九年級語文上冊知識點總結梳理

我渴望學習，學習知識。在一片世俗中，唯有讀書能讓我飄蕩的心定九年級語文上冊知識點梳理1一、重點字詞成吉思汗hán數(shù)shǔ風流人物(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。(1)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。(2)點明這首詞的中心的句子是：俱往矣，數(shù)(2)我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地/我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起(3)跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗第3課星星變奏曲一、重點字詞第4課外國詩兩首九年級語文上冊知識點梳理2第五單元明清小說第17課智取生辰綱一、重點字詞(1)要取六月十五日生辰?。哼@里有“趕”的意思。(2)這干系須是俺的干系：責任。(3)且睡了，卻理會卻：且。(4)白日里兀自出來劫人兀自：尚且，還。(5)你好不知疼癢!只顧逞辯!逞辯：賣弄口舌。(8)賣一桶與你不爭。不爭：這里是不要緊的意思。(9)連累我們也吃你說了幾聲吃：被。(10)那計較都是吳用主張計較：計策。二、重點句子背記知識清單將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2、你們不要怨悵，巴到東京時，我自賞你。你們不要怨恨，趕到東京時，我親自賞你。你反正打算到村里去賣，一起付給你錢，就賣些給我們，有什么要4、你這客人好不君子相!戴頭識臉的，也這般羅唣!你這客人好不規(guī)矩，體面人也這樣找麻煩。三、文學常識背記知識清單1、《水滸》又稱《水滸傳》,是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。2、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。吳用：智多星楊志：青面獸白勝：白日鼠第18課楊修之死(1)適庖官進雞湯適：適逢，正趕上。(2)修以雞肋之意對對：回答。(3)竟取匙與眾分食訖訖：完畢。(4)修知其事，徑來告操徑：直接。(5)操令人于丕府門伺察之伺：守候。(6)操因疑修譖害曹丕譖：誣陷，中傷。(7)魏延詐敗而走詐：假裝。(8)操方麾軍回戰(zhàn)馬超麾：指揮。4、但操有問，植即依條答之。只要曹操有問話，曹植就依照條例回答他。三、文學常識背記知識清單1、《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間政治和軍事斗爭。第19課范進中舉與：拿給。(3)老太太沒奈何，只得央及一個鄰居去尋他兒子。央及(6)你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用?相與：結交。3、用恰當?shù)脑~語填空。(2)范進因這一個嘴巴，卻也打暈了，昏倒于地。眾鄰居一齊上前，第20課香菱學詩(1)起承轉合：舊體詩文常用的行文順序。起，開端。承，承接上文(2)不以詞害意：這是說作詩要以“意”(內(nèi)容)為先，文辭格律次之，不要因過分注重辭采形式而損害了內(nèi)容。(3)自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。(4)地靈人杰：意為山川靈秀，人物杰出。(5)挖心搜膽：比喻想盡一切辦法。二、重點句子背記知識清單1、大漠孤煙直，長河落日圓。3、渡頭余落日，墟里上孤煙。4、暖暖遠人村，依依墟里煙。三、文學常識背記知識清單2、曹雪芹，名,字雪芹，號夢阮，清代小說家?！都t樓夢》是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)九年級語文上冊知識點梳理3第六單元史筆詞韻第21課陳涉世家度duó已失期以數(shù)shuò諫故陳勝王wàng(1)輟耕之壟上之：去，往。(2)茍富貴茍：如果。(3)等死，死國可乎等：同樣。(4)楚人憐之憐：愛戴。(6)忿恚尉恚：惱怒。(8)藉第令毋斬藉：即使，假若。(9)為壇而盟盟：盟誓。(10)比至陳比：等到。(1)發(fā)閭左戍漁陽通謫解釋為戍，強迫去守邊(2)為天下唱唱通倡解釋為首發(fā)(3)固以怪之矣以通已解釋為已經(jīng)(4)身被堅執(zhí)銳被通披解釋為穿著(4)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者(1)嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。(4)王侯將相寧有種乎!第22課唐睢不辱使命(1)大王加惠，以大易小加惠：給予恩惠。易：交換。(2)豈直五百哉直：只，僅僅。(3)以頭搶地耳搶：撞。(4)秦王色撓撓：屈服。(5)長跪而謝之曰謝：道歉。(6)寡人諭矣諭：明白，懂得。(1)故不錯意也錯通措解釋為錯意，置意(2)倉鷹擊于殿上倉通蒼解釋為大二、重點句子背記知識清單者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。"挺劍而起。2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴大領土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?(2)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!(3)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。平民的憤怒，只不過脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。(4)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。如果好漢真的發(fā)起怒來，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天三、文學常識背記知識清單《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。第23課隆中對(1)謂為信然謂：說。(2)將軍宜枉駕顧之顧：拜訪。(3)由是先主遂詣亮詣：拜訪。(4)度德量力度：估計。(5)君謂計將安出出：產(chǎn)生。(6)挾天子而令諸侯挾：挾持、控制。(?)將軍既帝室之胄胄：后代。(8)將軍豈有意乎?豈：是否。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1)欲信大義于天下信通伸解釋為伸張(2)自董卓已來已通以解釋為表示時間的界限二、重點句子背記知識清單(1)孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于(2)將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有(2)今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。(3)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?第24課出師表(1)引喻失義義：適宜，恰當。(2)是以先帝簡拔以遺陛下遺：給予。(3)性行淑均淑：善。(4)以彰其咎彰：表明、顯揚。(5)猥自枉屈猥：辱，這里有降低身份的意思。(6)咨諏善道諏：詢問。(1)誠宜開張圣聽古義：開放、擴大；(2)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(3)先帝不以臣卑鄙古義：身份低微，見識短淺；后來遇到嚴重挫折，在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭奉命出使，從那時到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。(4)愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之希望陛下責成我實現(xiàn)討伐曹魏、復興漢室的大業(yè)，如果不能實現(xiàn)就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。默寫課文第六、七自然段。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、諱、允之任也。1、《出師表》的作者是諸葛亮，三國時蜀國的政治家、軍事家。第25課詞五首(1)老夫聊發(fā)少年狂聊：姑且，暫且。(3)也擬泛輕舟擬：打算。(1)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。(2)塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。(3)持節(jié)云中，何日遣馮唐?(5)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。耳中羌管悠悠眼前雪霜滿地。遠征的人心事重重不能人睡，將軍頭發(fā)漸白士兵滿臉淚水。(2)為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。為了報答全城的人都追隨我打獵的盛意，我要親自射殺老虎，讓你們看看孫郎當年的英姿。(3)物是人非事事休，欲語淚先流。景物依舊，人事已變，一切都停止了，想要訴說眼淚卻先流(4)了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!(抗金)可以了卻君王收復中原、統(tǒng)一天下的心事，可以了卻我那馳騁沙場、贏得英名的夙愿。只可惜我的頭上又新添了白發(fā)。漁家傲秋思(范仲淹)塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地