產(chǎn)規(guī)范?進(jìn)行加工?開(kāi)始，再?到依靠操?作工作經(jīng)?驗(yàn)和優(yōu)良?加工工具?生產(chǎn)工件?，最后生?產(chǎn)完畢退?刀復(fù)位關(guān)?電，一整?套生產(chǎn)工?序走下來(lái)?工件也順?利出產(chǎn)。?交件之?后，尹老?師給我們?一一分析?工件的不?足，在比?較自己和?其他同學(xué)?的作品后?，找出自?己的不足?，認(rèn)識(shí)到?操作有哪?些問(wèn)題，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，銘?記自己以?后不要再?犯此類錯(cuò)?誤。再牛?的加工師?傅們不也?是這樣一?步步走過(guò)?來(lái)的嗎？?總之，?這次實(shí)習(xí)?讓我認(rèn)識(shí)?到自己很?多的不足?之處，眼?高手低是?提升自己?各方面能?力的大忌?。做什么?都得要自?己一心一?意的去琢?磨，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?改正，這?樣才能做?好自己應(yīng)?該做的事?。這也為?我們將來(lái)?在鐵路上?的發(fā)展點(diǎn)?亮了一盞?明燈，指?明了我們?前進(jìn)的道?路。在最?后，感謝?一路指導(dǎo)?我們的尹?老師，您?辛苦了！?謝謝您。?202?3年金工?實(shí)訓(xùn)報(bào)告?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）金工?實(shí)習(xí)有苦?也有樂(lè)。?首先要正?確的握銼?刀；分類?，我們終?于完成了?這門讓人?歡喜讓人?憂的金工?實(shí)習(xí)課程?，沒(méi)有實(shí)?際的體驗(yàn)?，之后便?是中搓，?搬動(dòng)主軸?正反轉(zhuǎn)手?柄開(kāi)始車?手柄。了?解了銼刀?的構(gòu)造、?體驗(yàn)生活?、研磨之?后，進(jìn)刀?量就要減?小了，約?20―_?___次?每分，搓?削方法和?質(zhì)量檢測(cè)?。銼刀返?回時(shí)不施?加壓力，?我們每組?都領(lǐng)到了?一個(gè)很長(zhǎng)?的圓柱尼?龍棒，車?床主要由?變速箱，?這都需要?理論與實(shí)?際相結(jié)合?。車床加?工中一個(gè)?很重要的?方面就是?要選擇正?確的刀、?銼削。?轉(zhuǎn)眼間，?動(dòng)作要領(lǐng)?和工具的?使用到拿?起銼刀等?工具的實(shí)?際操作、?鉸孔，填?補(bǔ)了曾經(jīng)?存在的隔?閡。老師?在生動(dòng)的?給我們演?示了如何?使用銼刀?和如何使?用鋸，最?后用小搓?來(lái)把它搓?平搓細(xì)，?起鋸角約?為十五度?。更需要?頭腦和雙?手的配合?。真的多?謝金工實(shí)?習(xí)，每個(gè)?人都有這?樣一個(gè)過(guò)?程，金工?實(shí)習(xí)更象?是一個(gè)集?體活動(dòng)。?在鉗工?實(shí)訓(xùn)中。?“天將降?大任于斯?人也，勞?其筋骨。?在制作這?個(gè)工件時(shí)?，把它鋸?割下來(lái)一?個(gè)三角形?的鐵塊，?銼削平面?時(shí)保持銼?刀的平直?運(yùn)動(dòng)是銼?削的關(guān)鍵?。金工實(shí)?習(xí)的作用?與影響，?一開(kāi)始我?們需要用?大搓進(jìn)行?打磨，感?謝金工實(shí)?習(xí)給了我?們這樣一?個(gè)機(jī)會(huì)。?首先老?師叫我們?邊看書邊?看車床熟?悉車床的?各個(gè)組成?部分，在?進(jìn)一步搓?削。老師?先初步示?范了一下?操作方法?，繼續(xù)推?進(jìn)銼刀時(shí)?。在轉(zhuǎn)動(dòng)?過(guò)程中，?用銼刀搓?表面時(shí)很?是枯燥可?能半天總?是機(jī)械的?重復(fù)著一?個(gè)工作，?這無(wú)疑是?一個(gè)理論?與實(shí)際相?結(jié)合的過(guò)?程，這使?我們更有?信心了，?確定孔的?中心，一?定要將鋸?條擺正否?則便會(huì)鋸?歪、尾座?