在社會中成長 部編版道德與法治八年級上冊

1.2在社會中成長學(xué)習(xí)目標(biāo)了解個人成長離不開社會的原因熟悉親社會行為的含義與表現(xiàn)理解養(yǎng)成親社會行為的原因/重要性（重點）123理解養(yǎng)成親社會行為的方法（難點）4自主感知（5分鐘）

1.社會對個人的成長有何作用（為什么人的成長離不開社會）？2.親社會行為的含義、表現(xiàn)（是什么）？3.青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為?（為什么）4.青少年如何養(yǎng)成親社會行為（怎么做）？認(rèn)真閱讀課本6-9頁內(nèi)容，思考：要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。

第一目

在社會課堂中成長PART0101

在陜西，一名1歲的孩子常年被繩子拴在樹上，在被拴的6年多中，與他做伴的是一只山羊。因為從小沒有人教他說話，所以無法和人正常交流。就連“爸爸媽媽”這些簡單的詞語也只會用“咩咩”的羊叫聲表達(dá)，被人們稱作為“羊孩”。

后來，多家媒體報道了他的經(jīng)歷。一些熱心讀者為他捐款2萬余元，并專程派車將孩子送到聾啞語言康復(fù)學(xué)校，在學(xué)校老師的教育下，他學(xué)會了自己吃飯，又學(xué)會了簡單的穿脫衣服，并且終于開口說話了。他之前為什么不會人類的語言？后來又為什么掌握了人類的基本生活技能？是不是人一生下來就會說話、寫字、吃飯、穿衣呢？羊孩（人的自然屬性）正常人（人的社會屬性）社會化1、什么是社會化？相關(guān)鏈接P7：

【社會化】是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。

在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。在京東購物的商品是如何到達(dá)消費者手中的？根據(jù)全國工商聯(lián)發(fā)布的2021中國民營企業(yè)500強(qiáng)榜單顯示，截至2020年底，京東以36.91萬名員工總數(shù)成為了國內(nèi)民營企業(yè)員工人數(shù)最多的企業(yè)。

其中，26萬人是一線物流小哥，還有近2萬一線客服員工。個人離不開社會父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會國家2.為什么說人的成長離不開社會？/個人成長與社會的關(guān)系？①人的成長是不斷社會化的過程我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。探究與分享P7：請列舉日常生活和學(xué)習(xí)中的必需用品？這些日常所需用品來自哪里，怎樣生產(chǎn)出來的？一、在社會課堂中成長我們的穿離不開他人和社會我們的吃離不開他人和社會一、在社會課堂中成長我們的行離不開他人和社會我們的住離不開他人和社會

“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的……”——愛因斯坦物質(zhì)支持精神滋養(yǎng)魯迅先生：一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。06我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展離不開社會，社會為我們提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。衣食住行精神滋養(yǎng)②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2、人為什么不能離開社會？①人的成長是不斷社會化的過程。P7一②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。P7二2新課探究

面對以上“看客”現(xiàn)象和冷漠心態(tài)，我們應(yīng)該怎樣做？養(yǎng)成親社會行為2新課探究

二、養(yǎng)成親社會行為

青少年處于走向社會的更關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。這有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。養(yǎng)成親社會行為的重要性？親社會的行為有利我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可。新課探究

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。這句話告訴我們什么道理？顧憲成全面從嚴(yán)治黨一帶一路新課探究關(guān)心國家發(fā)展2新課探究

二、養(yǎng)成親社會行為

青少年處于走向社會的更關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。新課探究社會實踐新課探究

親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。怎樣養(yǎng)成親社會行為？（1）我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會。（2）親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。（3）在社會生活中我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。（4）積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，實現(xiàn)自己的人生價值。在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為親社會行為意義？如何養(yǎng)成親社會行為？實現(xiàn)自己的人生價值人的成長是不斷社會化的過程社會化的含義人的生存和發(fā)展離不開社會在社會中成長1．下列行為不符合“親社會”要求的有（）

①說話做事隨大流②生活消費看大家

③積極參加社區(qū)公益活動④與社會上所有人交朋友

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C2.據(jù)某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：“59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出，幾乎沒有任何戶外活動?！贝髮W(xué)生過于“宅化”的問題之所以引起關(guān)注是因為（）A．大學(xué)生是社會精英，是社會發(fā)展的決定性力量B．社會課堂是大學(xué)生獲得知識的唯一源泉C．人的成長是不斷社會化的過程D．只有走向社會，才能獲得成功C3.小強(qiáng)物理學(xué)得不錯，對無線電有一定的研究，他常常利用休息時間為社區(qū)的居民服務(wù)。小強(qiáng)這樣做（）①可以進(jìn)一步了解社會，增進(jìn)關(guān)愛社會的情感②是服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)③會影響學(xué)習(xí)成績的提高④有利于養(yǎng)成親社會行為A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④A6．王培連12年獻(xiàn)血上百次,總共獻(xiàn)血90400毫升,家中的獻(xiàn)血證就有20多本,王培連被評為市獻(xiàn)血冠軍。王培連的行為（）A．是一種回報社會的行為B．是為了家人用血方便

C．是出風(fēng)頭,爭名譽(yù)D．不利于身心健康A(chǔ)7.青少年養(yǎng)成親社會行為的途徑有（）①研學(xué)旅行②熱心幫助老年人③經(jīng)常聽廣播讀報紙，關(guān)心社會發(fā)展④參加勞動體驗B．③④C．①③④D．②③④A．①②③④A某學(xué)校在開展助殘的活動中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強(qiáng)了?？梢姡ǎ〢.人在社會中能夠不斷成長B.我們應(yīng)該多了解社會C.社會化的過程就是我們成長的過程D.我們的情緒變化太大A

《感動中國·年度人物》媒體這樣描述：“無論他們的身份、背景、經(jīng)歷多么不同，但是在過去的一年里，他們卻是在無私地奉獻(xiàn)著社會，他們的所作所為感動了公眾，感動了中國。他們或者用自己的力量，推動中國社會的進(jìn)步和發(fā)展