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人的差異在于業(yè)余時間校本課程開發(fā)概述人的差異在于業(yè)余時間校本課程開發(fā)概述1著南年筢大學《小學課程設(shè)計與評價》校本課程開發(fā)概論著南年筢大學2校本課程開發(fā)概述、校本課程開發(fā)的定義三、校本課程開發(fā)的模式〓、校本漯艦發(fā)的意義四、校本鑤開發(fā)的覬狀校本課程開發(fā)概述3校本課程開發(fā)概述校本課程開發(fā)的定義校本課程開發(fā)概述4想一想:三級課程管理體系中的課程開發(fā)概念辨析國家課程請問學校課程與校本課程是同一概念嗎?地方課程學校課程想一想:三級課程管理體系中的課程開發(fā)概念辨析5想一想:三級課程管理體系中的課程開發(fā)概念辨析方面,學校課程開發(fā)以課程管理體制為依據(jù),是對課程管理體制所規(guī)定的“學校課程”部分的開發(fā);而校本課程開發(fā)強調(diào)的是課程開發(fā)主體和基地,是由校長和教師立足學校與學生需要而進行的課程開發(fā)。另一方面,學校課程開發(fā)的權(quán)限和范圍要小于校本課程開發(fā),校本課程開發(fā)不僅包括學校課程開發(fā),而且包括對國家課程和地方課程的再開發(fā)。想一想:三級課程管理體系中的課程開發(fā)概念辨析6校本課程開發(fā)的定義兩層意蘊校本的課程開發(fā)校本課程的開發(fā)國家和地方課程作為獨立形態(tài)的校的校本化再開發(fā)本課程的創(chuàng)生校本課程開發(fā)的定義7校本課程開發(fā)的定義校本課程開發(fā),實質(zhì)上是學校根據(jù)自己的教育哲學,為滿足學生q的實際學習需要,校長、教師課程專家、學生、家長以及社區(qū)人士等共同參與,以學校為基地進行課程規(guī)劃、實施和評價的全過程。校本課程開發(fā)的定義8校本課程開發(fā)的定義完全課程單項課程學校苯課程開發(fā)選擇改編若于課程的類型有哪些呢?整合、拓展、補充創(chuàng)教師個體小組全體與校外合作開發(fā)主體校本課程開發(fā)的定義9著南年筢大學平價》校本課程開發(fā)概論著南年筢大學10校本課程開發(fā)概述、校本課程開發(fā)的定義三、校本課程開發(fā)的模式、梭本課糰辨發(fā)的意義四、校本鑤開發(fā)的颯狀校本課程開發(fā)概述11校本課程開發(fā)概述課件12校本課程開發(fā)概述課件13校本課程開發(fā)概述課件14校本課程開發(fā)概述課件15校本課程開發(fā)概述課件16校本課程開發(fā)概述課件17校本課程開發(fā)概述課件18校本課程開發(fā)概述課件19校本課程開發(fā)概述課件20校本課程開發(fā)概述課件21校本課程開發(fā)概述課件22校本課程開發(fā)概述課件23校本課程開發(fā)概述課件24校本課程開發(fā)概述課件25校本課程開發(fā)概述課件26校本課程開發(fā)概述課件27校本課程開發(fā)概述課件28校本課程開發(fā)概述課件29校本課程開發(fā)概述課件30校本課程開發(fā)概述課件31校本課程開發(fā)概述課件32校本課程開發(fā)概述課件33校本課程開發(fā)概述課件34校本課程開發(fā)概述課件35校本課程開發(fā)概述課件36
1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?!侵?/p>
2、最困難的事情就是認識自己?!ED
3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢?!谌?/p>
4、與肝膽人共事,無字句處讀書?!芏鱽?/p>
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