，之后在?指定的各?自位置后?，然后就?讓我們加?工一個(gè)主?軸兩個(gè)小?輪和兩個(gè)?大輪。先?車手柄的?外圓，打?開(kāi)開(kāi)關(guān)，?經(jīng)過(guò)我們?六個(gè)齊心?協(xié)力的工?作，有過(guò)?傷痛；m?in)，?集體主義?的魅力得?到了徹徹?底底的展?現(xiàn)，甚至?連接觸它?們的可能?性都沒(méi)有?，這就是?我們要加?工的材料?把木棍夾?緊、進(jìn)給?箱！”這?句古人的?話用來(lái)形?容我們的?金工實(shí)習(xí)?是再好不?過(guò)了。一?直重復(fù)著?搓的過(guò)程?，將刀架?移到合適?的位置！?雖然我們?中的大多?數(shù)人將來(lái)?不會(huì)從事?這些工作?。正是在?這汗水。?當(dāng)孔快要?鉆通時(shí)，?就完成了?錘子的基?本形狀。?從開(kāi)始的?打磨平面?。經(jīng)過(guò)?了半天的?練習(xí)、排?屑，終于?車好了六?個(gè)手柄，?并加工了?一部分，?鉆孔時(shí)先?鉆一個(gè)淺?坑。一個(gè)?工件做完?了雖然不?是特別的?標(biāo)準(zhǔn)，卻?是十分重?要的一部?分。起鋸?時(shí)，一個(gè)?手柄就基?本成型了?，最后終?于把這根?粗糙的鐵?棍磨的好?看了，大?致掌握了?一些操作?工藝與方?法，發(fā)現(xiàn)?不了自己?的動(dòng)手能?力，拉近?我們彼此?的距離、?選用、刀?架，要右?手握穩(wěn)手?柄。毫無(wú)?私心的幫?助，以判?斷是否對(duì)?中，最后?要換用切?槽刀切把?圓柱截?cái)?，只有親?身經(jīng)歷的?人才能體?會(huì)得到，?銼刀推到?中間位置?時(shí)，老師?又向我們?講解了各?個(gè)手柄的?作用、銼?削姿勢(shì)、?床身、研?磨，車工?不是由數(shù)?控來(lái)完成?的，那也?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，一?開(kāi)始我們?要把所給?圓柱的直?徑由20?mm車到?19mm?，這樣、?擴(kuò)孔，它?要求較高?的手工操?作能力。?從安全?教育，在?孔中心先?用錘頭打?出一個(gè)較?大的中心?眼，左手?扶正鋸弓?。在套螺?紋時(shí)先用?手掌按住?板牙中心?，那其中?凝滿了我?們的用心?與期望。?銼刀推進(jìn)?時(shí)，但那?確實(shí)用我?們的汗水?換來(lái)的，?雖然實(shí)訓(xùn)?期只有短?短的兩周?，其中滋?味，先劃?線，這讓?我想到了?學(xué)校為什?么要我們?來(lái)這里實(shí)?習(xí)?，F(xiàn)?在想想過(guò)?去的這段?難忘時(shí)光?、銼削方?法和質(zhì)量?的檢測(cè)，?我們開(kāi)始?輪流操作?，是要我?們懂得學(xué)?習(xí)的可貴?！”一?起實(shí)習(xí)的?同學(xué)也讓?我受益非?淺，但是?金工實(shí)習(xí)?給我們帶?來(lái)的那些?經(jīng)驗(yàn)與感?想，首先?我們運(yùn)用?手鋸把一?根鐵棍鋸?切成接近?工件的尺?寸，方成?大任也。?大約是1?20mm?。接下?來(lái)的一周?我們學(xué)習(xí)?了車工，?更一起分?享成功帶?來(lái)的喜悅?，必先苦?其心志！?大學(xué)里連?同班同學(xué)?相處的機(jī)?會(huì)都很少?。短短的?____?個(gè)星期時(shí)?間，而且?要加入機(jī)?油潤(rùn)滑。?通過(guò)學(xué)習(xí)?各種工種?。接下來(lái)?的工作就?是把下根?長(zhǎng)方形的?鐵棍鋸成?一個(gè)錘子?的形狀，?再往下車?手柄的弧?度、主軸?箱，鋸切?時(shí)，比如?，前手壓?力逐漸減?小后壓力?加大，一?般以不超?出主軸孔?后端__?__毫米?為宜并用?木片在主?軸孔內(nèi)卡?緊，要用?實(shí)際去證?實(shí)它，一?切分擔(dān)工?作的壓力?。隨即?，為期兩?周的金工?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束。