人教2011一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《字語(yǔ)文園地一單元拓展》公開(kāi)課教案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“紅、綠”等6個(gè)字。、正確、流暢地朗誦課文，感覺(jué)春雨給大地帶來(lái)的變化。、喜歡春季，有主動(dòng)累積詞語(yǔ)的意識(shí)。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)1、識(shí)字、寫(xiě)字。2、正確、流暢地朗誦課文，感覺(jué)春季。教課準(zhǔn)備1、學(xué)生在下春雨的日子里察看春雨及大自然的變化。2、多媒體課件。教課流程一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入。、近來(lái)小朋友們都見(jiàn)過(guò)春雨。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春雨和夏季的雨有什么不一樣？今日，我們將學(xué)習(xí)一篇對(duì)于春雨的童話故事。（課件出示幾組春雨圖片讓學(xué)生賞識(shí)）2、課文是如何描繪春雨的呢？大家讀一讀，議一議。①讀了這篇課文，你知道了春雨的樣子了嗎？（課件出示畫(huà)面：像線似的春雨在飄落。）②你聽(tīng)到春雨的聲音了嗎？（課件出示畫(huà)面：春雨沙沙沙的聲音）。二、創(chuàng)建情形，感悟?qū)υ挕?、自由讀讀課文第二至五自然段，思慮議論田野里飛來(lái)一群小鳥(niǎo)。談?wù)勔巴饫镉心男B(niǎo)。（課件出示三只鳥(niǎo)：小燕子、麻雀、小黃鶯）2、分角色朗誦第三至五自然段，四人小組議論：三種鳥(niǎo)分別以為春雨是什么顏色的？他們的依據(jù)是什么？小組代表報(bào)告議論結(jié)果。3、春雨從天上落到不一樣的植物上，課文用了不同的表示動(dòng)作的詞，能找出來(lái)嗎？與同桌伙伴一同找一找吧！（同桌一同找有關(guān)詞語(yǔ)并圈畫(huà)出來(lái)）。4、從哪些詞語(yǔ)能夠看出小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)辯？在有關(guān)詞下打上點(diǎn)。5、分角色演一演對(duì)話，注意爭(zhēng)辯神態(tài)和語(yǔ)氣。三、游戲活動(dòng)，穩(wěn)固識(shí)字。讀讀談?wù)劊ㄕn件出示：沙沙沙）嘩嘩嘩呱呱呱嘻嘻嘻四、指導(dǎo)察看，學(xué)會(huì)寫(xiě)字1、我會(huì)寫(xiě)（課本田字格中的“你、們、紅、綠、花、草”）認(rèn)讀后認(rèn)真察看這些字的特色及田字格中的地點(diǎn)，談?wù)勀男┳蛛y寫(xiě)，如何才能寫(xiě)好這些字？2、范寫(xiě)，弄清筆順。（“綠”的筆順，注意左下的筆劃。）、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，展現(xiàn)作品，評(píng)論。四、拓展活動(dòng)，課外實(shí)踐。1、小朋友們的字寫(xiě)得不錯(cuò)，老師送大家一支歌（課件播放《春雨沙沙》，配有關(guān)畫(huà)面。）大家一同拍手唱起來(lái)吧！、課外實(shí)踐。（