2022年下學(xué)期九年級語文月考試卷

班級__________________姓名__________________考號_______________----------------------------------------------------密-------------------------------------------------------------封------------------------------------------線------------------------------------------------2022班級__________________姓名__________________考號_______________----------------------------------------------------密-------------------------------------------------------------封------------------------------------------線------------------------------------------------一、語言的積累與運(yùn)用（36分）1、先將拼音所表示的漢字寫在括號內(nèi)，再用正楷或行楷把成語抄寫在方格里。(3分)yà（）苗助長míng（）思苦想難辭其jiù（）2、古詩文默寫填空（8分，每空1分）（1）春潮帶雨晚來急，________________________.（2）《泊秦淮》中抒發(fā)興亡之感的句子是：_____________________，_____________________.(3)__________________________,似曾相識燕歸來。(4)__________________,青草池塘處處蛙。有客不來過夜半，____________________.(5)中秋明月映照淺淺的海峽，遙望臺灣，思念親人，人們不禁吟起“_______________,_________________”的名句，來表達(dá)對親人的祝福。（用蘇軾的《水調(diào)歌頭》回答）3、仿照例句，寫出句式相同的句子（2分）例句：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。仿句：4、根據(jù)下面提供的情境回答問題（4分）海爾集團(tuán)借助全面的信息化管理手段，整合全球供應(yīng)鏈資源，因而創(chuàng)造了中國制造企業(yè)的一個奇跡——產(chǎn)品零庫存。當(dāng)被問到海爾集團(tuán)獲得如此成功的原因時，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說：“我們主張產(chǎn)品零庫存，同時主張成功零庫存。”張瑞敏所說的“產(chǎn)品零庫存”的意思是：____________________________________；張瑞敏所說的“成功零庫存”的意思是：____________________________________；5、閱讀下列材料，按要求答題（6分）如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)假日自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨?。聽一位朋友介紹，他這次十一長假在“農(nóng)家樂”玩的很開心。我問他都玩了些什么，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。（1）請你對不文明的游客說一句得體的話。（2分）（2）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2分）（3）請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。（2分）6、選出有錯誤的一項(xiàng)（）(2分)A．《囚綠記》以對綠的情感為線索，由賞綠到囚綠到釋綠到思綠，表達(dá)了作者對綠的喜愛，抒發(fā)了對光明與自由的向往之情。B．《孔乙己》運(yùn)用第一人稱講述故事，以孩子的視角來寫這樣一個悲慘故事，映襯出當(dāng)時社會的冷漠，真實(shí)而富有感染力。C．《差半車麥秸》寫的是落后農(nóng)民參加游擊隊(duì)后在集體斗爭生活中受到教育和鍛煉的故事。D．《茶館》是現(xiàn)代劇作家曹禺的代表作之一，課文是第一幕。7、下面是某媒體刊登的一則新聞。文中畫線的語句有語病，請一一改正。(3分)①5月25日，一場愛心的熱流在雙江社區(qū)里的孩子之間涌動。雙江社區(qū)緊靠老菜市場，②社區(qū)里住著不少在菜市場以及來我市工作的外來務(wù)工人員。六一兒童節(jié)即將來臨。③社區(qū)里外來務(wù)工人員的子女牽掛著社區(qū)工作人員的心。為了讓這些孩子也能感受到節(jié)日的快樂，社區(qū)組織了社區(qū)里的孩子向這些外來務(wù)工人員的子女開展捐贈自己的書和玩具的活動。①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________③___________________________________________________________________8、下列句子加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．老師為了培養(yǎng)我們，可真是處心積慮。B．對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。C．對于提高寫作能力來說，日記有作文不可替代的作用。D．霍金的科普巨著《時間簡史》被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。9、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．心潮澎湃鴻燕傳書君子固窮不屑置辯B．溫文爾雅聲色俱厲兵荒馬亂懷古傷今C．浮想聯(lián)篇出其不意滔滔不絕經(jīng)緯萬端D．政恭違和天庭飽滿才疏學(xué)淺龍盤虎踞10、關(guān)于送別題材的古詩有很多，請寫出你所熟悉的古人的送別詩兩句。(4分)①_____________________,____________________.（2分）②_____________________,____________________.（2分）二、閱讀（34分）（一）馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。11、下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．故雖/有名馬B．駢死/于槽櫪之間C．才美/不外見D．食之/不能盡其材12、對下面句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．不知其能千里而食也（喂養(yǎng)）B．執(zhí)策而臨之（鞭打）C．祗辱于奴隸人之手（介詞，在）D．策之不以其道（介詞，按照）13、下面對本文分析理解不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．“而伯樂不常有”是世上眾多千里馬被埋沒、摧殘的根本原因。B．“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”譴責(zé)了那些昏庸的“食馬者”因無知而埋沒千里馬的罪過。C．“天下無馬！”勾畫了那些不識馬卻自以為是者的可笑丑態(tài)。D．文章采用了托物言志的寫法，“千里馬”喻指“識別人才的人”，“伯樂”喻指“人才”。14、用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的大意。（4分）（1）雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。（2）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意15、文章借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（2分）（二）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。16、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”寫出了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）17、試著賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句。（2分）（三）“陽光老師”