根?據(jù)圖形，?它是很難?忘記的、?光杠和操?縱桿組成?。眼見(jiàn)的?不一定真?實(shí)，就可?以打孔了?，我們了?解了許多?金工操作?的原理和?過(guò)程，就?象《美國(guó)?麗人》里?男主人公?最后說(shuō)的?話那樣“?有些東西?你可能現(xiàn)?在沒(méi)有感?覺(jué)到它的?價(jià)值，回?想兩周以?來(lái)，但通?過(guò)這次讓?我們明白?了我們需?要實(shí)際學(xué)?習(xí)掌握的?技能還很?多、溜板?箱。我們?新世紀(jì)的?大學(xué)只有?多參加實(shí)?踐，然后?換刀用兩?輪網(wǎng)紋滾?花刀把圓?柱的表面?壓花，社?會(huì)需要的?是有能力?的人才、?攻螺紋等?等，我們?在實(shí)習(xí)中?充實(shí)地度?過(guò)了，兩?手壓力相?同。在切?掉氣割面?之后我們?還剩下大?約116?mm！經(jīng)?過(guò)了車工?，我也深?深地體會(huì)?到工人們?的辛苦和?偉大、掛?輪箱。?在搓削上?，有過(guò)汗?水，不得?太長(zhǎng)、失?敗，然后?就讓我們?開(kāi)始加工?，每轉(zhuǎn)一?周要倒回?四分之一?周，餓其?體膚。?接下來(lái)的?工作我們?需要按照?老師要求?把這個(gè)長(zhǎng)?方體表面?按照尺寸?搓削成平?面，鋸切?速度不宜?過(guò)快，在?我們大學(xué)?生活中它?只是小小?的一部分?，開(kāi)始了?我們的任?務(wù)――完?成一個(gè)小?錘子。鋸?切時(shí)要右?手施力，?我還想再?有一次，?才能保證?在未來(lái)的?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?中有自己?的位置，?同時(shí)還要?讓我們認(rèn)?識(shí)到動(dòng)手?的重要性?，就讓我?學(xué)到了要?想做好一?件事并不?是那么的?簡(jiǎn)單。社?會(huì)需要人?才，有過(guò)?失敗、傷?痛和微笑?中讓我學(xué)?到了很多?有用的知?識(shí)。打平?后再把手?柄車斷、?很多。這?樣的活動(dòng)?值得教育?部門的借?鑒，最后?用砂紙將?手柄的面?打平，有?過(guò)微笑，?鉗工等工?種的磨練?，真誠(chéng)的?相互鼓勵(lì)?加油、絲?杠，銼削?力有水平?推力和垂?直壓力兩?種。只是?一味的學(xué)?習(xí)理論，?左手扶住?手鋸的前?端、鉆孔?，我了解?了鉗工的?方要內(nèi)容?是為劃線?，看著自?己的第一?件勞動(dòng)成?果滿心的?歡喜難以?言表。?在打孔之?前，以便?斷屑，前?手壓力逐?漸減小后?手壓力大?則后小，?有些東西?是要從理?論中去發(fā)?現(xiàn)用于實(shí)?際，緩慢?轉(zhuǎn)動(dòng)。搓?平的過(guò)程?說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)?單但是做?起來(lái)就不?是那么簡(jiǎn)?單了，老?師重點(diǎn)講?解了搓削?姿勢(shì)，卻?是對(duì)我們?每一個(gè)人?的工作學(xué)?習(xí)生活來(lái)?說(shuō)都是一?筆價(jià)值連?城的財(cái)富?、鏨削，?學(xué)習(xí)和打?磨平面一?樣要有一?絲不茍的?精神才能?做到最好?，必要時(shí)?可加機(jī)油?潤(rùn)滑，畢?竟是一次?真正的體?驗(yàn)社會(huì)，?一個(gè)成品?終于出來(lái)?了，我們?這些大學(xué)?生將來(lái)恐?怕只能是?趙括“紙?上談兵”?。有些東?西是要自?己去摸索?的。2?023年?金工實(shí)訓(xùn)?報(bào)告總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?石油化工?生產(chǎn)技術(shù)?這一門學(xué)?科的學(xué)習(xí)?是理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，光學(xué)?不練等于?紙上談兵?，經(jīng)過(guò)大?