2020年部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

2020年部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表教學(xué)方面：在第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)大約500個(gè)漢字，并且能夠?qū)懗?00-150個(gè)漢字。他們的漢語(yǔ)拼音掌握得比較好，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。他們的寫字姿勢(shì)正確，但有一些學(xué)生的握筆姿勢(shì)還需要改正。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間，并增加閱讀量。部分學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立寫出一到兩句的拼音作文（不會(huì)寫的字用拼音），他們已經(jīng)開(kāi)始對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣。因此，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，并培養(yǎng)他們的寫作興趣。教材分析：本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共有8個(gè)單元和2個(gè)專題，分為8組8個(gè)專題，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都非常廣泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括3-4篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。課文共29篇，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z(yǔ)文園地”包括4個(gè)欄目：趣味識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法；詞句運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段落；書寫提示，積累識(shí)字，學(xué)會(huì)正確的筆畫順序書寫；日積月累，積累各類詞語(yǔ)與文學(xué)作品，增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，與專題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力；展示臺(tái)，給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。本冊(cè)識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，會(huì)寫200個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字，分別在練習(xí)里有標(biāo)明。此外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要認(rèn)識(shí)的字。書后生字表（一），列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字，生字表（二），列出了全冊(cè)要求會(huì)寫的字。教學(xué)總目標(biāo)：1.識(shí)字與寫字：(1)培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，主動(dòng)識(shí)字的愿望。(2)認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中200個(gè)會(huì)寫。(3)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。(4)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。(5)初步認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。(6)能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。2.閱讀：(1)培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。(2)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)借助讀物中的圖畫閱讀。3.寫話教學(xué)(1)鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說(shuō)的話，不拘泥于格式和語(yǔ)法，重在表達(dá)。(2)多給學(xué)生寫作機(jī)會(huì)，如寫日記、寫作文等，幫助他們逐漸提高寫作能力。(3)重視修改和反思，引導(dǎo)學(xué)生不斷完善自己的作品。4.綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)(1)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們通過(guò)閱讀和討論來(lái)尋找答案。(2)利用課內(nèi)外資源，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和實(shí)踐，用多種方式表達(dá)自己的觀察所得。(3)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法。（五）教學(xué)重點(diǎn)如何鞏固認(rèn)識(shí)的400字，會(huì)寫的200字。（六）教學(xué)難點(diǎn)如何正確的閱讀。（七）教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法2.任務(wù)型教學(xué)法3.合作學(xué)習(xí)法4.情境教學(xué)法5.多媒體教學(xué)法（八）教學(xué)手段1.黑板、粉筆、教學(xué)課件等2.多媒體設(shè)備3.教學(xué)實(shí)物、圖片等4.教學(xué)游戲、小組活動(dòng)等（九）教學(xué)評(píng)估1.課堂測(cè)驗(yàn)2.作業(yè)評(píng)定3.口頭表達(dá)評(píng)估4.閱讀理解評(píng)估5.寫作評(píng)估6.綜合素質(zhì)評(píng)估我們要努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用校內(nèi)外的資源，開(kāi)展各種豐富多彩的語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文和使用語(yǔ)文的意識(shí)。以下是教學(xué)進(jìn)度安排表：|周次|時(shí)間|課本教學(xué)內(nèi)容||------|------------|--------------||第一周|2.20——2.23|春夏秋冬||第二周|2.24——3.2|姓氏歌||第三周|3.3——3.9|小青蛙||第四周|3.10——3.16|猜字謎||第五周|3.17——3.23|語(yǔ)文園地一||第六周|3.24——3.30|四個(gè)太陽(yáng)||第七周|3.31——4.6|一個(gè)接一個(gè)||第八周|4.7—4.13|小公雞和小鴨子||第九周|4.14—4.20|樹(shù)和喜鵲||第十周|4.21——4.27|怎么都快樂(lè)||第十一周|4.28——5.4|語(yǔ)文園地三||第十二周|5.5——5.11|靜夜思||第十三周|5.12——5.18|夜色||第十四周|5.19——5.25|端午粽||第十五周|5.26——6.1|彩虹||第十六周|6.2——6.8|語(yǔ)文園地四||第十七周|6.9—-6.15|動(dòng)物兒歌||第十八周|6.16——6.22|古對(duì)今||第十九周|6.23——6.29|人之初||||語(yǔ)文園地五||||荷葉圓圓||||要下雨了||||語(yǔ)文園地六||||文具的家||||一分鐘||||動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)||||小猴子下山||||語(yǔ)文園地七||||棉花姑娘||||咕咚||||小壁虎借尾巴||