我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)模的、新興的民辦學(xué)校實(shí)習(xí)，認(rèn)識了一位“陽光老師”。

他是澳大利亞人，大個子，五十來歲的樣子，禿頂；他性格特別開朗，言談舉止活像一個小孩子。他的名字叫桑尼（SUN-NY，中文譯為“陽光燦爛的”）?；谝陨蟽牲c(diǎn)，我們都叫他“陽光老師”。

我沒事時總是去聽“陽光老師”的課，在我看來，他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂，因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)時，我們在課堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無聲、膽戰(zhàn)心驚的。在他的課堂上，孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿?，唧唧喳喳，七嘴八舌，想啥就說啥；孩子們坐得東倒西歪，自由自在，甚至有人走動互相探討?！瓣柟饫蠋煛弊约耗?，一進(jìn)教室，就脫掉長外套，隨意地掛在講臺邊；他有時一抬屁股，竟然坐在講臺上，口若懸河，手舞足蹈。他雖然帶了課本，卻很少打開，他的課堂，幾乎等同于聊天室。他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠的糾正和熱情的鼓勵。

我問他，這樣是不是太放縱孩子們了？這樣孩子們能學(xué)到東西嗎？他說，如果孩子們上課時來年身心都不能放松，他們的思想怎么能夠放飛？他們的智慧和靈感怎么能夠激發(fā)？英語，作為一種語言，如何學(xué)好它？學(xué)它有什么作用？那就是，大膽地、毫無顧及地開口，說，表達(dá)，交流，哪怕是說錯了，哪怕是離題萬里。我同意他的看法，因?yàn)?，一個正常的嬰兒在牙牙學(xué)語時，他總是錯誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會變得伶俐起來。

“陽光老師”組織的考試與眾不同，他的考試叫做“三六一”：英語筆試成績占百分之三十，而且筆試題目都比較簡單；師生聊天，也就是聽力和口語，占百分之六十；還有百分之十是取決于學(xué)生是否“陽光”，如是否開朗、是否誠信、是否善于主動思考、提出希奇古怪、刁鉆刻薄的問題等等。在這種考試模式下，孩子們往往都會取得令人較為滿意的成績。孩子們都非常喜歡“陽光老師”，見是“陽光老師”的課，個個高興得眉飛色舞。

我實(shí)習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校，“陽光老師”把他的電子郵箱留給了我。一次，他告訴我一個好消息，他班上的來年感個學(xué)生，在全剩英語口語電視大賽中分別獲得了一等獎和三等獎。我真替他高興。

暑假里，我興致勃勃地來拜訪“陽光老師”，卻異常驚訝地獲悉，他已經(jīng)回國了。我給他發(fā)了封信，他很快就回了。他說他被中國的家長們“彈劾”了，家長們說，他的教學(xué)風(fēng)格，只會導(dǎo)致學(xué)生們不懂規(guī)矩，在考試中吃虧；他說，他不會再回中國了，因?yàn)橹袊募议L和學(xué)校不需要他這樣“松松垮垮”的老師；因?yàn)橹袊慕逃恍枰瓣柟狻?，只需要分?jǐn)?shù)。

（選自《讀者》2022年第23期）18．文中的那位澳大利亞老師為什么我們都叫他“陽光老師”？（3分）

19．“陽光老師”上課有那些特點(diǎn)？他為什么要那么做？（4分）

20．作者在文中提到兩個學(xué)生獲獎的事有什么目的？（3分）

21．文中指出了中國教育存在的一種什么現(xiàn)象？（3分）

22．你喜歡文中的“陽光老師”嗎？由此，你覺得我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分）

三、作文（50分）23、文題：我心中的____________提示與要求：①請?jiān)跈M線上填寫一個詞和短語（如：偶像、理想家園、歌、秘密、煩惱、明燈……），將標(biāo)題補(bǔ)充完整后作文。②除詩歌外，文體不限?？梢悦枋鋈?、事、景，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名（可用化名代替）。2022年下學(xué)期九年級語文（上）月考試卷答案語言的積累與運(yùn)用1、揠冥咎2、（1）野渡無人舟自橫；（2）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（3）無可奈何花落去；（4）黃梅時節(jié)家家雨閑敲棋子落燈花；（5）但愿人長久，千里共嬋娟。3、仿句：藍(lán)天無語，卻顯出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示廣博。鮮花無語，卻散發(fā)芬芳；青春無語，卻散發(fā)活力。4、（1）沒有積壓的產(chǎn)品，產(chǎn)品全部賣完；（2）忘記過去的成功，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。5、（1）這一方美麗和諧的凈土，需要你用心呵護(hù)。（2）留下城市文明，帶走農(nóng)家快樂。（3）要求：推薦內(nèi)容要具體，觀點(diǎn)要鮮明，語言表達(dá)富有文學(xué)性。6、D7、①把“一場”改為“一股”；②把“來我市”改為“在我市其他地方”；③把“社區(qū)外來務(wù)工人員的子女”和“社區(qū)工作人員”調(diào)換或把“牽掛”改為“牽動”。8、A9、B10、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。