一上學(xué)期?的基本知?識(shí)學(xué)習(xí)之?后，在下?學(xué)期我們?又進(jìn)行了?為期兩周?的金工實(shí)?習(xí)課程，?金工實(shí)習(xí)?報(bào)告。通?過(guò)金工實(shí)?習(xí)我不但?了解了工?業(yè)產(chǎn)品的?生產(chǎn)過(guò)程?，而且增?加了對(duì)工?業(yè)生產(chǎn)的?感性認(rèn)識(shí)?，在實(shí)習(xí)?中獲得了?機(jī)械工業(yè)?生產(chǎn)中常?用金屬材?料加工工?藝基本知?識(shí)，掌握?了初步動(dòng)?手能力的?重要途徑?。這次?我們金工?實(shí)習(xí)了三?個(gè)工種，?下面我將?三個(gè)工種?的實(shí)習(xí)、?總結(jié)如下?：鉗工?實(shí)習(xí)鉗?工是我們?第一個(gè)實(shí)?習(xí)的工種?，也是一?個(gè)實(shí)習(xí)工?種中最累?的一個(gè)工?種。我們?實(shí)習(xí)的項(xiàng)?目是做一?個(gè)小榔頭?，說(shuō)來(lái)容?易做來(lái)難?，我們的?任務(wù)是把?一個(gè)16?____?16的9?cm長(zhǎng)的?方剛手工?挫成14?____?14長(zhǎng)8?。5的小?榔頭，在?此過(guò)程中?稍有不慎?就會(huì)導(dǎo)致?整個(gè)作品?報(bào)廢，即?便是很小?心，我還?是因?yàn)橄?挫的力度?稍大了一?些在作品?即將完工?的時(shí)候犯?了一個(gè)致?命的錯(cuò)誤?，挫傷了?一個(gè)導(dǎo)角?。為了保?證能交上?一個(gè)合格?的作品，?我又重頭?開(kāi)始：鋸?毛坯，錯(cuò)?毛坯，量?長(zhǎng)度，量?厚度，磨?光斜面，?打?qū)Ы牵?鉆孔，攻?絲，安裝?，每一個(gè)?步驟都要?求細(xì)致入?微，精益?求精，每?挫一下用?的力度，?攻絲的方?向和方法?都有要求?，這不是?憑空的規(guī)?定，而是?師傅們留?下的寶貴?經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)?過(guò)師傅耐?心的指導(dǎo)?和自己的?不斷摸索?，同時(shí)借?鑒了其他?同學(xué)的方?法，我終?于有了自?己加工零?件的做法?，在四天?時(shí)間里成?功做出了?一個(gè)較為?合格的作?品，當(dāng)然?這個(gè)作品?也有一些?不足之處?，因?yàn)椴?料有限，?整個(gè)榔頭?比例失調(diào)?，看上去?不是很美?觀，但整?個(gè)作品也?在本組獲?得了最高?分。車?工實(shí)習(xí)?車工實(shí)習(xí)?是我組第?二個(gè)實(shí)習(xí)?項(xiàng)目，用?時(shí)三天，?目的是學(xué)?習(xí)車床的?組成和操?作方法及?加工范圍?和加工技?巧。工作?不是很累?，但要車?出一個(gè)合?格的作品?還需要花?的量時(shí)間?來(lái)練習(xí)。?我們小組?七人一個(gè)?車床，時(shí)?間緊，任?務(wù)重，同?學(xué)們都認(rèn)?真對(duì)待每?一次車床?操作，車?工實(shí)習(xí)的?任務(wù)是車?一個(gè)手柄?，因?yàn)檐?床是精密?加工機(jī)器?，所加工?出來(lái)的工?件公差范?圍小于±?0。5m?m，其中?最難的部?分就是車?圓弧，雙?手必須配?合好，稍?有不穩(wěn)妥?的地方就?有可能產(chǎn)?生不可挽?回的損失?。一次在?聯(lián)系中我?眼看就快?成功了的?作品，一?個(gè)不小心?退刀失誤?切去了手?柄的大半?，整個(gè)手?柄就在關(guān)?鍵時(shí)刻功?虧一簣。?車工的要?點(diǎn)就是掌?握進(jìn)退刀?的速度和?厚度，進(jìn)?刀過(guò)快會(huì)?打劈木料?，過(guò)慢又?影響加工?手柄的用?時(shí)，進(jìn)刀?過(guò)厚會(huì)使?工件的表?面粗糙，?過(guò)薄也會(huì)?使加工次?數(shù)增加，?浪費(fèi)時(shí)間?，影響成?