在社會中成長+課件-部編版道德與法治八年級上冊

故事分享：視頻中的孩子為社么不具備人性？第一課豐富的社會生活第二節(jié)在社會中成長自學導航01人為什么要在社會課堂中成長？02為什么說人的成長是不斷社會化的過程？03親社會行為的含義和表現(xiàn)？04為什么要養(yǎng)成親社會行為？05怎樣養(yǎng)成親社會的行為？狼孩（人的自然屬性）正常人（人的社會屬性）社會化什么是社會化？相關(guān)鏈接P7：

【社會化】是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。

在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。

一、在社會課堂中成長2.為什么個人的成長離不開社會？（社會對個人成長的作用）同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛父母的撫育（1）人的成長是不斷社會化的過程。在社會課堂中成長父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛國家的培養(yǎng)父母同伴老師社會國家

“我”的成長①我們的成長是不斷社會化的過程1

我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。合作探究想一想：我們的衣食住行來自哪里？

①我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。學習用書學習用書的由來

1996年，40歲的意大利洞穴專家毛里奇·蒙塔爾獨自住進一個地下窯洞，開始了名為“先鋒地下實驗室”的生活。一年中，蒙培爾在設(shè)備優(yōu)越、起居舒適卻封閉的環(huán)境中，吸了380盒香煙，看了100部錄像片，在健身車上騎了1600多公里。一年后，當走出窯洞時，他臉色蒼白、情緒低落。盡管他渴望熱鬧、渴望與人相處，但已經(jīng)喪失了交際能力。經(jīng)過長時間的康復訓練后，蒙培爾告訴記者，在洞穴里待了一年，才知道只有與人在一起的時候，才能享受到作為一個人的全部快樂。案例分析

②我們的生存與發(fā)展都離不開社會，我們每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。這個故事告訴我們什么道理？①人的成長是不斷社會化的過程；②我們的衣食住行，學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③個人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持、精神滋養(yǎng)。2.為什么說個人的成長離不開社會？

活動二：走進社會以小組為單位思考1、視頻中的男子的行為是一種什么行為？2、我們?yōu)槭裁匆蛩麑W習？應該怎樣向他學習？奉獻社會、樂于助人的親社會行為合作探究

活動三：名詞解讀--親社會行為含義：親社會行為，是指在社會生活中表現(xiàn)出來的有利于他人、有利于社會的行為。表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為案例分析：“致敬最美環(huán)衛(wèi)人”，看這群中學生志愿者的暖心行動1.2.2養(yǎng)成親社會行為3月5日上午，在廣州市越秀區(qū)建設(shè)六馬路宜安廣場出現(xiàn)暖心一幕，數(shù)十位來自不同學校的中學生志愿者聚集在一起，與環(huán)衛(wèi)工人參加了一場“特別”的團建活動，洋溢青春氣息的學生們用實際行動向最美環(huán)衛(wèi)工人表達的敬意。我們的中學生正是通過積極走進社會，關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人，養(yǎng)成親社會的行為。案例分析：江西一初中生堅持三年背同學上下課：我就是你的腿1.2.2養(yǎng)成親社會行為在江西省贛州市會昌縣曉龍初中，師生們常常能看到這樣溫馨的一幕：一名同學背著一個行動不便的同學上樓下樓、吃飯打水、上廁所。他就是該校九年級(3)班的劉宇，從七年級開始樂當患有小兒麻痹癥同學徐淮的“腿”，幫助他上下學，這一背就是三年。劉宇同學積極幫助同學徐淮，陶冶了自己，獲得了贊揚，也收獲了純真的友誼。1.2.2養(yǎng)成親社會行為第二，才能養(yǎng)成親社會行為怎么做①在人際交往和社會實踐中形成；②遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，為他人著想；③主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。這樣才能實現(xiàn)自己的人生價值探究與分享在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為親社會行為的含義（是什么）親社會行為的意義（為什么）社會化的含義課

堂

小

結(jié)社會對于個人成長的意義如何養(yǎng)成親社會行為（怎么做）隨堂練習1．德國著名詩人歌德說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！边@句話告訴我們

（）①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值

②只有通過社會化，才會真正實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值

③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會

④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會做出貢獻

A．①②③

B.

②③④

C．①③④

D．①②④隨堂練習2.下列行為不符合“親社會”要求的有（

）

①說話做事隨大流②生活消費看大家

③積極參加社區(qū)公益活動④與社會上的三教九流廣交朋友

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④隨堂練習3.“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的：但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>