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文檔簡介
防踩踏心得體會當過了一會兒,我又聽一個專家講到:“據(jù)我們統(tǒng)計,在學(xué)校發(fā)生的踩踏,一般都是由于下晚自習(xí)回家,學(xué)校的樓梯上方?jīng)]有安裝照明設(shè)施;再加上一些同學(xué)趁機起哄,說‘鬼來了!’、‘地震了!’這些恐嚇語言,嚇得有些膽小的同學(xué)拼命向前跑,于是發(fā)生了踩踏。”我又開始沉思:學(xué)校為什么不往樓梯上方安裝照明設(shè)施?不就是幾百元嗎?哪能比得上人命呢?還有那些同學(xué),請不要再恐嚇大家了!在生活中,我也遇到過比踩踏輕一點的。那是過春節(jié)的時候了,我好爸爸媽媽一起去陽城廣場玩。我們玩完后,朝著車站走去??墒窃谝粋€地方被堵著了,那里人山人海,人與人摩肩接踵。我抱著爸爸,媽媽的手搭在我肩上。就這樣我們硬往過穿。當時我被擠得想轉(zhuǎn)身都不行,我的左臂上方擠傷兩只腳不知被踩了多少腳。等出來后,我看見我的兩只白鞋已經(jīng)成黑鞋了!踩踏可不是什么好事,所以我們要積極預(yù)防。多做一些預(yù)防,我想,不久的將來,踩踏的勢力會越來越弱!防踩踏心得體會
今天,我們學(xué)校組織了同學(xué)觀看了《預(yù)防踩踏》的教育片。在片段里,我看到那一幕幕凄涼的場面,我的心里,有一種說不出來的痛苦。過了一會,一個專家講到:“據(jù)我們統(tǒng)計,在學(xué)校發(fā)生的踩踏,一般是由于放學(xué)的時候同學(xué)們起哄,說:“鬼來了,地震了!”這些恐嚇語言,嚇得有一些同學(xué)拼命的向前跑,于是就發(fā)生了踩踏。在教育片中,給我的印象最深的是,12月7日發(fā)生在湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的一起嚴重踩踏,這一件事就是由于下午自習(xí)后有致死亡,這一件事,造成了8死12傷。當這一幕幕悲慘的場景出現(xiàn)在我們眼前時,難道,你們不覺得我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,改掉以前的還毛病嗎?踩踏不是什么好事,所以,我們要積極預(yù)防,讓它的勢力越來越弱。那我們就應(yīng)該做到:一、上下樓梯靠右行.二、舉止文明,不擁擠,不起哄,不制造緊張氣氛。三、應(yīng)該順著人流走,不應(yīng)該逆著人流走。四、發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)大聲呼救,停止向前走。防踩踏心得體會
為了加強生命教育,努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力,尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識,創(chuàng)踏事件演練。一、各班級學(xué)習(xí)防踩踏相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急練習(xí),班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。二、防踩踏演練結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學(xué)。上午第二節(jié)課后,演練警報響起,學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學(xué)生能夠按照要求保護自己,并注意不推擠和喧嘩。演練過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認真,學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤
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